資源簡介 (共20張PPT)第1課時 物質的溶解性 飽和溶液第5節 物質的溶解在一杯水中,蔗糖能否無限地溶解?了解不同物質的溶解性不同,相同物質在不同溫度下的溶解性不同。學習目標知道一些物質溶解時會吸熱或放熱。會區分飽和溶液與不飽和溶液。實驗或生活經驗影響物質溶解性的因素有哪些呢?當放入水中的蔗糖超過一定量后,無論怎么攪拌或搖晃,一部分蔗糖總是不能溶解。在一定條件下,物質能夠溶解的數量是有限的結論探究一、蔗糖____溶于水,油_____溶于水。物質的溶解性與溶質的性質有關結論影響物質溶解性的因素還有哪些呢?物質的溶解性易不易1.影響物質溶解性的因素(1)將油滴入水中,______溶解。(2)將油滴入汽油中,_____溶解。探究二、不能物質的溶解性與溶劑的性質有關能結論將一只其中還有未完全溶解于水的蔗糖的燒杯放在酒精燈上加熱,蔗糖_____繼續溶解。探究三、蔗糖的溶解能力隨溫度的升高而增強。物質的溶解能力并不是固定不變的,它會隨外界(如溫度)的變化而變化。能結論相同的溫度、相同的溶劑并且質量也相等影響物質的溶解性的因素溶劑溶質溫度要比較不同物質的溶解性,必須在______________________________________________的情況下,該物質不能再繼續溶解時進行比較。自己設計實驗,探究影響物質溶解性的因素。實驗1 實驗2目的條件控制實驗方案實驗數據結論(可選藥品:硫酸銅白色粉末、水、酒精)試一試物質溶解時,是從外界吸收熱量,還是向外界釋放熱量呢?(1)取2只燒杯,裝入部分水,用溫度計測出水的溫度,讀數是_________。(2)在其中的一只燒杯中加入氫氧化鈉,并使之溶解,再用溫度計測量。溫度計的讀數是________。(3)在另一只燒杯中加入硝酸銨,并使之溶解,用溫度計測量。溫度計的讀數是________。2.物質溶解時的熱量變化有的物質溶解時,會吸收熱量,使溶液溫度降低,如硝酸銨;結論也有許多物質溶解時,溶液的溫度沒有明顯變化,如氯化鈉。有的物質溶解時,會放出熱量,使溶液溫度升高,如氫氧化鈉;在一定溫度下,在一定量的溶劑里不能繼續溶解某種溶質的溶液,稱為這種溶質的飽和溶液。還能繼續溶解某種溶質的溶液,稱為這種溶質的不飽和溶液。根本區別是:1驗證溶液是否是飽和溶液的方法:溶質是否能繼續溶解。繼續添加該溶質看其是否溶解。飽和溶液與不飽和溶液在一定溫度下,在一定量的溶劑里不能繼續溶解某種溶質的溶液,稱為這種溶質的飽和溶液。還能繼續溶解某種溶質的溶液,稱為這種溶質的不飽和溶液。2只有指明“一定溫度”和“一定量的溶劑”,“飽和”和“不飽和”才有意義。3當溫度確定、溶劑量確定時,某溶液的飽和狀態表示該溶質溶解的量達到最大值。飽和溶液與不飽和溶液在一定溫度下,在一定量的溶劑里不能繼續溶解某種溶質的溶液,稱為這種溶質的飽和溶液。還能繼續溶解某種溶質的溶液,稱為這種溶質的不飽和溶液。硝酸鉀飽和溶液加入少量高錳酸鉀高錳酸鉀不飽和溶液再加硝酸鉀不溶解4必須說明是“這種溶質”的飽和溶液。飽和溶液與不飽和溶液(1)不能再溶解某種溶質的溶液叫飽和溶液。(2)裝有飽和溶液的瓶底,一定有這種溶質的固體。(3)使一接近飽和的溶液變成飽和溶液,可將其中的溶液倒出一些。在一定溫度下、一定量的溶劑中,不能再溶解某種溶質的溶液叫做這種溶質的飽和溶液。不一定,有可能剛好達到飽和。溶液具有均一性、穩定性。故將溶液倒出一些后,依然是不飽和溶液。針對訓練 資料:有的溶液溶有較多的溶質,稱為濃溶液;有的溶液中有較少的溶質,稱為稀溶液。飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液。這句話是否正確?資料:20℃時,100克水中最多能溶解氯化鈉36.0克, 100克水中最多能溶解氫氧化鈣0.165克。不正確飽和溶液 不飽和溶液增加溶劑、升高溫度增加溶質、蒸發溶劑或降低溫度飽和石灰水 不飽和石灰水降低溫度、增加溶劑增加溶質、蒸發溶劑或升高溫度少數溶液:多數溶液:飽和溶液與不飽和溶液的轉化課堂小結飽和溶液與不飽和溶液物質的溶解性定義判斷注意事項轉化影響物質溶解性的因素物質溶解時的熱量變化1.如右圖所示,向小試管中分別加入下列一定量的物質,右側U形管中液面未發生明顯變化,該物質是 ( )A.氫氧化鈉 B.氯化鈉 C.硝酸銨B及時鞏固水紅墨水2.如圖,某溫度下A、B兩種溶液中,一定是飽和溶液的是____,可能是飽和溶液的是____。及時鞏固AB3.使接近飽和的硝酸鉀溶液變為飽和溶液的三種方法分別是__________、__________、__________。使飽和的硝酸鉀溶液轉變成不飽和溶液的方法有哪些?蒸發溶劑升高溫度;增加溶劑。降低溫度增加溶質 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫