資源簡介

(共40張PPT)
第九課 樹立總體國家安全觀
9.1 認(rèn)識總體國家安全觀
自主預(yù)習(xí)(P96－99頁)
1.什么是國家安全
2.為什么要維護(hù)國家安全
3.為什么要堅持總體國家安全觀？
4.怎樣貫徹落實總體國家安全觀？
01
第一部分
國家安全與我們息息相關(guān)
提到國家安全，你會想到什么？
間諜
特工
戰(zhàn)爭
總體國家安全觀
是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障可持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
國家安全
就是一個國家處于沒有危險的客觀狀態(tài)，也就是國家既沒有外部的威脅和侵害又沒有內(nèi)部的混亂和疾患的客觀狀態(tài)。
今昔對比·探尋國家安全
火燒圓明園
鴉片戰(zhàn)爭
1901年《辛丑條約》的簽訂
今昔對比·探尋國家安全
各族和諧
車水馬龍
交通便利
頤養(yǎng)天年
從鴉片戰(zhàn)爭到今天的幸福生活，國家安全有什么重要意義？（對國家、對人民）
交流與分享
國家安全是國家生存和發(fā)展的重要保障。
國家安全是人民幸福安康的前提。
01
第二部分
堅持總體國家安全觀
中美貿(mào)易戰(zhàn)
中美科技戰(zhàn)
美國
薩德反導(dǎo)系統(tǒng)
韓國、日本
臺灣問題
邊境問題
西藏問題
印度
新疆問題
釣魚島
南海諸島
......
各種危害國家安全的新主體、新行為、新危害日益多元
新中國成立七十多年以來，我國取得了巨大的發(fā)展。是否不必?fù)?dān)心國家安全了呢？
思考與分享
你還能找到哪些威脅國家安全的實例？
你如何看待當(dāng)前我國面臨的安全形勢？
竊取國家秘密
土地荒漠化
宣傳《反分裂國家法》
文化安全
資源安全
食品安全
國土安全
政治安全
網(wǎng)絡(luò)安全
我國國家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時候都更加豐富，
時空領(lǐng)域比歷史上任何時候都更寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更復(fù)雜。
堅持總體國家安全觀，走出一條中國特色國家安全道路。
探究與分享
2014年
“ 總體國家安全觀 ”
2014年4月15日上午，習(xí)近平在主持召開中央國家安全委員會第一次會議時提出，要準(zhǔn)確把握國家安全形勢變化新特點新趨勢，堅持總體國家安全觀，走出一條中國特色國家安全道路。
第十四條
每年4月15日為全民國家安全教育日。
《中華人民共和國國家安全法》
2015年
思考：
（1）總體國家安全觀的內(nèi)涵？
（2）國家安全還涉及到哪些領(lǐng)域或方面？
思考與分享
認(rèn)識總體國家安全觀
總體國家安全觀
宗旨
根本
基礎(chǔ)
保障
依托
人民
安全
政治
安全
經(jīng)濟(jì)
安全
軍事
文化
社會
安全
促進(jìn)
國際
安全
以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，維護(hù)各領(lǐng)域國家安全，構(gòu)建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。
內(nèi)涵
總體國家安全觀的內(nèi)涵（ P98 ）
認(rèn)識總體國家安全觀
既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全
01
既重視國土安全，又重視國民安全
02
既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全
03
既重視發(fā)展問題，又重視安全問題
04
既重視自身安全，又重視共同安全
05
總體國家安全觀中的五對關(guān)系、十個重視（ P99 ）
國家主權(quán)、政權(quán)、政治制度、政治秩序以及意識形態(tài)等方面免受威脅、侵犯、顛覆、破壞的客觀狀態(tài)。政治安全是國家安全的根本。
國家安全體系 - 政治安全
國家領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、海洋權(quán)益及邊疆邊境不受侵犯或免受威脅的狀態(tài)。
國家安全體系 – 國土安全
為了保衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，有效遏制、抵御外來武裝力量的侵略和顛覆所進(jìn)行的必要的軍事防御準(zhǔn)備。
國家安全體系 – 軍事安全
國內(nèi)經(jīng)濟(jì)處于穩(wěn)定、均衡和持續(xù)發(fā)展的正常狀態(tài)。經(jīng)濟(jì)全球化狀態(tài)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展所依賴的國外資源和市場的穩(wěn)定與持續(xù)等。
國家安全體系 – 經(jīng)濟(jì)安全
一國的觀念形態(tài)的文化生存和發(fā)展不受威脅的客觀狀態(tài)。
國家安全體系 – 文化安全
涉及打擊犯罪、維護(hù)穩(wěn)定、社會治理、公共服務(wù)等各個方面，涉及生產(chǎn)、工作、生活各個環(huán)節(jié)。
國家安全體系 – 社會安全
科技體系完整有效，國家重要領(lǐng)域核心技術(shù)安全可控、國家核心利益和安全不受外部科技優(yōu)勢損害和威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
國家安全體系 – 科技安全
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。
國家安全體系 – 網(wǎng)絡(luò)安全
一個國家賴以生存和發(fā)展的生態(tài)環(huán)境處于不受或少受破壞和威脅的狀態(tài)，以及應(yīng)對內(nèi)外重大生態(tài)問題保障這一持續(xù)狀態(tài)的能力。
國家安全體系 – 生態(tài)安全
一個國家或地區(qū)可以持續(xù)、穩(wěn)定、及時、足量和經(jīng)濟(jì)地獲取所需自然資源的狀態(tài)。
國家安全體系 – 資源安全
對核設(shè)施、核活動、核材料和放射性物質(zhì)采取必要和充分的監(jiān)控、保護(hù)、預(yù)防和緩解等安全措施，防止事故發(fā)生，保護(hù)工作人員、公眾和環(huán)境免受不當(dāng)輻射危害。
國家安全體系 – 核安全
主要包括海外能源資源安全、海上戰(zhàn)略通道以及海外公民、法人的安全。
國家安全體系 – 海外利益安全
國家有效應(yīng)對生物因子及相關(guān)風(fēng)險因素影響、威脅和危害，維護(hù)和保障國家社會、經(jīng)濟(jì)、公共健康與生態(tài)環(huán)境等安全與利益的狀態(tài)和能力。（疫情后，新納入。）
國家安全體系 – 生物安全
太空安全問題日趨嚴(yán)重：衛(wèi)星頻軌資源短缺，尤其是地球靜止軌道越來越稀缺；太空碎片越來越多，影響航天器進(jìn)出和運(yùn)行；太空軍事化、武器化越來越明顯等。
國家安全體系 – 太空安全
和平探索和利用極地，增強(qiáng)安全進(jìn)出、科學(xué)考察、開發(fā)利用的能力，加強(qiáng)國際合作，維護(hù)我國在外層空間、國際海底區(qū)域和極地的活動、資產(chǎn)和其他利益的安全。
國家安全體系 – 極地安全
和平探索和利用國際海底區(qū)域，增強(qiáng)安全進(jìn)出、科學(xué)考察、開發(fā)利用的能力，加強(qiáng)合作，維護(hù)我國在外層空間、國際海底區(qū)域和極地的活動、資產(chǎn)和其他利益的安全。
國家安全體系 – 深海安全
國家安全體系
五大要素
五對關(guān)系
國家安全
重要性
總體國家安全觀
國家生存和發(fā)展的重要保障
人民幸福安康的前提
國家安全形勢面臨新挑戰(zhàn)，十分復(fù)雜
要堅持總體國家安全觀
構(gòu)建國家安全體系
1. 下列關(guān)于國家安全的觀點錯誤的是 ( )
中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容侵犯和分割，維護(hù)國家主權(quán)統(tǒng)一和領(lǐng)土完整是全體中國人的根本利益
國家的安全關(guān)系著國家和民族的生死存亡，維護(hù)國家安全是國家的中心工作
維護(hù)國家安全，應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，堅持社會主義法治原則
國家機(jī)關(guān)及其工作人員在履行職責(zé)時，應(yīng)當(dāng)貫徹維護(hù)國家安全的原則
習(xí)題訓(xùn)練
B
2. 20世紀(jì)以來，全球范圍內(nèi)多次爆發(fā)大型傳染病、外來生物入侵、農(nóng)作物病蟲害等生物安全問題，對經(jīng)濟(jì)社會造成了嚴(yán)重危害。習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)：“要從保護(hù)人民健康、保障國家安全、維護(hù)國家長治久安的高度，把生物安全納入國家安全體系?！睂Υ?，認(rèn)識正確的是（ ）
①生物安全涉及國家重要利益
②生物安全關(guān)系人民幸福安康
③保障生物安全就能實現(xiàn)國家安全
④生物安全問題只會對經(jīng)濟(jì)造成危害
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
習(xí)題訓(xùn)練
A
3. 下列選項中，侵害國家安全的是（ ）
A. 隨意亂停亂放甚至故意損壞“共享單車”
B. 在學(xué)校周邊售賣不健康、不衛(wèi)生的食品
C. 個別高年級學(xué)生強(qiáng)行向低年級同學(xué)索要財物
D. 某網(wǎng)站上展示的中國地圖未完整標(biāo)示中國領(lǐng)土
習(xí)題訓(xùn)練
D

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