資源簡介

(共18張PPT)
2.2校園里的動(dòng)物
小學(xué)科學(xué)
回顧
動(dòng)物都有哪些共同特點(diǎn)？
動(dòng)物一般生活在一定的環(huán)境里、會(huì)運(yùn)動(dòng)、需 要食物、需要水、需要空氣、都是有生命的、會(huì) 生長發(fā)育、會(huì)繁衍后代、會(huì)排泄、會(huì)對(duì)外面的刺 激產(chǎn)生反應(yīng)。
小學(xué)科學(xué)
你在哪里見到過哪些動(dòng)物？
請(qǐng)暫停視頻，說一說，1分鐘后打開視頻。
小學(xué)科學(xué)
在我們的校園或周邊公園，你 見到過哪些動(dòng)物呢？
請(qǐng)暫停視頻，說一說，1分鐘后打開視頻。
蝴 蝶
潮 蟲
蚯 蚓
螞 蟻
蝸 牛
麻 雀
小學(xué)科學(xué)
在哪里能找到這些動(dòng)物呢？
請(qǐng)暫停視頻，想一想，1分鐘后打開視頻。
天空中、大樹上、大樹下、花叢里、草叢里、泥土里
小學(xué)科學(xué)
準(zhǔn)備工具
小學(xué)科學(xué)
思考：怎樣找到動(dòng)物呢？
到達(dá)校園操場或公園后，我們先看看周圍有哪些動(dòng)物。
輕輕地、悄悄地走到樹下，看看樹下、落葉堆里有什么。
再輕輕地走到草叢里，用棉簽翻看。
在觀察時(shí)注意不驚動(dòng)、不傷害動(dòng)物，不損壞它們的家。
小學(xué)科學(xué)
找到動(dòng)物后要做什么呢？
觀察動(dòng)物的身 體和運(yùn)動(dòng)情況。
數(shù)數(shù)動(dòng)物有多少，
看看它們?cè)诟墒裁础?br/>我仔細(xì)地觀察
一種小動(dòng)物。
記下它們生活的 地方。
小學(xué)科學(xué)
把看到的動(dòng)物用畫簡圖的方式記錄下來。
小學(xué)科學(xué)
研討
看一看你的觀察記錄，說一說我們找到了哪些動(dòng) 物，在哪里找到的，它們?cè)谧鍪裁矗?br/>小學(xué)科學(xué)
小學(xué)科學(xué)
小學(xué)科學(xué)
小學(xué)科學(xué)
小學(xué)科學(xué)
小學(xué)科學(xué)
通過我們的觀察，你有什么想法嗎？來說說吧。
我們周圍的動(dòng)物
是多種多樣的。
不同的動(dòng)物生 活的地方不同。
小學(xué)科學(xué)
對(duì)于這些生活在校園或公園里的動(dòng)物，你還想知道什么？
記下你的問題，課下用我們學(xué)過的方法去觀察，解決你的問 題吧。
小學(xué)科學(xué)
謝謝觀看！

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