資源簡(jiǎn)介 1.2時(shí)間 位移【學(xué)習(xí)目標(biāo)】素 養(yǎng) 目 標(biāo) 學(xué) 科 素 養(yǎng)1.了解時(shí)間間隔和時(shí)刻的區(qū)別,會(huì)用時(shí)間坐標(biāo)軸表示時(shí)間間隔和時(shí)刻。 2.理解位移概念,知道位移是矢量,會(huì)用有向線(xiàn)段表示位移的大小和方向。知道位移和路程的區(qū)別與聯(lián)系。 4.理解位移一時(shí)間圖像,能根據(jù)圖像直觀(guān)地描述物體的位置和位移。 5.了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器基本結(jié)構(gòu)和原理,會(huì)安裝和使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,會(huì)用打上點(diǎn)的紙帶測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和位移 認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度【自主學(xué)習(xí)】一、時(shí)刻和時(shí)間間隔1.時(shí)刻:指某一 。在時(shí)間軸上用點(diǎn)表示。2.時(shí)間間隔:指某兩個(gè)時(shí)刻之間的時(shí)間間隔。在時(shí)間軸上用 表示。二、位置和位移1.坐標(biāo)系(1)建立目的: 地描述物體的位置。(2)一維坐標(biāo)系的三要素: 、 和 。2.位移和路程(1)路程:物體運(yùn)動(dòng)軌跡的 。(2)位移:描述物體(質(zhì)點(diǎn)) 的變化。由初位置指向末位置的 線(xiàn)段。3.矢量和標(biāo)量:既有大小又有 的物理量叫矢量,只有大小沒(méi)有方向的物理量叫 。三、直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移研究直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),在物體運(yùn)動(dòng)的直線(xiàn)上建立x軸,如圖所示。1.物體的初、末位置:可用位置坐標(biāo)x1、x2表示。2.物體的位移大小等于末位置與初位置的 ,即:Δx=x2-x1。若Δx為正,則位移的方向指向x軸的 ;若Δx為負(fù),則位移的方向指向x軸的 。3.位移—時(shí)間圖像:在直角坐標(biāo)系中選時(shí)刻t為橫軸,選位移x為縱軸,其上的圖線(xiàn)就是位移—時(shí)間圖像,又稱(chēng)x-t圖像。四、位移和時(shí)間的測(cè)量1.兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(如圖所示) (1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器:使用交變電源的計(jì)時(shí)儀器;工作電壓為 ,當(dāng)電源頻率是50 Hz時(shí),每隔0.02 s打一次點(diǎn)。(2)電火花計(jì)時(shí)器:使用 V交變電源,當(dāng)電源頻率是50 Hz時(shí)打點(diǎn)周期是0.02 s。2.時(shí)間的測(cè)量從能夠看清的某個(gè)點(diǎn)(起始點(diǎn))開(kāi)始,往后到某個(gè)點(diǎn)結(jié)束,數(shù)出時(shí)間間隔個(gè)數(shù)n,則紙帶從起始點(diǎn)到第n個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t= s。3.位移的測(cè)量:用刻度尺測(cè)量紙帶上兩個(gè)點(diǎn)之間的距離,即為相應(yīng)時(shí)間間隔內(nèi)物體的位移大小。【典例剖析】考點(diǎn)一:時(shí)間和時(shí)刻【例1】(多選)在下列敘述中,表示時(shí)刻的是( )A.王麗看這本書(shū)用了2小時(shí) B.我們打算去看10點(diǎn)鐘的電影C.小王的課題最快要2天才能完成 D.小張請(qǐng)假了,11∶10之前不會(huì)來(lái)上課【變式訓(xùn)練】(多選)根據(jù)如圖所示的時(shí)間坐標(biāo)軸,下列有關(guān)時(shí)刻與時(shí)間間隔的敘述正確的是( )A.t2表示時(shí)刻,稱(chēng)為第2 s末或第3 s內(nèi),也可以稱(chēng)為2 s時(shí)B.0~t2表示時(shí)間間隔,稱(chēng)為最初2 s內(nèi)或第2 s內(nèi)C.t2~t3表示時(shí)間間隔,稱(chēng)為第3 s內(nèi)D.tn-1~tn表示時(shí)間間隔,稱(chēng)為第n s內(nèi)考點(diǎn)二:路程和位移【例2】一質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動(dòng),各個(gè)時(shí)刻(秒末)的位置坐標(biāo)如下表,則此質(zhì)點(diǎn)( )t/s 0 1 2 3 4 5x/m 0 5 -4 -1 -7 1A.第1 s內(nèi)位移最大 B.第2 s內(nèi)位移最大C.第3 s內(nèi)位移最大 D.第4 s內(nèi)位移最大【例3】如圖,一個(gè)質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),沿AB邊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后再沿BC邊運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)靜止,其中AB=4 cm,BC=3 cm,AC=5 cm,那么,質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程和位移的大小分別為( )A.路程大小12 cm,位移大小5 cmB.路程大小7 cm,位移大小5 cmC.路程大小5 cm,位移大小7 cmD.路程大小7 cm,位移大小12 cm【變式練習(xí)】如圖所示,將彈性小球從距地面2m處的A點(diǎn)豎直向下拋出,小球落地后豎直反彈經(jīng)過(guò)距地面1.5m高的B點(diǎn),則此過(guò)程中( )A.小球的位移大小為0.5m,方向豎直向上B.小球的位移大小為3.5m,方向豎直向上C.小球的位移大小為0.5m,方向豎直向下D.小球的位移大小為3.5m,方向豎直向下【變式訓(xùn)練】如圖所示,一只籃球從距離地面2.0 m高的位置落下,被地面彈回,在距離地面1.0 m高的位置被接住.以距離地面2.0 m高的位置為坐標(biāo)原點(diǎn)建立一維坐標(biāo)系,以豎直向上為正方向.下列說(shuō)法正確的是( )A.籃球開(kāi)始下落時(shí)的位置坐標(biāo)為2.0 mB.籃球被接住時(shí)的位置坐標(biāo)為1.0 mC.籃球從落下到被接住通過(guò)的位移為-1.0 mD.籃球從落下到被接住通過(guò)的路程為1.0 m考點(diǎn)三:矢量和標(biāo)量【例4】下列物理量中,均屬于標(biāo)量的一組是( )A.質(zhì)量、時(shí)間、功 B.質(zhì)量、速度、時(shí)間C.時(shí)間、速度、功 D.力、位移、功考點(diǎn)四:位移-時(shí)間圖像【例5】(多選)如圖所示是一輛汽車(chē)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的x-t圖像,關(guān)于線(xiàn)段OA、AB、BC、CD所表示的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )A.這輛汽車(chē)最遠(yuǎn)距離出發(fā)點(diǎn)30 kmB.AB段汽車(chē)靜止C.CD段表示汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向與初始運(yùn)動(dòng)方向相同D.0~4 h內(nèi),汽車(chē)的位移大小為30 km【變式訓(xùn)練】(多選)如圖所示為甲、乙在同一直線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)時(shí)的x-t圖像,以甲的出發(fā)點(diǎn)為原點(diǎn),出發(fā)時(shí)間為計(jì)時(shí)的起點(diǎn),則下列說(shuō)法中正確的是( )A.甲、乙同時(shí)出發(fā)B.0~t3這段時(shí)間內(nèi),甲、乙位移相同C.甲開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),乙在甲的前面x0處D.甲在途中停止了一段時(shí)間,而乙沒(méi)有停止考點(diǎn)五:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器【例6】關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用說(shuō)法正確的是( )A.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是6 V以下的直流電源B.在測(cè)量物體速度時(shí),先讓物體運(yùn)動(dòng),后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源C.使用的電源頻率越高,打點(diǎn)的時(shí)間間隔就越小D.紙帶上打的點(diǎn)越密,說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)得越快【變式訓(xùn)練】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源是50 Hz的交流電,其相鄰點(diǎn)間的時(shí)間間隔是T,若紙帶上共打出N個(gè)點(diǎn),這條紙帶上記錄的時(shí)間為t,則下列各式正確的是( )A.T=0.1 s,t=NT B.T=0.05 s,t=(N-1)TC.T=0.02 s,t=(N-1)T D.T=0.02 s,t=NT【課堂檢測(cè)】1.關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻,下列說(shuō)法中正確的是( )A.火車(chē)站廣播道:“從廣州開(kāi)往北京的T16次列車(chē)將于11點(diǎn)50分到達(dá)本站1號(hào)站臺(tái),停車(chē)12分鐘,請(qǐng)旅客做好登車(chē)準(zhǔn)備”,這里的11點(diǎn)50分是指時(shí)間B.第4秒末指的是時(shí)間C.上午第一節(jié)課從7∶50開(kāi)始上課,這里的7∶50是指時(shí)刻D.在有些情況下,時(shí)間就是時(shí)刻,時(shí)刻就是時(shí)間2.關(guān)于矢量和標(biāo)量,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A.矢量是既有大小又有方向的物理量B.標(biāo)量是只有大小沒(méi)有方向的物理量C.位移-10 m比5 m小D.-10 ℃比5 ℃的溫度低3.某質(zhì)點(diǎn)沿x軸做往復(fù)運(yùn)動(dòng),如圖所示,OA=AB=OC=CD=1 m.設(shè)O點(diǎn)為x軸原點(diǎn),且質(zhì)點(diǎn)由O點(diǎn)出發(fā)向正方向運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)再返回,下列結(jié)論中正確的是( )A.質(zhì)點(diǎn)由O→A→B的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移為2 m,路程為4 mB.質(zhì)點(diǎn)由B到D的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移為4 m,路程為4 mC.質(zhì)點(diǎn)由O→A→B→C的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移為-1 m,路程為5 mD.質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí),相對(duì)原點(diǎn)的位移為2 m4.(多選)一物體沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),其x-t圖像如圖所示,根據(jù)圖像,下列說(shuō)法正確的是( )A.第2秒內(nèi)位移大小為15 m B.第4秒內(nèi)位移大小為15 mC.前3秒內(nèi)的路程為30 m D.前5秒內(nèi)的路程為50 m5.使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)應(yīng)注意( )A.無(wú)論使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器還是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,都應(yīng)該把紙帶穿過(guò)限位孔,再把套在軸上的復(fù)寫(xiě)紙壓在紙帶的上面B.使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)應(yīng)先拉動(dòng)紙帶,再接通電源C.使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),拉動(dòng)紙帶的方向應(yīng)與限位孔平行D.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器只能連續(xù)工作較短時(shí)間,打點(diǎn)之后要立即關(guān)閉電源6.如所示,某同學(xué)在百米跑道沿直線(xiàn)進(jìn)行折返跑,他先從A處向前跑80m到達(dá)B處,再向后跑30m到達(dá)C處,這一過(guò)程中的位移大小是( )A.10m B.80m C.50m D.30m7.關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻,下列說(shuō)法正確的是( )A.第4s末到第5s初經(jīng)歷了1s的時(shí)間B.物體在前4s內(nèi)指的是物體在4s末到5s末這1s的時(shí)間C.物體在第5s內(nèi)指的是物體在4s末到5s初這1s的時(shí)間D.第4s末就是第5s初,指的是時(shí)刻8.由于疫情原因,2020 年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)延期舉行,關(guān)于奧運(yùn)會(huì)比賽的論述,下列說(shuō)法正確的是( )A.某場(chǎng)球類(lèi)比賽打了加時(shí)賽,共需100min,指的是時(shí)刻B.百米比賽中,一名運(yùn)動(dòng)員發(fā)現(xiàn)觀(guān)眾在“后退”,他是以大地為參考系C.運(yùn)動(dòng)員跑完1500m比賽,1500m 指的是路程D.裁判給正在參加體操比賽的運(yùn)動(dòng)員打分時(shí),可以把運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn)9.(多選)物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)可以用坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)表示物體的位置,用坐標(biāo)的變化量Δx表示物體的位移。如圖所示,一個(gè)物體從A運(yùn)動(dòng)到C,它的位移Δx1=-4 m-5 m=-9 m,從C運(yùn)動(dòng)到B,它的位移為Δx2=1 m-(-4 m)=5 m。下列說(shuō)法中正確的是( )A.A到C的位移大于C到B的位移,因?yàn)樨?fù)號(hào)表示位移的方向,不表示大小B.C到B的位移大于A(yíng)到C的位移,因?yàn)檎龜?shù)大于負(fù)數(shù)C.因?yàn)槲灰剖鞘噶浚赃@兩個(gè)矢量的大小無(wú)法比較D.物體由A到B的合位移Δx=Δx1+Δx2 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)