資源簡介

(共29張PPT)
第2章
觀察生物
第3節
生物體的結構層次
第1課時
細胞的分裂、生長、分化
打開相冊，你會發現，現在的你比童年的你長高了許多，你知道這是什么緣故嗎？
課程導入
一、細胞分裂
約有2×1012個細胞
約有1014個細胞
猜一猜：你身上有多少個細胞？
細胞分裂：
一個母細胞經過一系列復雜的變化后，分裂成兩個子細胞的過程。
母細胞
染色體
子細胞
易被堿性染料染成深色的物質
母細胞在細胞分裂時細胞核中出現染色體并且平均分配到兩個子細胞中
受精卵
分裂
兩個細胞
分裂
四個細胞
多次分裂
細胞團
從一個母細胞開始，連續分裂5次，可得到多少細胞？
25
思考：
細胞分裂有什么意義？
對于單細胞生物
對于多細胞生物
細胞分裂的意義：
單細胞生物增加個體數量；
多細胞生物增加細胞數量；
產生生殖細胞，實現生物的繁殖。
癌細胞
細胞有壽命嗎？
只有極少數細胞可以無限增殖，如癌細胞。
細胞能不能無限制的分裂？
正常細胞都有一定的壽命
思考：
思考：
細胞分裂剛結束時，子細胞和母細胞在結構、形態、大小上是否一樣？
③細胞分裂意味著老一代細胞生命的結束。
①兩子細胞與母細胞在結構上是完全相同的。
②剛分裂的子細胞只有母細胞大小的一半。
二、細胞生長
細胞分裂的同時，伴隨著細胞的生長
思考：
從周圍吸收營養合成自身物質，不斷生長
細胞怎樣才能生長？
細胞生長的意義？
使細胞體積增大！
觀察一個植物細胞的生長過程，你能發現什么特點？
生長
生長
植物細胞的生長過程中不僅細胞體積增大，細胞內的許多小液泡也由小長大，最后融合成一個大液泡。
分裂產生的子細胞長成后，是否
都和母細胞相同呢？
思考：
受精卵
平滑肌細胞
神經細胞
紅細胞
三、細胞分化
思考：
生物體為何會形成形態、功能不同的細胞呢？
子細胞在生長過程中發生變化，形成具有
不同形態和功能的細胞。
細胞分化：
細胞分裂
細胞分裂
細胞生長
細胞分化
細胞分化
分裂產生的子細胞與母細胞的形態、結構、功能一樣
形成了結構、形態和功能不同的細胞
1、細胞的生長和分化是否同時進行？
2、能分化的細胞占分裂后形成的許多細胞中的大部分嗎？
是
是
思考：
1、人體的傷口為何會愈合？
3、將蚯蚓切成兩段，為什么剩下部分會重新
成為新的個體？
2、人的頭屑為什么會脫落？
思考討論
受精卵
生物個體
細胞分裂
細胞生長
細胞分化
細胞分裂是一個相對獨立的過程，
細胞的生長和分化常常是相伴而行的，
細胞分裂、生長和分化是不斷進行的。
？
種子
植物個體
？
細胞分裂
細胞生長
細胞分化
干細胞(stem cells)是一類具有自我復制能力、在一定條件下可以分化成各種細胞的未分化細胞。
如果能控制干細胞的分化過程，人們就可以利用干細胞培育人體組織和器官，修復病損的器官，許多不治之癥就可迎刃而解。
知識拓展
利用干細胞構建各種細胞、組織、器官作為移植器官的來源，這將成為干細胞應用的主要方向。
胚胎干細胞
造血干細胞
知識拓展
課堂小結
細胞的分裂、生長和分化
1、細胞的分裂：
“一分為二”
意義
單細胞生物
多細胞生物
2、細胞的生長
3、細胞的分化
——形成具有不同形態和功能的細胞
增加個體數量
增加細胞數量
增大個體體積
1、一粒種子長成大樹，一只鳥的受精卵發育成能飛翔
的鳥，這都是由于細胞的（ ）
A.分裂
B.發育和生殖
C.生長
D.分裂、生長和分化
課堂測評
D
2、在動植物細胞分裂過程中，最引人注目的是（ ）
A.一個母細胞變成兩個子細胞
B.一個母細胞逐漸變大
C.子細胞長到母細胞一樣大
D.細胞核中出現了染色體
課堂測評
D
3、人體發育是從一個細胞開始的，這個細胞就是（ ）
A.生殖細胞
B.精子
C.卵細胞
D.受精卵
課堂測評
D
4、細胞體積的增大是由于（ ）
A.細胞生長
B.細胞分裂
C.細胞分裂和分化
D.細胞分化
課堂測評
A
課堂測評
5、小明今年比去年長高了5厘米，這與細胞的_______
和_______有關。
分裂
生長
6、 生物體內有形態和功能各不相同的細胞，這是
____________的結果。
細胞分化
謝謝

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