資源簡介

人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書
數(shù)學(xué)（7～9年級）各章目錄及課時參考
（修訂版）
七年級上（61）
第1章 有理數(shù)（19）
1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù)（2）
閱讀與思考 用正負(fù)數(shù)表示加工允許誤差
1.2 有理數(shù)（4）
1.3 有理數(shù)的加減法（4）
實驗與探究 填幻方
閱讀與思考 中國人最先使用負(fù)數(shù)
1.4 有理數(shù)的乘除法（4）
觀察與猜想 翻牌游戲中的數(shù)學(xué)道理
1.5 有理數(shù)的乘方（3）
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
整式的加減（8）
2.1 整式（2）
閱讀與思考 數(shù)字1與字母X的對話
2.2 整式的加減（5）
信息技術(shù)應(yīng)用 電子表格與數(shù)據(jù)計算
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（1）
第3章 一元一次方程（18）
3.1 從算式到方程（4）
閱讀與思考 方程史話
3.2 解一元一次方程（一）——移項與合并（4）
實驗與探究 無線循環(huán)小數(shù)化分?jǐn)?shù)
3.3解一元一次方程（二）——去括號與去分母（4）
3.4實際問題與一元一次方程（4）
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
第4章 圖形認(rèn)識初步（16）
4.1 多姿多彩的圖形（4）
閱讀與思考 幾何學(xué)的起源
4.2 直線、射線、線段（3）
閱讀與思考 長度的測量
4.3 角（5）
4.4 課題學(xué)習(xí)：制作長方體形狀的包裝盒（2）
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
七年級下（62）
第5章 相交線與平行線（14）
5.1 相交線（4）
觀察與猜想 看圖時的錯覺
5.2 平行線及其判定（3）
5.3 平行線的性質(zhì)（3）
信息技術(shù)應(yīng)用 探索兩條直線的位置關(guān)系
5.4 平移（2）
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
第6章 平面直角坐標(biāo)系（7）
6.1 平面直角坐標(biāo)系（3）
閱讀與思考 用經(jīng)緯度表示地理位置
6.2 坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用（3）
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（1）
第7章 三角形（9）
7.1 與三角形有關(guān)的線段（2）
信息技術(shù)應(yīng)用 畫圖找規(guī)律
7.2 與三角形有關(guān)的角（3）
閱讀與思考 為什么要證明
7.3 多邊形及其內(nèi)角和（2）
實驗與探究 多邊形的三角剖分
7.4 課題學(xué)習(xí) 鑲嵌（1）
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（1）
第8章 二元一次方程組（12）
8.1 二元一次方程組（1）
8.2 消元——二元一次方程組的解法（4）
8.3 實際問題與二元一次方程組（3）
閱讀與思考 一次方程組的古今表示及解法
8.4 三元一次方程組（2）
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
第9章 不等式與不等式組（11）
9.1 不等式（4）
閱讀與思考 用求差法比較大小
9.2 實際問題與一元一次不等式（3）
實驗與探究 水位升高還是降低
9.3 一元一次不等式組（2）
閱讀與思考 用不等關(guān)系分析體育比賽
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
第10章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述（9）
10.1 統(tǒng)計調(diào)查（3）
實驗與探究 瓶子中有多少粒豆子
10.2 用直方圖描述數(shù)據(jù)（2）
信息技術(shù)應(yīng)用 利用計算機畫統(tǒng)計圖
10.3 課題學(xué)習(xí)：從數(shù)據(jù)談節(jié)水（2）
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
八年級（上）（62）
第11章 全等三角形（11）
11.1 全等三角形（1）
11.2 三角形全等的條件（6）
閱讀與思考 全等與全等三角形
11.3 角的平分線的性質(zhì)（2）
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
第12章 軸對稱（13）
12.1 軸對稱（3）
12.2 軸對稱變換（3）
信息技術(shù)應(yīng)用 探索軸對稱的性質(zhì)
12.3 等腰三角形（5）
實驗與探究 三角形中邊與角之間的不等關(guān)系
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
第13章 實數(shù)（8）
13.1 平方根（3）
13.2 立方根（2）
13.3 實數(shù)（2）
閱讀與思考 為什么說不是有理數(shù)
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（1）
第14章 一次函數(shù)（17）
14.1 變量與函數(shù)（5）
信息技術(shù)應(yīng)用 用計算機畫函數(shù)圖象
14.2 一次函數(shù)（5）
閱讀與思考 科學(xué)家如何測算地球的年齡
14.3 用函數(shù)觀點看方程（組）與不等式（3）
14.4 課題學(xué)習(xí) 選擇方案（2）
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
第15章 整式的乘除與因式分解（13）
15.1整式的乘法（4）
15.2 乘法公式（2）
閱讀與思考 楊輝三角
15.3 整式的除法（2）
15.3 因式分解（3）
觀察與猜想 型式子的分解
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
八年級下（61）
第16章 分式（14）
16.1 分式（3）
16.2 分式的運算（6）
閱讀與思考 容器中的水能倒完嗎？
16.3 分式方程（3）
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
第17章 反比例函數(shù)（8）
17.1 反比例函數(shù)（3）
信息技術(shù)應(yīng)用 探索反比例函數(shù)的性質(zhì)
17.2實際問題與反比例函數(shù)（4）
閱讀與思考 生活中的反比例關(guān)系
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（1）
第18章 勾股定理（8）
18.1 勾股定理（4）
閱讀與思考 勾股定理的證明
18.2 勾股定理的逆定理（3）
閱讀與思考 再談面積證法
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（1）
第19章 四邊形（16）
19.1 平行四邊形（6）
閱讀與思考 平行四邊形法則
19.2 特殊的平行四邊形（6）
實驗與探究 巧拼正方形
19.3 梯形（2）
觀察與猜想 平面直角坐標(biāo)系中的特殊四邊形
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
第20章 數(shù)據(jù)的分析（15）
20.1 數(shù)據(jù)的代表（6）
20.2 數(shù)據(jù)的波動（5）
信息技術(shù)應(yīng)用 用計算機求幾種統(tǒng)計量
閱讀與思考 數(shù)據(jù)波動的幾種度量
20.3 課題學(xué)習(xí) 體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析（2）
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
九年級上（62）
第21章 二次根式（9）
21.1 二次根式（2）
21.2 二次根式的乘除（2）
21.3 二次根式的加減（3）
閱讀與思考 海倫——秦九韶公式
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
第22章 一元二次方程（13）
22.1 一元二次方程（2）
22.2 降次 —— 一元二次方程的解法（6）
閱讀與思考 黃金分割數(shù)
22.3 實際問題與一元二次方程（3）
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
第23章 旋轉(zhuǎn)（8）
23.1 圖形的旋轉(zhuǎn)（2）
23.2 中心對稱（3）
信息技術(shù)應(yīng)用 探索旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)
23.3 課題學(xué)習(xí) 圖案設(shè)計（2）
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（1）
第24章 圓（17）
24.1 圓（5）
24.2 與圓有關(guān)的位置關(guān)系（6）
24.3 正多邊形（2）
閱讀與思考 圓周率π
24.4 弧長及扇形的面積（2）
實驗與探究 設(shè)計跑道
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
第25章 概率初步（15）
25.1 隨機事件（2）
閱讀與思考 概率論的起源
25.2 簡單事件的概率（6）
閱讀與思考 概率與中獎
25.3 頻率與概率（3）
25.4 課題學(xué)習(xí) 鍵盤上字母的排列順序（2）
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
九年級下（48）
第26章 二次函數(shù)（12）
26.1 二次函數(shù)（6）
實驗與探究 推測植物生長量與溫度的關(guān)系
26.2 用函數(shù)觀點看一元二次方程（1）
信息技術(shù)應(yīng)用 探索二次函數(shù)的性質(zhì)
26.3實際問題與二次函數(shù)（3）
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
第27章 相似（13）
27.1 圖形的相似（2）
27.2 相似三角形（6）
閱讀與思考 奇妙的分形圖形
27.3 位似（3）
信息技術(shù)應(yīng)用 探索位似的性質(zhì)
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
第28章 銳角三角函數(shù)（12）
28.1 銳角三角函數(shù)（6）
28.2 解直角三角形（4）
閱讀與思考 一張古老的三角函數(shù)表
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
第29章 投影與視圖（11）
29.1 投影（2）
29.2 三視圖（5）
閱讀與思考 視圖的產(chǎn)生與應(yīng)用
29.3 課題學(xué)習(xí) 制作立體模型（2）
數(shù)學(xué)活動
小結(jié)（2）
總課時數(shù) 61×5＋3＋48 = 356
代數(shù)課時數(shù) 163
幾何課時數(shù) 154
統(tǒng)計概率課時數(shù) 39

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