資源簡介

(共12張PPT)
第1章
水和水的溶液
第2節
水的組成
1、水循環過程中，水的形態發生怎樣的變化？
2、有沒有變成其他物質？屬于物理變化還是化學變化？
復習
若把水通直流電，又有什么現象產生？
一、水的電解
接通電源后，兩電極附近和玻璃管內分別有什么現象？
兩電極 正極端的 玻璃管 負極端的
玻璃管
比較兩玻璃管中 現象差異
現象
均有氣泡產生
均收集到一定量的氣體
氣體體積小，約為5mL
氣體體積大,約為10mL
正一負二
體積比
+
-
用帶火星的木條和燃著的木條分別在正極端和負極端玻璃管尖嘴口檢驗電解反應中產生的氣體，發生了什么現象？為什么？
正極端的玻璃管 負極端的玻璃管
帶火星木條復燃
氣體燃燒，產生
淡藍色火焰
氧氣有助燃性
氫氣燃燒產生
淡藍色火焰
現象
解釋
正氧負氫，
氫二氧一
水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉的目的是：
增強水的導電性。
現象口訣：正氧一負氫二
水 氫氣 ＋ 氧氣
通直流電
宏觀上，水通直流電被分解成氫氣和氧氣，在微觀上，從水分子的角度去考慮，到底發生了什么？
二、水分子的構成
氧原子
氫原子
結論：一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的。
實驗結論
2. 水是由水分子構成的，每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的。
1. 電解水的文字表達式：
水 氫氣 ＋ 氧氣
通直流電
3. 水是由氫和氧組成的。
課堂測評
1、如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是（　 ）
A.在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性
B.反應一段時間后，a、b玻璃管中產生的氣體體
積比約為2∶1
C.將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點燃
D.由電解水實驗得出結論：在化學反應中，分子可以再分，原子不可再分
C
2、在電解水實驗中，插入正極的玻璃管和插入負極的
玻璃管內匯集的氣體體積比是_____，體積小的氣體
能使帶火星的木條______，其化學式是_____；體積大的
氣體能______，發出_______色火焰，其化學式是_____。
由于水在通電條件下分解成______和_______，證明水是由
_____和 ______組成的，該反應的文字表達式
是________________________。
1:2
復燃
O2
燃燒
淡藍
H2
氫氣
氧氣
氫
氧
水 氫氣 + 氧氣
通直流電
課堂測評
謝謝

展開更多......

收起↑