資源簡介

(共33張PPT)
多彩的校園生活
——校園小伙伴
人 像 引 領
多彩的校園生活
——校園小伙伴
人物畫是繪畫題材的一種，是以人物形象為描繪對象的繪畫的通稱。人物、山水、花鳥并稱中國畫的三大畫科,人物出現早于山水、花鳥，大體分為道釋畫、仕女畫、肖像畫、風俗畫、歷史故事畫；人物畫根據表現的部位的不同有頭像、半身像、全身像之分；根據表現方法不同又有中國畫、油畫、水彩畫、版畫、素描、速寫、漫畫等差別。人物畫常對人物所處環境、氣氛、身段、動態、神情的渲染來表現人物性格，故中國畫論上又稱為人物畫為“傳神”。
東晉顧愷之的《洛神賦圖》，
五代南唐畫家顧閎中的《韓熙載夜宴圖》，
北宋李公麟的《維摩詰像》李唐的《采薇圖》等。
西方人物畫創作也有悠久歷史，其中歐洲人物油畫的全盛期是15世紀以后，著名人物畫家有意大利文藝復興時間藝術三杰的達.芬奇、提香等,德畫的丟勒、荷爾拜因,費蘭德斯魯本斯，西班牙的委拉斯凱茲等。
其中達.芬奇的《蒙娜麗莎》生動表現人物奧妙的心理活動，成為肖像畫的巨作。
歷史上著名人物畫有
概念引領 了解美史
申
甲
畫像秘訣一——頭型訣
田：也有稱四字型，面扁方；由：上尖下方為由字型；甲：上方下尖為甲字型；
申：上尖下也尖為申； 國：方寬長為國字型； 目：方長為目字型；
用：上方下大為用； 風：腮寬為風。也有把用和風概括成一種臉型的。
由
田
用
國
目
風
申
甲
頭部“八格”
由
田
用
國
目
風
申
甲
面部五官比例的“三庭五眼”
畫像秘訣二——五官訣
五官位置我安排
“三庭”指從發際線到下巴分為上庭、中庭、下庭三等份。上庭到眉毛，中庭到鼻尖；
“五眼”指兩耳間距離平分為五等份，每只眼占五分之一寬，兩眼間距為五分之一寬；
嘴位于鼻尖到下巴的二分之一偏上的位置。耳朵位于眉毛到鼻尖之間。
畫像秘訣二——五官訣
五官相對論
“三庭五眼”是古代畫家根據成年人的面部正面五官比例位置歸納出來的。如果一個人的五官相對標準有明顯特征，這就成了區別與他人的個人特征。因此“三庭五眼”是五官大小比例位置的標準，是相對而言的。
人像步驟：
1、用直線確定臉形和五官的位置。
2、進一步完善臉型和五官的刻畫。
3、深入刻畫，調整完成。
作業內容要求：
繼續完善小伙伴頭像，或者根據今天及之前所學知識，重新為自己或者喜愛、熟悉的人進行一個頭像創意。
要求盡量按照人物的臉形及五官位置與個性特點，用簡單的線條，描繪表現人物特點。
生動表情對照
表情訣：
畫人笑，眉毛眼彎嘴上翹；
畫人哭，眼瞼下垂嘴下落；
畫人怒，眼垂嘴落眉毛皺；
畫人懼，眉開眼瞪嘴張開。
懼
懼
豐富多彩的表情 生動活潑的形象
尼古拉. 費欽是美籍俄裔畫家，出生在俄羅斯喀山的木雕手藝人家庭。他的素描的特點主要體現在他的富有個性的線的運用以有線與體面的結合。他的素描人物性格鮮明，表現手法統一，不妨礙他對人物個性的表現。頭像《東方少女》,用木炭條所作,以線條造型,加上手指紙團皴擦以造成簡練的明暗效果.用線簡潔流暢,一氣呵成.人物一雙大眼睛炯炯有神,體現人物民族特點,脖子簡練概括與人物面部的細致處理形成鮮明對比,突出人物性格特征,是一副精彩的速寫作品.
名家拓展
艾軒，北京畫院油畫創作室主任，中國美術家協會會員，國家一級美術師。二十余次進入西藏和四川的藏區寫生及收集素材,作品多次參加全國美展并時有獲獎.他的作品基本全以西藏的山水和人物為題他的繪畫風格最大特點是借景抒懷，他畫西藏高原景色和孤獨的人物，主要是表達自己內心世界的感情。筆下的藏族少女作品很多，這幅是最具有代表性的作品，這幅作品以其特有的民族服裝、特有的眼神、物有的氣質向世人展示出他那美好的崇高、純潔、可愛的氣質。
名家拓展
二、頭形訣——八格
四、表情訣：
三、五官訣—三庭五眼
五、人像寫生步驟（配圖）
1、用直線確定臉形和五官的位置。
2、進一步完善臉形和五官的刻畫。
3、深入刻畫,調整完成。
回顧綜述：
校園小伙伴
由
田
用
國
目
風
申
甲
懼
一、人物畫：
懼
懼
是繪畫題材的一種，是以人物形象為描繪對象的繪畫的通稱。
再見！
東晉畫家顧愷之的《洛神賦圖》
五代南唐宮庭畫師顧閎中《韓熙載夜宴圖》
南宋李唐的《采薇圖》
北宋李李李 公麟的《維摩詰像》
意大利 文藝復興時期 “藝術三杰”之一 達.芬奇
冷靜上課 積極思考
發現問題 集思廣益
合作交流 大膽創新
相信自己 快樂學習！

展開更多......

收起↑