資源簡介

(共16張PPT)
快看我，記得我嗎？
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凝練的視覺符號
第三單元第1課
是人們用來識別和傳達信息的象征性視覺符號，具有認識、象征和審美等功能。
什么是標志？
鴻星爾克
耐克
李寧
阿迪達斯
校徽設計理念：
是由紫色和藍色兩種不同顏色疊加的變形“S”為底邊，底邊上有一個紅色的字母e組成。“S”是三十拼音的第一個字母，“e”是數字二拼音的第一個字母，合寓意為三十二中學，它象征著一艘載著三十二中的巨輪在乘風破浪，初升的太陽給我們帶來了光和熱，字母“e”又寓意著三十二中已進入了網絡信息時代。
烏魯木齊市第32中學
說一說 標志的特點
易識別
象征性、代表性
美觀、簡潔
色彩單純
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欣賞標志并分類
標志的種類
商業性標志
公共服務性標志
社會政治性標志
國家標志、團體標志、商業標志、公共交通標志、體育運動標志等
標志的種類：
設計創意展示
中國鐵路標志，聯想火車機車車頭與鐵軌，以多意形態同時傳達了漢字“工人”，內涵豐富，形態簡潔。雖然創作于50年代，用當時的藝術標準衡量，已屬佳作。即使在今天，依然是一件具現代設計意識，不可多得的典范性作品。
構成：（1）“中”（2）橫與直的平行線
寓意：根據我國古代“鴻雁傳書”這一典故，將大雁飛行的動勢融入到標志的造型中。該標志以橫與直的平行線為主構成，形與勢相互結合、歸納變化，象征了服務與千家萬戶的企業宗旨，以及快捷、準確、安全、無處不達的企業形象。綠色：象征和平、青春、茂盛和繁榮。
自主學習：
1.標志的設計要素
2.標志的表現形式
3.標志的形式組合
請同學們談一談自己印象最深刻的標志，為什么？我們在食堂就餐需要什么標志？關于學校安全需要什么警示？
我就是小小設計師
方案一：為我們32中學校的運動會或自己的班級設計一個標志。
方案二：請結合目前我校新冠肺炎的防控形勢，設計校園疫情防控標志。
要求:
發揮自己的想象力靈感，形象鮮明，傳遞信息準確、獨特、美觀。
課堂小結
標志存在于我們社會的每個角落, 適用于社會生活各個方面, 在現代社會中, 標志已不僅是一種單純的視覺符號, 而且具有獨特的美學價值和強大的社會功能。

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