資源簡介

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2023~2024學(xué)年度七年級上冊學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測 (月考二)
道德與法治參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
考試范圍:1~7課 (1~5課占30%)
一、選擇題 18.(1)孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個中國公民的法定義務(wù)。(2分)
1.A 2.B 3.D 4.B 5.A 6.A 7.A 8.D 9.B 10.C 11.C 12.C 13.D (2)作為兩代人,我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大,對問題的理解、感
二、非選擇題 受等方面必然存在差異。(2分)
14.(1)夢想是對未來好生活的愿望。(2分) (3)既需要父母做出榜樣,也需要我們自己努力。(2分)
(2)不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。(2分) (4)家庭成員之間和睦相處。(2分)
(3)青少年要從小學(xué)習(xí)立志,早立志,立大志,立長志,并且把自己最重要的人生志向 (5)可以增進(jìn)理解,化解矛盾與沖突。(2分)
同祖國和人民聯(lián)系在一起。(2分)
15.(1)我們可以更好的覺察自己對友誼的真正期待,逐漸學(xué)會處理交友中遇到的各種問
題。(2分)
(2)可以相互協(xié)商,尋找彼此能夠接受的解決方式。(2分)
(3)虛擬,平等,自主。(2分)
16.(1)由于年齡,學(xué)識,閱歷,性格,情感與思維方式等差異,每位老師解決問題的方法
和表達(dá)方式不同。(2分)
(2)我們要承認(rèn)老師之間的差異,接納每位老師的不同,他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的
地方。(符合題意即可,2分)
(3)如真實坦誠,見解獨到等。(言之有理即可,2分)
17.(1)激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。(2分)
(2)我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上,理解老師的良苦用心。(2分)
(3)尊重對方的人格尊嚴(yán),個性差異和勞動成果等。(2分)
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2023~2024學(xué)年度七年級上冊學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測 (月考二)
歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
考試范圍:1~15課 (1~11課占30%)
1.C 2.D 3.A 4.B 5.B 6.B 7.D 8.C 9.A 10.C (每個1分,共10分) 17.(1)圖一是長安 (1分)圖二是洛陽 (1分)西漢 (1分)東漢 (1分)
11.(1)百家爭鳴 (1分) (2)對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流,起到了極大的促進(jìn)作用 (1分)
(2)陳勝、吳廣起義 (1分) (3)溝通歷史與未來,連接中國與世界;加強(qiáng)國際交流合作;促進(jìn)合作共贏等 (言之有
(3)文景之治 (1分) 理即可,1分)
12.(1)夏朝 (1分) 18.(1)蒙恬 (1分)衛(wèi)青或霍去病 (1分)張騫 (1分)
(2)春秋時期 (1分) (2)“和親”(1分)光武帝 (1分)
(3)戰(zhàn)國時期 (1分) (3)西域都護(hù) (1分)新疆 (1分)
() ( ) (4)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié);尊重少數(shù)民族宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣;促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)13.1 華佗 1分
() ( ) 展等 (言之有理即可, 分)2 張角 1分 1
19.①甲骨文 (1分)(3)張陵 (1分)
②造紙術(shù) ( 分)(4)
1
喬達(dá)摩·悉達(dá)多或釋迦牟尼 (1分)
③張仲景 (1分)
14.《詩》《書》《禮》《易》《春秋》(5分)
④ 《傷寒雜病論》(1分)
15.(1)分封制 (1分)
⑤紀(jì)傳體 (1分)
(2)秦始皇 (1分)郡縣制 (1分)
⑥道教 (1分)
(3)漢武帝 (1分)主父偃 (1分)實施 “推恩令”(1分)
⑦中華文明的發(fā)展;中華民族優(yōu)秀的文明成果;中國古代科技文化的發(fā)展等 (其他符合
(4)加強(qiáng)中央集權(quán)或加強(qiáng)中央對地方的控制等 (1分)
題意也可,1分)
16.(1)道家 (1分)儒家 (1分)
(2)董仲舒 (1分)太學(xué) (1分)
(3)成為后世歷代王朝的正統(tǒng)思想 (1分)罷黜百家,尊崇儒術(shù) (1分)
(4)取其精華,去其糟粕 (意思相近即可,1分)
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