資源簡(jiǎn)介

(共19張PPT)
導(dǎo)入環(huán)節(jié)
校服演變史
百年變遷，中國(guó)校服的青春之美
我們的風(fēng)采
七年級(jí)上冊(cè) 第二單元《多彩的學(xué)校生活》
教師：趙歡琪
——學(xué)生裝設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
了解學(xué)生裝的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)學(xué)生裝的設(shè)計(jì)。
過(guò)程與方法：
通過(guò)學(xué)生裝的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，了解服裝設(shè)計(jì)的過(guò)程與方法，嘗試設(shè)計(jì)屬于我們自己的服裝。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
通過(guò)對(duì)學(xué)生裝設(shè)計(jì)的了解、學(xué)習(xí)，激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)校的情感，以及發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的愿望。
講授新課
1.你對(duì)校服款式滿意嗎？
2.平時(shí)喜歡穿哪些樣式的服飾？
3.我們的校服有什么優(yōu)缺點(diǎn)？
4.如果讓你自己設(shè)計(jì)校服你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)？
思考問(wèn)題
有利于培養(yǎng)集體意識(shí)
有利于培養(yǎng)平等意識(shí)，不攀比
有利于有身份標(biāo)識(shí)，便于管理
……
學(xué)生穿校服的優(yōu)點(diǎn)？
不利于審美觀念的形成
不利于創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
色彩單調(diào)
樣式陳舊
……
學(xué)生穿校服的弊端？
意義：
校服可以使學(xué)生在身份上區(qū)別社會(huì)其他人，也對(duì)學(xué)生自身有了約束力，校服還可以產(chǎn)生一種平等感，避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)。
選擇校服時(shí)應(yīng)該考慮哪些因素：
服裝設(shè)計(jì)的三要素：
款式設(shè)計(jì)小竅門
想一想，由哪些部分構(gòu)成一套校服？
衣領(lǐng)、衣袖、衣身、褲子（裙子）
領(lǐng)口
袖口
學(xué)生裝的設(shè)計(jì)，既要展現(xiàn)中學(xué)生的青春風(fēng)采、展現(xiàn)個(gè)性，又要樸素大方、舒適得體。
換裝小游戲
設(shè)計(jì)效果圖畫法
麥克筆畫法
簡(jiǎn)潔概括
粗獷豪放
彩色鉛筆畫法
易操作
清新細(xì)膩
淡彩畫法
透明流暢
水色交融
材料拼接法
材料豐富直觀
裝飾性強(qiáng)
水粉畫法
細(xì)膩寫實(shí)
裝飾性強(qiáng)
創(chuàng)作步驟
構(gòu)思：款式和色彩的選擇
設(shè)計(jì)：用鉛筆畫設(shè)計(jì)草圖，用彩色筆完成，線條應(yīng)該簡(jiǎn)煉概括。
繪制人體比例圖
繪制服裝款式
上色并整理畫面
設(shè)計(jì)學(xué)生裝展示
課堂創(chuàng)作
設(shè)計(jì)“閆家中學(xué)”學(xué)生裝一套 ，季節(jié)不限。
要求：
款式獨(dú)特、構(gòu)圖美觀、色彩明快簡(jiǎn)潔、富有創(chuàng)意、要記得加上校標(biāo)噢！
拿出你們的創(chuàng)意！
展示評(píng)價(jià)
展示要求：
1.介紹自己的作品設(shè)計(jì)意圖。
2.你認(rèn)為其他設(shè)計(jì)的精彩在哪里？對(duì)作品的完善有什么建議？

展開(kāi)更多......

收起↑