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(共32張PPT)
1. 水到哪里去了
教科版 三年級上冊《水》單元
說一說：水有哪些特點？
請你說一說水有哪些特點？
1
液體；有一定的體積
2
會流動
3
無色無味
4
沒有固定的形狀
溫故知新
水還有其他形態嗎？
想一想，水還可能有其他的形態嗎？
固
態
氣 態
（看不見）
科學觀察
水字有什么變化？
點擊圖片，播放視頻
看的見
有水
看不見
無水
水字變化
1
用濕布擦黑板
濕的手變干了
A
水消失了
B
水跑到空氣中去了
試著解釋下面的現象，你認為水到哪里去了？
水跑到空氣中，變成了什么？
點擊圖片，播放視頻
研 討
水和水蒸氣有什么相同和不同
水蒸氣也是水嗎
探索
水壺冒出來的白汽不是水蒸氣。因為水蒸氣的微粒太小，我們無法看見，而白汽能夠看到所以它不是水蒸氣而是霧狀的小水滴。
提示：水蒸氣是看不見的
討論：白汽是水蒸氣嗎？
水蒸氣
1
看不見
2
摸不著
3
無色
4
無味
回想視頻，填一填。
液體
蒸發
氣體
因為水蒸氣微粒太小了，所以我們無法用肉眼看見它。
水變成水蒸氣的現象
說一說我們在生活中還遇到過哪些類似現象。
2
水洼
地上的水在常溫中慢慢蒸發到空氣中，坑中的水較多，未蒸發完，就形成了水洼。
煮食物
用鍋煮食物，鍋里的水在加熱的條件下，慢慢不見了，鍋中的水汽化了，變成水蒸氣，散發到空氣中去了。
晾曬衣服
濕衣服上的水是液體，在常溫條件下將衣服晾起來，待水蒸發完,衣服就變干了。
常溫
常溫
加熱
水在不同溫度下都可以蒸發變成水蒸氣。
你能得出什么結論？
白 氣 是 水 蒸 氣 嗎？
是
不是
看不見
無色
摸不著
無味
白氣是燒開水時噴出來的熱的水蒸氣遇到冷的空氣，而液化成的小小的水珠，浮在空中，折射太陽光，落在我們眼中，就成了看到的白氣。
用實驗證明我們的解釋。
3
向兩個大小、形狀相同的透明杯子中加入等量的水,標出水的高度。
用塑料薄膜蓋好其中一個杯口,并用橡皮筋固定。另一個不蓋。(如圖)
把它們放到通風和向陽的位置,靜置。
2～3天后,觀察兩個杯子中水量的變化。
實驗步驟：
探索
水平線
實驗結論：
杯子中的水_____蒸發到空氣中。
會
敞口的杯子水量減少了
小水滴
蒸發是無處不在、無時無刻不在進行著的，水蒸氣會流動。
水 蒸 氣 的 特 點
看不見
摸不著
無色
無味
會流動
沒有固定的形狀
有重量
占據空間
氣 體
水蒸氣是一種無色無味的氣體。
將透明的塑料盒倒扣在地面上，放置一段時間，觀察盒中的變化。
實驗步驟：
實驗現象：
塑料盒中出現了_________________________。
實驗結論：
空氣中的水______回到盒子里。
會
水蒸氣凝結形成的小水珠
水蒸氣 水
水蒸氣 水
夏天冰礦泉水瓶“冒汗”
清晨樹葉上的露水
冬天，戴眼鏡的同學從室外到溫暖的室內，眼鏡會變模糊
1.水與水蒸氣的相同特點是（ ）
A.都是白色的 B.都是液體 C.都能流動
2.下列是蒸發現象的是（ ）
A.濕衣服變干 B.露水的形成過程 C.燒水的白氣
3.灑水的路面變干是因為一部分水跑到（ ）中去了。
A.海洋 B.河流 C.空氣
C
A
C
選一選
課堂達標
研 討
液態
看得見
摸得著
有固定體積
較重
無色
無味
透明
會流動
無固定形狀
氣態
看不見
摸不著
沒有固定體積
較輕
1 水到哪里去了
第一單元 水

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