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(共20張PPT)
1.5比較相同距離內(nèi)運動的快慢
小學科學
先——快
哪輛小車運動的快？
小學科學
哪輛小車運動的快？
先——快
小學科學
誰 更 快
？
VS
小學科學
兩輛車跑1000米用時
48秒 42秒
快
慢
相同距離：用時短，運動快；
用時長，運動慢。
小學科學
請根據(jù)圖表，將動物按照運動的快慢排列名次。
小學科學
請根據(jù)圖表，將動物按照運動的快慢排列名次。
第一名 第四名 第二名
第三名 第六名 第五名
發(fā)現(xiàn)：
六種動物在相同距離（都奔跑100米）內(nèi)，
用時短，運動快；用時長，運動慢。
小學科學
思考：兩條一樣長的軌道上，怎樣比較不同小球運動的快慢？
小學科學
實驗要點：
以軌道最高點為起點，最低點為終點。
同一起點，同時松手，不能推小球。實驗3次。
小學科學
思考：在同一條軌道上，怎樣比較不同小球運動的快慢？
小學科學
實驗要點：
1.同一起點。2.不能推小球。
3.松手計時。4.實驗3次。
小學科學
實驗要點：
1.同一起點。2.不能推小球。
3.松手計時。4.實驗3次。
小學科學
小球名稱 不同小球運動的時間（秒） 第1次 第2次 第3次 選擇的數(shù)據(jù)
海洋球
乒乓球
通過測量和比較，我們發(fā)現(xiàn)（ ）比（ ）運動的快。 小學科學
小球名稱 不同小球運動的時間（秒） 第1次 第2次 第3次 選擇的數(shù)據(jù)
海洋球 5 5 5 5
乒乓球 3 4 3 3
通過測量和比較，我們發(fā)現(xiàn)（乒乓球）比（ 海洋球）運動的快。 小學科學
怎樣在相同距離內(nèi)比較物體運動的快慢？
運動相同的距離：
用時短，運動快； 用時長，運動慢。
小學科學
測量得到了不同的數(shù)據(jù)，應該選擇哪一個數(shù)據(jù)呢？
實驗數(shù)據(jù)的選擇方法： 1.取眾數(shù)
取中位數(shù)
取平均數(shù)
小學科學
小球名稱 不同小球運動的時間（秒） 第1次 第2次 第3次 選擇的數(shù)據(jù)
紅色小球 6 6 6 6
黃色小球 9 8 8
小明用秒表測量了兩個小球運動相同距離所用的時間，如下表。
同一種小球要測量3次，主要原因是（ C ） A.訓練熟練使用秒表
B.讓大家都有機會做
C.重復實驗可以讓實驗結(jié)果更準確
小學科學
小球名稱 不同小球運動的時間（秒） 第1次 第2次 第3次 選擇的數(shù)據(jù)
紅色小球 6 6 6 6
藍色小球 9 8 8
小明用秒表測量了兩個小球運動相同距離所用的時間，如下表。
2.表格中“
A. 7 B.8 C.9
3.比較表格中的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)（
）
A.藍色小球運動快 B.紅色小球運動快 C.兩個小球一樣快
”處應該選擇的數(shù)據(jù)是（ B ）
B
小學科學
請用自己的話解釋“物體運動的快慢” 的含義。
小學科學
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