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15 設計文化衫 教案- 魯教版四年級上冊美術

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  1. 二一教育資源

15 設計文化衫 教案- 魯教版四年級上冊美術

資源簡介

15 設計文化衫
一.教學目標:
1.知識與技能:認識文化衫,了解其文化內涵。
2.過程與方法:引導學生用美的眼光來欣賞文化衫帶給社會的清新的裝飾美感。啟發學生用所學習到的藝術知識和修養來設計一件能夠表達自己審美情趣的文化衫。
3.情感態度與價值觀:學習把生活中的美的東西、美的元素變成美觀的事物,培養學生的創新思維,培養自信心。
二、教學重點和難點
教學重點: 文化衫的設計構思和個性化風格的表現。
教學難點:找到適合主題的元素,符號和色彩,設計出具有個性和內涵的文化衫。
三.教學過程
(一)引導:
師:同學們,在今年的假期老師安排了兩個小計劃,想跟大家分享一下第一個計劃:老師想去北京旅游,游覽一下北京著名的景點同學們,你們看(老師在天安門廣場跟同學們招手呢)第二個計劃:老師想帶同學們去參加海邊夏令營大家一起看一下(夏令營里有老師還有愉快的同學們)那么請同學們仔細觀察一下老師不管是去北京旅游、還是去參加夏令營,身上都穿著一件白色T恤衫,那位同學可以說一下這兩件T恤衫有什么不一樣的地方?
學生回答:圖案不一樣對,這兩件T恤衫不一樣的地方就是它們的圖案。我們先來看北京旅游的這件,在這件的圖案上我們可以看到:天壇、奧運祥云、天安門、北京電視臺、還有樹立的華表,這些都是北京著名的景點。那么我們再來看一下參加夏令營的這件,這件的圖案上我們可以看到:藍藍的大海、金黃色的沙灘、綠油油的椰子樹,還有我們可愛的小朋友。看來,這兩件衣服上的圖案都有各自不同的含義,那么像這種圖案具有特定含義的服裝,特別是白色圓領T恤衫,我們都統稱它們為“文化衫”。這里的文化指的是設計出來的精美的圖案或標志。這就是我們今天所要學習的新課——設計文化衫
(二)新課:
師:那么,同學們,我們怎樣來設計制作一件文化衫呢?步驟和制作方法又有哪些?我們接著來學習。先來看一段視頻。。。。。。視頻已經播放完了,這是一段濟寧城市旅游的宣傳片,在這段宣傳片里面,我們可以了解到,咱們濟寧啊是一座歷史文化底蘊非常深厚的城市,既有儒家文化創始人孔子,又有古老的京杭大運河,還有北方最大的淡水湖微山湖,以及水滸故事的發生地梁山,當然同學們在視頻里也可以看到我們熟悉的凱賽大橋、新世紀廣場、玉堂醬園,還有太白湖。那么這段關于旅游的宣傳片所要傳達給我們的思想,是不是可以用一句“濟寧歡迎您”來表達呢?同學們你們說可以嗎?(學生回答:可以)好,那么我們 剛才總結的“濟寧歡迎您”這句 話它是一個主題 思想,它也正是我們設計制作文化衫的第一步—— 定主題。(板書:定主題)這就像同學們 寫作文一樣,都要有一個題目 來主導大家 寫作的方 向。同樣的 道理,我們設計文化衫也要根據確定的主題來表達自己的思想,(板書:思想)同時把我們的思想轉化為精美的圖案,(板書:圖案)這個轉化的過程也就是我們設計文化衫的第二步—— 設計圖案。(板書:設計圖案)下面我們就講一下設計圖案里的三種設計方式:請看第一幅圖案,在這 幅圖里有 四個不同 顏色的面具和一面京劇臉譜,那么同學們你們覺得這是以什么為主的設計方案?(答:圖案為主)我們 繼續 看第二 幅圖案,在這個圖案里面,都是書法文 字中國 ,那么你們覺得 這是以什么為主的設計方案?(答:文字為主)接著我們來看第三幅 圖案:這幅圖案同學們覺得 是那哪種設計方案?(答:圖文相結合 的設計方案)以上就是圖案設計的三種方式,希望同學們能理解并學習到。下面,老師在課堂上想用“濟寧歡迎您”這個 主題 來設計制作一件文化衫,那么既然用“濟寧歡迎您”作為主題,所以我選用了以下幾點做為圖案的設計元素:第一點:濟寧是孔子、孟子的出生地,運河文化的發源地,所以被稱為“孔孟之鄉、運河之都”。第二點:濟寧的市花——荷花。第三點:濟寧的城市旅游標志。下面我開始制作。。。。。。(請同學么仔細觀看)
師:好了,老師的這件“濟寧歡迎您”的文化衫已經制作好了,同學們覺得好 看嗎?(答:好看)作品正反面貼出展示那么,哪一位同學能夠再總結 一下老師在制作 時都運用了哪些制作方法?荷花與文字運用的是什么制作方法?(答:繪畫)荷葉里面的顏色運用的什么制作方法?(答:印染)背面的標志和主題呢?(答:剪貼)同學們說的非常好,繪畫、印染、剪貼就是制作文化衫的常用方法。布置 作業:通過 以上的學習,知道 了文化衫的制作方法:同學們現在是不是已經很想親手制作一件文化衫呢,(答:想)好,我們 現在已經 進入 了春天, 春天是人們播種希望 的季節 ,也是一個百草 新生、鳥語花香的季節。就讓我們以“走進春天”為主題來設計制作一件文化衫好嗎?(答:好)有了主題,我們還需要哪些設計元素呢?春天來了,燕子從南 方飛回來了,柳樹呀小樹 牙都發 芽了,各種美麗的花朵 也都爭相開 放了, 辛勤 的小 蜜蜂 也開始采蜜 了,小朋友們有的出來放風箏 ,有的迎著春風在嬉戲。好了這些都可以成為同學們的設計元素。同時來看一下制作要求:123下面同學們就可以開始制作了。。。。。。。學生作 業展示 點評:
(三)總結 :今天我們學習了設計文化衫這一課, 通過今天的學習,我們可以設計并制作一件極具創意的文化衫。

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