資源簡介

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九年級第4課第二框凝聚法治共識教學設計
課題 凝聚法治共識 單元 二 學科 道德與法治 年級 九
教材分析 第二框“凝聚法治共識”,建設法治中國,要求法治國家、法治政府、法治社會一體建設。引導學生了解我國政府的職責及政府運行的法治原則。在此基礎上，幫助學生理解,全面依法治國必須堅持厲行法治，推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法;厲行法治是對全體社會成員的共同要求，要求全體公民尊法、守法，黨和政府及其工作人員率先垂范;厲行法治需要全社會共同營造良好的法治文化環境;國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用。
學習目標 政治認同:感受法治中國的進步，堅定走中國特色社會主義法治道路的信念。認同法治價值觀。道德修養:踐行以文明禮貌、相互尊重、遵紀守法的道德要求，做社會的好公民。法治觀念:樹立法治意識，養成守法用法的思維方式和行為習慣。責任意識:具有民主與法治意識，守規矩，重程序，能夠依規依法參與公共事務。
重點 依法行政的要求、核心和意義。
難點 厲行法治的要求，法治與德治的聯系和區別。
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放視頻《法治政府建設宣傳片》。 學生觀看 激發興趣引入課題
講授新課 總議題：凝聚法治共識議題1：法治政府的作用、宗旨和工作原則？ 子議題2：法治政府的含義？子議題3：依法行政的含義？核心？ 子議題4：怎樣建設法治政府？（從政府、公民兩方面說）子議題5：厲行法治的要求？（怎樣厲行法治）（從公民、政府及工作人員、社會等方面說）子議題6：怎樣理解法治和德治相結合？子議題1：法治政府的作用、宗旨和工作原則？1.法治政府的作用、宗旨、目標：(1)作用：一方面，人們的社會生活需要政府管理；另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務。(2)在我國，政府的權利來源于人民。政府的宗旨是為人民服務。(3) 政府的工作要對人民負責，為人民謀利益。子議題2：法治政府的含義？法治政府就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權力都應該在法治軌道上運行。習近平總書記強調，要發揮法治對轉變政府職能的引導和規范作用；政府職能轉變到哪一步，法治建設就要跟進到哪一步。建設法治政府，要使政府職權法定、依法履職，各項行政行為于法有據。這就要求必須扎實推進依法行政，用法治給行政權力定規矩、劃界限，法定職責必須為、法無授權不可為，堅決克服政府職能錯位、越位、缺位現象，讓政府和市場各歸其位、各展其長，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用。結合講話和“三張清單”，思考：什么是依法行政？其核心是什么？子議題3：依法行政的含義？核心？(1)含義：依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則，要求政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。(2)核心：是規范政府的行政權。探究與分享“互聯網+政府服務”是一種推動法治政府、創新政府、廉潔政府、服務型政府建設，便于公民參與和監督的新形式。它架起了溝通政府與社會的橋梁?！盎ヂ摼W+政府服務”能夠把法律、法規、規章及時向社會傳遞普及，推送群眾最關注的信息和服務。你還知道哪些可以監督政府行為的渠道？給當地政府建言，并于同學交流分享你的意見？（1）民主監督渠道：①信訪舉報制度：提出批評建議、申訴、控告和檢舉權利。②人大代表聯系群眾制度。③輿論監督制度。④新的監督方式：監督聽證會、民主評議會、網上評議。（2）“互聯網+政府服務”構建起一整套公開透明，高效便捷的政務服務體系，讓群眾辦事更方便、創業更順暢。天下之事，不難于立法，而難于法之必行。 —張居正 各級政府一定要嚴格依法行政，切實履行職責，該管的事一定要管好、管到位，該放的權一定要放足、放到位，堅決克服政府職能錯位、越位、缺位現象。 —習近平感悟：這些話對我們建設法治政府有何啟示？建設法治政府，必須依法行政，防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設進程。子議題4：怎樣建設法治政府？（從政府、公民兩方面說） （1）政府要依法行政。依法行政的核心是規范政府的行政權。（2）政府要全面推進政務公開，保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權，促進政府決策科學化和民主化。（3）公民也要積極參與，獻計獻策，主動監督，促進政府依法行政。（4）防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力。二、厲行法治子議題5：厲行法治的要求？（怎樣厲行法治）（從公民、政府及工作人員、社會等方面說） （1）、 ①全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。②堅持厲行法治要推進 科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法③現代社會的公民，增強學法尊法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。④政府及其工作人員要帶頭尊法學法守法用法。⑤厲行法治，需要加強法治宣傳，共同營造良好的法治文化環境。議學情境“常回家看看立法”：《老年人權益保障法》其中第18條規定：“家庭成員應當關心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開居住的家庭成員應當經常看望或者問候老年人。用人單位應當按照國家有關規定保障贍養人探親休假的權利。由此可以看出，法律與道德在治理國家和社會管理方面有什么聯系？議學小結(1)國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。(2)以法治體現道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；(3)以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。(4)法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。法安天下 德潤人心 學生總結學生回答學生觀看學生回答學生討論學生回答 說明法治政府的內涵，以便準確理解把握法治政府。幫助學生理解政府依法行政。幫助學生理解政府權力該怎樣行使，怎樣規范政府的行政權。引導學生感悟厲行法治是對全體社會成員的共同要求。幫助學生理解法治與德治的關系，明確中國特色社會主義法治堅持依法治國和以德治國相結合的原則。
課堂練習 1．人們常說：“人在做，天在看?！碧煊腥兀旱赖轮臁⒎芍?、百姓之天。人要有敬畏之心，心中有天。得道德之天可以潤，得法律之天可以安，得百姓之天可以樂。“德潤人心，法安天下?！钡轮魏头ㄖ问侨祟愖晕夜芾砗鸵幹频囊粚浀潢P系。下列關于德治與法治關系表述正確的是(　　)A． 德治比法治更具有權威性和強制性B． 法治比德治更具有感召力和勸導力C． 法治重教化作用，德治重規范作用D． 德治與法治相輔相成，相互促進
課堂小結 通過這節課的學習，我們知道了政府的作用、政府如何依法行政和厲行法治的內容。知道了政府的宗旨是為人民服務，政府的工作要對人民負責，為人民謀利益。增強了對政府的了解，對依法行政有了更多的理解；也知道了厲行法治是對全體社會成員的共同要求；對公民守法的認識更深刻了；明白了國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用；也知道了建設法治中國任重道遠。
板書
凝聚法治共識
政府的作用和宗旨
法治政府
如何建設法治政府
厲行法治的內涵
厲行法治
厲行法治的要求
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共21張PPT)
凝聚法治共識
人教版九年級上冊
教學目標
政治認同:感受法治中國的進步，堅定走中國特色社會主義法治道路的信念。認同法治價值觀。
道德修養:踐行以文明禮貌、相互尊重、遵紀守法的道德要求，做社會的好公民。
法治觀念:樹立法治意識，養成守法用法的思維方式和行為習慣。
責任意識:具有民主與法治意識，守規矩，重程序，能夠依規依法參與公共事務。
新知導入
播放法治中國視頻
新知講解
總議題：凝聚法治共識
子議題1：法治政府的作用、宗旨和工作原則？
子議題2：法治政府的含義？
子議題3：依法行政的含義？核心？
子議題4：怎樣建設法治政府？（從政府、公民兩方面說）
子議題5：厲行法治的要求？（怎樣厲行法治）
（從公民、政府及工作人員、社會等方面說）
子議題6：怎樣理解法治和德治相結合？
學校亂收費
購買到假冒偽劣產品
申請最低生活保障金
辦理戶口、身份證、港澳通行證、護照
住房的轉讓、過戶
質量技術監督局工商行政管理局
物價局、教育局
民政局
公安局
房產局
遇到下面這些情況，應該找政府哪個部門？
在日常生活中，人們常常同政府各部門打交道，政府與老百姓生活聯系最為密切。那么，政府到底在社會生活中起什么作用呢？
政府的作用：一方面，人們的社會生活需要政府管理；另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務。
維護社會治安
保障義務教育
救助流浪乞討人員
子議題1：法治政府的作用、宗旨和工作原則？
2、政府的宗旨：為人民服務，
3、政府的工作原則：要對人民負責，受人民監督，為人民謀利益。
子議題1：法治政府的作用、宗旨和工作原則？
含義：法治政府就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權力都應該在法治軌道上運行。
子議題2：法治政府的含義？
習近平總書記強調，要發揮法治對轉變政府職能的引導和規范作用；政府職能轉變到哪一步，法治建設就要跟進到哪一步。建設法治政府，要使政府職權法定、依法履職，各項行政行為于法有據。這就要求必須扎實推進依法行政，用法治給行政權力定規矩、劃界限，法定職責必須為、法無授權不可為，堅決克服政府職能錯位、越位、缺位現象，讓政府和市場各歸其位、各展其長，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用。
法無授權不可為：
明確政府不該做什么
法定職責必須為：
明確政府該做什么
法無禁止皆可為
政府要尊重公民各項權利
結合講話和“三張清單”，思考：什么是依法行政？其核心是什么？
含義：依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則，要求政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。
核心：是規范政府的行政權。
子議題3：依法行政的含義？核心？
探究與分享
“互聯網+政府服務”是一種推動法治政府、創新政府、廉潔政府、服務型政府建設，便于公民參與和監督的新形式。它架起了溝通政府與社會的橋梁?！盎ヂ摼W+政府服務”能夠把法律、法規、規章及時向社會傳遞普及，推送群眾最關注的信息和服務。
你還知道哪些可以監督政府行為的渠道？
給當地政府建言，并于同學交流分享你的意見？
（1）民主監督渠道：①信訪舉報制度：提出批評建議、申訴、控告和檢舉權利。②人大代表聯系群眾制度。③輿論監督制度。④新的監督方式：監督聽證會、民主評議會、網上評議。
（2）“互聯網+政府服務”構建起一整套公開透明，高效便捷的政務服務體系，讓群眾辦事更方便、創業更順暢。
天下之事，不難于立法，而難于法之必行。
—張居正
各級政府一定要嚴格依法行政，切實履行職責，該管的事一定要管好、管到位，該放的權一定要放足、放到位，堅決克服政府職能錯位、越位、缺位現象。
—習近平
感悟：這些話對我們建設法治政府有何啟示？
建設法治政府，必須依法行政，防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設進程。
子議題4：怎樣建設法治政府？（從政府、公民兩方面說）
（1）政府要依法行政。依法行政的核心是規范政府的行政權。
（2）政府要全面推進政務公開，保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權，促進政府決策科學化和民主化。
（3）公民也要積極參與，獻計獻策，主動監督，促進政府依法行政。
（4）防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力。
①全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
②堅持厲行法治要推進 科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法
③現代社會的公民，增強學法尊法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。
④政府及其工作人員要帶頭尊法學法守法用法。
⑤厲行法治，需要加強法治宣傳，共同營造良好的法治文化環境。
子議題5：厲行法治的要求？（怎樣厲行法治）
（從公民、政府及工作人員、社會等方面說）
由此可以看出，法律與道德在治理國家和社會管理方面有什么聯系？
“?；丶铱纯戳⒎ā保骸独夏耆藱嘁姹Ｕ戏ā菲渲械?8條規定：“家庭成員應當關心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開居住的家庭成員應當經?？赐蛘邌柡蚶夏耆?。用人單位應當按照國家有關規定保障贍養人探親休假的權利。
1、說明國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用。既要發揮法律的規范作用，又要發揮道德的教化作用。2、法治體現道德理念，強化對道德的促進作用；道德滋養法治精神，強化法治文化的支撐作用。
3、法律與道德相輔相成，相得益彰。
議學情境
議學小結
播放法治和德治的視頻
這八個字，是依法治國與以德治國相結合的最好解讀。
只有符合人民道德意愿、符合社會公序良俗的法律才能被人們所接受、去遵守。
社會主義核心價值觀貫穿其中
社會主義法治成為“良法”“善治”。
課堂總結
通過這節課的學習，我們知道了政府的作用、政府如何依法行政和厲行法治的內容。知道了政府的宗旨是為人民服務，政府的工作要對人民負責，為人民謀利益。增強了對政府的了解，對依法行政有了更多的理解；也知道了厲行法治是對全體社會成員的共同要求；對公民守法的認識更深刻了；明白了國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用；也知道了建設法治中國任重道遠。
課堂練習
1．人們常說：“人在做，天在看。”天有三重：道德之天、法律之天、百姓之天。人要有敬畏之心，心中有天。得道德之天可以潤，得法律之天可以安，得百姓之天可以樂。“德潤人心，法安天下?！钡轮魏头ㄖ问侨祟愖晕夜芾砗鸵幹频囊粚浀潢P系。下列關于德治與法治關系表述正確的是(　　)
A． 德治比法治更具有權威性和強制性
B． 法治比德治更具有感召力和勸導力
C． 法治重教化作用，德治重規范作用
D． 德治與法治相輔相成，相互促進
D
凝聚法治共識
法治政府
政府的作用
我國政府的宗旨
建設法治政府
厲行法治
厲行法治的內涵
對公民的要求
對政府及其工作人員的要求
對全社會的要求
法律與道德相結合
厲行法治的要求
（科學立法、嚴格執法、
公正司法、全民守法）
含義
要求
核心
如何落實
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