資源簡介

(共28張PPT)
十三、我愛家鄉山和水
第二課時：家鄉的故事
核心素養目標
政治認同：知道關于家鄉的故事、傳說；通過收集整理材料，形成自己對家鄉的了解；了解家鄉背后的故事，熱愛家鄉。
道德修養：通過尋訪、探究等多種實踐活動了解家鄉的人文環境，進一步感受家鄉的美好；查找、搜集、交流了解家鄉的故事和家鄉的文化生活，增進家鄉的親近之情。
法治觀念：了解家鄉的風景名勝和故事，發現家鄉的特別之處；感受自己與家鄉的關系，培養熱愛家鄉情感。
健全人格：講自己和家鄉山水的故事，增進對家鄉的近親之情；收集家鄉傳說故事，學會多種方法收集資料；學會在生活中愛護家鄉環境。
責任意識：從家鄉的生活中，初步了解家鄉的鄉土文化，感知自己與家鄉的密切關系，初步建立對家鄉的歸屬感。在分享故事的過程中深入了解家鄉，感知家鄉文化，為家鄉而自豪。
新課導入
我愛家鄉的山，我愛家鄉的水，
家鄉的一草一木都很美。
蔥綠的田野里有媽媽的身影，
田間的小路印下我的腳印。
我畫下她可愛的樣子，
講一講她動人的故事。
課前導入
新課導入
上節課我們一起認識了家鄉，發現了家鄉山水的美，這節課我們一起來講講家鄉的故事。
課前導入
小時候，大人在干活，小孩子們就到處奔跑玩耍，在田里摸魚，在草叢里撿野鴨蛋，閑著沒事還會做稻草人。
家鄉的田野里有好多開心的故事。
新知講解
說一說，這些故事你是怎么搜集的呢？
新知講解
問問鄰居老爺爺！
去博物館、圖書館查的資料。
新知講解
家鄉故事會
要求：
1.以組為單位調查家鄉故事，完成調查表；
2.小組可以采用講、演、說、唱等不同形式創意展示家鄉故事；
3.小組成員全員參與，每組時間不超過5分鐘；
4.其他小組認真傾聽，即時評價。
新知講解
時 間 小組長
地 點 成員
調查方法 調 查內 容 我們的收獲 家鄉故事會
新知講解
家鄉故事多
新知講解
家鄉故事多
新知講解
家鄉故事多
北京紅螺寺的千年銀杏樹
新知講解
家鄉故事多
新知講解
家鄉是個有故事的地方。
你的故事，多年以后，
就變成了別人口中的故事。你聽過家鄉的哪些傳說呢？
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新知講解
傣家竹樓的傳說
從前，一位叫帕雅的青年想為傣家人建造一座房子。
他見雨水順著狗毛向下流淌，受到啟發，便建出了坡形窩棚。
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新知講解
一只鳳凰在他面前單腳獨立并扇動著翅膀。
帕雅從鳳凰單腳獨立的姿勢得到啟示，設計建造了美麗的竹樓。
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新知講解
原來，
我們看似平淡的地方，
背后都有一段不平淡的故事。
走，一起去聽一聽這些故事吧！
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新知講解
這條路的名字是有來歷的……
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新知講解
位于北京市西城區中北部，為紀念抗日愛國將領趙登禹而得名。
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新知講解
中山路
南京中山路位于南京市主城，是中國最早的中山路，為迎接孫中山先生靈柩而建，并由此而得名。
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新知講解
魯迅路
加爾各答人民非常敬仰魯迅先生，市政府在上世紀70年代將一條道路改名為“魯迅路”。
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新知講解
你能說一說你搜集故事的方法是什么嗎？
討 論 交 流
新知講解
聽爺爺講故事
電腦
圖書館
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新知講解
我最喜歡唱的家鄉歌曲是……
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新知講解
麥 霸
來一支小曲兒吧
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新知講解
家鄉的山水，家鄉的建筑，家鄉的道路，甚至是家鄉菜的味道，家鄉的小曲，多年以后都會深深印在我們的腦海里。
新知講解
課堂小結
我們每一個人都是多么熱愛自己的家鄉，希望你們努力學習，長大后，能為自己的家鄉貢獻自己的力量。
新知講解
課后作業：
調查家鄉的物產，完成課本第54頁表格
新知講解

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