資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
主題三 中華優秀傳統文化教育
課時17 守望精神家園
（九上第五課 ）
考點 中考命題預測 2024備考建議
延續文化血脈 凝聚價值追求 延續文化血脈，凝聚價值追求，等考點以選擇題和非選擇題的形式進行考查，考查的命題點以:意義;理論依據;正確做法；觀點運用;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活中的實際和國家、世界發展重大時政熱點的形式呈現。 關注社會生活、國家和世界發展的時政熱點、習近平總書記的相關講話語錄等，學會將其與教材知識進行對接、理解分析
1.感受中華文化的力量，增強對中華文化的認同感和歸屬感；培養學生熱愛中華文化和中華傳統美德的情感；增強對民族文化的自尊心、自信心和自豪感。體驗中華民族精神對于中華民族生存與發展的作用；認識到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量；感受到社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求。
2.能夠描述中華文化和中華傳統美德的特點及力量；列舉中華文化的內容；訓練觀察、思考、分析、綜合的能力。提高分析問題、解決問題的能力和應用知識解決實際問題的能力；用實際行動弘揚民族精神；培育和踐行社會主義核心價值觀。
3.知道中華文化的產生、內容和意義；知道弘揚中華傳統美德的重要性；知道如何弘揚中華文化和中華傳統美德；體會中華民族精神的深刻內涵及其偉大作用；了解構筑中國價值的意義及做法。
考點1 延續文化血脈
1.中華文化特點？
★特點：源遠流長、博大精深，薪火相傳、歷久彌新
2.中華文化的重要性？
①文化是一個國家、一個民族的靈魂。
②★中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。
3.中國特色社會主義文化的組成？
中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化
4.為什么要堅定文化自信？
①文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。（文化自信的內涵）
②沒有高度文化自信，沒有文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。
③堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。
5.★如何堅定文化自信，發展中國特色社會主義文化？
①必須堅持以馬克思主義為指導，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。
②繼承革命文化，發展社會主義先進文化。
③不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
考點2 凝聚價值追求
1.為什么要弘揚民族精神？（作用）
①一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。
②★偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。
2.★中華民族精神的內涵及品格？
（1）內涵：中國人民形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。
（2）品格：中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現，并隨著時代進步而不斷豐富和發展。
3.★中國人民具有的偉大精神？（偉大民族精神的新內涵）
中國人民是具有偉大創造精神的人民，是具有偉大奮斗精神的人民，是具有偉大團結精神的人民，是具有偉大夢想精神的人民。
4.★如何傳承和弘揚民族精神？
①在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼；
②在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻；
③在日常學習工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優；
④從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神。
5.為什么要弘揚社會主義核心價值觀？
②★社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現。
③★社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。
④★社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，也是實現中華民族偉大復興的價值引領。
6.★社會主義核心價值觀的內容是什么？
（1）國家層面：富強、民主、文明、和諧。（價值目標）
（2）社會層面：自由、平等、公正、法治。（價值取向）
（3）個人層面：愛國、敬業、誠信、友善。（價值準則）
7.青少年如何培育和踐行社會主義核心價值觀？
①要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實。
②我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。
考點1：延續文化血脈
◇典例1.
(2023·恩施)長期以來,中華民族就在中華大地上勞動和生活,各族人民創造了燦爛的中華文化。中華文化的特點是( )
①源遠流長、博大精深 ②獨具特色、浩如煙海
③名揚世界、異彩紛呈 ④薪火相傳、歷久彌新
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[知識點]中華文化
[答案] B
[解析] 聯系教材知識可知,中華文化傳承五千多年從未斷絕,形成多種多樣的表現形式,有豐富的內涵。中華文化的特點是源遠流長、博大精深,薪火相傳、歷久彌新。①④說法正確,符合題意;
②③說法錯誤,中華文化包括獨具特色的語言文字,浩如煙海的文化典籍,名揚世界的科技工藝,異彩紛呈的文學藝術等,這不屬于中華文化的特點;
故答案為: B.
[點評]本題考查中華文化。獨具特色的語言文字,浩如煙海的文化典籍,名揚世界的科技工藝,異彩紛呈的文學藝術等,共同組成源遠流長博大精深的中華文化。中華文化具有源遠流長、博大精深、薪火相傳、歷久彌新的特點。
◆變式訓練
(2023·北京市模擬)截至目前,我國共有43個項目列入聯合國教科文組織非物質文化遺產名錄、名冊,居世界第一。中國眾多項目申遺成功( )
①說明中華文化已得到世界各國的認可 ②表明不同文化和而不同、兼收并蓄
③印證了中華文化博大精深、源遠流長 ④有助于中華文明自身的不斷發展
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
[知識點]中華文化
[答案] D
[解析] 中國眾多項目申遺成功,這體現對中國傳統文化和價值觀的認同與尊重，印證了中華文化博大精深、源遠流長的特點，有助于中華文明自身的不斷發展,增強我們的文化自信心和自豪感及對自身民族文化的認同感, 所以③④正確;
①錯誤，中華文化已得到世界各國的認可,這與實際不符,應排除;
②不符合題意主旨,選項觀點在題干材料中沒有體現。
故答案為: D。
[點評]本題考查對中華文化的認識,文化的優秀、國家的強大、人民的力量,是我們文化自信的強大底氣,是文化自信的水之源木之本。
◇典例2
(2023·青海)擁有古老文明的中華民族,在其漫長的歷史活動中,創造性地發明并使用了“風” 這一漢字,并在其豐富的語言實踐活動中賦予"風”字繁多的意義,甚至引申到了精神層面。下列詞語中的“風” 字能夠體現中華文化博大精深特點的是( )
①風調雨順的風 ②感冒傷風的風 ③風吹日曬的風 ④世風民風的風
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
[知識點]中華文化
[答案] D
[解析] 結合材料"甚至引申到了精神層面”可知能體現該特點的有感冒傷風的風和世風民風的風，因此，②④正確,符合題意;
①③均指普通的風，錯誤,不符合題意。
故答案為: D。
[點評]本題主要考查中華文化的相關知識,中華文化是中華民族的根基和靈魂,蘊含著中華民族精神,是中華民族共同創造的精神家園。
◆變式訓練
(2023·平涼)黨的二十大報告指出,我們要堅守中華文化立場,提煉展示中華文明的精神標識和文化精髓,加快構建中國話語和中國敘事體系,講好中國故事、傳播好中國聲音，展現可信、 可愛可敬的中國形象。我們要深化文明交流互鑒,推動中華文化更好地走向世界。這段話給我們的啟示是( )
①應該學習和復制人類文明的一切優秀成果,超越文明沖突
②必須堅持推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展
③要不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌
④要弘揚中華傳統文化,創造優越的中華文明,形成世界影響力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[知識點]中華文化
[答案] C
[解析]①:我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，合理解決文明沖突,故①說法錯誤;
②③:推動中華文化更好的走向世界,啟示我們必須堅持推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展;要不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌,故②③符合題意;
④:文化沒有優劣之分,各個國家和民族的文化都是平等的,故④說法錯誤;
故答案為: C.
[點評]本題考查堅定文化自信、文明交流互鑒,堅定文化自信,必須堅持以馬克思主義為指導,推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。繼承革命文化,發展社會主義先進文化,不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌。在文明交流互鑒中我們要不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌。同時注意文化沒有優劣之分。
考點2：凝聚價值共識
◇典例1：
(2023·恩施)為貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》，吉林省委舉辦第 十屆道德模范評選活動,號召全省人民發揚誠實守信、孝老愛親、敬業奉獻等優秀品質。這有利于激勵我們( )
①書寫生命價值,在平凡中創造偉大 ②維護國家利益,堅持集體利益高于一切
③汲取榜樣力量, 增強社會責任意識 ④傳承中華美德,培育社會主義核心價值觀
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[知識點]社會主義核心價值觀，生命的平凡與偉大
[答案] C
[解析] ①③④、題干中,號召全省人民發揚誠實守信、孝老愛親、敬業奉獻等優秀品質。這有利于激勵我們書寫生命價值,在平凡中創造偉大;汲取榜樣力量,增強社會責任意識;傳承中華美德,培育社會主義核心價值觀,故①③④正確;
②、堅持國家利益高于-切,故②錯誤;
故答案為: C。
[點評]本題考查中華民族傳統美德。依據教材內容,我們要繼承和弘揚中華民族傳統美德。中華傳統美德是中華文化的精髓,是世代相傳的民族智慧,是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。中華傳統美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣,成為一種文化基因。美德走進生活,走向未來,我們的人生才會更加美好、更加幸福。解答此題,需要依據教材中華民族傳統美德的知識,在此基礎上完成解答。
◆變式訓練
(2023·龍港模擬)近年來，吉林省各地依托各級各類愛國主義教育基地和全民國防教育基地,著力弘揚偉大東北抗聯精神,廣泛開展形式多樣、內容豐富的愛國主義教育活動,這有利于( )
①堅定文化自信,鑄就物質輝煌 ②汲取外來文化,豐富文化內涵
③傳承紅色基因,繼承革命文化 ④凝聚價值追求,高揚民族精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[知識點]中華文化，中華民族精神，社會主 義核心價值觀
[答案] D
[解析] ③④:吉林省各地開展形式多樣、內容豐富的愛國主義教育活動,這有利于傳承紅色基因,繼承革命文化,凝聚價值追求,高揚民族精神,正確;
①:愛國主義教育活動屬于精神文明,不是物質文明,錯誤;
②:吉林省各地開展形式多樣、內容豐富的愛國主 義教育活動與外來文化無關,錯誤。
故答案為: D.
[點評]本題考查堅定文化自信、弘揚民族精神。堅定文化自信,發展中國特色社會主義文化,必須堅持以馬克思主義為指導,推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展,繼承革命文化,發展社會主義先進文化,不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌。
◇典例2
(2023·樂山)雷鋒,一個平凡而響亮的名字。他把自己的光和熱無私地奉獻給了人民,用有限的生命譜寫了壯麗的人生樂章,鑄就了“全心全意為人民服務”的雷鋒精神。雷鋒是時代的楷模,雷鋒精神是永恒的。八年級( 1 )班同學響應”向雷鋒同志學習”的號召,積極付諸行動,其中能體現對雷鋒精神繼承和發揚的是( )
A.不小心打碎教室窗戶玻璃,小強主動承認并賠償損失
B.小紅不想讓媽媽太辛苦,經常自己洗衣服、整理房間
C.腿部骨折的同學行走不便,在校期間小方每天細心照顧他
D.小剛悄悄地將患病同學的真實信息發布到網上,為其募捐
[知識點]中華民族精神
[答案] C
[解析] A:做錯事后主動承認并賠償,體現了誠信,勇擔責任,故A不符合題意;
B :小紅的做法體現了孝敬父母和自立,故B不符合題意;
C :小方照顧腿部骨折行走不便的同學,體現了關愛他人,樂于助人,故C符合題意;
D :小剛將患病同學的真實信息發布到網上,泄露了同學的隱私,故D說法錯誤;
故答案為: C.
[點評]本題考查雷鋒精神。雷鋒精神是全心全意為人民服務的精神，樂于助人,無私奉獻的精神，分析四個選項 ,從無私奉獻，幫助他人、樂于助人的角度找到對應選項。
◆變式訓練
(2023·陜西)某村開展道德模范、最美家庭和身邊好人好鄰居、好媳婦等先進典型評選,傳播“好人”精神,鼓勵大家擇善而為,促進了鄉風文明。這說明( )
①社會主義核心價值觀需要人人踐行 ②學習好榜樣有利于構建和諧社會
③崇德向善的社會風尚需要共同營造 ④典型評選活動決定社會道德環境
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[知識點]社會主義核心價值觀
[答案] A
[解析]①②③:某村開展道德模范、最美家庭和身邊好人等評選活動,促進了鄉村文明,表明社會主義核心價值觀需要人人踐行,學習好榜樣有利于構建和諧社會,崇德向善的社會風尚需要共同營造,故①②③符合題意;
④:刳了典型評選活動的作用,故④說法錯誤;
故答案為: A。
[點評]本題考查社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀公民個人層面的價值準則包括愛國、敬業、誠信、友善,某村開展的先進典型評選活動,踐行了社會主義核心價值觀,弘揚了傳統美德,有利于構建和諧社會和營造良好的社會氛圍,但不能過于過大此項活動的作用。
1.(2021·河南中考)從張仲景到李時珍,再到諾貝爾獎獲得者屠呦呦、人民英雄張伯禮;從《黃帝內經》《傷寒雜病論》到《本草綱目》,再到今天偉大的抗疫實踐……千百年來,中醫和中藥護佑著中華民族的生存與發展。為弘揚中醫藥文化,我們應該(　　)
①只信中醫,摒棄西醫　　　②傳承精華,守正創新
③中西互補,協調發展　　　④重視中醫,淡化西醫
A.①②　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.③④
【答案】　C　
【解析】本題考查堅定文化自信的要求。②③是弘揚中醫藥文化的正確做法,①④做法錯誤。
2.(2021·湖南懷化中考)2020年10月23日,紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會在北京隆重舉行。偉大的抗美援朝精神是彌足珍貴的精神財富,必將激勵中國人民和中華民族克服一切艱難險阻。下列詩句或古語與這一精神核心相符的是(　　)
①黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還 ②常將有時思無時,莫把無時當有時
③人生自古誰無死,留取丹心照汗青 ④天地與我并生,而萬物與我為一
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
【答案】　B　
【解析】偉大的抗美援朝精神的核心是愛國主義。①③體現了愛國情感,符合題意。②告訴我們要居安思危,具有憂患意識,④反映的是人與自然和諧共生。
3.（2023·內蒙古興安盟中考真題）習近平總書記指出,中華民族“多元一體“是先人們留給我們的豐厚遺產,也是我國發展的巨大優勢。關于這份遺產”的內在關系,下列表述正確的是( )
①“一體”包含"多元”,“多元"組成“一體” ②“一體”離不開“多元” ,“多元"也離不開一體” ③“多元”是主線和方向,“一體”是要素和動力 ④多元和一體兩者辯證統一
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
[知識點]正確理解文化多樣性
[答案] D
[詳解]本題考查了世界文化的多樣性和豐富性。
①②④:我們講中華民族多元-體格局，“一體”包含“多元”，“多元”組成一體”，“一體”離不開“多元"，多元也離不開一體"，“多元”和"一體”兩者辯證統一， ①②④是正確的選項;
③:“多元”是要素和動力,“一體是主線和方向;③錯誤;
故本題選D.
4.（2023·遼寧鞍山中考真題）國家主席習近平指出:“文明沒有高下、優劣之分,只有特色、地域之別……我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果,堅持( )
A.嚴守立場,消除差異 B.相互包容,避免分歧
C .以我為主兼收并蓄 D.開放共享,全盤吸收
[知識點]堅持以我為主、兼收并蓄，中華文明在交流互鑒中發展
[答案] C
[詳解]本題考查文明交流互鑒的要求。
C:面對人類多樣文明，我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄, C說法正確;
A:文化差異不能消除，文化具有多樣性，A錯誤;
B:文化分歧是客觀存在的，B錯誤;
D:吸收優秀的外來文化, D錯誤:
故本題選C.
5. (2023.恩施)中華民族自古崇尚讀書,有“耕讀傳家”的優良傳統。為深化全民閱讀活動,加快推進“書香吉林”建設，4月19日, 2023年“書香吉林”閱讀季啟動。此舉有利于( )
①充盈精神世界，滋養精神生命 ②傳承人類文明,堅定文化自信
③營造閱讀氛圍,提升文化素養 ④彰顯科技實力,促進文化統一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[知識點]中華文化,養護精神
[答案] A
[解析] ①②③、“書香吉林”閱讀活動著力傳播先進文化、普及科技知識,充盈精神世界,滋養精神生命,豐富全民精神文化生活,堅定文化自信,為營造共建共享、全民閱讀的良好氛圍貢獻力量 ,故①②③符合題意;
④、“文化統一”說法錯誤,不同特質的文化應相互融合,故④不符合題意;
故答案為: A.
[點評]本題考查增強文化自信。依據教材內容,中華文化博大精深、源遠流長,我們要增強文化自信。文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定,是對自身文化生命力的堅定信念,是更基礎、更廣泛、更深厚的自信,是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。沒有高度文化自信,沒有文化繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復興。堅定文化自信,事關國運興衰,文化安全和民族精神的傳承發展。解答此題,需要依據教材增強文化自信的知識,在此基礎上完成解答。
6. (2023·朝陽)湖南地方文化常識:中國傳統節日是一份珍貴的民族文化遺產,是中華傳統文化重要的組成部分。下列與紀念偉大的愛國詩人屈原有關的中國傳統節日是( )
A.元宵節 B.清明節 C.端午節 D.中秋節
[知識點]中華文化
[答案] C
[解析] AD :元宵節、中秋節意味著團圓,故AD不符合題意;
B :清明節是對祖先的思念,故B不符合題意;
C :端午節是為了紀念偉大的愛國詩人屈原,故C符合題意;
故答案為: C。
[點評]本題考查中華優秀傳統文化。中國傳統節日屬于中華優秀傳統文化,是中華文化的重要組成部分,要求學生明確我國重要節日的寓意和內容,在識記的基礎上做出正確選擇即可。
7. (2023·平涼) 2023年5月6日,我市某校兩女生上學時,在校i J口看到騎著單車的劉女士摔倒后,冒雨把她扶起來,并詢問有沒有受傷。劉女士很感動,致電學校表達謝意。對于這兩個女生的行為，下列認識正確的是( )
①傳承美德,助人為樂 ②多重角色,重責任
③事不關己,少管為宜 ④盡己所能,奉獻社會
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
[知識點]社會中的角色與責任，如何關愛他人，中華傳統美德
[答案] C
[解析] 題干材料中的兩位女生關切他人生命,助人為樂，傳承中華傳統美德,盡己所能,奉獻社會,她們在社會中扮演多重色,承擔不同責任,是我們學習的榜樣,因此,①②④符合題意,正確。
③錯誤,事不關己，少管為宜,這是對生命的冷漠的態度,可取。
故答案為: C。
[點評]本題考查對關愛他人,社會中的角色與責任,中華傳統美德的認識,關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬,與人為善、增進信任,有利于形成良好的人際氛圍,促進社會文明進步。
8. (2023·揚州)清代乾隆年間,在北京、揚州等地建有七處藏書樓,用來收藏《四庫全書》, 此舉成為中國藏書史上的豐碑。2023年4月 ,因毀于戰火的揚州藏書樓文匯閣復建完成并對外開放,時隔169年，"書閣合一”勝景再現。古閣重現有利于( )
A.弘揚時代精神 B.滿足物質需求 C.賡續傳統文脈 D.交流互鑒文明
[知識點]中華文化
[答案] C
[解析] ABD :時代精神、物質需求、交流互鑒等在題干中沒有體現,故ABD不符合題意;
C :揚州藏書樓文慧閣復建完成并對外開放,有利于傳承中華優秀傳統文化,虛續文化血脈,故C符合題意;
故答案為: C.
[點評]本題考查傳承中華優秀傳統文化。中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,為中華民族的偉大復興提供精神動力。中華文化獨一無二的理念智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。藏書樓體現了中華文化的傳承和弘揚。找到對應選項即可。
9. (2023·威海)青春美如斯,正是讀書時。2023年3月28日,全國青少年學生讀書行動在北京啟動。啟動這一行動是引導廣大青少年( )
①養護精神,使生命得到充盈 ②全面繼承和發展中華傳統文化
③養成良好的閱讀習慣,增強文化自信 ④感受中華美德的力量,延續文化血脈
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
[知識點]中華文化
[答案] D
[解析] ①③④:全國青少年學生讀書行動的開展,購了引導青少年養護精神,使生命得到充盈;養成良好的閱讀習慣,增強文化自信;感受中華美德的力量,延續文化血脈,故①③④符合題意;
②:我們要繼承中華優秀傳統文化,不是全面繼承,故②說法錯誤;
故答案為: D。
[點評]本題考查中華文化。首先要求學生認識到讀書活動的開展,有利于傳承中華優秀傳統文化,增強文化自信,傳承中華傳統美德。同時要求學生認識到,我們要繼承中華優秀傳統文化,不是全面繼承。
10. (2023·威海)經過長期的歷史積淀,中華傳統美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣,成為一種文化基因，下列關于中華傳統美德的表述,正確的是( )
①中華傳統美德是中華文化的精髓 ②中華傳統美德是世代相傳的民族智慧
③中華傳統美德內涵豐富,博大精深 ④踐行中華傳統美德僅僅是成年人的責任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
[知識點]中華傳統美德
[答案] A
[解析] 根據所學知識,中華傳統美德是中華文化的精髓,蘊含著豐富的道德資源,熔鑄了中華民族堅定的民族志向,高尚的民族品格和遠大的民族理想,是世代相傳的民族智慧。中華傳統美德內涵豐富,博大精深,故①②③說法正確。
④錯誤,踐行中華傳統美德,僅僅是成年人的責任,青少年必須身體力行。
故答案為: A。
[點評]本題考查對中華傳統美德的認識,主要考查學生的理解能力,本題根據所學知識,分析題肢選項,結合排除法可以選出正確的答案。
11.(2021·湖北荊門中考)2021年是中國共產黨建黨100周年。閱讀相關材料,完成下列要求。
材料一　中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大優勢,黨是最高政治領導力量。黨政軍民學,東西南北中,黨是領導一切的。
初中《道德與法治》教材中哪些觀點能說明“黨是最高政治領導力量”“黨是領導一切的”
材料二　加強黨史學習教育,就要堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通,延續文化血脈,高揚民族精神,凝聚價值追求,弘揚社會主義核心價值觀。
中華民族精神的核心和社會主義核心價值觀在公民個人層面的價值準則分別是什么
材料三　為熱烈慶祝中國共產黨成立100周年,引導中小學生堅定不移聽黨話、跟黨走,讓紅色基因、革命薪火代代傳承,教育部決定在中小學組織開展“從小學黨史,永遠跟黨走”主題教育活動。
賡續精神血脈,傳承紅色基因。請你推薦幾種開展“從小學黨史,永遠跟黨走”主題活動的具體方式。
【答案】(1)①堅持和完善人民代表大會制度必須毫不動搖堅持中國共產黨的領導。②中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國一項基本政治制度。③堅持黨對軍隊的絕對領導。
(2)①愛國主義。②愛國、敬業、誠信、友善。
(3)開展“從小學黨史,永遠跟黨走”主題演講比賽、小論文競賽、主題班會等活動。
【解析】本題以中國共產黨建黨100周年為切入點,考查學生對人民代表大會制度、黨的地位、中華民族精神、社會主義核心價值觀、學習黨史的活動形式等知識的理解與運用,需要學生有一定的基礎知識識記能力,在此基礎上,結合材料分析作答。
(1)本問考查對黨的地位的認識。依據教材知識,從堅持和完善人民代表大會制度必須毫不動搖堅持中國共產黨的領導、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國一項基本政治制度、堅持黨對軍隊的絕對領導等角度作答。
(2)本問考查對中華民族精神、社會主義核心價值觀的認識和理解。依據教材知識,中華民族精神的核心是愛國主義,社會主義核心價值觀在公民個人層面的價值準則是愛國、敬業、誠信、友善。據此回答即可。
(3)本問考查學習黨史的活動形式,答出演講比賽、小論文競賽、主題班會等即可。
12. (2023·濰坊)閱讀材料,回答問題。
材料一:吉林省近年來著力打造“吉林好人最美民族團結之星”、民族團結進步 “雙百”示范工程等民族團結進步的主打品牌,營造了濃濃的手足相親、守望相助的民族氛圍。
材料二:吉林省深入實施少數民族文物古籍保護項目和少數民族文化重點保護工程構筑中華民族共有的精神家園。
(1)請運用所學知識分析材料一中吉林省的舉措。
[答案]①吉林省落實民族團結的方針。 ②國家的統-和民族的團結， 是我國順利進行社會主 義現代化建設的基本保證。③上述舉措有利于鑄牢中華民族共同體意識。
(2)請運用文化的相關知識回答材料二中吉林省這樣做的原因。
[答案]文化是一個國家、一個民族的靈魂;中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,為中華民族的偉大復興提供精神動力。
[知識點]中華文化，民族關系、民族原則、民族團結
[解析] (1) 本題考查民族關系和民族團結。分析材料可知,吉林省著力打造民族團結進步的主打品牌,營造手足相親、守望相助的民族氛圍,這是積極落實民族團結方針的表現,有利于筑牢中華民族共同體意識,促進新型民族關系發展,是我國順利進行社會主義現代化建設的基本保證。據此分析即可。
( 2 )本題考查中華文化。分析材料可知,吉林省實施文化保護項目和重點保護工程,這是因為文化具有重要意義。聯系教材知識,可以從文化的重要性、中華文化的重要性等方面解答。
[點評]本題考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力,考查維護民族團結、中華文化等知識點,解答該題需要用全面的觀點，善于從多角度分析和解決問題。國家堅持民族團結、民族平等和各民族共同繁榮的基本原則,反對民族分裂,堅持民族區域自治制度,推進興邊富民行動。中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求,為中華民族的偉大復興提供精神動力。
13. (2023·廣州)材料一 : 中華優秀傳統文化是中華文明的智慧結晶,社會主義核心價值觀滲透著對中華優秀傳統文化因素的吸收和借鑒,如“民惟邦本”“和而不同” 的質樸理想;“ 己所不欲,勿施于人”的處世準則;“忠心報國” “天道酬勤” 的精神追求等。
材料二:從杯子、本子、鑰匙扣,到考古盲盒、數字藏品、原創動漫等衍生……近年來,博物館等文化文物單位依托中華優秀傳統文化設計開發各種文化創意產品,滿足著人們高品質的文化消費需求。
(1) “忠心報國” “天道酬勤”體現了社會主義核心價值觀公民個人層面的哪兩方面內容
[答案]愛國、 敬業。
(2)上述材料中博物館開發文化創意 產品啟示我們應如何發展中華優秀傳統文化
[答案]①增強弘揚中華優秀傳統文化的責任感 ,努力學好中華文化知識,不斷提高自身文化修養;②全面認識歷史悠久的中華傳統文化,取其精華,去其糟粕,不斷繼承和發展中華優秀傳統文化;③積極向身邊的人宣傳優秀傳統文化,倡議他們多到博物館、祠堂等文化氛圍濃的場所,多閱讀與中華文化有關的書籍,也可以通過創新宣傳方式和形式來傳承;④從小事做起,加強對外來優秀文化的交流,相互借鑒、學習,讓更多的人認識到源遠流長、博大精深的中華文化,為全面提升國家文化的軟實力做貢獻。
(3)中華優秀傳統文化增添 了我們內心深處的自信,說一說“四個自信” 還有哪些內容
[答案] 道路自信、制度自信、理論自信、文化自信。
(4)請你為推動中華優秀傳統文化進校園提出兩條合理化建議。
[答案] ①推動優秀傳統文化進校園,抵制腐朽、落后文化的侵蝕;②采取多種形式,激發學生學習優秀傳統文化的興趣;③完善考核評價方法,堅持正確的導向;④加強師資力量,提高教學水平;⑤挖掘優秀傳統文化的精神內涵,做到學以致用。
[知識點]中華文化，社會主義核心價值觀，中國人自信的底氣
[解析] (1) “忠心報國” “天道酬勤” 體現了社會主義核心價值觀公民個人層面的愛國、敬業的價值準則。
(2 )根據所學,發展中華優秀傳統文化可以從傳承優秀傳統文化，取其精華,其糟粕，積極向身邊的人宣傳優秀傳統文化推動傳統文化創造性轉化、創新性發展;還跨越時空展示中華文化的獨特魅力,在交流互鑒中豐富發展中華傳統文化等方面分析回答即可。
( 3 )根據所學,四個自信指道路自信、制度自信、理論自信、文化自信。
(4)本題具有一定的開放性,可以從抵制腐朽、落后文化的侵蝕,采取多種形式,激發學生學習優秀傳統文化的興趣,開展經典誦讀活動,開展傳統文化宣講活動等。
[點評]本題考查對社會主義核心價值觀,中華文化,中國人自信的底氣等相關知識的理解和運用,社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標,由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。
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主題三 中華優秀傳統文化教育
課時17 守望精神家園
（九上第五課 ）
考點 中考命題預測 2024備考建議
延續文化血脈 凝聚價值追求 延續文化血脈，凝聚價值追求，等考點以選擇題和非選擇題的形式進行考查，考查的命題點以:意義;理論依據;正確做法；觀點運用;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活中的實際和國家、世界發展重大時政熱點的形式呈現。 關注社會生活、國家和世界發展的時政熱點、習近平總書記的相關講話語錄等，學會將其與教材知識進行對接、理解分析
1.感受中華文化的力量，增強對中華文化的認同感和歸屬感；培養學生熱愛中華文化和中華傳統美德的情感；增強對民族文化的自尊心、自信心和自豪感。體驗中華民族精神對于中華民族生存與發展的作用；認識到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量；感受到社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求。
2.能夠描述中華文化和中華傳統美德的特點及力量；列舉中華文化的內容；訓練觀察、思考、分析、綜合的能力。提高分析問題、解決問題的能力和應用知識解決實際問題的能力；用實際行動弘揚民族精神；培育和踐行社會主義核心價值觀。
3.知道中華文化的產生、內容和意義；知道弘揚中華傳統美德的重要性；知道如何弘揚中華文化和中華傳統美德；體會中華民族精神的深刻內涵及其偉大作用；了解構筑中國價值的意義及做法。
考點1 延續文化血脈
1.中華文化特點？
★特點：源遠流長、博大精深，薪火相傳、歷久彌新
2.中華文化的重要性？
①文化是一個國家、一個民族的靈魂。
②★中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。
3.中國特色社會主義文化的組成？
中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化
4.為什么要堅定文化自信？
①文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。（文化自信的內涵）
②沒有高度文化自信，沒有文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。
③堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。
5.★如何堅定文化自信，發展中國特色社會主義文化？
①必須堅持以馬克思主義為指導，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。
②繼承革命文化，發展社會主義先進文化。
③不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
考點2 凝聚價值追求
1.為什么要弘揚民族精神？（作用）
①一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。
②★偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。
2.★中華民族精神的內涵及品格？
（1）內涵：中國人民形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。
（2）品格：中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現，并隨著時代進步而不斷豐富和發展。
3.★中國人民具有的偉大精神？（偉大民族精神的新內涵）
中國人民是具有偉大創造精神的人民，是具有偉大奮斗精神的人民，是具有偉大團結精神的人民，是具有偉大夢想精神的人民。
4.★如何傳承和弘揚民族精神？
①在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼；
②在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻；
③在日常學習工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優；
④從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神。
5.為什么要弘揚社會主義核心價值觀？
②★社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現。
③★社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。
④★社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，也是實現中華民族偉大復興的價值引領。
6.★社會主義核心價值觀的內容是什么？
（1）國家層面：富強、民主、文明、和諧。（價值目標）
（2）社會層面：自由、平等、公正、法治。（價值取向）
（3）個人層面：愛國、敬業、誠信、友善。（價值準則）
7.青少年如何培育和踐行社會主義核心價值觀？
①要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實。
②我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。
考點1：延續文化血脈
◇典例1.
(2023·恩施)長期以來,中華民族就在中華大地上勞動和生活,各族人民創造了燦爛的中華文化。中華文化的特點是( )
①源遠流長、博大精深 ②獨具特色、浩如煙海
③名揚世界、異彩紛呈 ④薪火相傳、歷久彌新
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
◆變式訓練
(2023·北京市模擬)截至目前,我國共有43個項目列入聯合國教科文組織非物質文化遺產名錄、名冊,居世界第一。中國眾多項目申遺成功( )
①說明中華文化已得到世界各國的認可 ②表明不同文化和而不同、兼收并蓄
③印證了中華文化博大精深、源遠流長 ④有助于中華文明自身的不斷發展
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
◇典例2
(2023·青海)擁有古老文明的中華民族,在其漫長的歷史活動中,創造性地發明并使用了“風” 這一漢字,并在其豐富的語言實踐活動中賦予"風”字繁多的意義,甚至引申到了精神層面。下列詞語中的“風” 字能夠體現中華文化博大精深特點的是( )
①風調雨順的風 ②感冒傷風的風 ③風吹日曬的風 ④世風民風的風
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
◆變式訓練
(2023·平涼)黨的二十大報告指出,我們要堅守中華文化立場,提煉展示中華文明的精神標識和文化精髓,加快構建中國話語和中國敘事體系,講好中國故事、傳播好中國聲音，展現可信、 可愛可敬的中國形象。我們要深化文明交流互鑒,推動中華文化更好地走向世界。這段話給我們的啟示是( )
①應該學習和復制人類文明的一切優秀成果,超越文明沖突
②必須堅持推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展
③要不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌
④要弘揚中華傳統文化,創造優越的中華文明,形成世界影響力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
考點2：凝聚價值共識
◇典例1：
(2023·恩施)為貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》，吉林省委舉辦第 十屆道德模范評選活動,號召全省人民發揚誠實守信、孝老愛親、敬業奉獻等優秀品質。這有利于激勵我們( )
①書寫生命價值,在平凡中創造偉大 ②維護國家利益,堅持集體利益高于一切
③汲取榜樣力量, 增強社會責任意識 ④傳承中華美德,培育社會主義核心價值觀
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
◆變式訓練
(2023·龍港模擬)近年來，吉林省各地依托各級各類愛國主義教育基地和全民國防教育基地,著力弘揚偉大東北抗聯精神,廣泛開展形式多樣、內容豐富的愛國主義教育活動,這有利于( )
①堅定文化自信,鑄就物質輝煌 ②汲取外來文化,豐富文化內涵
③傳承紅色基因,繼承革命文化 ④凝聚價值追求,高揚民族精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
◇典例2
(2023·樂山)雷鋒,一個平凡而響亮的名字。他把自己的光和熱無私地奉獻給了人民,用有限的生命譜寫了壯麗的人生樂章,鑄就了“全心全意為人民服務”的雷鋒精神。雷鋒是時代的楷模,雷鋒精神是永恒的。八年級( 1 )班同學響應”向雷鋒同志學習”的號召,積極付諸行動,其中能體現對雷鋒精神繼承和發揚的是( )
A.不小心打碎教室窗戶玻璃,小強主動承認并賠償損失
B.小紅不想讓媽媽太辛苦,經常自己洗衣服、整理房間
C.腿部骨折的同學行走不便,在校期間小方每天細心照顧他
D.小剛悄悄地將患病同學的真實信息發布到網上,為其募捐
◆變式訓練
(2023·陜西)某村開展道德模范、最美家庭和身邊好人好鄰居、好媳婦等先進典型評選,傳播“好人”精神,鼓勵大家擇善而為,促進了鄉風文明。這說明( )
①社會主義核心價值觀需要人人踐行 ②學習好榜樣有利于構建和諧社會
③崇德向善的社會風尚需要共同營造 ④典型評選活動決定社會道德環境
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
1.(2021·河南中考)從張仲景到李時珍,再到諾貝爾獎獲得者屠呦呦、人民英雄張伯禮;從《黃帝內經》《傷寒雜病論》到《本草綱目》,再到今天偉大的抗疫實踐……千百年來,中醫和中藥護佑著中華民族的生存與發展。為弘揚中醫藥文化,我們應該(　　)
①只信中醫,摒棄西醫　　　②傳承精華,守正創新
③中西互補,協調發展　　　④重視中醫,淡化西醫
A.①②　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.③④
2.(2021·湖南懷化中考)2020年10月23日,紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會在北京隆重舉行。偉大的抗美援朝精神是彌足珍貴的精神財富,必將激勵中國人民和中華民族克服一切艱難險阻。下列詩句或古語與這一精神核心相符的是(　　)
①黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還 ②常將有時思無時,莫把無時當有時
③人生自古誰無死,留取丹心照汗青 ④天地與我并生,而萬物與我為一
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
3.（2023·內蒙古興安盟中考真題）習近平總書記指出,中華民族“多元一體“是先人們留給我們的豐厚遺產,也是我國發展的巨大優勢。關于這份遺產”的內在關系,下列表述正確的是( )
①“一體”包含"多元”,“多元"組成“一體” ②“一體”離不開“多元” ,“多元"也離不開一體” ③“多元”是主線和方向,“一體”是要素和動力 ④多元和一體兩者辯證統一
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
4.（2023·遼寧鞍山中考真題）國家主席習近平指出:“文明沒有高下、優劣之分,只有特色、地域之別……我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果,堅持( )
A.嚴守立場,消除差異 B.相互包容,避免分歧
C .以我為主兼收并蓄 D.開放共享,全盤吸收
5. (2023.恩施)中華民族自古崇尚讀書,有“耕讀傳家”的優良傳統。為深化全民閱讀活動,加快推進“書香吉林”建設，4月19日, 2023年“書香吉林”閱讀季啟動。此舉有利于( )
①充盈精神世界，滋養精神生命 ②傳承人類文明,堅定文化自信
③營造閱讀氛圍,提升文化素養 ④彰顯科技實力,促進文化統一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6. (2023·朝陽)湖南地方文化常識:中國傳統節日是一份珍貴的民族文化遺產,是中華傳統文化重要的組成部分。下列與紀念偉大的愛國詩人屈原有關的中國傳統節日是( )
A.元宵節 B.清明節 C.端午節 D.中秋節
7. (2023·平涼) 2023年5月6日,我市某校兩女生上學時,在校i J口看到騎著單車的劉女士摔倒后,冒雨把她扶起來,并詢問有沒有受傷。劉女士很感動,致電學校表達謝意。對于這兩個女生的行為，下列認識正確的是( )
①傳承美德,助人為樂 ②多重角色,重責任
③事不關己,少管為宜 ④盡己所能,奉獻社會
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
8. (2023·揚州)清代乾隆年間,在北京、揚州等地建有七處藏書樓,用來收藏《四庫全書》, 此舉成為中國藏書史上的豐碑。2023年4月 ,因毀于戰火的揚州藏書樓文匯閣復建完成并對外開放,時隔169年，"書閣合一”勝景再現。古閣重現有利于( )
A.弘揚時代精神 B.滿足物質需求 C.賡續傳統文脈 D.交流互鑒文明
9. (2023·威海)青春美如斯,正是讀書時。2023年3月28日,全國青少年學生讀書行動在北京啟動。啟動這一行動是引導廣大青少年( )
①養護精神,使生命得到充盈 ②全面繼承和發展中華傳統文化
③養成良好的閱讀習慣,增強文化自信 ④感受中華美德的力量,延續文化血脈
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
10. (2023·威海)經過長期的歷史積淀,中華傳統美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣,成為一種文化基因，下列關于中華傳統美德的表述,正確的是( )
①中華傳統美德是中華文化的精髓 ②中華傳統美德是世代相傳的民族智慧
③中華傳統美德內涵豐富,博大精深 ④踐行中華傳統美德僅僅是成年人的責任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.(2021·湖北荊門中考)2021年是中國共產黨建黨100周年。閱讀相關材料,完成下列要求。
材料一　中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大優勢,黨是最高政治領導力量。黨政軍民學,東西南北中,黨是領導一切的。
初中《道德與法治》教材中哪些觀點能說明“黨是最高政治領導力量”“黨是領導一切的”
材料二　加強黨史學習教育,就要堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通,延續文化血脈,高揚民族精神,凝聚價值追求,弘揚社會主義核心價值觀。
中華民族精神的核心和社會主義核心價值觀在公民個人層面的價值準則分別是什么
材料三　為熱烈慶祝中國共產黨成立100周年,引導中小學生堅定不移聽黨話、跟黨走,讓紅色基因、革命薪火代代傳承,教育部決定在中小學組織開展“從小學黨史,永遠跟黨走”主題教育活動。
賡續精神血脈,傳承紅色基因。請你推薦幾種開展“從小學黨史,永遠跟黨走”主題活動的具體方式。
12. (2023·濰坊)閱讀材料,回答問題。
材料一:吉林省近年來著力打造“吉林好人最美民族團結之星”、民族團結進步 “雙百”示范工程等民族團結進步的主打品牌,營造了濃濃的手足相親、守望相助的民族氛圍。
材料二:吉林省深入實施少數民族文物古籍保護項目和少數民族文化重點保護工程構筑中華民族共有的精神家園。
(1)請運用所學知識分析材料一中吉林省的舉措。
(2)請運用文化的相關知識回答材料二中吉林省這樣做的原因。
13. (2023·廣州)材料一 : 中華優秀傳統文化是中華文明的智慧結晶,社會主義核心價值觀滲透著對中華優秀傳統文化因素的吸收和借鑒,如“民惟邦本”“和而不同” 的質樸理想;“ 己所不欲,勿施于人”的處世準則;“忠心報國” “天道酬勤” 的精神追求等。
材料二:從杯子、本子、鑰匙扣,到考古盲盒、數字藏品、原創動漫等衍生……近年來,博物館等文化文物單位依托中華優秀傳統文化設計開發各種文化創意產品,滿足著人們高品質的文化消費需求。
(1) “忠心報國” “天道酬勤”體現了社會主義核心價值觀公民個人層面的哪兩方面內容
(2)上述材料中博物館開發文化創意 產品啟示我們應如何發展中華優秀傳統文化
(3)中華優秀傳統文化增添 了我們內心深處的自信,說一說“四個自信” 還有哪些內容
(4)請你為推動中華優秀傳統文化進校園提出兩條合理化建議。
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