資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
主題一 生命安全與健康教育
課時8 勇擔社會責任 職業選擇
（ 八上第三單元、第十課，九下第六課）
考點 中考命題預測 2024備考建議
責任與角色同在 積極奉獻社會 建設美好祖國 我的畢業季 責任與角色同在，積極奉獻社會，建設美好祖國，學無止境，多彩的職業等考點以選擇題和非選擇題的形式進行考查，考查的命題點以:內涵；重要性;理論依據；正確選擇；觀點運用;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活中的實際和國家重大時政熱點的形式呈現。 關注關于責任的名人名言(古詩句)、習近平總書記的相關講話語錄、社會發展熱點等，學會將其與教材知識進行對接 、理解和應用
1.【責任意識】自覺分擔家庭責任，體會敬業精神的重要性，具有較強的責任感；對自己負責，關心集體，關心社會，關心國家；了解時政主動參與社會公益活動和志愿活動；具有為人民服務的奉獻精神，積極參與志愿者活動、社會服務活動。
2.【健全人格】真誠、友善，擁有同情心，相互支持，相互幫助，具有互助精神
3.【政治認同】積極加入中國共產主義青年團
4.【政治認同】感受國家巨大進步，激發自豪感
5.【健全人格】正確對待學習壓力，克服厭學情緒和考試焦慮，培養正確的學習觀念和成就動機。
6.【責任意識】了解不同勞動和職業的特點及其獨特價值，做好升學和職業選擇的心理準備。
考點1 責任與角色同在
1.責任的含義、來源：
①含義：責任是一個人分內應該做的事情。
②來源：責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。
2.責任與角色的關系：
①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。
②每一種角色都意味著承擔相應的責任。
③只有人人認識到自己扮演的角色，承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
3.我們在社會中扮演哪些角色？分別承擔哪些責任？
角色 責任
子女 孝敬父母
學生 遵守學校紀律，認真學習
朋友 忠誠、互助、互諒
社會一員 遵守社會規則、維護公共秩序
中華兒女 心系祖國的前途和命運
4.自己對自己負責的表現、意義：
（1）表現：按時完成作業, 和朋友約定守時, 信守承諾 、認真做事。
（2）意義：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才能資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
5.我們為什么應該學會感恩、對他人負責？
①很多人在為我們的成長和幸福承擔著責任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。
②只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
6.我們應該怎樣面對責任？
A.作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。
B.我們應該學會感恩、主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。
7.承擔責任的代價與回報分別是什么？
（1）代價：付出時間、精力和金錢。可能受到責備，甚至受到處罰。
（2）回報：既包括物質方面，又包括精神方面。如良好的良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
8.如何選擇自己承擔的責任？
要有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價和回報做出正確評估，做出合理的選擇。一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
9.如何理解“我承擔、我無悔”？（或如何對待生活中不可推卸的責任？）
（1）有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
（2）只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣我們就可以自豪地說“我承擔，我無悔”
10.不言代價與回報履行責任的表現、意義：
（1）表現：在偏遠山村支教者、不留姓名救人者、保護珍貴野生動物者等。
（2）意義：正因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加溫暖，更加充滿陽光和希望。
11.怎樣做負責任的人？
①不言代價與回報。
②以積極的態度，承擔起那些不可推卸的責任。
③努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在奉獻社會過程中實現自己的人生價值。
12.具有責任感是心理健康的標志之一。
考點2 積極奉獻社會
1.為什么要關愛他人？（關愛他人是一種幸福）
①我們每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。
②關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。
③關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。
④關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自己。
2.如何關愛他人？（關愛他人是一門藝術）
①關愛他人，要心懷善意。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
②關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。只要盡己所能為他人排憂解難，就是一個友善和值得稱贊的人。
③關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和面對自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。3.關愛的名人名言
①贈人玫瑰，手有余香。 ②關愛，美好生活的源泉。③生活因愛而絢麗，世界因愛而美好。 ④老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼。 ⑤人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。
4.為什么要服務社會？
①服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
②服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
如何服務和奉獻社會？
①服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。
②服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
6.參加公益活動的意義：
對個人的影響：①有利于增長社會知識，鍛煉實踐能力。②有利于培養優秀品德，養成親社會的行為習慣。③有利于實現人生價值。
對社會的影響：有利于形成良好的社會風氣，構建社會主義和諧社會，促進社會的文明進步。
7.我們可以參加哪些公益活動？
義務植樹；向居民宣傳防火防雷知識；到居民小區義務勞動；到敬老院看望老人；為殘疾兒童募捐；參加愛心義賣活動；做環保小衛士、向市民義務宣傳法律知識等。
考點3 建設美好祖國
1.祖國取得的哪些偉大成就令世界矚目，讓我們倍感自豪？
A.經濟：我國經濟增長成就顯著，已經成為世界第二大經濟體；
B.政治：民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；
C.文化：文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；
D.科技：科技創新成就斐然 ；
E.民生：一系列惠民政策陸續出臺，社會保障水平不斷提高；
F.軍事：國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了重要貢獻。
G.國際地位：綜合國力顯著提，我國在國際舞臺上扮演者越來越重要的角色。
2.我們要正視發展中面臨的哪些問題？
①人均國內生產總值的世界排名還不高，
②發展不平衡、不協調、不可持續發展的問題依然突出，
③居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難。
3.國家正采取哪些措施著力解決發展中的問題？
國家正在采取各種積極措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。
4.勞動的價值與意義
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
②人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的,生命里的一切輝煌，都是通過勞動 鑄就的。
③我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的,中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
5.為什么勞動者令我們感動？
A.每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出 貢獻。
B.正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
C.無論是腦力勞動者，還是體力勞動者，都是國家建設者，都值得我們尊敬和學習。
6.把中國夢變成現實需要什么？
①需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗；
②需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。
③需要繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
7.青少年如何擔負起歷史重任？
A.我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇敢做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者;
B.以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
考點4 我的畢業季
1.如何應對學習壓力？
高度重視，積極投入，尤其是面對問題和困難，要調整心態，完成學習任務。
有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮是一種正常的心理現象，我們要坦然面對。
2.緩解考試壓力的集中方法？
轉移注意力、保持身體放松、自我暗示、保持適度緊張
3.為什么要把學習當做一種生活方式？
①學習對青少年來說，既是權利和義務，更是適應未來社會的能力。因此學習應該成為我們的一種生活方式。②人類正式通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步。
4.為什么要重視實踐中學習？
（1）實踐出真知。在實踐中，我們了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。（2）在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。（3）學習是一個長期的過程，學校學習只是一個階段。
5.如何在實踐中學習？
①要在生活和工作中學習，主動服務社會。②我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。③必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
6.為什么要做好職業準備？（讀讀即可）
這是社會分工的要求，也是個人為社會做貢獻，實現人生價值的基本路徑
國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。
在經濟全球化的時代，科學技術突飛猛進，各國之間的聯系日益密切，社會分工組建細化，引起傳統職業的變革和新興職業的興起，這給我們帶來更多的就業機會和挑戰
7.怎么做好職業準備，進行職業選擇？
要考慮自己的興趣愛好。（2）要把握自己的個性特長。（3）要結合自己的能力和經驗（4）當經驗、能力與職業的要求差距太大時，要加強學習，提高自身素質。（5）我們要順應時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質，迎接未來世界的挑戰。
8.為什么要有敬業精神？
（1）每種職業都承擔一定的社會責任，每個工作崗位都有相應的崗位職責要求。國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。
（2）一個人只有熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作，創造財富。
（3）勞動創造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。
9.怎樣培養敬業精神？
（1）要處理好職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。
（2）要珍惜青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。
（3）要熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新。
考點1：責任與角色同在
◇典例1.
(2023·銅仁)“哪有什么歲月靜好 ,只不過有人替你負重前行。”應急救援不后退的消防戰士、守護健康“不打烊”的醫護工作者、執勤巡邏不停歇的公安民警……許許多多的人都在為我們的幸福生活而付出。這說明( )
①承擔責任僅僅是為他人付出 ②是為了履行崗位職責的無奈之舉
③自覺承擔責任不言代價與回報 ④每一種角色都意味著承擔相應的責任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[知識點]社會中的角色與責任，承擔責任的代價與回報
[答案] D
[解析] 消防戰士、醫護工作者、公安民警等許許多多的人都在為我們的幸福生活而付出,這說明不同的角色有不同的責任,每一種角色都意味著承擔相應的責任,我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人,在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福,人都盡責,社會才美好,自覺承擔責任要有不言代價與回報的精神,所以③④符合題意,正確;
①錯誤,承擔責任,能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮,能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會 ;
②錯誤,題干材料中的人們堅守崗位職責,具有高度社會責任感的表現,不是無奈之舉。
故答案為: D。
[點評]本題考查對社會中的角色與責任和承擔責任的回報與代價的認識,在社會生活的舞臺上,我們扮演不同的角色,承擔不同的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任,才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。
◆變式訓練
(2023·鄂州)錢七虎,防護工程領域里的一個令人仰止的名字。他用畢生心血,鑄就了堅不可摧的共和國“盾牌”; 樊錦詩,不懼漫天風沙、無窮寂寞,用青春和生命終身堅守敦煌……由此可見( )
①身邊的人為我們承擔所有的責任 ②很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任
③我們應該學會感恩,珍惜美好生活 ④獲得美好生活主要依靠他人的支持和幫助
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
[知識點]社會中的角色與責任，承擔責任的意義
[答案] B
[解析] 錢七虎,用畢生心血,鑄就了堅不可摧的共和國“盾牌”; 樊錦詩,用青春和生命終身堅守敦煌石窟,這表明很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。我們應該學會感恩,主動關心、幫助和服務他人,在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福,珍惜美好生活,所以②③符合題意,正確。
①中承擔所有的責任的觀點太絕對,是錯誤的,應排除。
④錯誤,幸福是靠奮斗出來的,獲得美好的生活主要依靠自己的努力奮斗。
故答案為: B.
[點評]本題考查對社會中的角色與責任和承擔責任的意義的認識,在社會生活的舞臺上,我們扮演不同的角色,承擔不同的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任,才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。
◇典例2：
(2023·綏化)作為社會的一員,我們每個人首先要( )
A.對同學負責 B.對朋友負責 C.對老師負責 D.對自己負責
[知識點]如何做負責任的人
[答案] D
[解析] 根據所學,作為社會的一員,我們每個人首先要自己負責任,只有對自己負責的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮,才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命,所以D符合題意,正確。
ABC不符合題意,選項觀點不是做負責任的人首先應做的,應排除。
故答案為: D。
[點評]本題考查對做一個負責任的人的認識,在社會生活的舞臺上,我們扮演不同的角色,承擔不同的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任,才能構建各盡其責、各得其所而又和諧相處的社會。
◆變式訓練
(2022·賀州) 2022年4月、北京昌平區一男子得知自己是新冠肺炎確診病例的密切按觸者后,立即向所在街道、社區報備 ,并獨守車內、幫助社區第一時間排查疫情。14小時后,小區即解封。該男子的行為( )
①體現了對他人的負責 ②是依法行使權利的表現
③具有高度的社會責任感 ④自覺履行了疫情防控的義務
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
[知識點]如何做負責任的人
[答案] B
[解析] 依據題文的表述,該男子的行為最大限度地保障了自己和他人的安全,體現了對他人的負責;具有高度的社會責任感;自覺履行了疫情防控的義務,①③④正確,符合題意;
②錯誤,是依法履行義務的表現;
故答案為: B.
[點評]本題考查的知識點是承擔責任。在我們的周圍,有許許多多這樣的人,他們履行社會責任,不計較代價與回報。
考點2 積極奉獻社會
◇典例1.
(2023·宿遷)小李家和鄰居家的南瓜地緊挨著。小李每年都會耄不吝惜地將優質南瓜種子分給鄰居種植，蜜蜂授粉時 ,能夠避免將較差南瓜品種的花粉傳給自己的南瓜。鄰居和小李都獲得了更大的收益,這告訴我們關愛他人( )
①能收獲幸福 ②定獲得利益 ③要心懷善意 ④要盡己所能
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[知識點]關愛他人的內涵和意義，如何關愛他人
[答案] C
[解析] 小李每年都會毫不吝惜地將優質南瓜種子分給鄰居種植,蜜蜂授粉時,能夠避免將較差南瓜品種的花粉傳給自己的南瓜,這告訴我們,關愛他人能收獲幸福,我們要心懷善意，盡己所能,所以①③④符合題意,正確。
②錯誤,定獲得利益的觀點太絕對,是錯誤的。
故答案為: C.
[點評]本題考查對關愛他人的意義和如何關愛他人的認識,關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬,與人為善、增進信任,有利于形成良好的人際氛圍,促進社會文明進步。
◆變式訓練
(2023·天門)細微之處顯美德,細節之中見文明:前排同學為上課時多次干咳的老師遞上-杯熱水;騎行男子狂蹬自行車為急救車開道;小男孩蹲下身子將不小心打翻在地的粥擦拭干凈;倆萌娃向讓行的公交司機九十度鞠躬致謝……這體現出他們( )
①文明有禮 ②誠實守信 ③關愛他人 ④尊重他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[知識點]尊重他人，以禮待人，誠信，如何關愛他人
[答案] C
[解析]①③④:題干中細微之處彰顯的美德,細節之處見文明,體現了文明有禮,關愛他人,尊重他人等,故①③④符合題意;
②:誠實守信在題干中沒有體現,故②不符合題意;
故答案為: C。
[點評]本題考查道德品質。在生活中,我們要文明有禮、誠實守信、尊重他人、關愛他人等。結合題干中同學、騎行男子小男孩、倆萌娃等行為表現,找到對應的選項即可。
◇典例2：
(2023·攀枝花) “時代楷模” 張連印老人,退休后回到家鄉綠化荒山、改善生態、造福村民,即使身患癌癥,依然奮斗不止。20年來,他帶領團隊共植樹1.8萬余畝、200多萬株 ,為當地環境改善和京津風沙源治理作出了突出貢獻,被人們譽為“綠化將軍”。我們要學習張連印老人( )
①不忘初心、艱苦奮斗的責任擔當 ②熱心公益、服務社會的奉獻精神
③不怕困難、勇于挑戰的堅強意志 ④追求名利、不甘平庸的人生態度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[知識點]如何克服挫折，服務社會及相關行為
[答案] A
[解析] 張連印老人,退休后回到家鄉綠化荒山、改善生態、造福村民,即使身患癌癥,依然奮斗不止。這體現了他擔當 ,奉獻的精神,因此我們要學習他不忘初心、艱苦奮斗的責任擔當，熱心公益、 服務社會的奉獻精神和不怕困難、勇于挑戰的堅強意志，所以①②③符合題意,正確;
④錯誤,題干材料體現的是無私奉獻精神。追求名利在題干材料中沒有體現。
故答案為: A。
[點評]本題考查對服務社會行為和戰勝挫折的認識,服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么,而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻,才能得到人們的尊重和認可,實現我們自身的價值。
◆變式訓練
(2023·內江) 2023年3月5日是第60個學雷鋒紀念日。六十多年來,雷鋒精神生生不息:奮斗在-線的基層干部、默默奉獻的眾多志愿者……每一個熱心人,都在演繹著新時代的雷鋒故事。以他們為榜樣,我們應當( )
①默默奉獻社會,弘揚社會正能量 ②積極承擔責任,不言代價與回報
③行己有恥,養成自我反省的習慣 ④樹立正確職業觀,規劃職業生涯
A.①③ B.①② C.②④ D.③④.
[知識點]如何做負責任的人，服務社會及相關行為
[答案] B
[解析] 分析材料可知，六十多年來,雷鋒精神生生不息,無數人學習雷鋒精神,服務社會,我們要以他們為榜樣,默默奉獻社會,弘揚社會正能量,積極承擔責任,不言代價與回報。①②說法正確,符合題意;
③④與題意無關,材料強調服務社會,沒有涉及行己有恥和職業規劃;
故答案為: B.
[點評]本題考查服務社會。我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會 ,更應該是一個相互關愛的社會。 青少年要積極承擔社會責任,幫助他人，使自身的價值在奉獻中得以提升。
考點3 建設美好祖國
◇典例1.
(2023·八下宜豐開學考) 2022年4月25日,習近平總書記在中國人民大學考察調研時深情寄語廣大青年學子:”牢記黨的教誨 ,立志民族復興,不負韶華,不負時代,不負人民,在青春的賽道上奮力奔跑,爭取跑出當代青年的最好成績!”習總書記的深情寄語告訴青少年( )
①不負黨的期望,擔負時代使命 ②不做小事，專做大事,追求個人利益最大化
③把個人未來與民族未來緊密相連 ④只有就讀名牌大學才能成為有用之才
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
[知識點]正確認識國家發展現狀展望未來
[答案] B
[解析] 習總書記的深情寄語告訴青少年不負黨的期望,擔負時代使命,把個人未來與民族未來緊密相連,所以①③說法正確;
②錯誤,應該從小事做起,樹立正確的價值觀;
④錯誤,能否成為有用之才與是否就讀名牌大學沒有直接聯系;
故答案為: B.
[點評]本題考查擔當歷史使命,甘于奉獻、勇于創新,是我們實現理想、擔當使命的必要條件,仔細審題,把握題干主旨,聯系擔當歷史使命的相關知識作答。
◆變式訓練
(2020·達縣) [不要難,迎挑戰]為了有效應對各種國際國內挑戰,我國推進全面深化改革,把新時代改革開放繼續推向前進。我國需要應對的國內挑戰是( )
①區域發展不平衡 ②城鎮化水平不高 ③城鄉發展不協調 ④國際形勢復雜多變
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[知識點]正確認識國家發展現狀展望未來
[答案] A
[解析] 根據所學,我國取得了巨大的成就,同時發展中也面臨著諸多問題。主要表現為經濟發展內需動力不足,人均收入低，發展不平衡、不協調、不可持續,人均收入差距大。①②③符合題意,正確。
④不符合題意,選項是國際挑戰。
故答案為: A.
[點評]本題考查對我國發展現狀的認識,主要考查學生的理解能力,國家正在采取多種措施,穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險,著力解決各種發展中的問題,不斷取得積極成效。
◇典例2：
(2020·道縣)嫦娥四號探測器發射成功,首艘國產航母山東艦交付海軍,北斗導航全球組網成功, 5G商用加速推出,北京大興國際機場“鳳凰展翅……我國科技創新成就斐然。我國的科技創新( )
①可以激發強烈的愛國熱情和建設祖國的使命感
②彰顯了中華民族文化自信和偉大的創造精神、奮斗精神
③驅動我國科技發展,躋身于世界科技強國
④是當代中國最鮮明的特點
A.①③ B.①② C.①④ D.②④
[知識點]對國家現有成就的感受
[答案] B
[解析] 題文中的科技成就，彰顯了中華民族文化自信和偉大的創造精神、奮斗精神,可以激發強烈的愛國熱情和建設祖國的使命感，①②理解正確。
③錯誤,我國不是世界科技強國。
④錯誤,改革開放是當代中國最鮮明的特點。
故答案為: B.
[點評]本題考查對我國建設成就的感受的認識,主要考查學生的理解能力,本題根據所學,用排除法比較容易選出正確的答案。
◆變式訓練
(2023·甘孜)《義務教育勞動課程標準( 2022年版)》將勞動從原來的綜臺實踐活動課程中完全獨立出來。規定勞動課程平均每周不少于1課時,內容包含煮飯燉湯、修理家電、種菜養離等項目。此舉意在( )
①培養學生正確勞動價值觀 ②提升學生社會實踐的能力
③引導學生在勞動體驗中熱愛生活 ④鼓勵學生將書本知識學習放在首位
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[知識點]勞動的意義
[答案] A
[解析] ①②③、勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程,體現了國家對勞動教育的重視,有利于引導學生在勞動體驗中熱愛生活,培養學生正確勞動價值觀,提升學生社會實踐的能力,①②③符合題意;
④、學生應將書本知識和實踐能力的培養相結合;④錯誤;
故答案為: A.
[點評]本題考查勞動的意義。勞動創造了人類,創造世界,創造文明。勞動促進人的成長與發展,豐富人的精神世界。勞動是美好生活的源泉,是人類生存和發展的第一需要。 解答本題要正確理解題意,明確其考查了勞動的意義,在此基礎上,結合分析各個選項,得出符合要求的答案。
考點4 我的畢業季
◇典例1.
(2023·鞍山)在緊張的學習生活中, 我們可能會經常面對考試壓力, 可以緩解考試壓力的方法有( )
①轉移注意力 ②保持高度緊張 ③保持身體放松 ④自我暗示
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[知識點]緩解考試壓力的方法
[答案] C
[解析] 聯系教材知識可知,適度的考試壓力,有利于激發我們學習的動力。但是過度的考試壓力會影響我們的學習狀態,降低學習效率,要學會調節。面對考試壓力,我們可以通過轉移注意力、保持身體放松、自我暗示等方法緩解。①③④說法正確，符合題意;
②說法錯誤,保持高度緊張不利于緩解考試壓力;
故答案為: C.
[點評]本題考查正確面對學習壓力。學習感受到壓力是正常的。學習壓力會給我們帶來積極和消極的影響。我們可以通過轉移注意力、保持身體放松、自我暗示保持適度緊張等方法緩解考試壓力。
◆變式訓練
(2023·青島)青島某校學生踏上研學之旅,他們探尋紅色印記、游覽名勝古跡,回來后紛紛表示,以往只能在書本上學到的知識,在研學中能真實地觸摸到、感受到。學生的研學之旅驗證的一個道理是( )
A.腹有詩書氣自華 B. 一勤天下無難事
C.絕知此事要躬行 D.行百里者半九十
[知識點]在實踐中學習
[答案] C
[解析] 他們探尋紅色印記、游覽名勝古跡,回來后紛紛表示,以往只能在書本上學到的知識,在研學中能真實地觸摸到、感受到。這說明學生的研學之旅驗證了實踐中學習的意義，要努力做到知行合一, 告訴我們,絕知此事要躬行,所以C正確;
A不符合題意,選項詩句強調讀書的重要性，與實踐中學習無關,應排除;
B不符合題意,選項詩句強調勤奮的重要性,與實踐中學習無關,應排除;
不符合題意,選項詩句強調堅持,持之以恒的重要性,與實踐中學習無關,應排除。
故答案為: C。
[點評]本題考查在實踐中學習的認識,踐出真知。在實踐中,我們與外部世界打交道，了解客觀實際,把握事物的本來面目,從而提高認識世界,改造世界的能力。在實踐中,我們錘煉自己，豐富人生經歷,完善自我，提升自身素質。
◇典例2：
(2023·阜新)某校組織學生開展“我的職業選擇” 主題討論活動,同學們各抒己見。你認為比較合理的職業選擇是( )
①要把握自己的個性特長 ②要結合自己的能力經驗
③完全聽從父母的安排 ④滿足國家與社會發展的需要
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[知識點]職業生涯規劃
[答案] B
[解析] ①②④:結合所學知識,我們要進行職業選擇臺準備, 我們要把握自己的個性特長,要結合自己的能力經驗,滿足國家與社會發展的需要,符合題意;
③:我們可以聽取父母的合理建議,但不是完全聽從父母的安排,不符合題意;
故答案為: B.
[點評]本題考查職業生涯規劃知識點。我們要進行職業選擇合準備,我們要把握自己的個性特長,要結合自己的能力經驗，滿足國家與社會發展的需要。
◆變式訓練
(2023·濰坊)如今,隨著鄉村振興的推進, -部分人決定不再遠行,將未來留給家鄉。“90后” 胡某大學畢業后-直在大城市工作。后來她辭去高薪工作,回到家鄉發展起了休閑農業。”做農業是一件很潮的事情!"胡某由衷地說。她的經歷告訴我們( )
A.興趣愛好直接決定著一個人的職業選擇 B.熱愛自己的本職工作就能成就一番事業
C.要根據國家和社會發展需要謀劃人生 D.應不斷豐富知識儲備以應對各種困難挑戰
[知識點]職業生涯規劃
[答案] C
[解析] 結合材料,根據教材知識,胡某的經歷告訴我們要根據國家和社會發展需要謀劃人生, C符合題意;
AB錯誤，“興趣愛好直接決定著一 個人的職業選擇”熱愛自己的本職工作就能成就一番事業” 的觀點太絕對;
D不符合題意。
故答案為: C。
[點評]本題考查適應新時代的要求,做好人生規劃。我們不僅要正確理解自己的人生規劃,而且要積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運,在學習和實踐中走向未來。
1.（2022·遼寧朝陽七中第三階段檢測）責任是一個人分內應該做的事情。下列是我們應該做的事情的是（　　）
①在家里做力所能及的家務活 ②扶起路邊摔倒的老人
③在學校尊敬老師、團結同學 ④曠課去網吧玩游戲
A.①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①③④
【答案】　A　
【解析】責任是一個人分內應該做的事情。在家里，我們應該做力所能及的家務活；在社會上，我們應該扶起路邊摔倒的老人；在學校，我們應該尊敬老師、團結同學。可見，①②③符合題意。④不是我們應該做的事情，排除。故選A。
2.（2022·山東煙臺蓬萊區期末）莉莉是一名八年級的學生，她現在是班上的學習委員，是父母最疼愛的女兒。等到十幾年后，她也許會成為一名老師，也有可能成為一名作家。這說明（　　）
①在社會的舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色
②每一種角色都意味著承擔相應的責任
③隨著所處環境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色
④我們只需要扮演好一種角色，不用對他人負責任
A.①③④　　B.②③④　　C.①②③　　D.①②③④
【答案】　C　
【解析】本題考查的知識點是“我的角色，我的責任”。莉莉現在是班上的學習委員，是父母最疼愛的女兒；十幾年后，她也許會成為一名老師，也有可能成為一名作家。這告訴我們在社會的舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色；每一種角色都意味著承擔相應的責任；隨著所處環境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色。可見，①②③符合題意。④說法錯誤，排除。故選C。
3.孝敬父母是我們的責任。下面漫畫告訴我們這一責任來自（ ）
A.對他人的承諾　　B.職業要求 C.法律規定　　　　D.道德規范
[答案]　C　
【解析】本題考查責任的來源。A、B、D三項與漫畫中提供的信息不符，不能選。漫畫中提供的信息是，“常回家看看”是法律要求子女做的。這告訴我們孝敬父母的責任來自法律規定。故選C。
4.（2022·吉林德惠三中月考）有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的。對
于這些事情，我們（ ）
A.要評估回報的大小，確定投入的時間和精力
B.應把它們視為一種不可推卸的責任，積極承擔
C.要采取抱怨、怠慢等消極態度冷處理
D.要改變自己在生活和工作中的位置
【答案】　B　
【解析】有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的。對于這些事情，只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩上，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。故選B。
5.（2022·山東煙臺蓬萊區期末）小雨比較擅長唱歌和跳舞，她決定競選班里的文藝委員；小雪口才比較好，而且有一定的書法功底，她決定競選班上的宣傳委員；小雷組織能力強，又擅長與同學老師溝通，他決定競選班長。這些事例告訴我們（　　）
①在很多情況下，人們可以找理由逃避責任
②承擔責任，可以有多種方式，應作出最合理的選擇
③班級的事情就是我們的責任，我們要主動承擔
④喜歡做的事就去承擔，不喜歡干的事可以推脫責任
A.①②　　B.②③　　C.③④　　D.①④
【答案】　B　
【解析】小雨比較擅長唱歌和跳舞，她決定競選班里的文藝委員；小雪口才比較好，而且有一定的書法功底，她決定競選班上的宣傳委員……這些事例一方面告訴我們承擔責任，可以有多種方式，應作出最合理的選擇；另一方面告訴我們班級的事情就是我們的責任，我們要主動承擔。可見，②③符合題意。①④做法錯誤。
6.（2022·河北定州期末）2022年1月23日，上海市衛健委公布的一份“確診病例涉及區域和場所的情況”，只提地點不提人。2022年1月24日，北京市公布的流調報告也隱去了確診病例的年齡、性別等信息。兩地做法引來多方點贊。這兩地的做法（ ）
①不能準確地向社會通報確診病例的個人信息
②既能確保防疫需要，又保護了確診者的個人隱私
③體現了對確診者的社會關愛，值得提倡
④是對確診病人的寬容，但妨礙他人的知情權
A.①②　　B.③④　　C.②③　　D.①④
【答案】　C　
【解析】兩地的做法既能確保防疫需要，又保護了確診者的個人隱私；體現了對確診者的社會關愛，值得提倡。可見，②③符合題意。①④認識錯誤，不能選。故選C。
7.（2022·山西襄汾部分學校素養形成第三次檢測）為了完成最新一期有關“奉獻社會”的板報，小王同學收集了下列素材。你認為可用的是（ ）
①莉莉利用周末時間到小區分發交通安全的宣傳材料
②張阿姨在銀行辦理存款輸入密碼時，用手遮住密碼鍵盤
③小美利用周末來到養老院為患病老人整理衣服，陪老人聊天
④某泡饃店，18 年來堅持給所在區的環衛工人提供免費早餐
A.①②③　　B.①③④　　C.①②④　　D.②③④
【答案】　B　
【解析】服務和奉獻社會需要我們擔當責任，積極參與社會公益活動，熱愛勞動，愛崗敬業。可見，①③④符合題意。②說明張阿姨有安全意識，與題意無關，排除。故選B。
8.對下面漫畫認識正確的是（ ）
①我國在發展中面臨一些問題 ②國家正著力解決發展中的問題
③我國的人均資源占有量越來越少 ④我們應對國家的未來發展充滿信心
A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④
【答案】　B　
【解析】本題考查的知識點是“對未來充滿信心”。漫畫中提供的信息是，我國在發展中存在空氣污染、水污染、土壤污染等問題，針對這些問題，國家在污染防治方面“堅持方向不變、力度不減”，努力實現“藍天”“凈土”“碧水”目標，這讓我們對國家的未來發展充滿信心。可見，①②④認識正確。③與漫畫中提供的信息不符，排除。故選B。
9.（2021·龍港模擬）孔子說: "學而時習之,不亦說乎 ”荀子說:“學至于行之而止矣。行之，明也。”劉少奇認為: “運用理論觀察、 解釋、處理實際問題這就是目的。”“讀了書 ,增加了一點理論知識,這只是有了運用理論的可能,而處理實際問題不是單靠書本所能解決的。”這告訴我們的道理是( )
A.學無止境,我們要樹立終身學習的理念 B.愛崗敬業,我們要鍛煉自己的道德操守
C.重視實踐,我們要放棄理論知識的學習 D.知行合一, 我們要增強學以致用的能力
[知識點]在實踐中學習
[答案] D
[解析] 題文中荀子、劉少奇的話告訴我們要知行合- , 要增強學以致用的能力, D符合題意;
題文強調的是學習和實際相結合,而選項A沒有體現終身學習, 所以不符合題意;
題干沒有體現愛崗就業, B不符合題意;
重視實際,不能放棄理論知識的學習, C說法錯誤。
故答案為: D。
[點評]本題考查的知識點為:正確認識學習。學習就是給生命添加養料。如果不學習,人的生命將會枯萎。
10. (2020·濱州模擬)人社部等三部i門發布虛擬現實工程技術人員、網約配送員等16個新職業。這是2015年頒布職業分類大典以來發布的第二批新職業。新興職業的興起( )
①表明非公有制經濟擴大了就業渠道
②為人們的職業選擇提供了更加廣闊的空間
③表明現代社會職業分工越來越細化、多樣化
④激發我們弘揚艱苦創業為核心的時代精神
A.①② B.①③ C.②③. D.③④
[知識點]職業、就業多樣化
[答案] C
[解析] 題文材料中說明的是在經濟全球化時代,社會分I逐漸細化,引起傳統職業的變革和新興職業的興起。這給我們帶來更多的就業機會和挑戰。表明現代社會職業分工 越來越細化、多樣化,②③符合題意,正確。
①不符合題意,選項觀點在題文中沒有體現。
④觀點錯誤,時代精神的核心是改革創新。
故答案為: C。
[點評]本題考查對職業多樣化的認識,主要考查學生的理解能力,面對職業和就業的多樣化,我們要順應時代的變化,抓住機遇,做好多方面的準備,努力提升自身素質迎接未來世界的挑戰。
11.（2022·云南元陽期中）【不言代價與回報】
“時代楷模”張連印是河北省軍區原副司令員。他1964年入伍，在40年的軍旅生涯中，鐵心跟黨走，一心謀打贏，把全部的青春獻給了國防和軍隊現代化事業。2003年退休后，他毅然回到家鄉，綠化荒山，防風治沙，改善生態，造福村民，即使身患癌癥，依然奮斗不止。18年來，他帶領團隊共植樹1.8萬余畝、200多萬株，為京津風沙源治理作出了突出貢獻。他不圖名不圖利，為了造林傾盡積蓄，將生態建設成果全部無償交給集體。他被譽為“新時代的甘祖昌”“穿軍裝的楊善洲”。
（1）結合上述材料，談談“時代楷模”張連印在承擔責任中付出了哪些代價，獲得了哪些回報。
（2）人生不可復制，精神卻能共鳴。生活中，我們應如何向“時代楷模”張連印學習，做一個負責任的人？
【答案】（1）付出了時間、精力、健康、金錢等；收獲了生態建設的成就，獲得了社會的贊譽，獲得了國家榮譽，等。
（2）①面對可以選擇的責任，要努力承擔，做到不言代價與回報；②面對非自愿選擇的責任，要把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，做到我承擔，我無悔；③要努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章；等等。
【解析】第（1）問考查的知識點是“不言代價與回報”。根據材料中提供的信息，聯系所學知識，答出張連印承擔責任中付出的代價與獲得的回報即可。第（2）問屬于做法類問題，考查的知識點是“做負責任的人”。學生回歸課本，運用所學知識回答即可。
12.（2022·北京西城區期末）材料一　新中國成立以來，黨和國家先后召開了16次全國勞動模范和先進工作者表彰大會。20世紀90年代開始，全國勞動模范和先進工作者表彰大會每5年召開一次。某班在學校開展的“勞動教育主題活動”中設計了以下板報內容，介紹了不同時期的勞動模范。
（1）不同時期的勞動模范展現出了哪些精神品質？
（2）結合材料一，運用所學知識，說明“國家表彰勞動模范，弘揚勞模精神”的意義。
材料二　某校以“服務社會我踐行”為主題召開了志愿服務分享會，同學們介紹了參加過的志愿服務活動，分享了各自的感受。
（3）結合材料二，運用所學知識，說明青少年積極參加志愿服務活動的意義。
（4）《北京市志愿服務促進條例》規定，中小學校應當結合實際制定學生志愿服務計劃，組織學生開展志愿服務。學校計劃以班級為單位組織開展校內志愿服務活動。請參照活動1，再推薦一項具體活動。
內容 目的
活動1 校內垃圾分類桶前值守 提高垃圾分類意識，養成良好生活習慣
活動2
【答案】（1）愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻，等。
（2）有利于傳承和弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神；有利于培育和踐行社會主義核心價值觀；有利于營造良好的社會風氣；有利于傳播社會正能
量，營造尊重勞動的良好社會氛圍；等等。
（3）有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可，等。
（4）校內垃圾分類桶落實檢查；校內垃圾分類桶定期抽查；等。
【解析】第（1）問屬于開放性問題。根據材料中介紹的不同時期勞動模范的事跡，答出他們身上具有的精神品質即可。第（2）問屬于意義類問題，答案具有開放性。運用所學知識或自己的經驗，答出“國家表彰勞動模范，弘揚勞模精神”的意義即可。第（3）問屬于意義類問題，考查的知識點是“養成親社會行為”。回歸課本，運用所學知識，答出青少年積極參加志愿服務活動的意義即可。第
（4）問屬于開放性問題。根據題目要求，運用自己的經驗，參照活動1再推薦一項志愿服務的具體活動即可。
13. (2023·九下商南月考)磨礪青春品格
[確立人生的志向]李大釗普說:“為世界進文明 ,為人類造幸福,以青春之我，創建青春之家……青春之宇宙”; 毛澤東17歲時立下“孩兒立志出鄉關,學不成名誓不還”的志向,而后又發出”何以報仇, 在我學子”的錚錚替言; 13歲的少年周恩來一句“為中華之崛起而讀書”從口
中說出,振聾發聵。
[做出自己的選擇]措架子、刮膩子、做裝飾，“00后” 小伙子馬宏達憑借立體的羽毛抹灰裝飾,贏得了2022年世界技能大賽抹灰與隔墻系統項目中國首....看到這則消息,小秦聯想到畢業后,有的同學即將進入職業學校學習,他想對同學們說……
(1)以上偉人在青春時期便立下自己的志向,這對他們的人生有何意義 (答出兩點)
[答案]為他們指明前行和奮斗的方向。 激發他們生命的熱情和勇氣。
(2)他們的青春志向對我們確立自己的人生志向有何啟示 (答出一點
[答案]要把個人志向同祖國和人民的命運聯系起來。
(3)如果你是小秦,你會運用道德與法治學科所學的哪些觀點與同學們進行交流
[答案]人的一生中，大部分時間要從事一定的職業，這是社會分工的要求,也是個人為社會作貢獻,實現人生價值的基本路徑。國家發展、民族振興需要各種各樣的職業,進行職業選擇,要把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么;未來,無論身在問處,走向何方,我們都需要努力奮斗,實現自己的人生價值。
[知識點]少年夢想的特點及意義，職業、就業多樣化
[解析] (1)本題考查夢想的作用。解答此題需要明確設問要求,掌握答題方向。答出兩點即可,如:為他們指明前行和奮斗的方向。激發他們生命的熱情和勇氣。
(2 )本題考查少年夢想,考查理解能力。解答此題需要明確設問要求,答出一點即可,如:要把個人志向同祖國和人民的命運聯系起來。
(3 )本題考查對職業的認識,考查運用所學知識分析問題的能力,符合題意,記有理即可, 如:人的一生中，大部分時間要從事一定的職業,這是社會分工的要求,也是個人為社會作貢獻,實現人生價值的基本路徑。國家發展、民族振興需要各種各樣的職業,進行職業選擇,要把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么;未來,無論身在何處,走向何方,我們都需要努力奮斗,實現自己的人生價值。
[點評]本題屬于材料分析題,查少年夢想職業選擇,夢想讓人有了生活的動力,讓人為之而奮斗;我們要把個人志向同祖國和人民的命運聯系起來;進行職業選擇,要把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么。解答此題要明確設問要求,掌握答題方向。依據所學,分析作答即可。
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主題一 生命安全與健康教育
課時8 勇擔社會責任 職業選擇
（ 八上第三單元、第十課，九下第六課）
考點 中考命題預測 2024備考建議
責任與角色同在 積極奉獻社會 建設美好祖國 我的畢業季 責任與角色同在，積極奉獻社會，建設美好祖國，學無止境，多彩的職業等考點以選擇題和非選擇題的形式進行考查，考查的命題點以:內涵；重要性;理論依據；正確選擇；觀點運用;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活中的實際和國家重大時政熱點的形式呈現。 關注關于責任的名人名言(古詩句)、習近平總書記的相關講話語錄、社會發展熱點等，學會將其與教材知識進行對接 、理解和應用
1.【責任意識】自覺分擔家庭責任，體會敬業精神的重要性，具有較強的責任感；對自己負責，關心集體，關心社會，關心國家；了解時政主動參與社會公益活動和志愿活動；具有為人民服務的奉獻精神，積極參與志愿者活動、社會服務活動。
2.【健全人格】真誠、友善，擁有同情心，相互支持，相互幫助，具有互助精神
3.【政治認同】積極加入中國共產主義青年團
4.【政治認同】感受國家巨大進步，激發自豪感
5.【健全人格】正確對待學習壓力，克服厭學情緒和考試焦慮，培養正確的學習觀念和成就動機。
6.【責任意識】了解不同勞動和職業的特點及其獨特價值，做好升學和職業選擇的心理準備。
考點1 責任與角色同在
1.責任的含義、來源：
①含義：責任是一個人分內應該做的事情。
②來源：責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。
2.責任與角色的關系：
①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。
②每一種角色都意味著承擔相應的責任。
③只有人人認識到自己扮演的角色，承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
3.我們在社會中扮演哪些角色？分別承擔哪些責任？
角色 責任
子女 孝敬父母
學生 遵守學校紀律，認真學習
朋友 忠誠、互助、互諒
社會一員 遵守社會規則、維護公共秩序
中華兒女 心系祖國的前途和命運
4.自己對自己負責的表現、意義：
（1）表現：按時完成作業, 和朋友約定守時, 信守承諾 、認真做事。
（2）意義：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才能資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
5.我們為什么應該學會感恩、對他人負責？
①很多人在為我們的成長和幸福承擔著責任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。
②只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
6.我們應該怎樣面對責任？
A.作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。
B.我們應該學會感恩、主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。
7.承擔責任的代價與回報分別是什么？
（1）代價：付出時間、精力和金錢。可能受到責備，甚至受到處罰。
（2）回報：既包括物質方面，又包括精神方面。如良好的良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
8.如何選擇自己承擔的責任？
要有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價和回報做出正確評估，做出合理的選擇。一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
9.如何理解“我承擔、我無悔”？（或如何對待生活中不可推卸的責任？）
（1）有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。
（2）只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。這樣我們就可以自豪地說“我承擔，我無悔”
10.不言代價與回報履行責任的表現、意義：
（1）表現：在偏遠山村支教者、不留姓名救人者、保護珍貴野生動物者等。
（2）意義：正因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加溫暖，更加充滿陽光和希望。
11.怎樣做負責任的人？
①不言代價與回報。
②以積極的態度，承擔起那些不可推卸的責任。
③努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在奉獻社會過程中實現自己的人生價值。
12.具有責任感是心理健康的標志之一。
考點2 積極奉獻社會
1.為什么要關愛他人？（關愛他人是一種幸福）
①我們每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。
②關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。
③關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。
④關愛他人，收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人就是關愛和善待自己。
2.如何關愛他人？（關愛他人是一門藝術）
①關愛他人，要心懷善意。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
②關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。只要盡己所能為他人排憂解難，就是一個友善和值得稱贊的人。
③關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和面對自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。3.關愛的名人名言
①贈人玫瑰，手有余香。 ②關愛，美好生活的源泉。③生活因愛而絢麗，世界因愛而美好。 ④老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼。 ⑤人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。
4.為什么要服務社會？
①服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
②服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。
如何服務和奉獻社會？
①服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。環境保護、社區服務等都是社會公益活動的具體形式。
②服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
6.參加公益活動的意義：
對個人的影響：①有利于增長社會知識，鍛煉實踐能力。②有利于培養優秀品德，養成親社會的行為習慣。③有利于實現人生價值。
對社會的影響：有利于形成良好的社會風氣，構建社會主義和諧社會，促進社會的文明進步。
7.我們可以參加哪些公益活動？
義務植樹；向居民宣傳防火防雷知識；到居民小區義務勞動；到敬老院看望老人；為殘疾兒童募捐；參加愛心義賣活動；做環保小衛士、向市民義務宣傳法律知識等。
考點3 建設美好祖國
1.祖國取得的哪些偉大成就令世界矚目，讓我們倍感自豪？
A.經濟：我國經濟增長成就顯著，已經成為世界第二大經濟體；
B.政治：民主法治建設深入推進，人民的權利和自由得到切實保障；
C.文化：文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機；
D.科技：科技創新成就斐然 ；
E.民生：一系列惠民政策陸續出臺，社會保障水平不斷提高；
F.軍事：國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發展作出了重要貢獻。
G.國際地位：綜合國力顯著提，我國在國際舞臺上扮演者越來越重要的角色。
2.我們要正視發展中面臨的哪些問題？
①人均國內生產總值的世界排名還不高，
②發展不平衡、不協調、不可持續發展的問題依然突出，
③居民收入差距依然較大，部分群眾生活面臨一些困難。
3.國家正采取哪些措施著力解決發展中的問題？
國家正在采取各種積極措施，穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險，著力解決各種發展中的問題，不斷取得積極成效。
4.勞動的價值與意義
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
②人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的,生命里的一切輝煌，都是通過勞動 鑄就的。
③我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的,中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
5.為什么勞動者令我們感動？
A.每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出 貢獻。
B.正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
C.無論是腦力勞動者，還是體力勞動者，都是國家建設者，都值得我們尊敬和學習。
6.把中國夢變成現實需要什么？
①需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗；
②需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。
③需要繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
7.青少年如何擔負起歷史重任？
A.我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇敢做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者;
B.以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
考點4 我的畢業季
1.如何應對學習壓力？
高度重視，積極投入，尤其是面對問題和困難，要調整心態，完成學習任務。
有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮是一種正常的心理現象，我們要坦然面對。
2.緩解考試壓力的集中方法？
轉移注意力、保持身體放松、自我暗示、保持適度緊張
3.為什么要把學習當做一種生活方式？
①學習對青少年來說，既是權利和義務，更是適應未來社會的能力。因此學習應該成為我們的一種生活方式。②人類正式通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步。
4.為什么要重視實踐中學習？
（1）實踐出真知。在實踐中，我們了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。（2）在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。（3）學習是一個長期的過程，學校學習只是一個階段。
5.如何在實踐中學習？
①要在生活和工作中學習，主動服務社會。②我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。③必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
6.為什么要做好職業準備？（讀讀即可）
這是社會分工的要求，也是個人為社會做貢獻，實現人生價值的基本路徑
國家發展、民族振興需要各種各樣的職業。
在經濟全球化的時代，科學技術突飛猛進，各國之間的聯系日益密切，社會分工組建細化，引起傳統職業的變革和新興職業的興起，這給我們帶來更多的就業機會和挑戰
7.怎么做好職業準備，進行職業選擇？
要考慮自己的興趣愛好。（2）要把握自己的個性特長。（3）要結合自己的能力和經驗（4）當經驗、能力與職業的要求差距太大時，要加強學習，提高自身素質。（5）我們要順應時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質，迎接未來世界的挑戰。
8.為什么要有敬業精神？
（1）每種職業都承擔一定的社會責任，每個工作崗位都有相應的崗位職責要求。國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。
（2）一個人只有熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作，創造財富。
（3）勞動創造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。
9.怎樣培養敬業精神？
（1）要處理好職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。
（2）要珍惜青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。
（3）要熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新。
考點1：責任與角色同在
◇典例1.
(2023·銅仁)“哪有什么歲月靜好 ,只不過有人替你負重前行。”應急救援不后退的消防戰士、守護健康“不打烊”的醫護工作者、執勤巡邏不停歇的公安民警……許許多多的人都在為我們的幸福生活而付出。這說明( )
①承擔責任僅僅是為他人付出 ②是為了履行崗位職責的無奈之舉
③自覺承擔責任不言代價與回報 ④每一種角色都意味著承擔相應的責任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
◆變式訓練
(2023·鄂州)錢七虎,防護工程領域里的一個令人仰止的名字。他用畢生心血,鑄就了堅不可摧的共和國“盾牌”; 樊錦詩,不懼漫天風沙、無窮寂寞,用青春和生命終身堅守敦煌……由此可見( )
①身邊的人為我們承擔所有的責任 ②很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任
③我們應該學會感恩,珍惜美好生活 ④獲得美好生活主要依靠他人的支持和幫助
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
◇典例2：
(2023·綏化)作為社會的一員,我們每個人首先要( )
A.對同學負責 B.對朋友負責 C.對老師負責 D.對自己負責
◆變式訓練
(2022·賀州) 2022年4月、北京昌平區一男子得知自己是新冠肺炎確診病例的密切按觸者后,立即向所在街道、社區報備 ,并獨守車內、幫助社區第一時間排查疫情。14小時后,小區即解封。該男子的行為( )
①體現了對他人的負責 ②是依法行使權利的表現
③具有高度的社會責任感 ④自覺履行了疫情防控的義務
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
考點2 積極奉獻社會
◇典例1.
(2023·宿遷)小李家和鄰居家的南瓜地緊挨著。小李每年都會耄不吝惜地將優質南瓜種子分給鄰居種植，蜜蜂授粉時 ,能夠避免將較差南瓜品種的花粉傳給自己的南瓜。鄰居和小李都獲得了更大的收益,這告訴我們關愛他人( )
①能收獲幸福 ②定獲得利益 ③要心懷善意 ④要盡己所能
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
◆變式訓練
(2023·天門)細微之處顯美德,細節之中見文明:前排同學為上課時多次干咳的老師遞上-杯熱水;騎行男子狂蹬自行車為急救車開道;小男孩蹲下身子將不小心打翻在地的粥擦拭干凈;倆萌娃向讓行的公交司機九十度鞠躬致謝……這體現出他們( )
①文明有禮 ②誠實守信 ③關愛他人 ④尊重他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
◇典例2：
(2023·攀枝花) “時代楷模” 張連印老人,退休后回到家鄉綠化荒山、改善生態、造福村民,即使身患癌癥,依然奮斗不止。20年來,他帶領團隊共植樹1.8萬余畝、200多萬株 ,為當地環境改善和京津風沙源治理作出了突出貢獻,被人們譽為“綠化將軍”。我們要學習張連印老人( )
①不忘初心、艱苦奮斗的責任擔當 ②熱心公益、服務社會的奉獻精神
③不怕困難、勇于挑戰的堅強意志 ④追求名利、不甘平庸的人生態度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
◆變式訓練
(2023·內江) 2023年3月5日是第60個學雷鋒紀念日。六十多年來,雷鋒精神生生不息:奮斗在-線的基層干部、默默奉獻的眾多志愿者……每一個熱心人,都在演繹著新時代的雷鋒故事。以他們為榜樣,我們應當( )
①默默奉獻社會,弘揚社會正能量 ②積極承擔責任,不言代價與回報
③行己有恥,養成自我反省的習慣 ④樹立正確職業觀,規劃職業生涯
A.①③ B.①② C.②④ D.③④.
考點3 建設美好祖國
◇典例1.
(2023·八下宜豐開學考) 2022年4月25日,習近平總書記在中國人民大學考察調研時深情寄語廣大青年學子:”牢記黨的教誨 ,立志民族復興,不負韶華,不負時代,不負人民,在青春的賽道上奮力奔跑,爭取跑出當代青年的最好成績!”習總書記的深情寄語告訴青少年( )
①不負黨的期望,擔負時代使命 ②不做小事，專做大事,追求個人利益最大化
③把個人未來與民族未來緊密相連 ④只有就讀名牌大學才能成為有用之才
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
◆變式訓練
(2020·達縣) [不要難,迎挑戰]為了有效應對各種國際國內挑戰,我國推進全面深化改革,把新時代改革開放繼續推向前進。我國需要應對的國內挑戰是( )
①區域發展不平衡 ②城鎮化水平不高 ③城鄉發展不協調 ④國際形勢復雜多變
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
◇典例2：
(2020·道縣)嫦娥四號探測器發射成功,首艘國產航母山東艦交付海軍,北斗導航全球組網成功, 5G商用加速推出,北京大興國際機場“鳳凰展翅……我國科技創新成就斐然。我國的科技創新( )
①可以激發強烈的愛國熱情和建設祖國的使命感
②彰顯了中華民族文化自信和偉大的創造精神、奮斗精神
③驅動我國科技發展,躋身于世界科技強國
④是當代中國最鮮明的特點
A.①③ B.①② C.①④ D.②④
◆變式訓練
(2023·甘孜)《義務教育勞動課程標準( 2022年版)》將勞動從原來的綜臺實踐活動課程中完全獨立出來。規定勞動課程平均每周不少于1課時,內容包含煮飯燉湯、修理家電、種菜養離等項目。此舉意在( )
①培養學生正確勞動價值觀 ②提升學生社會實踐的能力
③引導學生在勞動體驗中熱愛生活 ④鼓勵學生將書本知識學習放在首位
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
考點4 我的畢業季
◇典例1.
(2023·鞍山)在緊張的學習生活中, 我們可能會經常面對考試壓力, 可以緩解考試壓力的方法有( )
①轉移注意力 ②保持高度緊張 ③保持身體放松 ④自我暗示
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
◆變式訓練
(2023·青島)青島某校學生踏上研學之旅,他們探尋紅色印記、游覽名勝古跡,回來后紛紛表示,以往只能在書本上學到的知識,在研學中能真實地觸摸到、感受到。學生的研學之旅驗證的一個道理是( )
A.腹有詩書氣自華 B. 一勤天下無難事
C.絕知此事要躬行 D.行百里者半九十
◇典例2：
(2023·阜新)某校組織學生開展“我的職業選擇” 主題討論活動,同學們各抒己見。你認為比較合理的職業選擇是( )
①要把握自己的個性特長 ②要結合自己的能力經驗
③完全聽從父母的安排 ④滿足國家與社會發展的需要
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
◆變式訓練
(2023·濰坊)如今,隨著鄉村振興的推進, -部分人決定不再遠行,將未來留給家鄉。“90后” 胡某大學畢業后-直在大城市工作。后來她辭去高薪工作,回到家鄉發展起了休閑農業。”做農業是一件很潮的事情!"胡某由衷地說。她的經歷告訴我們( )
A.興趣愛好直接決定著一個人的職業選擇 B.熱愛自己的本職工作就能成就一番事業
C.要根據國家和社會發展需要謀劃人生 D.應不斷豐富知識儲備以應對各種困難挑戰
1.（2022·遼寧朝陽七中第三階段檢測）責任是一個人分內應該做的事情。下列是我們應該做的事情的是（　　）
①在家里做力所能及的家務活 ②扶起路邊摔倒的老人
③在學校尊敬老師、團結同學 ④曠課去網吧玩游戲
A.①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①③④
2.（2022·山東煙臺蓬萊區期末）莉莉是一名八年級的學生，她現在是班上的學習委員，是父母最疼愛的女兒。等到十幾年后，她也許會成為一名老師，也有可能成為一名作家。這說明（　　）
①在社會的舞臺上，每個人都在扮演著不同的角色
②每一種角色都意味著承擔相應的責任
③隨著所處環境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色
④我們只需要扮演好一種角色，不用對他人負責任
A.①③④　　B.②③④　　C.①②③　　D.①②③④
3.孝敬父母是我們的責任。下面漫畫告訴我們這一責任來自（ ）
A.對他人的承諾　　B.職業要求 C.法律規定　　　　D.道德規范
4.（2022·吉林德惠三中月考）有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的。對
于這些事情，我們（ ）
A.要評估回報的大小，確定投入的時間和精力
B.應把它們視為一種不可推卸的責任，積極承擔
C.要采取抱怨、怠慢等消極態度冷處理
D.要改變自己在生活和工作中的位置
5.（2022·山東煙臺蓬萊區期末）小雨比較擅長唱歌和跳舞，她決定競選班里的文藝委員；小雪口才比較好，而且有一定的書法功底，她決定競選班上的宣傳委員；小雷組織能力強，又擅長與同學老師溝通，他決定競選班長。這些事例告訴我們（　　）
①在很多情況下，人們可以找理由逃避責任
②承擔責任，可以有多種方式，應作出最合理的選擇
③班級的事情就是我們的責任，我們要主動承擔
④喜歡做的事就去承擔，不喜歡干的事可以推脫責任
A.①②　　B.②③　　C.③④　　D.①④
6.（2022·河北定州期末）2022年1月23日，上海市衛健委公布的一份“確診病例涉及區域和場所的情況”，只提地點不提人。2022年1月24日，北京市公布的流調報告也隱去了確診病例的年齡、性別等信息。兩地做法引來多方點贊。這兩地的做法（ ）
①不能準確地向社會通報確診病例的個人信息
②既能確保防疫需要，又保護了確診者的個人隱私
③體現了對確診者的社會關愛，值得提倡
④是對確診病人的寬容，但妨礙他人的知情權
A.①②　　B.③④　　C.②③　　D.①④
7.（2022·山西襄汾部分學校素養形成第三次檢測）為了完成最新一期有關“奉獻社會”的板報，小王同學收集了下列素材。你認為可用的是（ ）
①莉莉利用周末時間到小區分發交通安全的宣傳材料
②張阿姨在銀行辦理存款輸入密碼時，用手遮住密碼鍵盤
③小美利用周末來到養老院為患病老人整理衣服，陪老人聊天
④某泡饃店，18 年來堅持給所在區的環衛工人提供免費早餐
A.①②③　　B.①③④　　C.①②④　　D.②③④
8.對下面漫畫認識正確的是（ ）
①我國在發展中面臨一些問題 ②國家正著力解決發展中的問題
③我國的人均資源占有量越來越少 ④我們應對國家的未來發展充滿信心
A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④
9.（2021·龍港模擬）孔子說: "學而時習之,不亦說乎 ”荀子說:“學至于行之而止矣。行之，明也。”劉少奇認為: “運用理論觀察、 解釋、處理實際問題這就是目的。”“讀了書 ,增加了一點理論知識,這只是有了運用理論的可能,而處理實際問題不是單靠書本所能解決的。”這告訴我們的道理是( )
A.學無止境,我們要樹立終身學習的理念 B.愛崗敬業,我們要鍛煉自己的道德操守
C.重視實踐,我們要放棄理論知識的學習 D.知行合一, 我們要增強學以致用的能力
10. (2020·濱州模擬)人社部等三部i門發布虛擬現實工程技術人員、網約配送員等16個新職業。這是2015年頒布職業分類大典以來發布的第二批新職業。新興職業的興起( )
①表明非公有制經濟擴大了就業渠道
②為人們的職業選擇提供了更加廣闊的空間
③表明現代社會職業分工越來越細化、多樣化
④激發我們弘揚艱苦創業為核心的時代精神
A.①② B.①③ C.②③. D.③④
11.（2022·云南元陽期中）【不言代價與回報】
“時代楷模”張連印是河北省軍區原副司令員。他1964年入伍，在40年的軍旅生涯中，鐵心跟黨走，一心謀打贏，把全部的青春獻給了國防和軍隊現代化事業。2003年退休后，他毅然回到家鄉，綠化荒山，防風治沙，改善生態，造福村民，即使身患癌癥，依然奮斗不止。18年來，他帶領團隊共植樹1.8萬余畝、200多萬株，為京津風沙源治理作出了突出貢獻。他不圖名不圖利，為了造林傾盡積蓄，將生態建設成果全部無償交給集體。他被譽為“新時代的甘祖昌”“穿軍裝的楊善洲”。
（1）結合上述材料，談談“時代楷模”張連印在承擔責任中付出了哪些代價，獲得了哪些回報。
（2）人生不可復制，精神卻能共鳴。生活中，我們應如何向“時代楷模”張連印學習，做一個負責任的人？
12.（2022·北京西城區期末）材料一　新中國成立以來，黨和國家先后召開了16次全國勞動模范和先進工作者表彰大會。20世紀90年代開始，全國勞動模范和先進工作者表彰大會每5年召開一次。某班在學校開展的“勞動教育主題活動”中設計了以下板報內容，介紹了不同時期的勞動模范。
（1）不同時期的勞動模范展現出了哪些精神品質？
（2）結合材料一，運用所學知識，說明“國家表彰勞動模范，弘揚勞模精神”的意義。
材料二　某校以“服務社會我踐行”為主題召開了志愿服務分享會，同學們介紹了參加過的志愿服務活動，分享了各自的感受。
（3）結合材料二，運用所學知識，說明青少年積極參加志愿服務活動的意義。
（4）《北京市志愿服務促進條例》規定，中小學校應當結合實際制定學生志愿服務計劃，組織學生開展志愿服務。學校計劃以班級為單位組織開展校內志愿服務活動。請參照活動1，再推薦一項具體活動。
內容 目的
活動1 校內垃圾分類桶前值守 提高垃圾分類意識，養成良好生活習慣
活動2
13. (2023·九下商南月考)磨礪青春品格
[確立人生的志向]李大釗普說:“為世界進文明 ,為人類造幸福,以青春之我，創建青春之家……青春之宇宙”; 毛澤東17歲時立下“孩兒立志出鄉關,學不成名誓不還”的志向,而后又發出”何以報仇, 在我學子”的錚錚替言; 13歲的少年周恩來一句“為中華之崛起而讀書”從口
中說出,振聾發聵。
[做出自己的選擇]措架子、刮膩子、做裝飾，“00后” 小伙子馬宏達憑借立體的羽毛抹灰裝飾,贏得了2022年世界技能大賽抹灰與隔墻系統項目中國首....看到這則消息,小秦聯想到畢業后,有的同學即將進入職業學校學習,他想對同學們說……
(1)以上偉人在青春時期便立下自己的志向,這對他們的人生有何意義 (答出兩點)
(2)他們的青春志向對我們確立自己的人生志向有何啟示 (答出一點
(3)如果你是小秦,你會運用道德與法治學科所學的哪些觀點與同學們進行交流
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