資源簡(jiǎn)介

(共91張PPT)
聽(tīng) 寫(xiě)
1.中國(guó)人：中國(guó)人
2.日本：日本
3.アメリカ：美國(guó)
4.留學(xué)生：留學(xué)生
5.教授：教授
6.研修生：進(jìn)修生
7.社員：職員
8.店員：店員
9.課長(zhǎng)：科長(zhǎng)
10.社長(zhǎng)：社長(zhǎng)；總經(jīng)理
ちゅうごくじん
　
にほん
りゅうがくせい
きょうじゅ
11.先生：老師
12.學(xué)生：學(xué)生
13.企業(yè)：企業(yè)
14.出迎え：迎接
15.大學(xué)：大學(xué)
けんしゅうせい
しゃいん
てんいん
かちょう
しゃちょう
せんせい
がくせい
きぎょう
でむかえ
だいがく
甲：我姓李。（您）是小野女士嗎？
乙：是的，（我）是小野。
甲：森先生是學(xué)生嗎？
乙：不，不是學(xué)生。是公司職員。
甲：您是吉田先生嗎？
乙：不，不是。我是森。
甲：小李是JC策劃公司的職員嗎？
乙：是的。
李：（您）是JC策劃公司的小野女士嗎？
小野：是的，我是小野。是李秀麗女士嗎？
李：是的，我是李秀麗。初次見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照。
小野：初次見(jiàn)面。我叫小野綠。
森：李女士，你好！
李：（您）是吉田先生嗎？
森：不，我不是吉田。（我）是森。
李：啊，是森先生呀。對(duì)不起。
森：沒(méi)關(guān)系。請(qǐng)多關(guān)照。
李：我是李秀麗。以后請(qǐng)您多多關(guān)照。
1
復(fù)　習(xí)
ちゅう　ごく
中　　國(guó)（①）
に　　ほん
日　本（①）
かん　こく
韓　國(guó)（①）
フランス（ ）
中國(guó)
日本
韓國(guó)
美國(guó)
法國(guó)
アメリカ（①）
がくせい
學(xué)　生（ ）
りゅうがくせい
留　　學(xué)　生（③）
せんせい
先　生（③）
きょうじゅ
教　　授（ ）
學(xué)生
留學(xué)生
老師
教授
しゃいん
社　員　（ ① ）
てんいん
店　員（③）
かいしゃいん
會(huì)　社　員　（③）
かいしゃ
會(huì)　社　　（ ）
しゃかい
社　會(huì)　　（①）
職員
公司職員
公司
社會(huì)
店員
けんしゅうせい
研　修　生　（ ②）
で　むか
出　迎え（ ）
き　ぎょう
企　業(yè)　（①）
だいがく
大　學(xué)　　（ ）
か　ちょう
課　長(zhǎng)　　（ ）
進(jìn)修生
企業(yè)
大學(xué)
科長(zhǎng)
社長(zhǎng)
迎接
しゃちょう
社　長(zhǎng)　　（ ）
ペキン　（ ①）
とうきょう
東　京　（ ）
りょこう
旅行　　（ ）
りょこうしゃ
旅行社　　（③）
北京
東京
旅游
旅行社
JC企劃公司
ジェーシーきかく
J 企畫(huà)　　（⑤）
わたし
　私　　（ ）
あなた　（②）
　 ひと
あの人（②）
二人稱(chēng)：你
一人稱(chēng)：我
三人稱(chēng)：那個(gè)人
どうも（①）
あっ
吃驚！（啊！小李）
在緊急情況下發(fā)出的聲音（啊！不好意思）
自言自語(yǔ)（啊！弄錯(cuò)了）
すみません
ありがとうございます
實(shí)在對(duì)不起
非常感謝
はい、そうです
いいえ、ちがいます
分かりません
李：初次見(jiàn)面，我是小李。請(qǐng)多多關(guān)照
田中：我才要請(qǐng)你多多關(guān)照。
李：初めまして、李です。どうぞよろしくお願(yuàn)いします。
田中：こちらこそ、よろしくお願(yuàn)いします。
語(yǔ)法總結(jié)（まとめ）
１． ～は～です。
　　　　　　　　　　　　（判斷句的肯定形式）
２．～は～では ありません 。
　　　　　　　　　 （判斷句的否定形式）
３．～は～ですか。
　　　　　　　　　 （判斷句的疑問(wèn)形式）
3.1 　~さん　　
　　　　　　　　（稱(chēng)呼別人）
４．～は～の～です 。
　　　　　　　 （判斷句中的所屬關(guān)系）
第二課
これは本です
目次
復(fù)習(xí)
1
単語(yǔ)
2
文法
3
本文
4
ほん
「本」（①）
かばん（ ）
「鞄」
ノート（①）
えんぴつ
鉛 筆 （ ）
かさ
傘（①）
　くつ
　靴（ ）
しんぶん
　新　聞（ ）
ざっし　
雑　誌（ ）
じ しょ
辭 書(shū)（①）
カメラ（①）
テレビ　（①）
パソコン（ ）
ラジオ（①）
でんわ
電 話(huà)（ ）
つくえ
　「機(jī)」　（ ）
　いす
「椅子」（ ）
かぎ　
鍵（ ② ）　
とけい
時(shí)計(jì)（ ）
うでどけい
腕　時(shí)計(jì)（③）
て　ちょう
手　帳　（ ）
しゃしん
寫(xiě)　真 （ ）
くるま
　車(chē)（ ）
　じてんしゃ
　自 転 車(chē)（ ）
　みやげ
「お土産」（ ）
（禮物、手信）
めいさんひん　
　「名　産　品」 （ ）
(特產(chǎn)）
シルク（①）
ハンカチ（ ）
シルクのハンカチ
かいしゃ
會(huì)　社（ ）
かた
方（ ）
ひと
人（ ）
か　ぞく
家　族（①）
はは
母（①）
おかあさん
お母さん（②）
にほんご
日本語(yǔ)　（ ）
ちゅうごくご
中 國(guó) 語(yǔ) （ ）
ながしま
長(zhǎng)　島（ ）
　スワトウ（②）
ロンドン（①）
イギリス（ ）
自己的親屬 別人的親屬
そふ 祖父 　祖父/外祖父 　　おじいさん
そぼ 祖母 祖母/外祖母 　　おばあさん
りょうしん 両親 　父母 　　　りょうしん
　　ご両親
ちち 父 父親 　　　とう
　　お父さん
はは 母 母親 　　　かあ
　　お母さん
むすこ 息子 　兒子 　　むすこ
　　息子さん
むすめ 娘 女兒 　　むすめ　　じょう
　　娘さん／お嬢さん
①
①
①
①
①


自己的親屬 別人的親屬
きょうだい 兄　弟 兄弟姐妹 　　　きょうだい
　　ご兄 弟
あに 兄 　 哥哥 　　　にい　
　　お兄さん
あね 姉 　 姐姐 　　　ねえ
　　お姉さん
おとうと 弟 弟弟 　　おとうと
　　弟さん
いもうと 妹 妹妹 　　いもうと
　　妹さん
おじ 伯伯/叔叔/舅舅/姑父 　　
　　おじさん
おば 伯母/嬸嬸/姑姑/舅媽 　　
　　おばさん
①
①


①


書(shū)
包
筆記本
鉛筆
傘
鞋
報(bào)紙
雜志
本（ほん）
かばん
ノート
鉛筆（えんぴつ）
傘（かさ）
靴（くつ）
新聞（しんぶん）
雑誌（ざっし）
詞典
照相機(jī)
電視機(jī)
個(gè)人電腦
收音機(jī)
電話(huà)
桌子
椅子
辭書(shū)（じしょ）
カメラ
テレビ
パソコン
ラジオ
電話(huà)（でんわ）
機(jī)（つくえ）
いす
鑰匙、鎖
鐘、表
手表
記事本
照片
車(chē)
自行車(chē)
鍵（かぎ）
時(shí)計(jì)（とけい）
腕時(shí)計(jì)（うでどけい）
手帳（てちょう）
寫(xiě)真（しゃしん）
車(chē)（くるま）
自転車(chē)（じてんしゃ）
特產(chǎn)、禮物
名產(chǎn)
絲綢
手絹
公司
位，人
お土産（みやげ）
名産品（めいさんひん）
シルク
ハンカチ
會(huì)社（かいしゃ）
方（かた）
家族
（我）母親
日語(yǔ)
中文
長(zhǎng)島
汕頭
倫敦
英國(guó)
家族（かぞく）
母（はは）
日本語(yǔ)（にほんご）
中國(guó)語(yǔ)（ちゅうごくご）
長(zhǎng)島（ながしま）
スワトウ
ロンドン
イギリス
2
文　法
一、指示代詞
1.定義：用來(lái)指示事物、場(chǎng)所、方向的代詞
1.「これ／それ／あれ」表示“這個(gè)、那個(gè)、那個(gè)”他們的具體區(qū)別如下：「これ」：指說(shuō)話(huà)人身邊的事物，屬近稱(chēng)「それ」：指聽(tīng)話(huà)人身邊的事物，屬中稱(chēng)（回答用これ）「あれ」：指離說(shuō)話(huà)人、聽(tīng)話(huà)人較遠(yuǎn)的事物，屬遠(yuǎn)稱(chēng)二、事物指示代詞李さん森さん李：＿＿は本です。これ李さん森さん森：＿＿は＿＿＿です。これかばん李：：＿＿はかばんです。それ李さん森さん李：＿＿は＿＿＿です。あれカメラ
2.事物指示代詞「どれ」表疑問(wèn)，相當(dāng)于“哪一個(gè)”。一般位于句中。
二、事物指示代詞
例：李さんの服はどれですか。
（小李的衣服是哪一件？）
ーー李さんの服はあれです。
（小李的衣服是那件。）
2．指示連體詞「この／その／あの」相當(dāng)于漢語(yǔ)“這個(gè)、那個(gè)”
三、指示連體詞
注意：
「この／その／あの／どの」不能單獨(dú)使用，必須后續(xù)接名詞（體言）。一般位于句首。位置關(guān)系和「これ／それ／あれ」相同
「どの」表示疑問(wèn)，相當(dāng)于漢語(yǔ)“哪一個(gè)”
近稱(chēng) 中稱(chēng) 遠(yuǎn)稱(chēng) 疑問(wèn)稱(chēng)
（對(duì)話(huà)） 距說(shuō)話(huà)人較近的事物 距聽(tīng)話(huà)人近、說(shuō)話(huà)人遠(yuǎn) 距雙方都較遠(yuǎn) 疑問(wèn)
指示事物的代詞 これ それ あれ どれ
修飾名詞的代詞 この その あの どの
／
總結(jié)
例句：
（這張地圖是新的嗎？）
この地図は新しいですか。
（那本書(shū)是小李的。）
（圖書(shū)館是那棟樓？）
その本は李さんのですか。
図書(shū)館はどの建物ですか。
1.張先生的英語(yǔ)書(shū)是哪一本？
張さんの英語(yǔ)の本は　どれですか。
張さんの英語(yǔ)の本は　どの本ですか。
2.長(zhǎng)島先生的車(chē)是哪一輛？
長(zhǎng)島さんの車(chē)は　どれですか。
長(zhǎng)島さんの車(chē)は　どの車(chē)ですか。
3. 李先生的電話(huà)是哪一個(gè)？
李さんの電話(huà)は　どれですか。
李さんの電話(huà)は　どの電話(huà)ですか。
練習(xí)
あれは本です。
あの本は李さんの（本）です。
あれは李さんの本です。
（那是書(shū)。）
（那是小李的書(shū)。）
森さんの機(jī)はどれですか。
（小森的桌子是哪一張？）
森さんの機(jī)はどの（機(jī)）ですか。
練習(xí)
甲：これはあなたの本ですか。
乙：いいえ、私のではありません。
甲：この辭書(shū)は。
乙：あっ、それは私のです。
甲：這是你的書(shū)嗎？
乙：不，這不是我的。
甲：這本字典呢？
乙：啊，那是我的。
《書(shū)》P39
四、疑問(wèn)指示代詞
「何」
什么（事物）
なん
「だれ」
「どなた」尊稱(chēng)
誰(shuí)（人）
哪個(gè)（后接名詞）
哪個(gè)（事物）
「どれ」
「どの」
連體詞
例句：
これは何ですか。 （這個(gè)是什么？）
あの方はどなたですか。 （那位是誰(shuí)？）
あの人はだれですか。
4.「名1　の　名2」 ...的...
「の」是格助詞。可以表示后續(xù)名詞的所屬、所有、時(shí)間、狀態(tài)等。相當(dāng)于漢語(yǔ)的「的」
語(yǔ)法回顧
王さんは北辰高校の學(xué)生です。
これは私の教科書(shū)です。
（小王是北辰高中的學(xué)生）
（這是我的教科書(shū)）
通常日語(yǔ)兩個(gè)名詞間要用「の」來(lái)連接　
比如：
我學(xué)校　　　　　　　　　　　　　　
○私の學(xué)校です。
×私學(xué)校です。
五、助詞「の」表省略
定義：準(zhǔn)體助詞「の」，表示省略后續(xù)名詞
例：
この教科書(shū)は私の（教科書(shū)）です。
這本教科書(shū)是我的（教科書(shū)）。
この部屋は李さんの（部屋）です。
這房間是小李的（房間）
1.這個(gè)照相機(jī)是我的。
このカメラは　わたしのです。
2.那個(gè)自行車(chē)是森先生的。
その自転車(chē)は　森さんのです。
3.那個(gè)筆記本是誰(shuí)的。
あのノートは だれの ですか。
練習(xí)
1.這本日語(yǔ)書(shū)是我的。
この日本語(yǔ)の本は　わたしのです。
2.那手表是小李的。（中稱(chēng)）
その腕時(shí)計(jì)は　李さんのです。
3. A:這只鉛筆是誰(shuí)的。
　―この鉛筆は　だれのですか。
B：（那支鉛筆是)小張的
　―（その鉛筆は）張さんのです。
練習(xí)
まとめ（總結(jié)）1.事物指示代詞「これ／それ／あれ」2.指示連體詞「この／その／あの+名」相當(dāng)于漢語(yǔ)“這個(gè)、那個(gè)”
例　―これは　だれの　　辭書(shū)ですか。
　　―それは　李さんの　辭書(shū)です。
　　―この辭書(shū)は　だれの　　ですか。
　　―その辭書(shū)は　李さんの　です。
　　―これは　だれの　辭書(shū)ですか。
　　―その辭書(shū)は　李さんの　です。

這是誰(shuí)的字典？
那是小李的字典。
まとめ（總結(jié)）
まとめ（總結(jié)）1.事物指示代詞「これ／それ／あれ」2.指示連體詞「この／その／あの」相當(dāng)于漢語(yǔ)“這個(gè)、那個(gè)”3.疑問(wèn)指示代詞「何」「だれ」「どれ」「どの+名」語(yǔ)法總結(jié) 2 ：疑問(wèn)詞
詢(xún)問(wèn)人：「だれ／どなた」
あの人は だれ　ですか。
その方は　どなた　ですか。
詢(xún)問(wèn)事物：何（什么）
これは　何　ですか。
詢(xún)問(wèn)三者以上的事物：　「どれ（哪一個(gè)）／どの＋名」
李さんのかばん　は　どれ　　　　ですか。
李さんのかばん　は　どのかばん　ですか。
3
本 文
表
達(dá)
詞
語(yǔ)
講
解
2：
いっさい 1歳 じゅういっさい 11歳
にさい 2歳 じゅうにさい 12歳
さんさい 3歳 じゅうさんさい 13歳
よんさい 4歳 じゅうよんさい 14歳
ごさい 5歳 じゅうごさい 15歳
ろくさい 6歳 じゅうろくさい 16歳
ななさい 7歳 じゅうななさい 17歳
はっさい 8歳 じゅうはっさい 18歳
きゅうさい 9歳 じゅうきゅうさい 19歳
じ（ゅ）っさい 10歳 はたち 20歳
P362
1．あの人
この人 その人 あの人
この方 その方 あの方
例：あの人は王さんです。
　　この方はわたしの日本語(yǔ)の先生です。
例を挙げてみましょう（1）
1．この人 その人 あの人
　この方 その方 あの方
例を挙げてみましょう（1）
だれ
どなた
例　①―あの人はだれですか。
　　　―あの人は王さんです。
　　②―その方はどなたですか。
　　　―この方はわたしの先生です。
A
B
C
→
例文を作ってみましょう
これは　　です。
本　　　
例文を作ってみましょう
これは　　　　です。　
ラジオ　　　
例文を作ってみましょう
これは　　　です。　　　
新聞　　　
例文を作ってみましょう
これは　　　です。　　　
鉛筆　　　
1．誰(shuí)ですか／何ですか
不知道是什么人時(shí)用 “誰(shuí)”：誰(shuí)
不知道是什么事物時(shí)用“何”：什么
例　それは　　何　　ですか。
　　あの人は　だれ　ですか。
文 法 解 説 1
だれ　　　　　　　　なん
2．誰(shuí)ですか／何ですか。
どなたですか。
“だれ”的比較禮貌的說(shuō)法是“どなた”
だれ：用于對(duì)方與自己地位相當(dāng)或比自己地位低
どなた：用于尊長(zhǎng)或比自己地位高的人
例　スミスさんは　どなた　ですか。
　　あの人は　　　どなた　ですか。
文 法 解 説 2
3．名　の　名 　【所屬】
①?gòu)膶贆C(jī)構(gòu)、國(guó)家或?qū)傩?br/>例　大學(xué)の學(xué)生 中國(guó)の企業(yè)
②表示所屬
例　わたしのかぎ 田中さんの車(chē)
あれは だれの 傘ですか。
文 法 解 説 3
1.這個(gè)照相機(jī)是我的照相機(jī)。
このカメラは　わたしのカメラです。
2.那輛自行車(chē)是森先生的自行車(chē)。
その自転車(chē)は　森さんの自転車(chē)です。
3.那個(gè)筆記本是誰(shuí)的筆記本。
あのノートは だれの ノートですか。
例を挙げてみましょう（2）
1.這個(gè)照相機(jī)是我的照相機(jī)。
このカメラは　わたしのカメラです。
2.那輛自行車(chē)是森先生的自行車(chē)。
その自転車(chē)は　森さんの自転車(chē)です。
3.那個(gè)筆記本是誰(shuí)的筆記本。
あのノートは だれの ノートですか。
例を挙げてみましょう（2）
4. A:（指著照片）這位是哪位？
　―この方は　どなたですか。
B:那個(gè)是我媽媽
　―（その人は）わたしの母です。
5.A：這是什么？
　―これは　何ですか。
　B：這是我一家人的照片
　―これは　わたしの家族の寫(xiě)真です。
練習(xí)してみましょう
5．どれ／どの　名　
用于三個(gè)以上的事物，不確定是哪一個(gè)時(shí)的疑問(wèn)詞
どれ：?jiǎn)为?dú)使用 哪個(gè)
どの：后面必須加名詞 哪個(gè)……？
文 法 解 説 5
例文を挙げましょう
森さんの　かばんは　　　ですか。
どれ
（森さんの　かばんは）これです。
例文を挙げましょう
長(zhǎng)島さんの　傘は　　　ですか。
どれ
（長(zhǎng)島さんの　傘は）それです。
例文を挙げましょう
小野さんの　機(jī)は　　　　ですか。
どの機(jī)
（小野さんの　機(jī)は）　あの機(jī)です。
基本課文1：
　　　　　ほん
1．これは　本です。
　　　　　なん
2.それは　何ですか。
かさ
3．あれは　だれの　傘ですか。
　　　　
4.この　カメラは　スミスさんのです。
基本課文 2：
甲：これはテレビですか。
乙：いいえ、それはテレビではありません。パソコンです。
　
甲：それは何ですか。
乙：これは日本語(yǔ)の本です。
なん
にほんご　　ほん
A
B
基本課文 2：
甲：森さんのかばんはどれですか。
乙：あのかばんです。
　
甲：そのノートはだれのですか。
乙：わたしのです。
C
D
語(yǔ)法總結(jié)（まとめ）
１．これ／それ／あれ　は　～です。
　　　　　　　　　　　　（指示事物的代詞）
２．だれ／何　ですか。
　　　　　　　　　 （詢(xún)問(wèn)人和事物的疑問(wèn)詞）
３．名　の　名
　　　　　　　　　 （名詞連接名詞，表示所屬）
４．この／その／あの　名　は～です。
　　　　　　　 （修飾名詞的連體詞）
5．どれ／どの名　ですか。
　　　　　　　 （三者以上詢(xún)問(wèn)事物的疑問(wèn)詞）
2021.4.8　宿題1.翻譯“基礎(chǔ)課文”和“應(yīng)用課文”2.背第二課單詞、親屬稱(chēng)謂、數(shù)字的讀法。周五聽(tīng)寫(xiě)。2021.4.7　宿題1.完成《課后綜合練習(xí)》第二課 第一~第六大題。2.背第二課單詞、親屬稱(chēng)謂、數(shù)字的讀法。周五聽(tīng)寫(xiě)。3.預(yù)習(xí)第二課“基本課文”和“應(yīng)用課文”2021.4.2　宿題1.試卷2.《導(dǎo)學(xué)案》第二課第五大題、第六大題3.抄寫(xiě)默寫(xiě)錯(cuò)誤的內(nèi)容2021.4.6　宿題1.《導(dǎo)學(xué)案》剩下的全部?jī)?nèi)容2.背第二課單詞，周五聽(tīng)寫(xiě)

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