資源簡介

(共2張PPT)
練習一
練習繪制求三角形面積的流程圖。
開始
結束
輸出三角形面積的值12 cm 2
計算6*4/2的值
輸入三角形底的值6cm
輸入三角形高的值4cm
練習二
學校舉行合唱比賽，由5位評委對節目進行打分，節目的最終得分是5個分數的平均分。
某個節目的評委打分分別為：91，90，88，92，89，請用流程圖描述求該節目最終得分的算法。
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5
4(共15張PPT)
用自然語言描述解決求三角形面積的算法
01
高：4cm
底：6cm
三角形的面積 = 64 2 = 12（cm2）
算法步驟：
求底為6cm，高為4cm的三角形的面積。
步驟1：計算64的值，得到24。
步驟2：計算24 2的值，得到12。
步驟3：輸出三角形面積的值12 cm2 。
用自然語言描述求的算法
02
算法步驟：
步驟1：計算124的值，得到8。
步驟2：計算9 8的值，得到12。
步驟3：計算2+12的值，得到14。
步驟4：輸出算式的值14。
第3課 流程圖描述算法
Reporter :
小學信息科技五年級上冊 第一單元 算法與算法的表示
01
04
02
03
以圖示方法來描述算法
形象直觀
結構清晰
邏輯性強
流程圖
認識流程圖
流程圖采用通用、規范的符號描述算法。
開始
取號
等待
辦理業務
結束
開始/結束框，表示流程開始或結束
流程線，表示流程走向
處理框，表示對數據進行處理
用流程圖描述算法
算法步驟：
求底為6cm，高為4cm的三角形的面積。
步驟1：計算64的值，得到24。
步驟2：計算24 2的值，得到12。
步驟3：輸出三角形面積的值12 cm2 。
開始
計算64的值
計算24 2的值
結束
輸出三角形面積的值12 cm 2
01
用自然語言描述求的算法
02
算法步驟：
步驟1：計算124的值，得到8。
步驟2：計算9 8的值，得到12。
步驟3：計算2+12的值，得到14。
步驟4：輸出算式的值14。
用流程圖描述算法
開始
計算1 4的值
計算9 8的值
結束
輸出算式的值14
計算212的值
小知識
從左到右
從上到下
不能交叉彎曲
在繪制流程圖時，應：
流程圖除了手繪，還可以通過WPS、Visio、ProcessOn等軟件或在線平臺進行繪制。
練習一
練習繪制求三角形面積的流程圖。
開始
結束
輸出三角形面積的值12 cm 2
計算6*4/2的值
輸入三角形底的值6cm
輸入三角形高的值4cm
開始
計算64的值
計算24 2的值
結束
輸出三角形面積的值12 cm 2
開始/結束框
處理框
輸入/輸出框
判斷框
流程線
練習二
學校舉行合唱比賽，由5位評委對節目進行打分，節目的最終得分是5個分數的平均分。
某個節目的評委打分分別為：91，90，88，92，89，請用流程圖描述求該節目最終得分的算法。
See you !
Reporter : MissHe

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