資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
主題二 法 治 教 育
課時9 走進法治天地
（七下第四單元）
考點 中考命題預測 2024備考建議
法律在我們身邊 法律伴我們成長 生活需要法律，法律保障生活，法律為我們護航，我們與法律同行等考點以選擇題和材料分析題的形式進行考查，考查的命題點以:重要性;理論依據;觀點運用；正確做法;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活中和社會生活中的相關法律案例形式呈現。 關注關于法律的名人名言(古詩句)、習近平總書記的相關講話語錄、社會生活中的法律現象等，學會將其與教材知識進行對接 、分析并合理選擇和應用
（1）知道法律是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施的-種特殊行為規范。我國公民在法律面前一律平等。
（2）知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。
(3)掌握未成年人獲得法律幫助的方式和途徑,樹立自我保護意識。
核心素養
（1）本單元考點結合學生生活實際、全國人大表決通過的法律、違法犯罪案件、社會熱點等,強調遵紀守法的重要性,側重培養學生的法治意識素養。
（2）引導學生學法尊法守法用法,樹立法律意識,在現實生活中依法規范自身行為,參與到法治社會建設進程
考點1 法律在我們身邊
★為什么說生活與法律息息相關？（生活與法律的關系）
①我們在生活中形成的各種社會關系，以及由此產生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協調，而且需要法律來調整。
②每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調整。
③法律已經深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。法律通過調整社會關系，不僅服務于人們當下的生活，而且指導著人們未來的生活。
④法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。法律規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間。
2.法律是如何產生的？
①原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自愿遵守。
②隨著人類社會的發展，國家產生之后，統治階級開始有意識地創制法律。
3.什么是法律？（法律的本質）
法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。
4.什么是法治？
法治是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。
5.★法治的重要性？
①法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現代化的重要標志。
②堅持全面依法治國，建設社會主義法治國家，切實保障社會公平正義和人民權利，已經成為我國國家制度和國家治理體系的顯著優勢之一。
③法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。
6.★全面推進依法治國的總目標是什么？
建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。
7.法律、道德等行為規范的共同點（聯系）是什么？
法律、道德等都是人們生活中的行為規范，它們共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。
8.★法律的特征有哪些？
①法律是由國家制定或認可的。
②法律是由國家強制力保證實施的。（最主要特征）
③法律對全體社會成員具有普遍約束力。
9.怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力”？
①在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。
②每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務。　
③任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。
10.★法律的作用有哪些？
①法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。（總述）
②法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應當做什么，不應當做什么。法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。（規范作用）
③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。（保護作用）
考點2 法律伴我們成長
1.為什么未成年人需要特殊保護？
①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。
②未成年人的生存和發展事關人類的未來，已經成為人類的共識，是人類文明和社會進步的應有之義。
2.哪些法律對未成年人給予特殊關愛？
①專門法律
《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等
②其他法律
《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國義務教育法》等
3.六大保護
①家庭保護
家庭保護是指父母、其他監護人和共同生活的其他成年家庭成員對未成年人進行的保護，包括生活上的關心照顧和思想上的教育培養。家庭是未成年人保護的第一個陣地，家庭保護是未成年人保護的基礎。
②學校保護
學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對未成年人實施的保護。在保護未成年人的工作中，學校保護起著重要作用。
③社會保護
社會保護是指國家、人民團體、企業事業單位、社會組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護。社會保護創造有利于未成年人健康成長的社會環境，是未成年人保護中必不可少的組成部分。（某法保障未成年人的權益屬于社會保護）
④網絡保護
網絡保護是指國家、社會、學校和家庭對未成年人網絡生活實施的專門保護。網絡保護有利于保障未成年人在網絡空間的合法權益，力圖實現對未成年人的線上線下全方位保護。
⑤政府保護
政府保護是指各級人民政府及其有關部門（如教育部、教育局）在各自職責范圍內對未成年人實施的保護。政府在未成年人保護工作中承擔著主體責任。
⑥司法保護
司法保護是指國家司法機關（包括公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內的廣義上的司法機關）依法履行職責，對未成年人實施的專門保護，是維護未成年人合法權益的重要保障。
4.未成年人應如何正確對待特殊保護？
我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。
5.未成年人如何與法律同行？
①樹立法治意識。發自內心的認可、崇尚、遵守和服從法律。
②青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。
③學會依法辦事。遵守各種法律、法規。遇到問題應通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現自身利益的過程中，還要自覺維護他人的和集體的合法權益。
④依法辦事，就要養成尊法學法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
考點1：法律在我們身邊
◇典例1.
(2023·呼和浩特)法律是治國之重器,法治是治國理政的基本方式。中國古代先哲很早就提出了“法” 的理念。下列古語能夠體現法治精神的是( )
①治國有常,而利民為本 ②法不阿貴,道不繞曲
③徒善不足以為政、徒法不足以自行 ④凡法事者,操持不可以不正
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
[知識點]法治及其意義，依法辦事
[答案] B
[解析] 結合材料和所學知識可知，①強調民生的重要性，與材料無關,不符合題意;
②強調法治的重要性,正確,符合題意;
③強調德治與法治相聯系的重要性，錯誤,不符合題意;
④強調法治的重要性,正確,符合題意。
故答案為: B.
[點評]本題主要考查法治的相關知識,法治是人類社會進入現代文明的重要標志,是現代政治文明的核心,是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障。
◆變式訓練
(2023·呼和浩特)德國著名法哲學家拉德布魯赫有句名言:” 民主的確是一種值得贊美之 善,而法治國家則更像是每日之食、渴飲之水和呼吸之氣。”下列內容與這句名言指向-致的是( )
A.真正的法律是與自然相一致的正確的理性
B.法律的工作是能為眾人所分享生活必需品一樣的工作
C.法治要約束和限制公權力,為公權力套上”緊箍咒"
D.法律是治國之重器,良法是善治之前提
[知識點]法治及其意義
[答案] C
[解析] 結合材料"民主的確是一種值得贊美之 善,而法治國家則更像是每日之食、渴飲之水和呼吸之氣”可知強調法治的重要性，A強調法律與自然一致，錯誤,不符合題意;
B強調法律的工作,錯誤,不符合題意;
C強調法治對約束公權力的重要性,正確,符合題意;
D強調良法的重要性，錯誤,不符合題意。
故答案為: C。
[點評]本題主要考查法治的相關知識,法治是人類社會進入現代文明的重要標志,法治是現代政治文明的核心。
◇典例2：
(2023·泰州)唐某等三人非法捕撈青海湖裸鯉,情節嚴重,被人民法院依法判令刑事附帶承擔生態修復費用,并組織增殖放流。此案件說明( )
①法律保護生態文明 ②行政違法行為都要受行政制裁
③法律禁止捕撈行為 ④法律是由國家強制力保證實施
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[知識點]法律的特征和作用
[答案] B
[解析] 唐某等三人非法捕撈青海湖裸鯉受到法律制裁,并附帶民事承擔生態修復費用,并組織增殖放流。這說明法律是由國家強制力保證實施,法律保護生態文明,所以①④符合題意,正確;
②錯誤，唐某等三人非法捕撈行為屬于刑事違法行為;
③錯誤,法律禁止非法捕撈行為。
故答案為: B.
[點評]本題考查對法律的特征和作用的認識,法律規范著全體社會成員的行為,保護著我們的生活,為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。
◆變式訓練
(2023·泰州)近年來,電信網絡詐騙犯罪已成為人民群眾反映最強烈的犯罪類型之一。為切實維護廣大人民群眾財產安全和其他合法權益。《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》由第十三屆全國人大常委會第三十六次會議通過,自2022年12月1日起施行。該法規定，組織、策劃、實施、參與電信網絡詐騙活動或者為電信網絡詐騙活動提供幫助。構成犯罪的,依法追究刑事責任。由此可見,法律( )
①是應生活的需要而制定和頒布的
②是由國家制定或認可的行為規范
③只對參與電信網絡詐騙活動的人具有約束力
④能讓公民不再遭受電信網絡詐騙犯罪的侵害
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[知識點]生活與法律息息相關，法律的特征和作用
[答案] A
[解析] ①:《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》的實施和相關規定,表明法律是應生活需要而制定和頒布的,故①符合題意;
②:在全國人大上通過《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》法律由國家制定或認可的行為規范,故②符合題意;
③:只對,觀點錯誤,法律對全體社會成員具有普遍約束力,故③說法錯誤;
④:能讓公民不再遭受電信網絡詐騙犯罪活動的侵害,觀點絕對化,故④說法錯誤;
故答案為: A.
[點評]本題考查法律與生活、法律的特征。法律是應生活需要而頒布和制定,并對生活加以調整和規范。法律是由國家制定或認可的。法律是由國家強制力保證實施的,這是法律區別于道德等行為規范的最主要特征。法律對全體社會成員具有普遍約束力。結合題干中反電信網絡詐騙法的通過和相關規定,找到對應選項,排除絕對化選項即可。
考點2 法律伴我們成長
◇典例1.
(2023·青島)我國憲法和民法典、義務教育法等法律,都對保護未成年人作出了特別規定。國家重視未成年人的保護,是因為( )
①未成年人的生存和發展事關人類的未來
②加強未成年人保護,道德約束比法律重要
③未成年人易受到不良因素的影響和不法侵害
④未成年人自我保護能力較弱，需要給予特殊保護
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[知識點]未成年，人需要特殊保護的原因
[答案] C
[解析] 根據所學,未成年人身心發育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護，未成年人的生存和發展事關人類的未來,所以國家重視未成年人的保護,因此,①③④符合題意,正確;
②錯誤,選項內容不是原因,是做法且觀點不正確。
故答案為: C。
[點評]本題考查對對未成年人的特殊保護的原因的認識,對未成年人給予特殊關愛和保護,已經成為人類的共識,保護未成年人的合法權益,是人類文明和社會進步的應有之義。
◆變式訓練
(2023·青島) 2023年5月25日,某校開展“潤心”行動為主題的心理健康教育日活動。活動項目有心理健康詩歌朗誦、心理拓展訓練、勵志歌曲等。這體現對未成年人的( )
A.家庭保護 B.學校保護 C.政府保護 D.社會保護
[知識點]保護未成年人的四道防線
[答案] B
[解析] 學校保護是指有關的學校、幼兒園及其他教育機構依照我國《未成年人保護法》及其他有關法律、法規,對未成年學生和幼兒園兒童實施的專門保護。學校開展“潤心”行動為主題的心理健康教育日活動,有利于促進未成年人的身心健康,體現對未成年人的學校保護,所以B符合題意,正確。
ACD不符合題意,選項觀點在題干材料中沒有體現,應排除。
故答案為: B.
[點評]本題考查對未成年人的特殊保護的認識,未成年人的生存和發展事關人類的未來,對他們給予特殊關愛和保護,已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益,是人類文明和社會進步的應有之義。
◇典例2：
(2023·青島)作為新業態,盲盒以其獨特的賣點深受廣大年輕消費者的喜愛。但是,在“盲盒經濟”日漸火熱的背后,有些不良商家用成本極低的劣質盲:盒商品來吸引顧客、誘導消費。針對這種現象( )
①商家要用各種手段刺激盲盒消費 ②監管部門應禁止盲盒經營
③消費者要理性看待,依法維權 ④國家應規范引導盲盒市場
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
[知識點]依法辦事
[答案] B
[解析] 題干材料表述有些不良商家用成本極低的劣質盲盒商品來吸引顧客、誘導消費,為此消費者要理性看待,依法維權國家應規范引導自盒市場,所以③④正確;
①錯誤,商家要依法誠信經營;
②的觀點太絕對,是錯誤的。
故答案為: B.
[點評]本題考查對依法辦事的認識,依法辦事要遵守各種法律法規。遇到問題需要解決,應當通過法治方式,運用法律手段維護自己的合法權益。表達自身合法的訴求和愿望。在實現自身利益的過程中,自覺維護他人和集體的合法權益。
◆變式訓練
(2022·河北)隨著網紅經濟的迅猛發展,也出現了一系列亂象。比如,網紅明星偷逃稅、“直播帶貨” 產品存在質量問題、流量造假等。有人主張,治理這些亂象,需要稅法、消費者權益保護法、反不正當競爭法等經濟法律制度做出調整和完善。這一主張包含的思想觀念是 ( )
A.尊重人權 B.制約權力 C.網絡無限 D.崇尚法治
[知識點]樹立法律信仰
[答案] D
[解析] 分析材料可知,體現了網紅經濟需要法律規范,題目這一主張包含崇尚法治的思想觀念, D是正確的選項;
AB不符合題意,排除不選;
C錯誤,網絡有限;
故答案為D。
[點評]本題考查了樹立法治觀念。只有人人樹立法治觀念,養成守法習慣,善于用法維權,才能有效地保護社會穩定,才能維護國家、集體利益和公民的合法權益。守法用法,是健全社會主義法治的一個重要環節。本題要正確理解題意,只有理解題意，才能明確考查的知識點是樹立法治觀念,才能做出正確選擇。
1.(2021·云南昆明八縣區期末)“如果社會是一條船,法律就是讓船得以一路向前的舵;如果社會是一列急速行駛的火車,法律就是讓火車得以正常行駛的軌道。”這告訴我們(　　)
A.社會生活需要由法律規范和保障 B.法律是規范社會生活的唯一準則
C.只要不違法就可以不受法律約束 D.法律只是用來約束和懲罰壞人的
【答案】　A　
【解析】把法律比喻為航船的舵、火車的軌道體現了法律對社會生活的規范和保障,A符合題意。法律是規范社會生活的準則之一,B錯誤。法律對全體社會成員具有普遍約束力,C錯誤。法律具有規范和保護作用,D錯誤。故選A。
2.法律為我們的成長提供文明有序、和諧自由的空間。下列選項不能體現公民與法律關系的是(　　)
A.到了上學年齡,父母必須送子女入學
B.接受義務教育是未成年人必須履行的義務
C.勞動者享有平等就業和選擇職業的權利
D.過父親節時子女必須給爸爸買禮物
[答案]　D　
【解析】法律規定了我們享有的各項權利和必須履行的各項義務,A、B、C都體現了法律對公民權利和義務的規定。過父親節時子女給爸爸買禮物不屬于法律規定的內容,D符合題意。故選D。
3.(2021·福建廈門湖濱中學期末)2021年3月8日,十三屆全國人大四次會議在北京人民大會堂舉行第二次全體會議,最高人民法院院長周強作最高人民法院工作報告。報告指出,開展掃黑除惡專項斗爭以來,審結涉黑涉惡犯罪案件33 053件226 495人。這表明法律的最主要特征是(　　)
A.由國家制定或認可 B.懲治犯罪,維護秩序
C.對全體社會成員具有普遍約束力 D.由國家強制力保證實施
【答案】D　
【解析】法律是由國家強制力保證實施的,這是法律區別于其他行為規范的最主要特征,D符合題意。A、C是法律的特征,但不符合題意。B是法律的作用。故選D。
4.(2021·江蘇蘇州期末)以下關系能用下圖表示的是(　　)
A.行為規范和法律 B.高級情感和安全感
C.集體主義和小團體主義 D.正面情感和羞恥感
【答案】　A　
【解析】本題考查概念間的關系。題干中的圖體現了概念間的從屬關系。行為規范包括法律、道德等,A體現了從屬關系。安全感屬于基礎性情感,堅持集體主義需要反對小團體主義,羞恥感屬于負面情感,B、C、D都不屬于從屬關系。故選A。
5.“任何人都沒有法律之外的絕對權力。”這體現了(　　)
①我國形成了弘揚法治精神的良好社會環境　　
②法律對全體社會成員具有普遍約束力
③要學習法律、遵守法律、依法律己、依法辦事
④我們要增強法治意識,培養法治精神
A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④
【答案】　D　
【解析】題干中的名言體現了法律對全體社會成員具有普遍約束力,②③④符合題意。①觀點正確但在材料中沒有體現。故選D。
6.(2021·陜西寶雞渭濱區期末)對未成年人保護的相關事例分析有誤的一項是(　　)
A.村委會工作人員勸導王某將13歲輟學打工的女兒送到學校上學——家庭保護
B.實驗中學開展“抵制校園暴力,共建和諧校園”普法宣傳活動——學校保護
C.全國“掃黃打非”工作小組辦公室要求嚴查兒童“邪典”視頻源頭——社會保護
D.大觀法院開庭審理了由公訴機關提起公訴的胡某、石某等十人涉嫌尋釁滋事、聚眾斗毆、故意傷害一案,因八名被告人在案發時均未滿十八周歲,故法院對案件進行了不公開開庭審理——司法保護
【答案】　A　
【解析】村委會工作人員勸導王某讓其女兒上學,體現的是社會保護,A錯誤。實驗中學開展普法宣傳活動,體現的是學校保護,B正確。“掃黃打非”工作小組辦公室要求嚴查兒童“邪典”視頻源頭,體現的是社會保護,C正確。法院對案件進行了不公開開庭審理,體現的是司法保護,D正確。本題是逆向選擇題,故選A。
7.(2021·河南周口淮陽一高期末)全國“掃黃打非”辦公室安排部署:從2021年3月至11月底開展“新風2021”集中行動,掃除色情低俗、暴力恐怖迷信等有害信息和出版物,清理網上對未成年人具有誘導性的不良內容;督促網絡平臺實施“青少年模式”并切實發揮作用;深入打擊侵權盜版等違法行為,營造健康的社會文化環境。“新風2021”集中行動體現了對未成年人的(　　)
A.家庭保護、社會保護　　　 　B.學校保護、政府保護　　
C.司法保護、網絡保護　　　　　D.社會保護、網絡保護
【答案】　D　
【解析】“新風2021”集中行動,掃除色情低俗等有害信息和出版物,營造健康的社會文化環境,這體現了對未成年人的社會保護;督促網絡平臺實施“青少年模式”并切實發揮作用,這體現了對未成年人的網絡保護。故選D。
8.下面漫畫反映的現象(　　)
A.體現了學校對未成年學生的特殊保護
B.說明了學校沒有很好地落實對未成年學生的學校保護
C.說明了學校沒有很好地落實對未成年學生的社會保護
D.侵犯了未成年學生的生命健康權
【答案】　B　
【解析】正確理解漫畫的寓意是解題的關鍵。漫畫中的“講臺”“前排座位”“后排座位”以及漫畫中講臺上的水壺僅僅澆灌前排座位,說明了學校沒有很好地落實對未成年學生的學校保護,B符合題意。A、C、D是對漫畫的錯誤理解,排除。故選B。
9.(2020·湖南湘西州中考)某村民住宅經常被小偷“光臨”,財物損失很大,一氣之下,他在院墻上私自拉設了電網。一天晚上,又一次“光臨”的小偷不幸被電網嚴重擊傷,該村民為此承擔了刑事責任。此案告訴我們(　　)
A.維護合法權益,必須正確運用合法手段
B.群眾利益高于一切,可以采用一切手段加以維護
C.私人財產不受國家法律保護
D.法律對小偷沒有約束力
【答案】　A　
【解析】本題考查學會依法辦事。村民遇到問題需要解決,應當通過法治方式,表達自身合法的訴求和愿望,A方法正確。B中“一切手段”的觀點絕對化;C觀點錯誤,我國法律保護公民合法的私有財產;D觀點錯誤,我國法律對全體社會成員具有普遍約束力。故選A。
10.小明7歲時父母離異,被判歸父親撫養,但實際上他一直與年邁的爺爺相依為命,父親從來不管他,母親也很少來探望他。小明10歲時,爺爺去世了,他只能和父親住在一起,父親經常打罵他……針對父母的行為,小明可以向下列哪些部門或組織求助(　　)
①社區所在地的居民委員會或村民委員會 ②附近的大型超市
③婦聯或共青團組織 ④當地政府或司法機關
A.②③④　　　B.①②③　　　C.①②④　　　D.①③④
【答案】D　
【解析】本題考查學會依法辦事、依法求助的相關知識。①③④是依法求助的正確途徑。故選D。
11.材料一：習近平總書記強調:治理一個國家、一個社會,關鍵是要立規矩、講規矩、守規矩。法律是治國理政最大最重要的規矩。他說,要保證國家統一、法制統一、政令統一、市場統一,要秉持法律這根準繩、用好法治這個方式。
材料二：馬克思說:“在民主的國家里,法律就是國王;在專制的國家里,國王就是法律。”
材料三：在現實生活中,缺乏法治意識以及由此所造成的社會問題還十分明顯,如河南某市曾做過調查,遇到問題只有35%的人選擇訴訟,其余選擇上訪或找政府部門協調處理。當群眾合法權益受到侵害時,往往熱衷于到上級領導機關上訪,存在著“信訪不信法”的問題。少數群眾“信訪不信法”甚至“棄法轉訪”“以訪壓法”,案件結不了,成為困擾各級法院的“老大難”問題。
(1)材料一說明我國堅持的治國方略是什么
(2)“法律就是國王”“國王就是法律”分別體現了怎樣的治國理念 你更贊同哪一種理念 請說明理由。
(3)為了讓“信訪不信法”的人由“信訪”轉變為“信法”,你想對他們說些什么 (兩點即可)
【答案】(1)依法治國。
(2)①“法律就是國王”體現的是法治;“國王就是法律”體現的是人治。②贊同法治。理由:法治是依法對國家和社會事務進行治理,強調依法治國、法律至上,要求任何組織和個人都要服從法律,遵守法律,依法辦事;法治助推中國夢的實現,是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。
(3)法治是人們共同的生活愿景,也是國家治理現代化的重要標志;法律是治理國家的重器,為我們的成長提供文明有序、和諧自由的空間;依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略;要學會依法辦事;要樹立法治意識;等。
【解析】本題以“法治”為主題和中心,以三則密切關聯的材料為載體,考查學生的法治意識。法治意識就是人們對法律發自內心的認可、崇尚、遵守和服從,是關于法治的思想、知識和態度。我國公民的法治意識,就是主動自覺地參加社會主義法治國家建設,發自內心地尊法學法守法用法。
第(1)問考查我國的治國方略。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。
第(2)問考查法治和人治的區別以及法治的重要性。“法律就是國王”體現的是法治;“國王就是法律”體現的是人治。法治的重要性和作用就是贊同法治的理由。
第(3)問,要使“信訪不信法”的人由“信訪”轉變為“信法”,就需要說明法治的重要價值和意義以及由“信訪”轉變為“信法”應該怎么辦。
12.(2021·山東德州寧津期末)為加強對青少年的法治宣傳教育,某校七年級(3)班召開“法律伴我們成長”的主題班會。請你參與其中。
小魯展示了一則新聞:新修訂的兩部保護未成年人的專門法律將于2021年“兒童節”起施行。
(1)兩部保護未成年人的專門法律指的是什么
給孩子們一個更安全、更溫馨的成長環境,是全社會的共同心愿。修法的目的就是進一步織密法治之網、筑牢法律基石,提升未成年人保護法治化水平。
(2)國家為什么如此重視未成年人的保護
此次修法,在關愛呵護“留守兒童”,細化監護人監護職責;筑牢網絡安全,加強監管防止沉迷等方面,有諸多新的亮點。
(3)針對未成年人沉迷網絡的問題,請你提兩條建議。
【答案】(1)《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
(2)①未成年人身心發育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護;②未成年人的生存和發展事關人類的未來,對未成年人給予特殊關愛和保護,已經成為人類的共識;③保護未成年人的合法權益,是人類文明和社會進步的應有之義。
(3)如:國家有關部門加強監管,真正落實“網絡實名”;游戲開發者要對游戲產品進行分類和技術設置,避免未成年人接觸不良游戲;未成年人要增強自律,養成合理利用網絡的習慣;父母要加強監督引導;學校要加強宣傳教育;網吧經營者要合法經營;等。(答出兩點即可)
【解析】第(1)問考查保護未成年人的專門法律。學生回答出未成年人保護法和預防未成年人犯罪法即可。第(2)問考查法律給予未成年人特殊保護的原因。這屬于教材知識的再現,學生依據教材知識回答即可。第(3)問考查防止未成年人沉迷網絡的措施和行為。答案具有開放性,符合題意即可。我們可以從國家、政府相關部門、網絡經營者、家長、學校、學生等角度提出有效防止未成年人沉迷網絡的措施。
13.2023年4月30日,揚州市教育局辦公室發布《關于開展2021年揚州市青少年法治宣傳教育周活動的通知》(以下簡稱《通知》)。《通知》要求全市各個學校在宣傳周期間開展系列法治教育活動,重點宣傳憲法以及關于未成年人保護的法律法規,有條件的學校,還可以適時適當組織學生參觀各地法治教育基地、法治文化廣場等場所。
你所在學校準備開展“法律進校園·與法同行”主題教育活動,請你參與并完成下列任務:
(1)請你設計幾種適合在校園內開展的法治教育活動形式。(不少于兩種)
(2)請你為“法律進校園·與法同行”主題教育活動設計兩條宣傳標語。
(3)同學們搜集了幾部與未成年人保護有關的法律,其中我國專門保護未成年人健康成長的法律是哪幾部 (只寫序號即可)
①中華人民共和國義務教育法
②中華人民共和國未成年人保護法
③中華人民共和國預防未成年人犯罪法
④中華人民共和國民法典
(4)我們青少年應當怎樣與法律同行 請你與同學們交流討論。(至少兩個方面)
【答案】(1)“法律進校園·與法同行”主題班會;“法律進校園·與法同行”主題黑板報比賽;“法律進校園·與法同行”主題演講比賽;“法律進校園·與法同行”主題手抄報比賽;“法律進校園·與法同行”主題微視頻大賽;等等。
(2)奉法者強則國強,奉法者弱則國弱;學法懂法守法,遠離違法犯罪;學習法律知識,增強法治意識;全面依法治國,助推實現中國夢;等等。
(3)②③。
(4)依法辦事,遵守法律法規;養成尊法、學法、守法、用法的習慣;學習法律知識,增強法治意識,依法規范自身行為;堅決同違法犯罪行為作斗爭;依法履行法律規定的各項義務;等等。
【解析】第(1)問考查在校園內開展法治教育活動的形式。學生依據在校園內的活動實踐,答出主題班會、黑板報比賽、手抄報比賽、演講比賽、主題講座等即可。第(2)問,設問要求為法治教育活動設計兩條宣傳標語。圍繞“法治”這一主題,從樹立法治意識、學會依法辦事、與法同行等方面設計宣傳標語即可。第(3)問,我國專門保護未成年人健康成長的法律是未成年人保護法和預防未成年人犯罪法,故選②③。第(4)問考查與法同行的要求。學生從樹立法治意識、學會依法辦事兩個方面回答出具體的措施和行為即可。
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主題二 法 治 教 育
課時9 走進法治天地
（七下第四單元）
考點 中考命題預測 2024備考建議
法律在我們身邊 法律伴我們成長 生活需要法律，法律保障生活，法律為我們護航，我們與法律同行等考點以選擇題和材料分析題的形式進行考查，考查的命題點以:重要性;理論依據;觀點運用；正確做法;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活中和社會生活中的相關法律案例形式呈現。 關注關于法律的名人名言(古詩句)、習近平總書記的相關講話語錄、社會生活中的法律現象等，學會將其與教材知識進行對接 、分析并合理選擇和應用
（1）知道法律是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施的-種特殊行為規范。我國公民在法律面前一律平等。
（2）知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。
(3)掌握未成年人獲得法律幫助的方式和途徑,樹立自我保護意識。
【核心素養】
（1）本單元考點結合學生生活實際、全國人大表決通過的法律、違法犯罪案件、社會熱點等,強調遵紀守法的重要性,側重培養學生的法治意識素養。
（2）引導學生學法尊法守法用法,樹立法律意識,在現實生活中依法規范自身行為,參與到法治社會建設進程
考點1 法律在我們身邊
★為什么說生活與法律息息相關？（生活與法律的關系）
①我們在生活中形成的各種社會關系，以及由此產生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協調，而且需要法律來調整。
②每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調整。
③法律已經深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。法律通過調整社會關系，不僅服務于人們當下的生活，而且指導著人們未來的生活。
④法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。法律規定的權利和義務為我們每個人提供了自由生存和發展的空間。
2.法律是如何產生的？
①原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自愿遵守。
②隨著人類社會的發展，國家產生之后，統治階級開始有意識地創制法律。
3.什么是法律？（法律的本質）
法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。
4.什么是法治？
法治是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。
5.★法治的重要性？
①法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現代化的重要標志。
②堅持全面依法治國，建設社會主義法治國家，切實保障社會公平正義和人民權利，已經成為我國國家制度和國家治理體系的顯著優勢之一。
③法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。
6.★全面推進依法治國的總目標是什么？
建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。
7.法律、道德等行為規范的共同點（聯系）是什么？
法律、道德等都是人們生活中的行為規范，它們共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。
8.★法律的特征有哪些？
①法律是由國家制定或認可的。
②法律是由國家強制力保證實施的。（最主要特征）
③法律對全體社會成員具有普遍約束力。
9.怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力”？
①在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。
②每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務。　
③任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。
10.★法律的作用有哪些？
①法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。（總述）
②法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應當做什么，不應當做什么。法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。（規范作用）
③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。（保護作用）
考點2 法律伴我們成長
1.為什么未成年人需要特殊保護？
①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。
②未成年人的生存和發展事關人類的未來，已經成為人類的共識，是人類文明和社會進步的應有之義。
2.哪些法律對未成年人給予特殊關愛？
①專門法律
《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等
②其他法律
《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國義務教育法》等
3.六大保護
①家庭保護
家庭保護是指父母、其他監護人和共同生活的其他成年家庭成員對未成年人進行的保護，包括生活上的關心照顧和思想上的教育培養。家庭是未成年人保護的第一個陣地，家庭保護是未成年人保護的基礎。
②學校保護
學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對未成年人實施的保護。在保護未成年人的工作中，學校保護起著重要作用。
③社會保護
社會保護是指國家、人民團體、企業事業單位、社會組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護。社會保護創造有利于未成年人健康成長的社會環境，是未成年人保護中必不可少的組成部分。（某法保障未成年人的權益屬于社會保護）
④網絡保護
網絡保護是指國家、社會、學校和家庭對未成年人網絡生活實施的專門保護。網絡保護有利于保障未成年人在網絡空間的合法權益，力圖實現對未成年人的線上線下全方位保護。
⑤政府保護
政府保護是指各級人民政府及其有關部門（如教育部、教育局）在各自職責范圍內對未成年人實施的保護。政府在未成年人保護工作中承擔著主體責任。
⑥司法保護
司法保護是指國家司法機關（包括公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內的廣義上的司法機關）依法履行職責，對未成年人實施的專門保護，是維護未成年人合法權益的重要保障。
4.未成年人應如何正確對待特殊保護？
我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。
5.未成年人如何與法律同行？
①樹立法治意識。發自內心的認可、崇尚、遵守和服從法律。
②青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。
③學會依法辦事。遵守各種法律、法規。遇到問題應通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現自身利益的過程中，還要自覺維護他人的和集體的合法權益。
④依法辦事，就要養成尊法學法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
考點1：法律在我們身邊
◇典例1.
(2023·呼和浩特)法律是治國之重器,法治是治國理政的基本方式。中國古代先哲很早就提出了“法” 的理念。下列古語能夠體現法治精神的是( )
①治國有常,而利民為本 ②法不阿貴,道不繞曲
③徒善不足以為政、徒法不足以自行 ④凡法事者,操持不可以不正
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
◆變式訓練
(2023·呼和浩特)德國著名法哲學家拉德布魯赫有句名言:” 民主的確是一種值得贊美之 善,而法治國家則更像是每日之食、渴飲之水和呼吸之氣。”下列內容與這句名言指向-致的是( )
A.真正的法律是與自然相一致的正確的理性
B.法律的工作是能為眾人所分享生活必需品一樣的工作
C.法治要約束和限制公權力,為公權力套上”緊箍咒"
D.法律是治國之重器,良法是善治之前提
◇典例2：
(2023·泰州)唐某等三人非法捕撈青海湖裸鯉,情節嚴重,被人民法院依法判令刑事附帶承擔生態修復費用,并組織增殖放流。此案件說明( )
①法律保護生態文明 ②行政違法行為都要受行政制裁
③法律禁止捕撈行為 ④法律是由國家強制力保證實施
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
◆變式訓練
(2023·泰州)近年來,電信網絡詐騙犯罪已成為人民群眾反映最強烈的犯罪類型之一。為切實維護廣大人民群眾財產安全和其他合法權益。《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》由第十三屆全國人大常委會第三十六次會議通過,自2022年12月1日起施行。該法規定，組織、策劃、實施、參與電信網絡詐騙活動或者為電信網絡詐騙活動提供幫助。構成犯罪的,依法追究刑事責任。由此可見,法律( )
①是應生活的需要而制定和頒布的
②是由國家制定或認可的行為規范
③只對參與電信網絡詐騙活動的人具有約束力
④能讓公民不再遭受電信網絡詐騙犯罪的侵害
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
考點2 法律伴我們成長
◇典例1.
(2023·青島)我國憲法和民法典、義務教育法等法律,都對保護未成年人作出了特別規定。國家重視未成年人的保護,是因為( )
①未成年人的生存和發展事關人類的未來
②加強未成年人保護,道德約束比法律重要
③未成年人易受到不良因素的影響和不法侵害
④未成年人自我保護能力較弱，需要給予特殊保護
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
◆變式訓練
(2023·青島) 2023年5月25日,某校開展“潤心”行動為主題的心理健康教育日活動。活動項目有心理健康詩歌朗誦、心理拓展訓練、勵志歌曲等。這體現對未成年人的( )
A.家庭保護 B.學校保護 C.政府保護 D.社會保護
◇典例2：
(2023·青島)作為新業態,盲盒以其獨特的賣點深受廣大年輕消費者的喜愛。但是,在“盲盒經濟”日漸火熱的背后,有些不良商家用成本極低的劣質盲:盒商品來吸引顧客、誘導消費。針對這種現象( )
①商家要用各種手段刺激盲盒消費 ②監管部門應禁止盲盒經營
③消費者要理性看待,依法維權 ④國家應規范引導盲盒市場
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
◆變式訓練
(2022·河北)隨著網紅經濟的迅猛發展,也出現了一系列亂象。比如,網紅明星偷逃稅、“直播帶貨” 產品存在質量問題、流量造假等。有人主張,治理這些亂象,需要稅法、消費者權益保護法、反不正當競爭法等經濟法律制度做出調整和完善。這一主張包含的思想觀念是 ( )
A.尊重人權 B.制約權力 C.網絡無限 D.崇尚法治
1.(2021·云南昆明八縣區期末)“如果社會是一條船,法律就是讓船得以一路向前的舵;如果社會是一列急速行駛的火車,法律就是讓火車得以正常行駛的軌道。”這告訴我們(　　)
A.社會生活需要由法律規范和保障 B.法律是規范社會生活的唯一準則
C.只要不違法就可以不受法律約束 D.法律只是用來約束和懲罰壞人的
2.法律為我們的成長提供文明有序、和諧自由的空間。下列選項不能體現公民與法律關系的是(　　)
A.到了上學年齡,父母必須送子女入學
B.接受義務教育是未成年人必須履行的義務
C.勞動者享有平等就業和選擇職業的權利
D.過父親節時子女必須給爸爸買禮物
3.(2021·福建廈門湖濱中學期末)2021年3月8日,十三屆全國人大四次會議在北京人民大會堂舉行第二次全體會議,最高人民法院院長周強作最高人民法院工作報告。報告指出,開展掃黑除惡專項斗爭以來,審結涉黑涉惡犯罪案件33 053件226 495人。這表明法律的最主要特征是(　　)
A.由國家制定或認可 B.懲治犯罪,維護秩序
C.對全體社會成員具有普遍約束力 D.由國家強制力保證實施
4.(2021·江蘇蘇州期末)以下關系能用下圖表示的是(　　)
A.行為規范和法律 B.高級情感和安全感
C.集體主義和小團體主義 D.正面情感和羞恥感
5.“任何人都沒有法律之外的絕對權力。”這體現了(　　)
①我國形成了弘揚法治精神的良好社會環境　　
②法律對全體社會成員具有普遍約束力
③要學習法律、遵守法律、依法律己、依法辦事
④我們要增強法治意識,培養法治精神
A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④
6.(2021·陜西寶雞渭濱區期末)對未成年人保護的相關事例分析有誤的一項是(　　)
A.村委會工作人員勸導王某將13歲輟學打工的女兒送到學校上學——家庭保護
B.實驗中學開展“抵制校園暴力,共建和諧校園”普法宣傳活動——學校保護
C.全國“掃黃打非”工作小組辦公室要求嚴查兒童“邪典”視頻源頭——社會保護
D.大觀法院開庭審理了由公訴機關提起公訴的胡某、石某等十人涉嫌尋釁滋事、聚眾斗毆、故意傷害一案,因八名被告人在案發時均未滿十八周歲,故法院對案件進行了不公開開庭審理——司法保護
7.(2021·河南周口淮陽一高期末)全國“掃黃打非”辦公室安排部署:從2021年3月至11月底開展“新風2021”集中行動,掃除色情低俗、暴力恐怖迷信等有害信息和出版物,清理網上對未成年人具有誘導性的不良內容;督促網絡平臺實施“青少年模式”并切實發揮作用;深入打擊侵權盜版等違法行為,營造健康的社會文化環境。“新風2021”集中行動體現了對未成年人的(　　)
A.家庭保護、社會保護　　　 　B.學校保護、政府保護　　
C.司法保護、網絡保護　　　　　D.社會保護、網絡保護
8.下面漫畫反映的現象(　　)
A.體現了學校對未成年學生的特殊保護
B.說明了學校沒有很好地落實對未成年學生的學校保護
C.說明了學校沒有很好地落實對未成年學生的社會保護
D.侵犯了未成年學生的生命健康權
9.(2020·湖南湘西州中考)某村民住宅經常被小偷“光臨”,財物損失很大,一氣之下,他在院墻上私自拉設了電網。一天晚上,又一次“光臨”的小偷不幸被電網嚴重擊傷,該村民為此承擔了刑事責任。此案告訴我們(　　)
A.維護合法權益,必須正確運用合法手段
B.群眾利益高于一切,可以采用一切手段加以維護
C.私人財產不受國家法律保護
D.法律對小偷沒有約束力
10.小明7歲時父母離異,被判歸父親撫養,但實際上他一直與年邁的爺爺相依為命,父親從來不管他,母親也很少來探望他。小明10歲時,爺爺去世了,他只能和父親住在一起,父親經常打罵他……針對父母的行為,小明可以向下列哪些部門或組織求助(　　)
①社區所在地的居民委員會或村民委員會 ②附近的大型超市
③婦聯或共青團組織 ④當地政府或司法機關
A.②③④　　　B.①②③　　　C.①②④　　　D.①③④
11.材料一：習近平總書記強調:治理一個國家、一個社會,關鍵是要立規矩、講規矩、守規矩。法律是治國理政最大最重要的規矩。他說,要保證國家統一、法制統一、政令統一、市場統一,要秉持法律這根準繩、用好法治這個方式。
材料二：馬克思說:“在民主的國家里,法律就是國王;在專制的國家里,國王就是法律。”
材料三：在現實生活中,缺乏法治意識以及由此所造成的社會問題還十分明顯,如河南某市曾做過調查,遇到問題只有35%的人選擇訴訟,其余選擇上訪或找政府部門協調處理。當群眾合法權益受到侵害時,往往熱衷于到上級領導機關上訪,存在著“信訪不信法”的問題。少數群眾“信訪不信法”甚至“棄法轉訪”“以訪壓法”,案件結不了,成為困擾各級法院的“老大難”問題。
(1)材料一說明我國堅持的治國方略是什么
(2)“法律就是國王”“國王就是法律”分別體現了怎樣的治國理念 你更贊同哪一種理念 請說明理由。
(3)為了讓“信訪不信法”的人由“信訪”轉變為“信法”,你想對他們說些什么 (兩點即可)
12.(2021·山東德州寧津期末)為加強對青少年的法治宣傳教育,某校七年級(3)班召開“法律伴我們成長”的主題班會。請你參與其中。
小魯展示了一則新聞:新修訂的兩部保護未成年人的專門法律將于2021年“兒童節”起施行。
(1)兩部保護未成年人的專門法律指的是什么
給孩子們一個更安全、更溫馨的成長環境,是全社會的共同心愿。修法的目的就是進一步織密法治之網、筑牢法律基石,提升未成年人保護法治化水平。
(2)國家為什么如此重視未成年人的保護
此次修法,在關愛呵護“留守兒童”,細化監護人監護職責;筑牢網絡安全,加強監管防止沉迷等方面,有諸多新的亮點。
(3)針對未成年人沉迷網絡的問題,請你提兩條建議。
13.2023年4月30日,揚州市教育局辦公室發布《關于開展2021年揚州市青少年法治宣傳教育周活動的通知》(以下簡稱《通知》)。《通知》要求全市各個學校在宣傳周期間開展系列法治教育活動,重點宣傳憲法以及關于未成年人保護的法律法規,有條件的學校,還可以適時適當組織學生參觀各地法治教育基地、法治文化廣場等場所。
你所在學校準備開展“法律進校園·與法同行”主題教育活動,請你參與并完成下列任務:
(1)請你設計幾種適合在校園內開展的法治教育活動形式。(不少于兩種)
(2)請你為“法律進校園·與法同行”主題教育活動設計兩條宣傳標語。
(3)同學們搜集了幾部與未成年人保護有關的法律,其中我國專門保護未成年人健康成長的法律是哪幾部 (只寫序號即可)
①中華人民共和國義務教育法
②中華人民共和國未成年人保護法
③中華人民共和國預防未成年人犯罪法
④中華人民共和國民法典
(4)我們青少年應當怎樣與法律同行 請你與同學們交流討論。(至少兩個方面)
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