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2022-2023學(xué)年第二學(xué)期初一年級(jí)信息技術(shù)
期末考試試題
時(shí)間：40分鐘 分值：100分
一、單選題（共30題，每題3分，共90分）
1. Word2013生成文檔的擴(kuò)展名是（ ）
A. txt B. pptx C. docx D. jpg
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查文件擴(kuò)展名相關(guān)內(nèi)容。txt是微軟在操作系統(tǒng)上附帶的一種文本格式，是最常見的一種文件格式。pptx是PowerPoint軟件新版（2007年及以后）所采用的文件格式。Word 低版本的擴(kuò)展名是.doc，從Word 2007開始擴(kuò)展名是.docx。jpg最常用的圖像文件格式。故本題答案是C選項(xiàng)。
2. 應(yīng)用主題統(tǒng)一文章外觀時(shí),文檔的主題不包括（ ）
A 頁(yè)面背景顏色 B. 文字樣式 C. 圖形效果 D. 打印效果
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查文檔主題相關(guān)內(nèi)容。設(shè)置文檔主題步驟：1. 打開文檔，點(diǎn)擊設(shè)計(jì)選項(xiàng)卡。2. 在設(shè)計(jì)選項(xiàng)卡中，可以看到主題、顏色、字體、效果等選項(xiàng)。3. 點(diǎn)擊主題選項(xiàng)，可以看到多個(gè)主題樣式可供選擇。4. 選擇一個(gè)主題樣式后，文檔的整體顏色、字體、效果等都會(huì)發(fā)生變化。5. 如果需要更改主題的顏色、字體、效果等，可以在顏色、字體、效果選項(xiàng)中進(jìn)行調(diào)整。6. 調(diào)整完畢后，可以點(diǎn)擊保存主題選項(xiàng)，將自定義的主題保存下來，方便以后使用。分析4個(gè)選項(xiàng)，文檔主題包括ABC選項(xiàng)，不包括D選項(xiàng)。故本題答案是D選項(xiàng)。
3. 自動(dòng)生成目錄的關(guān)鍵是（ ）
A. 標(biāo)題樣式設(shè)置 B. 段落格式 C. 正文內(nèi)容 D. 行距
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查文字處理相關(guān)內(nèi)容。Word中目錄自動(dòng)生成的關(guān)鍵因素是要有級(jí)別，要滿足3個(gè)條件：（1）設(shè)定生成目錄需要有一個(gè)級(jí)別；（2）每一章或者是節(jié)，或是小節(jié)都必須要有一個(gè)短而且明確的標(biāo)題；（3）生成目錄之前要插入頁(yè)碼。故本題答案是A選項(xiàng)。
4. 一個(gè)算法必須在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成，這屬于算法的（ ）特征。（ ）
A. 確定性 B. 輸入輸出 C. 可行性 D. 有窮性
【答案】D
【解析】
【詳解】本題主要考查算法的特征。一個(gè)算法應(yīng)該具有以下五個(gè)重要的特征：1、有窮性： 一個(gè)算法必須保證執(zhí)行有限步之后結(jié)束；2、確切性：算法的每一步驟必須有確切的定義；3、輸入：一個(gè)算法有0個(gè)或多個(gè)輸入，以刻畫運(yùn)算對(duì)象的初始情況，所謂0個(gè)輸入是指算法本身定義了初始條件；4、輸出：一個(gè)算法有一個(gè)或多個(gè)輸出，以反映對(duì)輸入數(shù)據(jù)加工后的結(jié)果。沒有輸出的算法是毫無意義的；5、可行性：算法原則上能夠精確地運(yùn)行，而且人們用筆和紙做有限次運(yùn)算后即可完成。一個(gè)算法必須在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成，這屬于算法的有窮性特征，故本題選D選項(xiàng)。
5. 流程圖中符號(hào)菱形表示（ ）
A. 選擇（判斷） B. 開始或結(jié)束 C. 開始或者結(jié)束 D. 流程線
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查算法流程圖相關(guān)內(nèi)容。流程圖中菱形表示選擇（判斷）。BCD選項(xiàng)不符合題意，故本題答案是A選項(xiàng)。
6. 標(biāo)記文字大小一種是漢字的字號(hào)，另一種是用（ ）表示的字號(hào)
A. 數(shù)字 B. 尺 C. 厘米 D. 英尺
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查字號(hào)相關(guān)內(nèi)容。字體大小的計(jì)量單位有兩種，一種就是漢字字號(hào)，如初號(hào)、小初、一號(hào)、…七號(hào)、八號(hào)，一共16種。另一種是用數(shù)字來表示，如6、8、10、12、48等等。兩者的關(guān)系是這樣的：中文字號(hào)中，數(shù)值越大，字就越小，八號(hào)字是最小的；用數(shù)字表示的字號(hào)，數(shù)值越小，字符尺寸越小，數(shù)值越大，字符尺寸越大。故本題答案是A選項(xiàng)。
7. 在Word2013中，文章樣式的設(shè)置在（ ）選項(xiàng)下
A. “開始” B. “設(shè)計(jì)” C. “頁(yè)面布局” D. “視圖”
【答案】A
【解析】
【詳解】在Word2013中，文章樣式的設(shè)置在“開始”選項(xiàng)下，如圖所示：，故本題答案是A選項(xiàng)。
8. 設(shè)置行間距是在（ ）中進(jìn)行
A. 字體 B. 項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào) C. 樣式 D. 段落
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查文本編輯相關(guān)內(nèi)容。設(shè)置行間距可以在段落中進(jìn)行。方法是在需要設(shè)置行間距的地方按鼠標(biāo)右鍵，選擇“段落”，在彈出的對(duì)話框中選擇“縮進(jìn)和間距”選項(xiàng)卡進(jìn)行設(shè)置。故本題答案是D選項(xiàng)。
9. 為文檔設(shè)置頁(yè)碼，可以使用（ ）菜單中的命令
A. 字體 B. 編輯 C. 格式 D. 插入
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查文檔編輯相關(guān)操作。為文檔設(shè)置頁(yè)碼，可以使用“插入”菜單中的命令。故本題答案是D選項(xiàng)。
10. 在Word中，要將頁(yè)面大小規(guī)格由默認(rèn)的A4改為B5，應(yīng)執(zhí)行“頁(yè)面布局”→“頁(yè)面設(shè)置”（ ）
A. 頁(yè)邊距 B. 紙張方向 C. 版式 D. 紙張大小
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查Word相關(guān)內(nèi)容。頁(yè)邊距是指頁(yè)面的邊線到文字的距離。紙張方向是為部分或全部文檔選擇頁(yè)面紙張的縱向（垂直）或橫向（水平）方向。版式：圖表上元素（如標(biāo)題和副標(biāo)題文本、列表、圖片、表格、圖表、自選圖形和影片）的排列。紙張大小指紙張的尺寸大小。將頁(yè)面大小規(guī)格由默認(rèn)的A4改為B5，應(yīng)執(zhí)行“頁(yè)面布局”→“頁(yè)面設(shè)置”→“紙張大小”。故本題答案是D選項(xiàng)。
11. 某位同學(xué)在課堂上把他炒菜的步驟清晰合理的描述出來，屬于算法描述方式的（ ）
A. 流程圖 B. 自然語(yǔ)言 C. 偽代碼 D. 可行性
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查算法的描述相關(guān)內(nèi)容。一個(gè)算法有多種表述方式，常見的有自然語(yǔ)言、流程圖、N-S圖、偽代碼等。（1）自然語(yǔ)言描述法：這是最直觀、最常用的一種描述方法，它用人們?nèi)粘Ｊ褂玫恼Z(yǔ)言來描述算法的步驟和過程。這種方法通俗易懂，但可能會(huì)存在歧義，不夠精確。（2）流程圖描述法：流程圖是一種圖形化的算法描述方法，它通過一系列的圖形符號(hào)來表示算法的步驟和過程。（3）N-S圖是另一種圖形化的算法描述方法，它通過一系列的方框和箭頭來表示算法的步驟和過程。（4）偽代碼是一種介于自然語(yǔ)言和編程語(yǔ)言之間的描述方法，它用類似于編程語(yǔ)言的語(yǔ)法來描述算法的步驟和過程。偽代碼既具有自然語(yǔ)言的可讀性，又具有編程語(yǔ)言的精確性。將炒菜的步驟清晰合理的描述出來屬于自然語(yǔ)言描述方式。故本題答案是B選項(xiàng)。
12. split( )函數(shù)可以根據(jù)指定的分隔符把一個(gè)字符串拆分成一個(gè)（ ）
A. 整數(shù) B. 列表 C. 浮點(diǎn)數(shù) D. 字符
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查split()函數(shù)相關(guān)內(nèi)容。split()函數(shù)通過指定分隔符對(duì)字符串進(jìn)行切片，如果參數(shù) num 有指定值，則分隔 num+1個(gè)子字符串。它是按指定的分隔符，把一個(gè)字符串分隔成指定數(shù)目的子字符串，然后把它們放入一個(gè)列表中，其中每個(gè)單詞都是一個(gè)列表項(xiàng)。故本題答案是B選項(xiàng)。
13. 下列關(guān)于range（1，10）函數(shù)輸出結(jié)果，正確的是（ ）
A. 0-9 B. 1-9 C. 1-10 D. 0-10
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查Python中的range函數(shù)相關(guān)內(nèi)容。range函數(shù)是Python中的一個(gè)內(nèi)置函數(shù)。range（start，stop）創(chuàng)建一個(gè)從start-stop之間的整數(shù)序列，步長(zhǎng)為1，其取值范圍是[start，stop）（包含start，不包含stop）。range（1，10）函數(shù)的輸出結(jié)果是1-9。故本題答案是B選項(xiàng)。
14. 小明同學(xué)將自己的旅行箱密碼忘了，經(jīng)過反復(fù)搜索記憶，記起當(dāng)時(shí)設(shè)置的密碼是一個(gè)三位自然數(shù)，并且密碼個(gè)位數(shù)是6，其他位含有1但是不能確定在哪一個(gè)位置。幫助小明找到密碼的算法是（ ）
A. 枚舉算法 B. 迭代算法 C. 排序算法 D. 冒泡算法
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查算法相關(guān)內(nèi)容。（1）枚舉算法是指在算法中采用搜索的方法，把各種可能的情況都考慮到，并對(duì)所得的結(jié)果逐一進(jìn)行判斷，過濾掉那些不符合要求的結(jié)果，保留那些符合要求的結(jié)果。（2）迭代算法是一類利用遞推公式或循環(huán)算法通過構(gòu)造序列來求問題近似解的方法。（3）排序算法是將一串記錄，按照其中的某個(gè)或某些關(guān)鍵字的大小，遞增或遞減的排列起來的操作。（4）冒泡算法是通過對(duì)待排序的序列從前向后依次比較相鄰元素的值，如果發(fā)現(xiàn)逆序則交換。分析題意可知，要找到密碼，需要對(duì)每個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷，故該算法采用的是枚舉法，答案是A選項(xiàng)。
15. 小明同學(xué)將自己的旅行箱密碼忘了，經(jīng)過反復(fù)搜索記憶，記起當(dāng)時(shí)設(shè)置的密碼是一個(gè)三位自然數(shù)，并且密碼個(gè)位數(shù)是6，其他位含有1但是不能確定在哪一個(gè)位置。尋找旅行箱密碼問題的枚舉范圍是（ ）
A. 100-1000 B. 100-999 C. 99-1000 D. 100-1001
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查枚舉算法相關(guān)內(nèi)容。密碼是一個(gè)三位自然數(shù)，并且密碼個(gè)位數(shù)是6，其他位含有1但是不能確定在哪一個(gè)位置，則應(yīng)在所有三位數(shù)中尋找，三位數(shù)的取值范圍是：100-999。故本題答案是B選項(xiàng)。
16. 小明同學(xué)將自己的旅行箱密碼忘了，經(jīng)過反復(fù)搜索記憶，記起當(dāng)時(shí)設(shè)置的密碼是一個(gè)三位自然數(shù)，并且密碼個(gè)位數(shù)是6，其他位含有1但是不能確定在哪一個(gè)位置。假設(shè)變量為i，判斷個(gè)位數(shù)是6的語(yǔ)句是（ ）
A. i//10=6 B. i%10=6 C. i%10==6 D. i//10=6
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查Python運(yùn)算符與表達(dá)式相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合題意，個(gè)位數(shù)若為6，則其與10進(jìn)行取余運(yùn)算，其結(jié)果必為6。判斷個(gè)位數(shù)是6的語(yǔ)句應(yīng)是關(guān)系表達(dá)式，即：i%10==6，C選項(xiàng)符合要求。ABD選項(xiàng)錯(cuò)誤，使用的是賦值運(yùn)算符“=”，并未使用關(guān)系運(yùn)算符“==”，且賦值運(yùn)算符左側(cè)為表達(dá)式，錯(cuò)誤。故本題答案是C選項(xiàng)。
17. 小明同學(xué)將自己的旅行箱密碼忘了，經(jīng)過反復(fù)搜索記憶，記起當(dāng)時(shí)設(shè)置的密碼是一個(gè)三位自然數(shù)，并且密碼個(gè)位數(shù)是6，其他位含有1但是不能確定在哪一個(gè)位置。假設(shè)變量為i，其他位含有1，可以用（ ）語(yǔ)句描述
A. 1 in str(i) B. ”1” in int(i) C. 1 in float(i) D. ”1” in str(i)
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查Python中in的相關(guān)知識(shí)。in在Python中是成員操作符。對(duì)于序列（字符串，元組，列表）或集合（set）或映射（字典）這些數(shù)據(jù)類型做成員判斷，在其中，返回True，不在其中，返回False。分析4個(gè)選項(xiàng)，A選項(xiàng)，1 in str(i)，左側(cè)為整型，右側(cè)為字符串，類型不一致，錯(cuò)誤；B選項(xiàng)，“1”in int(i)，左側(cè)為字符串，右側(cè)為整型，類型不一致，錯(cuò)誤；C選項(xiàng)，1 in float(i)，左側(cè)為整型，右側(cè)為浮點(diǎn)型，類型不一致，錯(cuò)誤；D選項(xiàng)，“1” in str(i)，左側(cè)為字符串，右側(cè)為字符串，類型一致，正確。故本題答案是D選項(xiàng)。
18. 小明同學(xué)將自己的旅行箱密碼忘了，經(jīng)過反復(fù)搜索記憶，記起當(dāng)時(shí)設(shè)置的密碼是一個(gè)三位自然數(shù)，并且密碼個(gè)位數(shù)是6，其他位含有1但是不能確定在哪一個(gè)位置。密碼個(gè)位數(shù)是6和其他位含有1這兩個(gè)條件同時(shí)滿足的語(yǔ)句用（ ）連接
A. and B. or C. in D. else
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查條件運(yùn)算符與表達(dá)式相關(guān)內(nèi)容。密碼個(gè)位數(shù)是6和其他位含有1這兩個(gè)條件同時(shí)滿足，屬于條件判斷中的“與”關(guān)系，用and表示。故本題答案是A選項(xiàng)。
19. 關(guān)于分節(jié)符的說法不正確的是（ ）
A. 插入分節(jié)符的目的是可以在同一個(gè)文檔中的不同部分采用不同的版面設(shè)置。
B. 分節(jié)符與分頁(yè)符的功能是完全一樣的。
C. 插入分節(jié)符操作的第一步是要確定插入點(diǎn)，即要進(jìn)行分節(jié)的位置。
D. 插入分節(jié)符后，我們可以對(duì)插入的每一個(gè)節(jié)進(jìn)行單獨(dú)的頁(yè)眉頁(yè)腳設(shè)置。
【答案】B
【解析】
【詳解】本題考查分節(jié)符相關(guān)內(nèi)容。分頁(yè)符：是分頁(yè)的一種符號(hào)，上一頁(yè)結(jié)束以及下一頁(yè)開始的位置，是一條虛線。分節(jié)符：表示節(jié)的結(jié)尾插入的標(biāo)記，分隔其前面文本格式的作用，是一條雙虛線。分節(jié)符和分頁(yè)符的區(qū)別是：分頁(yè)符是指將一頁(yè)內(nèi)容分成兩頁(yè)，但分離后的兩頁(yè)仍屬于同一節(jié)；分節(jié)符是將一節(jié)內(nèi)容分成兩節(jié)，分離后的兩節(jié)可以在同一頁(yè)，也可以不在同一頁(yè)。分頁(yè)符代表是的同一張紙，但是換一頁(yè)（基本格式不改變，主要是頁(yè)眉、頁(yè)腳和內(nèi)容邏輯）；分節(jié)符則是代表?yè)Q一張紙（格式完全不同，邏輯也不繼承，尤其是頁(yè)眉頁(yè)腳部分是全新內(nèi)容）。ACD選項(xiàng)說法正確，B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故本題答案是B選項(xiàng)。
20. Word2013中，可以是頁(yè)眉內(nèi)容的是（ ）
A. 文字 B. 圖形 C. 頁(yè)碼 D. 以上三項(xiàng)都是
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查Word2013文字處理相關(guān)內(nèi)容。在Word2013中，文字、圖形、頁(yè)碼、日期時(shí)間均可以作為素材插入頁(yè)眉。故本題答案是D選項(xiàng)。
21. 對(duì)于紙張的說法正確的是（ ）
A. 常用的A4打印紙是將A3型紙面積分為四分之一 B. A6是A5的2倍
C. A1是A4的8倍 D. 我們語(yǔ)文課本用的是A3紙
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查紙張尺寸相關(guān)內(nèi)容。如圖所示：，A0=2A1，A1=2A2，A2=2A3，A3=2A4，A4=2A5，A5=2A6，所以AB選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，A1=8A4，正確。 D選項(xiàng)，我們語(yǔ)文課本用的是A4紙。故本題答案是C選項(xiàng)。
22. 小明在word中插入的圖片無法在頁(yè)面中自由移動(dòng)，是因?yàn)橹苯硬迦氲膱D片是（ ）
A. 緊密型 B. 襯于文字下方 C. 嵌入型 D. 穿越型
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查圖片環(huán)繞相關(guān)內(nèi)容。（1）緊密型：如果圖片是矩形的話，文字就會(huì)有以矩形方式環(huán)繞在周圍，如果是不規(guī)則的矩形，文字會(huì)緊緊密繞的在圖片周圍。（2）襯于文字下方：圖片與文本各為一層，圖片在下層，文字在上層，文字內(nèi)容不會(huì)被圖片遮擋。（3）嵌入型：WORD文檔默認(rèn)圖片插入方式，將圖片作為普通字符或文字插入文檔，圖片左右有文字，它會(huì)自動(dòng)插到光標(biāo)所在的那一行，但是不可以隨意的拖動(dòng)圖片。（4）穿越型：與緊密型相似，但在圖片有嚴(yán)重凹陷時(shí)，文字可出現(xiàn)在圖片凹陷區(qū)域。故本題答案是C選項(xiàng)。
23. 首先輸入評(píng)委打分，讓其在屏幕上輸入可以用（ ）
A. input() B. print() C. int() D. float()
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查Python內(nèi)置函數(shù)相關(guān)內(nèi)容。A選項(xiàng)，input()是一個(gè)內(nèi)置函數(shù)，接受一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)輸入數(shù)據(jù)，返回為 string 類型，符合題意。B選項(xiàng)，print()函數(shù)用于打印輸出，不符合題意。C選項(xiàng)，int()函數(shù)用于將一個(gè)字符串或數(shù)字轉(zhuǎn)換為整型，不符合題意。D選項(xiàng)，float()函數(shù)用于將整數(shù)和字符串轉(zhuǎn)換成浮點(diǎn)數(shù)，不符合題意。故本題答案是A選項(xiàng)。
24. 能保留文稿修改痕跡的是（ ）
A. 審閱 B. 批注 C. 合并 D. 修訂
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查文字處理相關(guān)內(nèi)容。修訂是一種模式，該模式可以將修改過程的痕跡保留下來；批注是一種補(bǔ)充，該補(bǔ)充是對(duì)內(nèi)容的解釋，可以隨時(shí)刪除，而不影響內(nèi)容。故本題答案是D選項(xiàng)。
25. 設(shè)計(jì)封面美化與美化版面的方法（ ）
A. 插入圖片 B. 合理設(shè)置藝術(shù)字 C. 利用文本框 D. 以上三項(xiàng)都是
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查文檔編輯相關(guān)內(nèi)容。插入圖片、插入文本框、設(shè)置藝術(shù)字等都是對(duì)封面、版面進(jìn)行美化處理常用的方法。故本題答案為D選項(xiàng)。
26. 甲同學(xué)一年學(xué)習(xí)的知識(shí)量為100份，隨著學(xué)習(xí)能力的提高，從第二年開始他每年的學(xué)習(xí)能力都比上一年提高10份，他20年學(xué)習(xí)了多少新知識(shí)？求第20年學(xué)了多少新知識(shí)我們可以采取（ ）
A. 枚舉算法 B. 排序算法 C. 迭代算法 D. 冒泡算法
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查算法相關(guān)內(nèi)容。（1）枚舉算法是指在算法中采用搜索的方法，把各種可能的情況都考慮到，并對(duì)所得的結(jié)果逐一進(jìn)行判斷，過濾掉那些不符合要求的結(jié)果，保留那些符合要求的結(jié)果。（2）排序算法是將一串記錄，按照其中的某個(gè)或某些關(guān)鍵字的大小，遞增或遞減的排列起來的方法。（3）迭代算法是一種不斷用變量的舊值遞推出新值的解決問題的方法，迭代算法一般用于數(shù)值計(jì)算。累加，累乘都是迭代算法的基礎(chǔ)應(yīng)用。（4）冒泡算法是通過對(duì)待排序的序列從前向后依次比較相鄰元素的值，如果發(fā)現(xiàn)逆序則交換。 分析題意，采取的方法是迭代算法。故本題答案是C選項(xiàng)。
27. 甲同學(xué)一年學(xué)習(xí)的知識(shí)量為100份，隨著學(xué)習(xí)能力的提高，從第二年開始他每年的學(xué)習(xí)能力都比上一年提高10份，他20年學(xué)習(xí)了多少新知識(shí)？我們采用（ ）實(shí)現(xiàn)自動(dòng)迭代最為合適
A. 順序結(jié)構(gòu) B. 選擇結(jié)構(gòu) C. 循環(huán)結(jié)構(gòu) D. 多分支選擇
【答案】C
【解析】
【詳解】本題考查迭代算法相關(guān)內(nèi)容。迭代是重復(fù)反饋過程的活動(dòng)，其目的通常是為了逼近所需目標(biāo)或結(jié)果。每一次對(duì)過程的重復(fù)稱為一次“迭代”，而每一次迭代得到的結(jié)果會(huì)作為下一次迭代的初始值。重復(fù)執(zhí)行一系列運(yùn)算步驟，從前面的量依次求出后面的量的過程。由題意可知，本題采用循環(huán)結(jié)構(gòu)最為合適。故本題答案是C選項(xiàng)。
28. 甲同學(xué)一年學(xué)習(xí)知識(shí)量為100份，隨著學(xué)習(xí)能力的提高，從第二年開始他每年的學(xué)習(xí)能力都比上一年提高10份，他20年學(xué)習(xí)了多少新知識(shí)？甲同學(xué)第二年的知識(shí)量是前一年加10，每一年迭代得到的結(jié)果會(huì)作為下一次迭代的（ ）
A. 初始值 B. 結(jié)果 C. 條件 D. 變量
【答案】A
【解析】
【詳解】本題考查迭代算法相關(guān)內(nèi)容。迭代是重復(fù)反饋過程的活動(dòng)，其目的通常是為了逼近所需目標(biāo)或結(jié)果。每一次對(duì)過程的重復(fù)稱為一次“迭代”，而每一次迭代得到的結(jié)果會(huì)作為下一次迭代的初始值。重復(fù)執(zhí)行一系列運(yùn)算步驟，從前面的量依次求出后面的量的過程。此過程的每一次結(jié)果，都是由對(duì)前一次所得結(jié)果施行相同的運(yùn)算步驟得到的。故本題答案是A選項(xiàng)。
29. 甲同學(xué)一年學(xué)習(xí)的知識(shí)量為100份，隨著學(xué)習(xí)能力的提高，從第二年開始他每年的學(xué)習(xí)能力都比上一年提高10份，他20年學(xué)習(xí)了多少新知識(shí)？以下哪項(xiàng)不屬于迭代算法解決問題的注意事項(xiàng)（ ）
A. 確定迭代變量 B. 建立迭代關(guān)系式 C. 控制迭代過程 D. 盡量避免使用循環(huán)結(jié)構(gòu)
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查迭代算法相關(guān)內(nèi)容。利用迭代算法解決問題，需要做好以下三個(gè)方面的工作：（1）確定迭代變量，在可以用迭代算法解決的問題中，至少存在一個(gè)直接或間接地不斷由舊值遞推出新值的變量，這個(gè)變量就是迭代變量。（2）建立迭代關(guān)系式，所謂迭代關(guān)系式，指如何從變量的前一個(gè)值推出其下一個(gè)值的公式（或關(guān)系）。迭代關(guān)系式的建立是解決迭代問題的關(guān)鍵，通常可以順推或倒推的方法來完成。（3）對(duì)迭代過程進(jìn)行控制，在什么時(shí)候結(jié)束迭代過程？這是編寫迭代程序必須考慮的問題。不能讓迭代過程無休止地重復(fù)執(zhí)行下去。迭代過程的控制通常可分為兩種情況：一種是所需的迭代次數(shù)是個(gè)確定的值，可以計(jì)算出來；另一種是所需的迭代次數(shù)無法確定。對(duì)于前一種情況，可以構(gòu)建一個(gè)固定次數(shù)的循環(huán)來實(shí)現(xiàn)對(duì)迭代過程的控制；對(duì)于后一種情況，需要進(jìn)一步分析出用來結(jié)束迭代過程的條件。分析4個(gè)選項(xiàng)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案是D選項(xiàng)。
30. 甲同學(xué)一年學(xué)習(xí)的知識(shí)量為100份，隨著學(xué)習(xí)能力的提高，從第二年開始他每年的學(xué)習(xí)能力都比上一年提高10份，他20年學(xué)習(xí)了多少新知識(shí)？補(bǔ)全下面求20年知識(shí)量的問題的程序（ ）
a=100
n=20
for i in range(1n+1):
print('第20年學(xué)習(xí)的知識(shí)量為',a,"份")
A. a=a+20 B. n=n+10 C. n=n+a D. a=a+10
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查Python程序設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容。分析題意及程序段可知，n的初值是20，代表20年；a的初值是100，代表第一年的知識(shí)量，a的作用是統(tǒng)計(jì)知識(shí)量，其每一年會(huì)在前一年的基礎(chǔ)上增加10，劃線處應(yīng)填寫：a=a+10。故本題答案是D選項(xiàng)。
二、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確為A，錯(cuò)誤為B）
31. 文檔的主題就是文章內(nèi)容的主題。（ ）
【答案】錯(cuò)誤
【解析】
【詳解】本題考查文檔主題相關(guān)內(nèi)容。文檔主題是一組格式選項(xiàng)，其中包括一組主題顏色、一組主題字體（包括標(biāo)題和正文文本字體）和一組主題效果（包括線條和填充效果）。所以文檔的主題不是文章內(nèi)容的主題。故本題答案是：錯(cuò)誤。
32. 拿到別人的修訂文稿后，我們應(yīng)該全部“接受”以表示尊敬與謙遜。（ ）
【答案】錯(cuò)誤
【解析】
【詳解】本題考查文檔處理相關(guān)內(nèi)容。文稿的修訂意見代表個(gè)人觀點(diǎn)，我們可以接受正確的意見。故本題答案是：錯(cuò)誤。
33. 審閱中的“批注”功能是一項(xiàng)能夠保存修改痕跡的文字處理技術(shù)，利用該技術(shù)可以清晰地知道文章中哪些地方做了修改。（ ）
【答案】錯(cuò)誤
【解析】
【詳解】本題考查文字處理相關(guān)內(nèi)容。修訂是一種模式，該模式可以將修改過程的痕跡保留下來；批注是一種補(bǔ)充，該補(bǔ)充是對(duì)內(nèi)容的解釋，可以隨時(shí)刪除，而不影響內(nèi)容。故本題答案是：錯(cuò)誤。
34. 藝術(shù)字選擇之后無法更改其類型。（ ）
【答案】錯(cuò)誤
【解析】
【詳解】本題考查文字處理相關(guān)內(nèi)容。藝術(shù)字選擇之后可以更改其類型。方法：選定藝術(shù)字，點(diǎn)擊菜單欄上“形狀格式”-->點(diǎn)擊菜單欄上“藝術(shù)字樣式”，下拉選擇新的樣式。故本題答案是：錯(cuò)誤。
35. 目錄的層次不同生成的標(biāo)題級(jí)別不同。（ ）
【答案】錯(cuò)誤
【解析】
【詳解】本題考查文字處理相關(guān)內(nèi)容。標(biāo)題級(jí)別不同，會(huì)導(dǎo)致生成目錄的層次不同。故本題答案是：錯(cuò)誤。
36. 對(duì)于已生成的目錄，如果文章目錄發(fā)生變化則無法更新。（ ）
【答案】錯(cuò)誤
【解析】
【詳解】本題考查Word基本操作相關(guān)內(nèi)容。文章目錄發(fā)生變化，可以更新目錄。方法：（1）在word文檔中找到目錄后，在目錄范圍區(qū)域上方點(diǎn)擊更新目錄；（2）選擇目錄后，單擊鼠標(biāo)右鍵，在展開的菜單欄中選擇更新域；（3）選擇目錄后，在上方功能欄的引用區(qū)域中標(biāo)選擇更新目錄。故本題答案是：錯(cuò)誤。
37. 迭代是重復(fù)反饋過程的活動(dòng)，每一次對(duì)過程的重復(fù)稱為一次“迭代”，而每一次迭代得到的結(jié)果會(huì)作為下一次迭代的初始值。（ ）
【答案】正確
【解析】
【詳解】本題考查迭代算法相關(guān)內(nèi)容。迭代是重復(fù)反饋過程的活動(dòng)，其目的通常是為了逼近所需目標(biāo)或結(jié)果。每一次對(duì)過程的重復(fù)稱為一次“迭代”，而每一次迭代得到的結(jié)果會(huì)作為下一次迭代的初始值。重復(fù)執(zhí)行一系列運(yùn)算步驟，從前面的量依次求出后面的量的過程。此過程的每一次結(jié)果，都是由對(duì)前一次所得結(jié)果施行相同的運(yùn)算步驟得到的。故本題答案是：正確。
38. 枚舉算法將問題所有可能的答案——列舉，然后根據(jù)條件逐一判斷，保留合適的，做到既不遺漏也不重復(fù)。（ ）
【答案】正確
【解析】
【詳解】本題考查枚舉算法相關(guān)內(nèi)容。枚舉算法是把問題的所有可能解都一一列舉出來，并按照問題要求的條件逐個(gè)判斷每個(gè)答案是否是正確的解。故本題答案是：正確。
39. a1=100表示賦值，=號(hào)左右兩邊不能互換。（ ）
【答案】正確
【解析】
【詳解】本題考查賦值表達(dá)式相關(guān)內(nèi)容。在賦值表達(dá)式中，賦值號(hào)左側(cè)必須為變量，右側(cè)可以是變量、常量、表達(dá)式，賦值號(hào)左右兩邊不能互換。故本題答案是：正確。
40. 在Python中，假設(shè)x=20，y=4，x//y的結(jié)果為5。（ ）
【答案】正確
【解析】
【詳解】本題考查Python運(yùn)算符相關(guān)內(nèi)容。Python中“//”表示取整除，返回商的整數(shù)部分（向下取整）。20//4，其結(jié)果為5。故本題答案是：正確。2022-2023學(xué)年第二學(xué)期初一年級(jí)信息技術(shù)
期末考試試題
時(shí)間：40分鐘 分值：100分
一、單選題（共30題，每題3分，共90分）
1. Word2013生成文檔的擴(kuò)展名是（ ）
A txt B. pptx C. docx D. jpg
2. 應(yīng)用主題統(tǒng)一文章外觀時(shí),文檔的主題不包括（ ）
A. 頁(yè)面背景顏色 B. 文字樣式 C. 圖形效果 D. 打印效果
3. 自動(dòng)生成目錄的關(guān)鍵是（ ）
A. 標(biāo)題樣式的設(shè)置 B. 段落格式 C. 正文內(nèi)容 D. 行距
4. 一個(gè)算法必須在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成，這屬于算法的（ ）特征。（ ）
A. 確定性 B. 輸入輸出 C. 可行性 D. 有窮性
5. 流程圖中符號(hào)菱形表示（ ）
A. 選擇（判斷） B. 開始或結(jié)束 C. 開始或者結(jié)束 D. 流程線
6. 標(biāo)記文字大小一種是漢字的字號(hào)，另一種是用（ ）表示的字號(hào)
A. 數(shù)字 B. 尺 C. 厘米 D. 英尺
7. 在Word2013中，文章樣式的設(shè)置在（ ）選項(xiàng)下
A. “開始” B. “設(shè)計(jì)” C. “頁(yè)面布局” D. “視圖”
8. 設(shè)置行間距是在（ ）中進(jìn)行
A. 字體 B. 項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào) C. 樣式 D. 段落
9. 為文檔設(shè)置頁(yè)碼，可以使用（ ）菜單中的命令
A. 字體 B. 編輯 C. 格式 D. 插入
10. 在Word中，要將頁(yè)面大小規(guī)格由默認(rèn)的A4改為B5，應(yīng)執(zhí)行“頁(yè)面布局”→“頁(yè)面設(shè)置”（ ）
A. 頁(yè)邊距 B. 紙張方向 C. 版式 D. 紙張大小
11. 某位同學(xué)在課堂上把他炒菜的步驟清晰合理的描述出來，屬于算法描述方式的（ ）
A. 流程圖 B. 自然語(yǔ)言 C. 偽代碼 D. 可行性
12. split( )函數(shù)可以根據(jù)指定的分隔符把一個(gè)字符串拆分成一個(gè)（ ）
A. 整數(shù) B. 列表 C. 浮點(diǎn)數(shù) D. 字符
13. 下列關(guān)于range（1，10）函數(shù)的輸出結(jié)果，正確的是（ ）
A. 0-9 B. 1-9 C. 1-10 D. 0-10
14. 小明同學(xué)將自己的旅行箱密碼忘了，經(jīng)過反復(fù)搜索記憶，記起當(dāng)時(shí)設(shè)置的密碼是一個(gè)三位自然數(shù)，并且密碼個(gè)位數(shù)是6，其他位含有1但是不能確定在哪一個(gè)位置。幫助小明找到密碼的算法是（ ）
A. 枚舉算法 B. 迭代算法 C. 排序算法 D. 冒泡算法
15. 小明同學(xué)將自己的旅行箱密碼忘了，經(jīng)過反復(fù)搜索記憶，記起當(dāng)時(shí)設(shè)置的密碼是一個(gè)三位自然數(shù)，并且密碼個(gè)位數(shù)是6，其他位含有1但是不能確定在哪一個(gè)位置。尋找旅行箱密碼問題的枚舉范圍是（ ）
A. 100-1000 B. 100-999 C. 99-1000 D. 100-1001
16. 小明同學(xué)將自己的旅行箱密碼忘了，經(jīng)過反復(fù)搜索記憶，記起當(dāng)時(shí)設(shè)置的密碼是一個(gè)三位自然數(shù)，并且密碼個(gè)位數(shù)是6，其他位含有1但是不能確定在哪一個(gè)位置。假設(shè)變量為i，判斷個(gè)位數(shù)是6的語(yǔ)句是（ ）
A. i//10=6 B. i%10=6 C. i%10==6 D. i//10=6
17. 小明同學(xué)將自己的旅行箱密碼忘了，經(jīng)過反復(fù)搜索記憶，記起當(dāng)時(shí)設(shè)置的密碼是一個(gè)三位自然數(shù)，并且密碼個(gè)位數(shù)是6，其他位含有1但是不能確定在哪一個(gè)位置。假設(shè)變量為i，其他位含有1，可以用（ ）語(yǔ)句描述
A. 1 in str(i) B. ”1” in int(i) C. 1 in float(i) D. ”1” in str(i)
18. 小明同學(xué)將自己的旅行箱密碼忘了，經(jīng)過反復(fù)搜索記憶，記起當(dāng)時(shí)設(shè)置的密碼是一個(gè)三位自然數(shù)，并且密碼個(gè)位數(shù)是6，其他位含有1但是不能確定在哪一個(gè)位置。密碼個(gè)位數(shù)是6和其他位含有1這兩個(gè)條件同時(shí)滿足的語(yǔ)句用（ ）連接
A. and B. or C. in D. else
19. 關(guān)于分節(jié)符說法不正確的是（ ）
A. 插入分節(jié)符目的是可以在同一個(gè)文檔中的不同部分采用不同的版面設(shè)置。
B. 分節(jié)符與分頁(yè)符的功能是完全一樣的。
C. 插入分節(jié)符操作的第一步是要確定插入點(diǎn)，即要進(jìn)行分節(jié)的位置。
D. 插入分節(jié)符后，我們可以對(duì)插入的每一個(gè)節(jié)進(jìn)行單獨(dú)的頁(yè)眉頁(yè)腳設(shè)置。
20. Word2013中，可以是頁(yè)眉內(nèi)容的是（ ）
A. 文字 B. 圖形 C. 頁(yè)碼 D. 以上三項(xiàng)都是
21. 對(duì)于紙張的說法正確的是（ ）
A. 常用的A4打印紙是將A3型紙面積分為四分之一 B. A6是A5的2倍
C. A1是A4的8倍 D. 我們語(yǔ)文課本用的是A3紙
22. 小明在word中插入的圖片無法在頁(yè)面中自由移動(dòng)，是因?yàn)橹苯硬迦氲膱D片是（ ）
A. 緊密型 B. 襯于文字下方 C. 嵌入型 D. 穿越型
23. 首先輸入評(píng)委打分，讓其在屏幕上輸入可以用（ ）
A. input() B. print() C. int() D. float()
24. 能保留文稿修改痕跡的是（ ）
A. 審閱 B. 批注 C. 合并 D. 修訂
25. 設(shè)計(jì)封面美化與美化版面的方法（ ）
A. 插入圖片 B. 合理設(shè)置藝術(shù)字 C. 利用文本框 D. 以上三項(xiàng)都是
26. 甲同學(xué)一年學(xué)習(xí)知識(shí)量為100份，隨著學(xué)習(xí)能力的提高，從第二年開始他每年的學(xué)習(xí)能力都比上一年提高10份，他20年學(xué)習(xí)了多少新知識(shí)？求第20年學(xué)了多少新知識(shí)我們可以采取（ ）
A. 枚舉算法 B. 排序算法 C. 迭代算法 D. 冒泡算法
27. 甲同學(xué)一年學(xué)習(xí)的知識(shí)量為100份，隨著學(xué)習(xí)能力的提高，從第二年開始他每年的學(xué)習(xí)能力都比上一年提高10份，他20年學(xué)習(xí)了多少新知識(shí)？我們采用（ ）實(shí)現(xiàn)自動(dòng)迭代最為合適
A. 順序結(jié)構(gòu) B. 選擇結(jié)構(gòu) C. 循環(huán)結(jié)構(gòu) D. 多分支選擇
28. 甲同學(xué)一年學(xué)習(xí)的知識(shí)量為100份，隨著學(xué)習(xí)能力的提高，從第二年開始他每年的學(xué)習(xí)能力都比上一年提高10份，他20年學(xué)習(xí)了多少新知識(shí)？甲同學(xué)第二年的知識(shí)量是前一年加10，每一年迭代得到的結(jié)果會(huì)作為下一次迭代的（ ）
A. 初始值 B. 結(jié)果 C. 條件 D. 變量
29. 甲同學(xué)一年學(xué)習(xí)的知識(shí)量為100份，隨著學(xué)習(xí)能力的提高，從第二年開始他每年的學(xué)習(xí)能力都比上一年提高10份，他20年學(xué)習(xí)了多少新知識(shí)？以下哪項(xiàng)不屬于迭代算法解決問題的注意事項(xiàng)（ ）
A. 確定迭代變量 B. 建立迭代關(guān)系式 C. 控制迭代過程 D. 盡量避免使用循環(huán)結(jié)構(gòu)
30. 甲同學(xué)一年學(xué)習(xí)的知識(shí)量為100份，隨著學(xué)習(xí)能力的提高，從第二年開始他每年的學(xué)習(xí)能力都比上一年提高10份，他20年學(xué)習(xí)了多少新知識(shí)？補(bǔ)全下面求20年知識(shí)量的問題的程序（ ）
a=100
n=20
for i in range(1,n+1):
print('第20年學(xué)習(xí)的知識(shí)量為',a,"份")
A. a=a+20 B. n=n+10 C. n=n+a D. a=a+10
二、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確為A，錯(cuò)誤為B）
31. 文檔的主題就是文章內(nèi)容的主題。（ ）
32. 拿到別人的修訂文稿后，我們應(yīng)該全部“接受”以表示尊敬與謙遜。（ ）
33. 審閱中“批注”功能是一項(xiàng)能夠保存修改痕跡的文字處理技術(shù)，利用該技術(shù)可以清晰地知道文章中哪些地方做了修改。（ ）
34. 藝術(shù)字選擇之后無法更改其類型。（ ）
35. 目錄的層次不同生成的標(biāo)題級(jí)別不同。（ ）
36. 對(duì)于已生成的目錄，如果文章目錄發(fā)生變化則無法更新。（ ）
37. 迭代是重復(fù)反饋過程的活動(dòng)，每一次對(duì)過程的重復(fù)稱為一次“迭代”，而每一次迭代得到的結(jié)果會(huì)作為下一次迭代的初始值。（ ）
38. 枚舉算法將問題所有可能的答案——列舉，然后根據(jù)條件逐一判斷，保留合適的，做到既不遺漏也不重復(fù)。（ ）
39. a1=100表示賦值，=號(hào)左右兩邊不能互換。（ ）
40. 在Python中，假設(shè)x=20，y=4，x//y的結(jié)果為5。（ ）

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