資源簡(jiǎn)介

XXX第二小學(xué)新授課導(dǎo)案
內(nèi)容 去奶奶家 備課時(shí)間 授課時(shí)間 總節(jié)數(shù)
教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí)基本技能 讓學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算過(guò)程，掌握計(jì)算方法，并能準(zhǔn)確的實(shí)行計(jì)算。
過(guò)程方法 會(huì)通過(guò)兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算，來(lái)探索三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。
情感態(tài)度價(jià)值觀 在探索算法和解決問(wèn)題的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn) 三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。
教學(xué)難點(diǎn) 三位數(shù)乘一位數(shù)筆算過(guò)程中需要連續(xù)進(jìn)位的問(wèn)題。
教學(xué)流程 預(yù)習(xí)匯報(bào)生成問(wèn)題 知識(shí)及解讀 師生探究過(guò)程設(shè)計(jì)
1.計(jì)算。 21×4= 31×2= 36×4= 56×4= 125×4= 245×3= 1.師說(shuō)生搶答2.說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法。
自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑交流 淘氣去奶奶家，需要先乘4時(shí)的火車，在新站換車，再乘2時(shí)的汽車。1.淘氣9：00乘火車出發(fā)，2時(shí)后火車約行駛到什么位 置？在圖中標(biāo)出來(lái)。 2.淘氣家到奶奶家一共有多少千米 1、引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖，說(shuō)一說(shuō)有哪些數(shù)學(xué)信息。2、學(xué)生嘗試解答。3、教師強(qiáng)調(diào)：在用兩、三位數(shù)的每一位與一位數(shù)相乘時(shí)，要注意進(jìn)位的處理方法，將進(jìn)位的數(shù)加到下一個(gè)數(shù)位的數(shù)字的乘積中去。
重點(diǎn)問(wèn)題展示解決 知識(shí)點(diǎn)：讀里程圖，理解行程問(wèn)題的解題方法 亮亮和妹妹暑假要去外婆家，需要先坐3小時(shí)的火車，火車每小時(shí)行駛155千米再坐2小時(shí)的汽車，汽車每小時(shí)行駛55千米。亮亮家到外婆家一共有多少千米 1.教師出示知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)練習(xí)，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立觀察并完成。2.同桌之間交流自己的結(jié)論。3.教師抽查小組發(fā)言并實(shí)行評(píng)價(jià)。4.教師強(qiáng)調(diào)：計(jì)算兩乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）時(shí)，個(gè)位相乘后，滿幾十就要向十位進(jìn)幾，在十位乘完后不要忘記加進(jìn)上來(lái)的數(shù)。
拓展訓(xùn)練提升水平 小明周末去爬山，先上山，走2個(gè)小時(shí)，走620千米;再下山走1小時(shí)30分鐘，每小時(shí)走280千米。 （1）小明出發(fā)走了1小時(shí)后，走了多少千米 （2）小明上山和下山共走了多少千米 學(xué)生獨(dú)立完成后訂正。
課堂檢測(cè)知識(shí)應(yīng)用 1.小紅每天走路上、下學(xué)。從她家到學(xué)校有225米，每天往返兩次。她每天上、下學(xué)一共要走多少米 2.張叔叔要從格爾木坐火車去拉薩旅游，線路如下： （1）火車從格爾木出發(fā)，行駛多少千米到那曲 （2）火車每小時(shí)行駛165千米，6小時(shí)后約行駛到什么位置 在圖上標(biāo)一標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用豎式計(jì)算，并在小組內(nèi)交流
提升意義暢談收獲 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？
作業(yè)設(shè)計(jì) 一、算一算。33×5 44×5 255×264×3 16×7 144×3二、李阿姨家住在北京，春節(jié)乘火車回南京老家。途經(jīng)天津、濟(jì)南、徐州、蚌埠，最后到達(dá)南京。 1. 天津到徐州的路程是多少千米 畫一畫，算一算。2. 火車從北京出發(fā)，平均每小時(shí)行駛135千米，3小時(shí)后大約行駛到什么位置 在圖中標(biāo)出來(lái)。
教學(xué)反思

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