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(共29張PPT)
教科版科學三年級下冊
教材研討問題參考答案
怎樣判斷物體是運動的還是靜止的？
答：要先確定合適的參照物，如果該物體相對于參照物的位置沒有發生變化，就說明其是靜止的；反之，則是運動的。
怎樣描述自己所處的位置？
答：應先選定一個中心點(靜止不動)，然后說出自己在該中心點的哪個方向以及與該中心點的距離。
生活中的各種物體有哪些運動形式？
答：平動、轉動、滾動、振動、擺動等。
根據物體運動路線的不同，物體的運動可以分為哪兩種形式？
答：直線運動和曲線運動。
不同形狀的物體在斜面上分別是怎樣運動的？
答：立方體，靜止不動或滑動；球體，滾動。
物體的形狀與它在斜面上的運動情況有關系嗎？
答：形狀接近立方體、長方體的物體在斜面上容易滑動，而形狀接近球體或圓柱體的物體在斜面上容易滾動。
怎樣在相同距離內比較物體運動的快慢？
答：在相同距離內，物體運動所用的時間越少，說明物體運動得越快；反之，說明物體運動得越慢。
怎樣比較在相同時間內物體運動的快慢？
答：在相同時間內，物體運動的距離越大，說明物體運動得越快；反之，說明物體運動得越慢。
怎樣描述物體的位置？
答：描述物體的位置時，首先要確定參照物。在物體運動一段距離后，借助方向盤，以參照物為中心，測量物體到參照物的距離，同時描述物體的方向。
怎樣描述物體的運動路線？
答：在確定方向、距離后，根據物體沿軌道運動的路線，描述出直線運動或曲線運動的距離，在彎道處描述出轉彎的方向。
怎樣比較物體的運動速度？
答：需要先確定運動的時間和距離，然后比較相同時間內運動距離的長短或相同距離內運動時間的長短。
蠶卵是什么樣的？蠶卵孵化需要什么條件？
答：剛產下的蠶卵是淡黃色或者黃色的，經過1～2天變成淡紅色或者淺褐色，再經過3～4天變成灰綠色或者紫黑色。蠶卵的孵化要注意溫度保持在25℃左右，保持空氣流通和適宜的濕度。
研究蠶一生的生長變化過程，我們應該怎樣做？
答：我們應注意觀察不同階段的蠶的大小、外形、顏色的變化，并將觀察到的蠶的特征用文字或者畫圖等多種方法記錄下來。
推測雞蛋各部分分別有什么作用。
答：卵黃主要為胚胎的發育提供充足的營養物質，卵白為胚胎的發育提供營養物質、水分和一定的保護，卵殼具有保護卵的作用，外界空氣通過卵殼上的小孔進入氣室，氣室貯存的氧氣供小雞破殼前呼吸。
雞蛋的哪一部分將會發育成小雞？
答：小雞由胚盤發育而來，胚盤是由受精卵分裂發育而來的，為卵黃表面中央的一個盤狀小白點，是胚胎發育的部位。
蠶的幼蟲在生長過程中身體發生了哪些變化？
答：身體由短變長、由細變粗，體色由黑色變成白色，身體表面變得光滑等。
蠶用身體的哪些部分感知周圍的環境？
答：蠶頭上的6只單眼只能大概感受亮和暗，看不清具體東西。大多數情況下，蠶是靠皮膚及觸須絨毛感知周圍環境，從而尋找和辨認食物的。
蠶的幼蟲在生長過程中需要什么？
答：充足的食物、適宜的溫度和濕度。
蠶蛹與蠶的幼蟲有哪些相同與不同？
答：相同點：都有頭、胸、腹三部分，都有體節、氣門等。不同點：蠶蛹與蠶的幼蟲相比較，蠶蛹的身體縮短了，顏色由青白色變成深褐色，身上的體節減少了，腹部的足消失了，長出了復眼，現了觸角，已有翅的雛形。
蠶蛹還會變化嗎？它有可能變成什么樣子？
答：會。根據看到的蠶蛹出現翅的雛形，可以推測下一階段可能會長出翅膀。
蠶繭對蠶起到什么作用？
答：保護蠶蛹不受傷害。
哪些動物形態結構與蠶蛾相似？它們有什么共同特征？
答：螞蟻、蝴蝶、蝗蟲等。它們都是昆蟲，昆蟲的身體分為頭、
胸、腹三部分，通常有2對翅膀(有的昆蟲的翅退化)和 3對足，翅和足都位于胸部。
蠶蛾的哪些行為與繁殖后代有關？
答：體形小的雄蛾不斷地扇動雙翅、原地打轉，體形大的雌蛾則分泌出某些物質。隨后雌蛾和雄蛾尾部相交在一起，3～4小時后，雌蛾就會產下受精卵。
我們可以將蠶的一生分為哪幾個主要階段？每個階段大約經歷了多
長時間？算一算蠶的一生大約是多長時間？
答：①蠶的一生經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。②從卵孵化開始，到吐絲結繭，大約35天；蠶蛹變成蠶蛾的階段大約13天；蠶蛾產卵后不久便死去，這一階段大約8天。③蠶的一生從蠶卵中破殼而出開始到蠶蛾死亡為止，大約56天。
推測一下，如果條件適宜，新的蠶卵將會發生哪些變化？
答：在條件適宜的情況下，蠶卵就會孵化出幼蟲。
自然環境下，蠶寶寶一般在春天或夏天出生，為什么蠶寶寶不在秋
天或冬天出生呢？蠶適合在什么樣的氣候條件下生長？
答：秋天或冬天的溫度低于蠶生存的溫度，且缺乏蠶的食物桑葉。一般情況下，蠶的發育溫度是7～40℃ ，飼育溫度為20～30℃，相對濕度為75％～80％。
動物的繁殖方式有哪幾種？你能舉出更多的例子嗎？
答：①卵生，如雞、青蛙、烏龜、蝴蝶等。②胎生，如猴、虎、牛等。③此外，有些低等動物會采取分裂繁殖、出芽繁殖等方式。
我們人類繁衍后代的方式是哪一種呢？
答：人類繁衍后代的方式是胎生。
比較不同種類動物的一生有什么相同和不同。
答：相同點：都要經歷出生、生長發育、繁殖、死亡四個階段。不同點：①出生方式不同；②生長發育過程不同。
我們的一生與哪類動物相似？
答：人類的一生與哺乳動物相似。
通過本單元的學習，我們對動物有了新的認識，我們又發現了動物
的哪些共同特征？
答：①無論壽命長短，動物都會死亡。②動物都會通過繁殖使其物種不會隨著個體的衰老死亡而滅絕，并得以不斷延續。③動物的生命周期都要經歷出生、生長發育、繁殖、死亡四個階段。
通過我們的初步比較，你知道太陽和月球有哪些相同和不同？
答：相同點：都是球體，都在太陽系，都與地球有密切的關系，都有引力。不同點：太陽質量大，引力大，表面由大量氫氣和氦氣組成等。月球質量小，引力小，表面由巖石構成等。
關于太陽和月球，你還想知道什么？
答：太陽和月球的存在對地球造成的影響是什么等。
在一天中，陽光下物體的影子變化有什么規律？
答：早上影子在西偏南方向，中午影子在正北方向，下午影子向東移動。同時，清晨和傍晚影子最長，中午影子最短。
根據影子的變化規律，說說太陽的位置是如何變化的。
答：早上影子在西偏南方向，太陽在東偏北方向；中午影子在正北方向，太陽在正南方向；下午影子在東偏南方向，太陽在西偏北方向。同時，清晨和傍晚的影子最長，太陽的位置最低；中午的影子最短，太陽的位置最高。
影子是怎樣產生的？
答：影子的產生需要光源、阻擋物、屏，并且阻擋物要在光源和屏之間。
影子可以發生哪些變化？
答：影子的方向、長短、形狀、大小、清晰度都可以發生變化。
想一想，太陽的位置與影子的變化有什么關系？
答：太陽位置最高時，影子最短；太陽位置最低時，影子最長。影子的方向總和太陽的方向相反。
在一個月內，月相變化的規律是怎樣的？
答：上半月，由缺到圓，亮面在右側，亮面面積逐漸變大，直至滿月。下半月，由圓到缺，亮面在左側，亮面面積逐漸變小，直至殘月。
通過前面的探索，我們知道了月球的哪些特征？
答：月球圍繞地球自西向東運行；年齡約45億年；直徑大約是3500千米；晝夜溫差很大；表面的主要地形是環形山和月海；沒有大氣層，沒有生命。
根據我們查找的月球資料，月球適合人類居住嗎？
答：不適合。
通過模擬實驗，你觀察到哪些信息可以說明地球是球體？
答：①船進港時先看到帆頂，再看到船身。而在水平桌面上進行模擬實驗時，一直能看到船身。②月食發生時，地球在月球上的投影是有弧度的。這些都說明地球是球體。
人們是怎樣認識到地球是球體的？
答：在海邊看離岸的船，先是船身隱沒，然后才是帆頂，只有大地是弧形的才能解釋這種現象。麥哲倫船隊環球航行成功更加證實了地球是球體的。
通過觀察，你知道地球表面陸地和海洋的面積大小有什么特點？
答：地球上大部分是海洋，約占地球表面積的以上，陸地只占一小部分。
你認為地球上有豐富的液態水會帶來哪些好處？
答：①為地球上生命的出現提供了保障。②是生命生存不可缺少的一種物質。③起到調節氣候的作用。
通過制作主題海報并交流，我們了解到地球的什么新知識？
答：地球是太陽系八大行星之一，按離太陽由近及遠的次序排在第三。地球自西向東自轉，同時圍繞太陽公轉。地球的年齡約為46億年。
相對于太陽、月球，地球有什么不同的特點？
答：水資源豐富，有適宜的溫度、多種多樣的生物和美麗的山川。
我們對地球家園又產生了什么新的問題？
答：地球是怎樣誕生的？地球的內部到底是怎樣的？

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