資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
主題二 法 治 教 育
課時10 做守法的公民
（八上第五課）
考點 中考命題預測 2024備考建議
法不可違 預防犯罪 善用法律 法不可違，預防犯罪，善用法律等考點以選擇題和非選擇題的形式進行考查，考查的命題點以:作用;理論依據;做法；觀點運用;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活和社會熱點問題的形式呈現。 關注關于法律的名人名言(古詩句)、習近平總書記的相關講話語錄、社會生活中法律案例等，學會將其與教材知識進行對接 、分析和應用
1.通過梳理知識，了解本課的基礎知識和重點考點。
2.通過聯系社會生活實際，增強知識遷移能力和知識應用能力。
3.通過真題演練和教師講解，初步掌握中考常見題型的答題規律和方法。
考點1 法不可違
1.法律的含義、意義
法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向，是評價人們的行為是否合法的準繩。
法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
2. 違法行為的含義
違法行為是違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
3.違法行為的種類
根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
民事違法行為是指違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還。（一般違法行為）
行政違法行為是指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。（一般違法行為）
刑事違法行為是指違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。（犯罪行為）
4.違法行為的法律責任
①民事違法行為要承擔民事責任。
民事責任包括：停止侵害、消除危險、返還財產、賠償損失、支付違約金、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉等。
②行政違法行為要受行政制裁。行政制裁包括行政處分和行政處罰。
行政處分包括：警告、記過、降級、開除等。
行政處罰包括：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。
刑事違法行為要受到刑罰處罰。P54
共同點：1.都有社會危害性；2.都是違法行為；3.都要承擔法律責任
（違法）不一定（犯罪），（犯罪）一定（違法）。
5.怎么做到遵章守法？
①我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。
②在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。
③在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
考點2 預防犯罪
1.犯罪的含義？基本特征？
犯罪是具有①嚴重社會危害性、②觸犯了刑法、③應當受到刑罰處罰的行為。
2.刑罰的含義？種類？
（1）刑罰又稱為刑事處罰，刑事處分，是指審判機關（人民法院）依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
★（2）刑罰分為主刑和附加刑兩大類。
主刑：管制，拘役，有期徒刑，無期徒刑，死刑。
附加刑：罰金，剝奪政治權利，沒收財產、驅逐出境。
3.刑法的內容是什么？作用？
內容：刑法明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰的法律。
作用：刑法是懲治犯罪，保護國家和人民利益的有力武器。
★4.怎樣預防犯罪？
①珍惜美好生話，認清犯罪危害，運離犯罪。②杜絕不良行為。
③增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
5.不良行為有哪些？嚴重不良行為有哪些？區分：① 頻率。②影響范圍。
（1）不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、打罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、 讀物等；進入法律、法規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；其他嚴重違背社會公德的不良行為。
（2）嚴重不良行為：是指尚不夠刑事處罰的違法行為。糾集他人結伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進行淫亂或者色情、賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品。
考點3 善用法律
1.遇到侵害，依法求助(HOW)
在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，
依靠法律維護自己的合法權益。
我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。
受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。
必要時可以直接向人民法院起訴。
2.敢于和違法行為作斗爭
當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題考法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
考點1：法不可違
◇典例1.(2023·湘潭)吸毒不僅對吸毒者本人的身心造成極大傷害，也會吞噬社會巨額財富,影響國家經濟發展。同時還會誘發犯罪,破壞社會安定，對整個社會的文明進程構成威脅。這警示我們要( )
①增強防范意識,堅決遠離毒品 ②宣傳禁毒知識,營造禁毒氛圍
③相信公序良俗,足以防毒拒毒 ④依法打擊毒販,維護社會和諧
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
[知識點]遵章守法
[答案] C
[解析] 分析材料可知,吸毒危害嚴重,不僅傷害個人,還會影響國家經濟發展,對整個社會的文明進程構成威脅。這警示我們要增強防范意識,堅決遠離毒品;宣傳禁毒知識,營造禁毒氛圍;依法打擊毒販,維護社會和諧。①②④說法正確。符合題意;
③說法錯誤,公序良俗不足以防毒拒毒,還需要每一個公民都提高警惕,國家嚴厲打擊違法犯罪等;
故答案為: C。
[點評]本題考查毒品的危害。毒品侵蝕人的肌體，毒害人的精神,威脅人民生命財產安全和社會穩定,可能會使人走上違法犯罪道路,付出沉重的代價。公民要增強防范意識,堅決遠離毒品。
◆變式訓練
(2023·湘潭)羅某在觀看《長津湖》電影和紀錄片后,在網上使用侮辱性語言抹黑中國人民志愿軍“冰雕連”英烈,造成惡劣影響,情節嚴重。其行為構成侵害英烈名譽、榮譽罪,被判處有期徒刑七個月。這告誡青少年( )
A.網絡不是法外之地,應遵紀守法 B.堅決守護個人信息,不要泄露隱私
C.網絡世界自由無限,能暢所欲言 D .積極維護網絡安全,主動嚴格執法
[知識點]遵章守法
[答案] A
[解析] 分析材料可知,羅某在網上使用侮辱性語言抹黑中國人民志愿軍“冰雕連” 英烈,造成惡劣影響,被判處有期徒刑七個月,這說明網絡不是法外之地,使用網絡要遵守法律和規則,一旦違法,會受到相應的懲罰。A說法正確,符合題意;
B與題意無關,材料沒有涉及個人隱私問題;
C說法錯誤,自由是有限制的,在網絡世界也要遵紀守法;
D說法錯誤,青少年沒有執法權,行政機關嚴格執法;
故答案為: A.
[點評]本題考查合理利用網絡。青少年要合理利用網絡,遵守網絡規則,理性參與網絡生活,共建良好的網絡環境。
◇典例2：
(2023·牡丹江模擬)某網站上線砍價活動,不少消費者拉朋友砍價后始終顯示距離成功還差0.9% ,引發熱議,該網站回應,砍價頁面顯示的0.9%其實不是0.9% ,而是0.9996427%.為此,該網站被用戶劉某某起訴。2022年7月5日 ，上海長寧法院依法公開宣判,認定該網站構成知情權侵害,向原告賠償損失400元。對此認識正確的是( )
①該網站因為違法行為而承擔了行政責任
②維權只能采用最權威、最有效的訴訟手段
③法律調節社會成員之間的利益關系,遵章守法是社會和諧的保證
④誠信是企業的無形資產,企業應誠信經營
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[知識點]誠信，遵章守法，法律的特征和作用
[答案] D
[解析] 題干材料中的網站沒有依法經營,侵犯他人知情權,是不講誠信的行為,承擔了相應的法律責任,法院公正司法,維護消費者權益,這啟示我們，誠信是企業的無形資產,企業應誠信經營, 法律調節社會成員之間的利益關系,遵章守法是社會和諧的保證,所以③④符合題意,正確;
①錯誤，該網站侵犯消費者知情權，賠償損失400元,承擔了民事責任,不是行政責任;
②錯誤,訴訟是維護權利最權威、最有效的手段，但不是唯一 手段,我們還可以通過協商、調解、 仲裁等方式維權。
故答案為: D。
[點評]本題考查對誠信和法律的作用,遵章守法的認識,企業只有堅持誠信經營、誠信辦事,才能塑造良好的形象和信譽,贏得客戶，才能帶來持久效益,長盛不衰。誠信促進社會文明、國家興旺。
◆變式訓練
(2023·牡丹江模擬) 5月17日,浙江杭州兩名乘客與網約車司機發生爭執,堅決不下車行為持續超過30小時,這一新聞引發廣泛關注。5月20日,該事件以警方通報乘客父女被拘留7日而告一段落。 從材料可知,兩名乘客的行為屬于( )
A.刑事違法行為 B.民事違法行為 C.行政違法行為 D.僅是不道德行為
[知識點]違法行為的含義與分類
[答案] C
[解析] 結合材料分析，兩名乘客與網約車司機發生爭執,不下車行為持續超過30小時,該事件以警方通報乘客父女被拘留7日。這說明二人行為的行為屬于行政違法行為;這也說明說明該二 人的行為社會社會危害性較小、還沒有觸犯刑法,不是刑事違法行為(犯罪行為) ,所以C符合題意;
ABD與題干不符,排除。
故答案為:C。.
[點評]本題考查違法行為的種類。違法行為分為刑事違法行為,民事違法行為和行政違法行為。違法行為是具有社會危害性、觸犯法律并應承擔法律責任的行為。
考點2 預防犯罪
◇典例1.
(2023·泰州)生活中有這樣的同學:經常曠課、辱罵他人、故意損毀財物,甚至打架,受到批評不以為然。如任其發展,后果不堪設想。因此,我們必須這樣引導他們( )
珍惜美好生活,自覺行使權利 B. 增強守法觀念,杜絕不良行為
C. 善于運用法律，維護合法權益 D .遇到不法侵害, 及時依法求助
[知識點]預防犯罪的做法
[答案] B
[解析] 根據所學, 預防違法犯罪需要我們杜絕不良行為,從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,防患于未然。經常曠課、辱罵他人、故意損毀財物，甚至打架,受到批評不以為然,這些都是不良行為,任其發展可能會發展為違法行為,為此,我們應引導他們增強守法觀念,杜絕不良行為,所以B符合題意,正確;
ACD不符合題意主旨,選項觀點與題干材料沒有直接關系,應排除。
故答案為: B.
[點評]本題考查對預防犯罪的認識,法律是最剛性的社會規則,不違法是人們行為的底線。生活在法治社會,我們應增強法治觀念,依法自律,做-一個自覺守法的人。
◆變式訓練
(2023·泰州) 15歲的陳某原是品學兼優的學生，自從結識了社會上的- -群“朋友”，他開始曠課 ,還因經常盜竊被公安機關處罰。但他仍不悔改,為了“搞錢”竟攔路搶劫。對此,你可以得出哪些結論( )
①一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝 ②青少年應該防微杜漸,預防違法犯罪
③經常盜竊是嚴重危害社會的犯罪行為 ④青少年交友需謹慎，要遠離“損友”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[知識點]預防犯罪的做法
[答案] B
[解析] 題干材料中的陳某從交友不慎,有不良行為發展到違法犯罪,這啟示我們, -般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝,青少年交友需謹慎,要遠離“損友”, 依法自律,增強法治觀念,防微杜漸,預防違法犯罪,所以①②④符合題意,正確;
③錯誤,題干材料中經常盜竊被公安機關處罰的行為屬于行政違法行為,不是犯罪行為。
故答案為: B.
[點評]本題考查對預防違法犯罪的認識,生活在法治社會,我們應增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人。
◇典例2：
(2023·重慶市) 15歲的唐某被父母委托給拓展公司進行為期6個月的戶外拓展封閉訓練,因不習慣封閉管教方式，計劃逃跑。教官楊某、劉某發現后對唐某進行毆打,致其輕傷一級。經協商,楊某、劉某及拓展公司共同賠償被害人10萬元,并取得諒解。法院判處楊某、劉某有 期徒刑7個月,緩期一年執行等。該案例中( )
①唐某應以正確的方式實施自我保護 ②父母將教育子女的義務轉交給了公司
③法院依法行使審判權解決行政爭議 ④教官毆打學員的行為構成了刑事違法
A.①② B.①④ C.②③. D.③④
[知識點]了解刑法、犯罪與刑罰，依法求助
[答案] B
[解析] 題干材料中的唐某合法權益受侵犯,應以正確的方式實施自我保護,依法維權。教官毆打學員侵犯學員的生命健康權，致其輕傷一級,觸犯刑法受到刑罰處罰,其行為構成了犯罪,是刑事違法行為,所以①④符合題意,正確。
②錯誤,父母教育子女的義務不可轉移。
③錯誤,法院依法行使審判權制裁違法犯罪。
故答案為: B.
[點評]本題考查對依法求助和犯罪的認識,遇到法律問題或者權益受到侵害時,要及時尋求法律援助,依靠法律維護自己的合法權益。訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威、最有效的手段。
◆變式訓練
(2023·重慶市) 2022年9月23日，“唐山燒烤店打人案”一審公開審判,被告人陳某志犯尋釁滋事罪、搶劫罪、聚眾斗毆罪等,數罪并罰,決定執行有期徒刑二十四年,并處罰金人民幣三十二萬元。對此，下列認識正確的是( )
①司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線 ②有期徒刑屬于附加刑,罰金屬于主刑
③犯罪是應受到行政處罰的嚴重社會危害行為 ④犯罪的法律后果是刑罰處罰
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[知識點]了解刑法、犯罪與刑罰，堅守公平的做法，守護正義的做法
[答案] B
[解析] ]“唐山燒烤店打人案” 公開審判,被告人陳某志犯尋釁滋事罪、搶劫罪、 聚眾斗毆罪等,被處以刑罰,這說明司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線,犯罪的法律后果是刑罰處罰,所以①④符合題意,正確。
②錯誤,有期徒刑屬于主刑,罰金屬于附加刑。
③錯誤,犯罪是應受到刑罰處罰的嚴重社會危害行為。
故答案為: B.
[點評]本題考查對維護社會公平正義和犯罪的認識,犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。法網恢恢,疏而不漏。任何人的違法行為都應當受到法律的制裁,犯罪的法律后果是刑罰,分為主刑和附加刑。
考點3 善用法律
◇典例1.
(2023·銅仁)下列說法不正確的是( )
A.接到公安機關的提醒,要向警方如實告知自已正在遭遇的事情
B.公安機關通過短信、 電話等方式提醒可能正遭受電信詐騙的群眾
C.誰先聯系我,我就相信誰是真警察,后聯系或者上門的警察不能信
D .如果對警方的身份有疑問,可以撥打110或者到附近派出所核實
[知識點]敢于、善于應對犯罪
[答案] C
[解析] 針對可能正在遭受詐騙的人群，公安機關會通過短信、電話等方式提醒,接到公安機關的提醒,要向警方如實告知自己正在遭遇的事情，如果對警方的身份有疑問,可以撥打110或者到附近派出所核實,所以ABD做法正確,但不符合題意要求，應排除;
C錯誤，先聯系的不一定是真警察,后上門的警察不一定不可信,可撥打110核實。
故答案為: C。
[點評]本題考查同違法犯罪行為作斗爭的認識,同違法犯罪行為作斗爭,是包括青少年在內的全體公民義不容辭的責任。在面對違法犯罪時,我們不僅要勇于斗爭,而且要善于斗爭,做到見義智為,才能最有效地打擊犯罪。
◆變式訓練
(2023·銅仁)趙某經營一 家小型電器公司,年初與空調供應商王某簽訂合同約定了今年空調供貨量與價格。但后來,王某單方面通知趙某減少供貨量并提高價格。對此,下列看法正確的是( ) 。
①市場決定資源配置,獨自提價無可厚非 ②王某不講誠信，是典型的民事違法行為
③趙某可以通過多種途徑依法維權 ④王某和趙某都應該承擔違約責任
A.①② B.②③. C.③④ D.①④
[知識點]違法行為的含義與分類，依法求助
[答案] B
[解析] 題干材料中王某單方面通知趙某減少供貨量并提高價格, 這是不講誠信的行為,是典型的民事違法行為,趙某可以通過協商、調解、仲裁、 訴訟等方式依法維權,所以②③正確。
①錯誤,獨自提價是違約行為。
④錯誤,王某應承擔違約責任,趙某沒有違約,不要承擔違約責任。
故答案為: B.
[點評]本題考查對違法行為和依法求助的認識,謊報險情、破壞鐵路封閉網、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同的義務,都是典型的民事違法行為。
◇典例2：
(2023·牡丹江模擬)小芳需要通過打官司保護自己的人身權,但由于家庭經濟困難,無力支付法律服務費用,她可以選擇的法律服務和幫助的機構是( )
A.法律服務所 B.律師事務所 C.公證處 D.法律援助中心
[知識點]依法求助
[答案] D
[解析] 聯系教材知識可知,遇到法律問題或者權益受到侵害時,我們可以通過法律服務機構來維護合法權益,例如:法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。其中,法律援助中心是國家撥專款設立,為特殊人群提供無償法律服務的法律援助機構。如果家庭經濟困難,無力支付法律服務費用。但又需要通過打官司討回公道的,可以選擇從法律援助中心獲得幫助。D說法正確, ABC不符合題意。
故答案為: D.
[點評]本題考查的知識點是依法求助。公民合法權益受到侵害時,可獲得幫助的方式或途徑包括訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務、法律援助。
◆變式訓練
(2023·武漢月考)下列案例,分別屬于民事訴訟和刑事訴訟的是( )
①郝某將不作為的小區物業投訴到市長熱線
②趙某起訴李某侵犯自己著作權,獲賠1.7萬元
③劉某因汽車質量問題向當地市場監督管理局投訴
④區人民檢察院向區人民法院起訴朱某制毒販毒
A.①② B.②④ C.①④ D.③④
[知識點]訴訟及其分類
[答案] B
[解析] 侵犯他人著作權屬于民事侵權行為,因此,趙某起訴李某侵犯自己著作權,獲賠1.7萬元，這屬于民事訴訟。制毒販毒屬于犯罪行為,所以區人民檢察院向區人民法院起訴朱某制毒販毒,這屬于刑事訴訟,因此,②④符合題意,正確。
①錯誤,郝某將不作為的小區物業投訴到市長熱線,這屬于公民行使監督權,與訴訟無關。
③錯誤,劉某因汽車質量問題向當地市場監督管理局投訴,這屬于用非訴訟手段維權。
故答案為: B.
[點評]本題考查對訴訟的認識,如果受到非法侵害,通過非訴訟手段不能解決問題,就要通過使用訴訟手段,通過打官司討回公道。訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威、最有效的手段。
1.（2022·重慶綦江區期末）底線是對人、對事、對物所能普遍接受的最低限度、最低要求，是“門檻”和“紅線”。隨著我國社會主要矛盾變化和國際力量對比深刻調整，每一個公民都應增強憂患意識。堅持底線思維，顯得越來越重要。每一個公民行為的底線應該是（　　）
A.不說謊　　B.不違法　　C.不違紀　　D.不犯罪
【答案】　B　
【解析】課本知識告訴我們，法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。故選B。
2.（2022·安徽廬江期末）全國人大常委會通過最新修訂的《中華人民共和國
未成年人保護法》， 自2021年6月1日起施行。 新修訂的未成年人保護法（　　）
①屬于一種行為規范
②明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么
③是評價人們行為是否合法的唯一標準
④為人們的行為提供一個模式、標準或方向
A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④
【答案】　B　
【解析】本題考查法律的作用等。未成年人保護法是我國一部保護未成年人健康成長的專門法律。法律屬于一種行為規范，法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。可見，①②④符合題意。③說法太絕對。故選B。
3.（2022·北京豐臺區期末）下列事件與相應判斷相一致的是（　　）
事件 判斷
A 某日，狂風將李某放置在陽臺上的花盆吹落，花盆正巧砸中行人唐某，致唐某受傷。二人協商后，李某賠償唐某醫藥費、誤工費等共計3000元 行政違法 行為
續表
事件 判斷
B 王某飼養的寵物狗經常夜間吠叫，鄰居多次與王某交涉，但王某說：“養狗是我的權利，狗叫是正常現象。”鄰居于是報警，王某被公安機關予以警告處罰 民事違法 行為
C 大學生張某和孫某因瑣事發生爭吵，張某一怒之下毆打孫某，后被同學勸開，孫某頭部受傷，經醫院鑒定為輕傷。張某因此受到治安管理處罰法的處罰 刑事違法 行為
D 某出版社未經中學生朱某同意，擅自將其發表在微博上的小說收集并出版，朱某父親向法院提起訴訟。經法院判決，該出版社向朱某賠禮道歉并賠償損失 民事違法 行為
【答案】　D　
【解析】二人協商后，李某賠償唐某醫藥費、誤工費等共計3000元，屬于民事違法行為；王某被公安機關予以警告處罰，屬于行政違法行為；張某受到治安管理處罰法的處罰，屬于行政違法行為。可見，A、B、C三項與相應判斷不一致。人民法院判決某出版社向朱某賠禮道歉并賠償損失，屬于民事違法行為，這說明D項事件與相應判斷相一致。
（2022·福建大田期中）下面是小京同學復習《道德與法治》課時所做的學習筆記，請你幫他補充完整（　　）
A.①拘留　②罰金　　B.①拘留　②罰款 C.①拘役　②罰金　　D.①拘役　②罰款
【答案】　C　
【解析】根據我國刑法規定，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑，附加刑包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。可見，①處應補充“拘役”，②處應補充“罰金”，故選C。
5.（2022·廣東珠海香洲區期末）閱讀下面的判決書（摘選），對判決書內容解讀正確的是（ ）
判決書（摘選） 本院認為，被告人孫某在公共道路上醉酒駕駛機動車……據此，依照……之規定，判決如下： 被告人孫某犯危險駕駛罪，判處拘役兩個月，并處罰金人民幣一萬元。
A.判決書中的“本院”指的是人民檢察院
B.判決的依據是《中華人民共和國刑法》
C.被告人孫某的行為屬于民事違法行為
D.處罰中的罰金是主刑，拘役是附加刑
【答案】　B　
【解析】人民法院是國家的審判機關，被告人孫某的行為屬于刑事違法行為，處罰中的拘役是主刑，罰金是附加刑，可見，A、C、D三項解讀不正確。孫某的行為是刑事違法行為，所以本判決書判決的依據是《中華人民共和國刑法》，故選B。
6.（2022·甘肅蘭州教育局第四片區期中）學習了“預防犯罪”一課時后，瀘州市某中學八年級（2）班的同學圍繞“不良行為、嚴重不良行為、違法、犯罪”的區別和聯系進行了討論，其中你認為正確的觀點是（　　）
①同學甲：不良行為可能發展為違法犯罪，嚴重不良行為屬于違法行為
②同學乙：犯罪行為一定是違法行為，行為人要承擔相應的刑事責任
③同學丙：違法就是犯罪，就要承擔相應的法律責任
④同學丁：犯罪的最本質特征就是觸犯了刑法，具有刑事違法性
A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④
【答案】　A　
【解析】違法行為包括一般違法行為和犯罪行為，犯罪的最本質特征是嚴重社會危害性，這說明③④觀點錯誤。不良行為可能發展為違法犯罪，嚴重不良行為違反預防未成年人犯罪法，屬于違法行為；犯罪行為一定是違法行為，行為人要承擔相應的刑事責任，①②觀點正確。故選A。
7.（2022·湖南華容期末）行為即習慣，習慣即命運。預防未成年人犯罪法對
未成年人不良行為作出了明確規定，標示了生活中的“雷區”。下列行為屬于“雷區”范圍內的是（　　）
①攜帶管制刀具 ②打架斗毆、辱罵他人
③強行向他人索要財物 ④上課不注意聽講
A.①②④　　B.①②③　　C.①③④　　D.②③④
【答案】　B　
【解析】根據預防未成年人犯罪法規定，攜帶管制刀具，打架斗毆、辱罵他
人，強行向他人索要財物，都屬于不良行為。可見，①②③符合題意。④不符合題意，故選B。
8.（2022·河南范縣期中）中學生陳云帆發現有人慌慌張張地從鄰居家搬出一些物品，于是躲在一旁“窺視”。看到那些物品被裝上一輛小貨車后，陳云帆便記下車牌號。后來警方通過陳云帆提供的車牌號破案，抓住了竊賊。這說明他（　　）
①懂得要防范侵害，見義勇為，善于同違法犯罪行為作斗爭
②膽子太小，不敢當面制止不法分子的違法行為
③懂得未成年人受到法律特殊保護
④能夠明辨是非，維護正義
A.①②　　B.②④　　C.②③　　D.①④
【答案】　D　
【解析】陳云帆記下車牌號，后來警方通過他提供的車牌號破案，抓住了竊賊，這說明他懂得見義勇為，善于同違法犯罪行為作斗爭，能夠明辨是非，維護正
義。可見，①④符合題意。②③與材料不符。故選D。
8.（2022·四川自貢期末）2021年1月，教育部辦公廳印發了《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》。近年來，各地的中小學欺凌行為治理工作取得積極成效，但有的地方校園欺凌事件仍時有發生。遭遇校園欺凌正確的做法是（　　）
①及時尋求法律救助
②敢于并善于依法維護正當權益
③借助一切社會力量，同違法犯罪作斗爭
④采取協商、調解、公證或訴訟的方式維護權利
A.①②　　B.①④　　C.③④　　D.②③
【答案】　A　
【解析】本題考查的知識點是“有勇有謀，應對違法犯罪”。③④不符合題意，不能選。遭遇校園欺凌正確的做法是，要敢于并善于依法維護正當權益及時尋求法律援助。可見，①②符合題意。故選A。
9.（2022·江蘇徐州期末）在法治教育主題班會上，同學們展開了熱烈的討論。下列說法錯誤的是（　　）
A.同學甲：法律服務機構包括法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等
B.同學乙：同違法犯罪行為作斗爭，是包括青少年在內的全體公民義不容辭的責任
C.同學丙：未成年人如果沾染了不良行為、嚴重不良行為，必然會發展成犯罪行為
D.同學丁：訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維權的最后屏障
【答案】　C　
【解析】這是一道逆向選擇題。A、B、D三項說法正確，不符合題意。未成年人沾染了不良行為、嚴重不良行為，如果及時加以改正，不一定會發展成犯罪行為，C項說法錯誤，符合題意。故選C。
11.觀察漫畫，回答下列問題。
漫畫一　　　　　　　　　　　　　　　　　漫畫二
（1）漫畫一中的違法行為屬于_______________。
漫畫二中的違法行為屬于_______________。
（2）我們應該如何警惕身邊存在的上述行為？
【答案】（1）行政違法行為；民事違法行為。
（2）①在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。②在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范侵權行為和違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
【解析】　第（1）問屬于填空類問題。根據漫畫中提供的信息，判斷其行為屬于哪一類違法行為即可。惡意撥打110謊報警情等，屬于違反治安管理處罰法的行政違法行為；不依法履行合同義務，屬于民事違法行為。第（2）問考查的知識點是“警惕身邊的違法行為”。結合第（1）問，運用所學知識，回答出警惕這些違法行為的具體做法即可。
12.（2022·安徽蕪湖弋江區期末）李某原本是一名品學兼優的好學生。自從迷上網絡游戲并結交了校外閑散人員后，他開始逃課、夜不歸宿，被學校處以警告處分。此后，他非但沒有接受教訓，反而伙同校外閑散人員在超市順手牽羊、向同學索要錢財，被公安機關拘留。但他仍不知悔改，直至參與團伙敲詐勒索被法院判刑。
（1）根據材料，請你仿照示例回答圖中②③處應填的恰當內容。
示例：①違反校規校紀（或違反學校紀律、違反學校規章制度）。
②________________________。
③________________________。
（2）結合材料，請你談談李某走向違法犯罪的原因。
（3）為預防違法犯罪，我們青少年應該怎樣做？
【答案】（1）②違反行政法律規范。③違反刑事法律規范。
（2）交友不慎，判斷力差；自我控制能力低；法治觀念淡薄；等等。
（3）①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清違法犯罪危害，遠離違法犯罪。②預防違法犯罪，需要我們杜絕不良行為。③生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
【解析】　第（1）問要求仿照示例回答圖中②③處應填的恰當內容，根據題目要求和所學知識作出回答即可。第（2）問屬于原因類問題。抓住材料中提供的信息，結合所學知識，答出李某走向違法犯罪的主要原因即可。第（3）問屬于做法類問題，考查的知識點是“加強自我防范”。回歸課本，運用所學知識回答即可。
13.（2022·重慶萬州區期末）國泰于法正，民安于律清。在全國法制宣傳日當天，某校特邀轄區派出所民警到校開展法治教育講座，民警講述了以下案例，引發同學們議論。請你閱讀案例，并運用法律知識回答問題。
【法治故事·暴力小孩】
15歲的中學生李磊原本品學兼優，但時常遭受他人的欺凌，一直默默忍受。一次同學生日聚會上，他認識了個社會上的“好朋友”，說可以“關照”他。自此以后，李磊經常偷偷地把管制刀具帶到學校，時不時拿出來恐嚇同學，自己卻覺得沒什么大礙，為了和社會上的“好朋友”搞好關系，他經常夜不歸宿，跟“朋友”一起喝酒、去網吧打游戲……后來，因在網吧與人發生口角，李磊把對方打成重傷。最終，李磊被法院以故意傷害罪判處有期徒刑4年。
【評論互動·眾說紛紜】
李梅：面對欺凌，我們不能硬碰硬啊！要機智應對才行。
劉星：校園欺凌無小事，遇到了堅決報警，讓警察叔叔為我們撐腰。
張偉：我們可以告訴父母和老師，還有許多可以尋求幫助的途徑呀！實在不行去法院告他，都比找社會朋友強啊！
李龍：太無知了，這就是不懂法的嚴重后果，我們可不能一時頭腦發熱，做出遺憾終生的錯事。
（1）根據【法治故事·暴力小孩】的內容，談談你對案例的理解。
（2）請結合材料，運用所學知識，對【評論互動·眾說紛紜】進行點評。答案　【答案】（1）①李磊“時常遭受他人的欺凌，一直默默忍受”說明了李磊維權意識淡薄，不懂得拿起法律武器維護自身的合法權益。當我們或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。②“把管制刀具帶到學校，時不時拿出來恐嚇同學，自己卻覺得沒什么大礙”“經常夜不歸宿，跟‘朋友’一起喝酒、去網吧打游戲”都是錯誤的，這是不良行為，預防犯罪，要杜絕不良行為。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。③“李磊被法院以故意傷害罪判處有期徒刑4年”說明無論是一般違法還是犯罪，都要承擔相應的法律責任，都要受到法律的制裁。
（2）①“我們不能硬碰硬啊！要機智應對才行”的說法正確。面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或者社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。②“遇到了堅決報警，讓警察叔叔為我們撐腰”說明受到非法侵害，我們可以尋求國家的法律救濟。
③“還有許多可以尋求幫助的途徑呀！實在不行去法院告他”說明我們可以通過法律服務機構維護合法權益，還可以通過訴訟維護合法權益。訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。④“太無知了，這就是不懂法的嚴重后果”啟示我們應增強守法觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。⑤“我們可不能一時頭腦發熱，做出遺憾終生的錯事”啟示我們要認清犯罪危害，遠離犯罪。
【解析】第（1）問屬于理解類問題。根據題目要求，結合【法治故事·暴力小孩】的內容，聯系所學知識，組織答案回答即可。第（2）問屬于點評類問題。根據題目要求，結合【評論互動·眾說紛紜】的內容，聯系所學知識，組織答案回答即可。
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主題二 法 治 教 育
課時10 做守法的公民
（八上第五課）
考點 中考命題預測 2024備考建議
法不可違 預防犯罪 善用法律 法不可違，預防犯罪，善用法律等考點以選擇題和非選擇題的形式進行考查，考查的命題點以:作用;理論依據;做法；觀點運用;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活和社會熱點問題的形式呈現。 關注關于法律的名人名言(古詩句)、習近平總書記的相關講話語錄、社會生活中法律案例等，學會將其與教材知識進行對接 、分析和應用
1.通過梳理知識，了解本課的基礎知識和重點考點。
2.通過聯系社會生活實際，增強知識遷移能力和知識應用能力。
3.通過真題演練和教師講解，初步掌握中考常見題型的答題規律和方法。
考點1 法不可違
1.法律的含義、意義
法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向，是評價人們的行為是否合法的準繩。
法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
2. 違法行為的含義
違法行為是違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
3.違法行為的種類
根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
民事違法行為是指違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還。（一般違法行為）
行政違法行為是指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。（一般違法行為）
刑事違法行為是指違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。（犯罪行為）
4.違法行為的法律責任
①民事違法行為要承擔民事責任。
民事責任包括：停止侵害、消除危險、返還財產、賠償損失、支付違約金、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉等。
②行政違法行為要受行政制裁。行政制裁包括行政處分和行政處罰。
行政處分包括：警告、記過、降級、開除等。
行政處罰包括：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。
刑事違法行為要受到刑罰處罰。P54
共同點：1.都有社會危害性；2.都是違法行為；3.都要承擔法律責任
（違法）不一定（犯罪），（犯罪）一定（違法）。
5.怎么做到遵章守法？
①我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。
②在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。
③在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
考點2 預防犯罪
1.犯罪的含義？基本特征？
犯罪是具有①嚴重社會危害性、②觸犯了刑法、③應當受到刑罰處罰的行為。
2.刑罰的含義？種類？
（1）刑罰又稱為刑事處罰，刑事處分，是指審判機關（人民法院）依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
★（2）刑罰分為主刑和附加刑兩大類。
主刑：管制，拘役，有期徒刑，無期徒刑，死刑。
附加刑：罰金，剝奪政治權利，沒收財產、驅逐出境。
3.刑法的內容是什么？作用？
內容：刑法明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰的法律。
作用：刑法是懲治犯罪，保護國家和人民利益的有力武器。
★4.怎樣預防犯罪？
①珍惜美好生話，認清犯罪危害，運離犯罪。②杜絕不良行為。
③增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
5.不良行為有哪些？嚴重不良行為有哪些？區分：① 頻率。②影響范圍。
（1）不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、打罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、 讀物等；進入法律、法規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；其他嚴重違背社會公德的不良行為。
（2）嚴重不良行為：是指尚不夠刑事處罰的違法行為。糾集他人結伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進行淫亂或者色情、賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品。
考點3 善用法律
1.遇到侵害，依法求助(HOW)
在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，
依靠法律維護自己的合法權益。
我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。
受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。
必要時可以直接向人民法院起訴。
2.敢于和違法行為作斗爭
當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題考法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
考點1：法不可違
◇典例1.(2023·湘潭)吸毒不僅對吸毒者本人的身心造成極大傷害，也會吞噬社會巨額財富,影響國家經濟發展。同時還會誘發犯罪,破壞社會安定，對整個社會的文明進程構成威脅。這警示我們要( )
①增強防范意識,堅決遠離毒品 ②宣傳禁毒知識,營造禁毒氛圍
③相信公序良俗,足以防毒拒毒 ④依法打擊毒販,維護社會和諧
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
◆變式訓練
(2023·湘潭)羅某在觀看《長津湖》電影和紀錄片后,在網上使用侮辱性語言抹黑中國人民志愿軍“冰雕連”英烈,造成惡劣影響,情節嚴重。其行為構成侵害英烈名譽、榮譽罪,被判處有期徒刑七個月。這告誡青少年( )
A.網絡不是法外之地,應遵紀守法 B.堅決守護個人信息,不要泄露隱私
C.網絡世界自由無限,能暢所欲言 D .積極維護網絡安全,主動嚴格執法
◇典例2：
(2023·牡丹江模擬)某網站上線砍價活動,不少消費者拉朋友砍價后始終顯示距離成功還差0.9% ,引發熱議,該網站回應,砍價頁面顯示的0.9%其實不是0.9% ,而是0.9996427%.為此,該網站被用戶劉某某起訴。2022年7月5日 ，上海長寧法院依法公開宣判,認定該網站構成知情權侵害,向原告賠償損失400元。對此認識正確的是( )
①該網站因為違法行為而承擔了行政責任
②維權只能采用最權威、最有效的訴訟手段
③法律調節社會成員之間的利益關系,遵章守法是社會和諧的保證
④誠信是企業的無形資產,企業應誠信經營
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
◆變式訓練
(2023·牡丹江模擬) 5月17日,浙江杭州兩名乘客與網約車司機發生爭執,堅決不下車行為持續超過30小時,這一新聞引發廣泛關注。5月20日,該事件以警方通報乘客父女被拘留7日而告一段落。 從材料可知,兩名乘客的行為屬于( )
A.刑事違法行為 B.民事違法行為 C.行政違法行為 D.僅是不道德行為
考點2 預防犯罪
◇典例1.
(2023·泰州)生活中有這樣的同學:經常曠課、辱罵他人、故意損毀財物,甚至打架,受到批評不以為然。如任其發展,后果不堪設想。因此,我們必須這樣引導他們( )
珍惜美好生活,自覺行使權利 B. 增強守法觀念,杜絕不良行為
C. 善于運用法律，維護合法權益 D .遇到不法侵害, 及時依法求助
◆變式訓練
(2023·泰州) 15歲的陳某原是品學兼優的學生，自從結識了社會上的- -群“朋友”，他開始曠課 ,還因經常盜竊被公安機關處罰。但他仍不悔改,為了“搞錢”竟攔路搶劫。對此,你可以得出哪些結論( )
①一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝 ②青少年應該防微杜漸,預防違法犯罪
③經常盜竊是嚴重危害社會的犯罪行為 ④青少年交友需謹慎，要遠離“損友”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
◇典例2：
(2023·重慶市) 15歲的唐某被父母委托給拓展公司進行為期6個月的戶外拓展封閉訓練,因不習慣封閉管教方式，計劃逃跑。教官楊某、劉某發現后對唐某進行毆打,致其輕傷一級。經協商,楊某、劉某及拓展公司共同賠償被害人10萬元,并取得諒解。法院判處楊某、劉某有 期徒刑7個月,緩期一年執行等。該案例中( )
①唐某應以正確的方式實施自我保護 ②父母將教育子女的義務轉交給了公司
③法院依法行使審判權解決行政爭議 ④教官毆打學員的行為構成了刑事違法
A.①② B.①④ C.②③. D.③④
◆變式訓練
(2023·重慶市) 2022年9月23日，“唐山燒烤店打人案”一審公開審判,被告人陳某志犯尋釁滋事罪、搶劫罪、聚眾斗毆罪等,數罪并罰,決定執行有期徒刑二十四年,并處罰金人民幣三十二萬元。對此，下列認識正確的是( )
①司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線 ②有期徒刑屬于附加刑,罰金屬于主刑
③犯罪是應受到行政處罰的嚴重社會危害行為 ④犯罪的法律后果是刑罰處罰
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
考點3 善用法律
◇典例1.
(2023·銅仁)下列說法不正確的是( )
A.接到公安機關的提醒,要向警方如實告知自已正在遭遇的事情
B.公安機關通過短信、 電話等方式提醒可能正遭受電信詐騙的群眾
C.誰先聯系我,我就相信誰是真警察,后聯系或者上門的警察不能信
D .如果對警方的身份有疑問,可以撥打110或者到附近派出所核實
◆變式訓練
(2023·銅仁)趙某經營一 家小型電器公司,年初與空調供應商王某簽訂合同約定了今年空調供貨量與價格。但后來,王某單方面通知趙某減少供貨量并提高價格。對此,下列看法正確的是( ) 。
①市場決定資源配置,獨自提價無可厚非 ②王某不講誠信，是典型的民事違法行為
③趙某可以通過多種途徑依法維權 ④王某和趙某都應該承擔違約責任
A.①② B.②③. C.③④ D.①④
◇典例2：
(2023·牡丹江模擬)小芳需要通過打官司保護自己的人身權,但由于家庭經濟困難,無力支付法律服務費用,她可以選擇的法律服務和幫助的機構是( )
A.法律服務所 B.律師事務所 C.公證處 D.法律援助中心
◆變式訓練
(2023·武漢月考)下列案例,分別屬于民事訴訟和刑事訴訟的是( )
①郝某將不作為的小區物業投訴到市長熱線
②趙某起訴李某侵犯自己著作權,獲賠1.7萬元
③劉某因汽車質量問題向當地市場監督管理局投訴
④區人民檢察院向區人民法院起訴朱某制毒販毒
A.①② B.②④ C.①④ D.③④
1.（2022·重慶綦江區期末）底線是對人、對事、對物所能普遍接受的最低限度、最低要求，是“門檻”和“紅線”。隨著我國社會主要矛盾變化和國際力量對比深刻調整，每一個公民都應增強憂患意識。堅持底線思維，顯得越來越重要。每一個公民行為的底線應該是（　　）
A.不說謊　　B.不違法　　C.不違紀　　D.不犯罪
2.（2022·安徽廬江期末）全國人大常委會通過最新修訂的《中華人民共和國
未成年人保護法》， 自2021年6月1日起施行。 新修訂的未成年人保護法（　　）
①屬于一種行為規范
②明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么
③是評價人們行為是否合法的唯一標準
④為人們的行為提供一個模式、標準或方向
A.①②③　　B.①②④　　C.①③④　　D.②③④
3.（2022·北京豐臺區期末）下列事件與相應判斷相一致的是（　　）
事件 判斷
A 某日，狂風將李某放置在陽臺上的花盆吹落，花盆正巧砸中行人唐某，致唐某受傷。二人協商后，李某賠償唐某醫藥費、誤工費等共計3000元 行政違法 行為
續表
事件 判斷
B 王某飼養的寵物狗經常夜間吠叫，鄰居多次與王某交涉，但王某說：“養狗是我的權利，狗叫是正常現象。”鄰居于是報警，王某被公安機關予以警告處罰 民事違法 行為
C 大學生張某和孫某因瑣事發生爭吵，張某一怒之下毆打孫某，后被同學勸開，孫某頭部受傷，經醫院鑒定為輕傷。張某因此受到治安管理處罰法的處罰 刑事違法 行為
D 某出版社未經中學生朱某同意，擅自將其發表在微博上的小說收集并出版，朱某父親向法院提起訴訟。經法院判決，該出版社向朱某賠禮道歉并賠償損失 民事違法 行為
（2022·福建大田期中）下面是小京同學復習《道德與法治》課時所做的學習筆記，請你幫他補充完整（　　）
A.①拘留　②罰金　　B.①拘留　②罰款 C.①拘役　②罰金　　D.①拘役　②罰款
5.（2022·廣東珠海香洲區期末）閱讀下面的判決書（摘選），對判決書內容解讀正確的是（ ）
判決書（摘選） 本院認為，被告人孫某在公共道路上醉酒駕駛機動車……據此，依照……之規定，判決如下： 被告人孫某犯危險駕駛罪，判處拘役兩個月，并處罰金人民幣一萬元。
A.判決書中的“本院”指的是人民檢察院
B.判決的依據是《中華人民共和國刑法》
C.被告人孫某的行為屬于民事違法行為
D.處罰中的罰金是主刑，拘役是附加刑
6.（2022·甘肅蘭州教育局第四片區期中）學習了“預防犯罪”一課時后，瀘州市某中學八年級（2）班的同學圍繞“不良行為、嚴重不良行為、違法、犯罪”的區別和聯系進行了討論，其中你認為正確的觀點是（　　）
①同學甲：不良行為可能發展為違法犯罪，嚴重不良行為屬于違法行為
②同學乙：犯罪行為一定是違法行為，行為人要承擔相應的刑事責任
③同學丙：違法就是犯罪，就要承擔相應的法律責任
④同學丁：犯罪的最本質特征就是觸犯了刑法，具有刑事違法性
A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④
7.（2022·湖南華容期末）行為即習慣，習慣即命運。預防未成年人犯罪法對
未成年人不良行為作出了明確規定，標示了生活中的“雷區”。下列行為屬于“雷區”范圍內的是（　　）
①攜帶管制刀具 ②打架斗毆、辱罵他人
③強行向他人索要財物 ④上課不注意聽講
A.①②④　　B.①②③　　C.①③④　　D.②③④
8.（2022·河南范縣期中）中學生陳云帆發現有人慌慌張張地從鄰居家搬出一些物品，于是躲在一旁“窺視”。看到那些物品被裝上一輛小貨車后，陳云帆便記下車牌號。后來警方通過陳云帆提供的車牌號破案，抓住了竊賊。這說明他（　　）
①懂得要防范侵害，見義勇為，善于同違法犯罪行為作斗爭
②膽子太小，不敢當面制止不法分子的違法行為
③懂得未成年人受到法律特殊保護
④能夠明辨是非，維護正義
A.①②　　B.②④　　C.②③　　D.①④
8.（2022·四川自貢期末）2021年1月，教育部辦公廳印發了《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》。近年來，各地的中小學欺凌行為治理工作取得積極成效，但有的地方校園欺凌事件仍時有發生。遭遇校園欺凌正確的做法是（　　）
①及時尋求法律救助
②敢于并善于依法維護正當權益
③借助一切社會力量，同違法犯罪作斗爭
④采取協商、調解、公證或訴訟的方式維護權利
A.①②　　B.①④　　C.③④　　D.②③
9.（2022·江蘇徐州期末）在法治教育主題班會上，同學們展開了熱烈的討論。下列說法錯誤的是（　　）
A.同學甲：法律服務機構包括法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等
B.同學乙：同違法犯罪行為作斗爭，是包括青少年在內的全體公民義不容辭的責任
C.同學丙：未成年人如果沾染了不良行為、嚴重不良行為，必然會發展成犯罪行為
D.同學丁：訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維權的最后屏障11.觀察漫畫，回答下列問題。
漫畫一　　　　　　　　　　　　　　　　　漫畫二
（1）漫畫一中的違法行為屬于_______________。
漫畫二中的違法行為屬于_______________。
（2）我們應該如何警惕身邊存在的上述行為？
12.（2022·安徽蕪湖弋江區期末）李某原本是一名品學兼優的好學生。自從迷上網絡游戲并結交了校外閑散人員后，他開始逃課、夜不歸宿，被學校處以警告處分。此后，他非但沒有接受教訓，反而伙同校外閑散人員在超市順手牽羊、向同學索要錢財，被公安機關拘留。但他仍不知悔改，直至參與團伙敲詐勒索被法院判刑。
（1）根據材料，請你仿照示例回答圖中②③處應填的恰當內容。
示例：①違反校規校紀（或違反學校紀律、違反學校規章制度）。
②________________________。
③________________________。
（2）結合材料，請你談談李某走向違法犯罪的原因。
（3）為預防違法犯罪，我們青少年應該怎樣做？
13.（2022·重慶萬州區期末）國泰于法正，民安于律清。在全國法制宣傳日當天，某校特邀轄區派出所民警到校開展法治教育講座，民警講述了以下案例，引發同學們議論。請你閱讀案例，并運用法律知識回答問題。
【法治故事·暴力小孩】
15歲的中學生李磊原本品學兼優，但時常遭受他人的欺凌，一直默默忍受。一次同學生日聚會上，他認識了個社會上的“好朋友”，說可以“關照”他。自此以后，李磊經常偷偷地把管制刀具帶到學校，時不時拿出來恐嚇同學，自己卻覺得沒什么大礙，為了和社會上的“好朋友”搞好關系，他經常夜不歸宿，跟“朋友”一起喝酒、去網吧打游戲……后來，因在網吧與人發生口角，李磊把對方打成重傷。最終，李磊被法院以故意傷害罪判處有期徒刑4年。
【評論互動·眾說紛紜】
李梅：面對欺凌，我們不能硬碰硬啊！要機智應對才行。
劉星：校園欺凌無小事，遇到了堅決報警，讓警察叔叔為我們撐腰。
張偉：我們可以告訴父母和老師，還有許多可以尋求幫助的途徑呀！實在不行去法院告他，都比找社會朋友強啊！
李龍：太無知了，這就是不懂法的嚴重后果，我們可不能一時頭腦發熱，做出遺憾終生的錯事。
（1）根據【法治故事·暴力小孩】的內容，談談你對案例的理解。
（2）請結合材料，運用所學知識，對【評論互動·眾說紛紜】進行點評。答案　
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