資源簡介 (共16張PPT)第三單元 環境與我們第2課時 我們面臨的環境問題一、選擇題1.每年的( B )是世界環境日。A.5月5日 B.6月5日 C.7月5日2.下列屬于水污染的表現的是( C )。A.溫室效應 B.酸雨 C.水體富營養化點撥:水體中氮、磷等營養物質的富集,導致藻類和其他浮游生物迅速繁殖,水體溶解氧下降,引起水質污染。BC3.“碳達峰”是指我國承諾在2030年前,二氧化碳的排放總量達到峰值之后逐漸降低。二氧化碳的過量排放會造成( A )。A.溫室效應 B.酸雨 C.霧霾點撥:溫室效應主要是二氧化碳過量排放引起的。酸雨主要是大量燃燒含硫量高的煤和汽車尾氣引起的。霧霾是霧和霾的混合物,是大量微小顆粒聚集,懸浮在空氣中形成的。A4.【杭州市余杭區期末】矗立在城市道路兩旁的一幢幢玻璃幕墻大廈,就像一塊塊巨大的鏡子,在太陽光下熠熠閃光。這些玻璃幕墻很容易造成( A )。A.光污染 B.大氣污染 C.路面污染A5.【金華市金東區期末】下列關于酸雨的說法正確的是( B )。A.酸雨會造成古代遺跡或石雕損壞,不會造成現代金屬建筑物損壞B.燃燒化石燃料是產生酸雨的主要原因C.酸雨不會對生物造成危害點撥:酸雨會對生物造成危害,對現代金屬建筑物也有腐蝕作用。B6.有關隨意丟棄塑料袋的行為,下列說法正確的是( A )。A.這樣的行為直接造成了固體廢棄物污染B.丟棄的塑料袋會有環衛工人清理,所以不會造成環境問題C.這樣的行為會造成大氣污染A7.下列環境問題中,是由人類活動引發的是( C )。A.火山噴發導致的大氣污染B.食草動物的過度繁殖導致的草原植被的破壞C.森林被亂砍濫伐導致的土地沙漠化C8.下列關于環境問題的說法正確的是( C )。A.白色污染是指白色的各種垃圾過多形成的污染B.發達國家的環境問題非常嚴重,而發展中國家不存在環境問題C.造成酸雨的主要原因是空氣中的二氧化硫等酸性物質過多點撥:白色污染是指塑料垃圾造成的污染。發展中國家也存在環境問題。C二、填空題1.地球面臨著多種環境問題,有些環境問題是由 引發的,還有一些是由 引發的,如火山噴發。2.當前面臨的環境問題有大氣污染、 、 、 等。大氣污染有不同的表現形式,如 、 和霧霾等。人類活動 自然災害 水污染 噪聲污染 固體廢棄物污染 酸雨 溫室效應 三、讀圖題 人們在大力發展經濟的同時,往往會忽略對環境的保護。近年來,全球大氣和海洋的溫度不斷升高,已產生許多變化。以北極冰川覆蓋面積為例,請仔細讀圖,分析并回答下列問題。1.對比上面的兩幅圖,可以發現 。與1979年相比,2012年地球北極冰川覆蓋面積減小 2.請結合生活經驗和所學的知識分析,造成北極冰川融化的原因可能是什么?面對這樣的環境問題,我們可以做什么? 。二氧化碳過度排放,造成溫室效應,導致全球氣候變暖。我們可以“低碳”出行、多植樹造林(合理即可) 四、材料閱讀題 2011年,日本大地震引發福島核電站放射性物質泄漏,為了節省處理成本,日本政府決定將核污染水排入大海。2023年6月12日,日本東京電力公司開始對福島第一核電站核污染水排放設備進行試運行,預計試運行將持續兩周左右的時間,試運行意味著大規模核污染水排放已進入倒計時。日本政府給出的時間表顯示,“排污入海”一旦開啟,將持續30年左右。2023年8月24日,日本正式開始向海洋排放核污染水。自排放之日起,相關放射性物質在57天內即可擴散至太平洋大半個區域,3年后,美國和加拿大將受到核污染水影響,10年后,核污染水會蔓延至全球海域。 此舉已引起國際輿論的強烈關注,業界多名專家對其可能對生態環境及人體健康造成的影響表示擔憂。核污染水入海后,大部分放射性元素會被海洋微生物吸收,經過食物鏈循環,它們中的一部分將隨著水產品出現在人類餐桌上;剩下的會逐漸沉積在海洋之中,甚至可能通過自然循環,在特定區域形成高濃度聚集,成為長期隱患。此外,大氣循環有可能將核污染水蒸發到云層,再化作雨水灑遍地球每個角落,潛在的危害難以估量。1.關于日本將核污染水排入海洋產生的危害,以下說法不正確的是( A )。A.只危害日本人的身體健康 B.危害海洋魚類的生存C.最終會污染全球海洋A2.下列說法正確的是( B )。A.核輻射對人體損害是非常嚴重的,因此人類應當全面停用核能B.往大海排放核污染水造成的環境問題,主要是人類活動引發的C.核污染是當前世界上最嚴重的環境問題點撥:不能只看到核能利用中的弊端,而忽視了核能利用中的有利方面。當前世界上存在各種環境污染問題,核污染并不是最嚴重的環境問題。B3.關于日本排放核污染水的行為,下列說法合理的有 (填序號)。①不食用被污染的海產品 ②不接觸污染區的物品③不去污染地區旅游 ④只要不食用海產品,就是安全的⑤日本排放的核污染水是經過凈化的,不會對大自然造成污染①②③ (共13張PPT)第三單元 環境與我們第6課時 讓資源再生一、選擇題1.世界上最早發明造紙術的國家是( A )。A.中國 B.埃及 C.英國2.下列資源中,都屬于可再生資源的是( C )。A.石油、煤、太陽能 B.鐵礦、玻璃瓶、天然氣C.布料、塑料、紙AC3.下列說法或行為合理的是( B )。A.紙屬于可再生資源,所以不需要節約B.外出購物時盡量使用環保袋C.塑料袋使用很方便,要大力推廣4.( C)改進了我國古代的造紙術。A.張衡 B.畢昇 C.蔡倫BC5.下列物質中,(A )不是現代造紙用到的材料。A.白菜 B.蘆葦 C.木材6.下列紙制品中,不可以回收利用的是( B )。A.舊課本 B.用過的餐巾紙 C.舊報紙點撥:用過的餐巾紙屬于其他垃圾,不可以回收利用。AB7.日常生活中,常見的再生紙產品有( A )。①紙板 ②紙箱 ③包裝紙袋 ④衛生紙 ⑤書報雜志A.①②③④⑤ B.②③④ C.①②③點撥:再生紙是一種以廢紙為原料,經過分選、凈化、打漿、抄造等十幾道工序生產出來的紙張,它并不影響辦公、學習、生活的正常使用,并且有利于保護視力。8.現在很多學校推行教科書的循環使用,這樣做的主要原因是( B )。A.對學習不夠重視 B.節約用紙 C.生活條件落后AB9.【義烏市期末】我國古代造紙技術的工藝流程是( C )。A.打漿→分離→抄造→干燥 B.打漿→分離→干燥→抄造C.分離→打漿→抄造→干燥C二、填空題1.除了廢紙再生外,生活中還有一些固體廢棄物也能回收再利用,例如 、 和玻璃等。2.為了節約用紙,我們可以:(1) ;(2) 。塑料 金屬(合理即可) 使用再生紙 紙張雙面打印(合理即可) 三、 制作再生紙 實驗材料:廢報紙或紙巾、攪拌棒、杯子、棉布、塑料片等。實驗步驟:a.把一張廢報紙或一小塊紙巾撕碎。b.把碎紙屑放入杯中加水攪拌,直到成為均勻的稀紙漿。c.把稀紙漿倒在平鋪的棉布上,盡可能鋪壓平整,再蓋上吸水的棉布、毛巾等擠壓吸水。d.將擠壓排水后成型的再生紙放置在塑料片上,然后小心地揭下來,在陰涼通風處自然干燥。1.制作再生紙的原料是( B )。A.木材 B.廢報紙或紙巾 C.舊衣物2.關于制造再生紙,下列說法正確的是( A )。A.與普通紙張相比,制造再生紙可以節約大量原材料,保護樹木、竹林等B.生活中所有的紙制品都可以用再生紙制造C.制造再生紙可以減少樹木的砍伐,但是并不能節約煤等能源點撥:制造再生紙,能節約煤等能源。用來擦臉、擦嘴的紙巾(抽紙、面巾紙、餐巾紙等)不能使用再生紙做原料制造。BA四、材料閱讀題 玻璃是人類現代生活中常用的一種材料,它可以做成各種容器、器具等。因此,固體廢棄物中,玻璃占據很大比例。為了資源的可持續利用,我們可以把廢棄的玻璃收集起來,變廢為寶。回收玻璃比直接用天然材料制造玻璃便宜,因為玻璃熔化的溫度比用生料熔煉的溫度低很多。 回收回來的玻璃制品,先用破碎機擠壓成碎片,去除夾雜在其中的垃圾、標簽、雜質等,再用光學分揀機把不同顏色的玻璃碎片分開。分類好的碎玻璃就被輸送帶送到錘磨機研磨成粉末狀,加入玻璃熔爐中。爐內的溫度高達1600℃,熔爐使用電能,功率高達3.5兆瓦。熔化后的玻璃就可以用來制作各種玻璃制品,如玻璃棉、玻璃磚、玻璃瓶等。 對回收的廢棄玻璃再次利用要比從頭制造玻璃的能耗至少低40%。下列說法正確的是( A )。A.對廢棄玻璃的再生利用,可以節省資源和能源B.對廢棄玻璃再生利用的過程中,需要用到電能,所以與從頭制造玻璃相比并不節約能源C.玻璃制品回收后,直接高溫熔化就可以制成再生玻璃制品了A(共13張PPT)第三單元 環境與我們第5課時 合理利用能源一、選擇題1.下列發電方式中,會給環境帶來污染的是( B )。A.水力發電 B.火力發電 C.太陽能發電2.夏天空調溫度設定在( B)相對節約能源。A.20℃ B.26℃ C.30℃3.【臺州市路橋區期末】關于節約能源,下列做法正確的是( C )。A.夏季空調溫度調到最低 B.開私家車代替乘公交車出行C.教室無人時隨手關燈BBC4.隨著社會的發展,人們越來越關注環境問題。從環保的角度看,下列燃料中最理想的是( C )。A.木炭 B.液化石油氣 C.沼氣點撥:沼氣是將農家生活垃圾和畜禽糞便,通過發酵產生的可燃性氣體,比木炭和液化石油氣更環保。C5.【衢州市柯城區期末】下列節約能源的做法不合理的是( B )。A.少用一次性筷子和快餐盒B.延長“地球熄燈一小時”時間C.多開發利用新能源點撥:少用一次性筷子和快餐盒、多開發利用新能源都是節約能源的合理做法。延長“地球熄燈一小時”時間的做法不合理,這樣會影響人們正常的生產、生活。B6.2023年亞運會在浙江省杭州市舉行,為響應“綠色亞運”的號召,下列措施不恰當的是( C )。A.落實垃圾分類,加強資源回收利用B.提倡“綠色”出行,減少二氧化碳排放C.人人開車出行,可以更好地體現我們的經濟實力點撥:開車會消耗能源,產生尾氣,不環保。7.每節約1度電,便可以讓功率為1千瓦的電器多工作( A)小時。A.1 B.5 C.10點撥:1度為1千瓦時,功率為1千瓦的電器工作1小時所消耗的電能就是1度電。CA8.下列能源中,屬于可再生能源的是( A )。①煤 ②太陽能 ③潮汐能 ④地熱能 ⑤天然氣 ⑥風能 ⑦沼氣 ⑧石油 ⑨海洋能A.②③④⑥⑦⑨ B.②③④⑤⑥⑦⑨C.①②③④⑤⑥⑦⑨點撥:煤、石油、天然氣屬于不可再生能源。A二、填空題1. 是家庭生活中最常用和最為廣泛的能源,目前我國的電能有一半以上來自 (煤燃燒發出的電)。2.在人類過度消耗煤、石油和天然氣等 能源的過程中,大大增加了大氣中 等氣體的含量,導致地表附近的大氣溫度上升,這種增溫效果類似栽培植物的溫室,被稱作“ ”。電能 火力發電 化石 二氧化碳 溫室效應 三、模擬溫室效應實驗實驗材料:溫度計、透明的塑料密封袋、秒表、記錄單等。實驗步驟:a.取1個透明的塑料密封袋和兩支型號相同的溫度計,將一支溫度計裝入密封袋內,封好口袋。b.把裝入密封袋的溫度計和另一支溫度計并排同時放置在陽光下。c.每隔1分鐘觀察一次兩支溫度計的示數變化,同時將觀察到的數據記錄下來。1.本實驗中采用的實驗方法有( C )。A.模擬實驗 B.對比實驗 C.模擬實驗和對比實驗C2.在本實驗中,不同的條件是 ,需要保持相同的條件有 、 等。透明的塑料密封袋內的空氣模擬的是 。有無密封袋 溫度計的型號相同 同時放置在陽光下 溫室氣體 3.二氧化碳被稱為“溫室氣體”,會引發“溫室效應”。下列現象出現的先后順序是( C )。①南北極冰川融化加快 ②大氣中二氧化碳濃度增加③全球變暖 ④煤、石油、天然氣的過度開采和使用A.④③②① B.④②①③ C.④②③①C四、材料閱讀題 全球變暖是人類共同面臨的難題。據科學家推測:全球平均氣溫升高1℃,北極圈全年將有半年處于無冰的狀態;升高2℃,冰川逐漸消融,全球海平面將上升7米;升高3℃,亞馬孫雨林會逐漸消失,我們將在夏天遭受前所未有的熱浪侵襲;升高4℃,冰河將消失,海平面上升淹沒沿海城市;升高5℃,兩極冰雪將全部消失,海洋中大量物種滅絕,大規模海嘯摧毀沿海地區;升高6℃,除了細菌之外,將沒有任何生物能夠存活,“世界末日”的情景正式上演。1.下列說法正確的是( A )。A.隨著海平面的上升,我國部分沿海地區有可能會被淹沒B.如果人類不使用化石能源,那么地球上的氣溫就不會有變化C.全球變暖可以使植物生長得更好,全球的森林面積會進一步擴大2.二氧化碳是造成全球變暖的罪魁禍首,使空氣中二氧化碳含量增加的主要原因是( B )。A.動植物的呼吸 B.化石燃料的燃燒C.植物的光合作用點撥:植物的光合作用會吸收二氧化碳,釋放氧氣。AB3.面對全球變暖問題,我們作為小學生,能做哪些力所能及的事情呢? (至少寫出兩點)。多植樹造林,“低碳”出行(合理即可) (共12張PPT)第三單元 環境與我們第3課時 珍惜水資源一、選擇題1.地球的表面約有( B )的面積被水覆蓋。A.30% B.75% C.2.5%B2.【杭州市拱墅區期末】如圖反映了當前地球水資源及淡水資源的構成和占比,這種統計圖稱為( A )。A.餅圖 B.柱狀圖 C.折線圖A3.【杭州市拱墅區期末】我們的飲用水主要來自淡水湖與河流。從第 2題圖中可以看出,飲用水約占地球總體水資源的( B )。A.2.5% B.0.0075% C.0.3%點撥:飲用水占地球總體水資源的比例為2.5%×0.3%=0.0075%。4.【杭州市拱墅區期末】在現代農業生產中,人們將水管鋪設在田地里,以滲漏的方式給植物澆水,從而實現節水的目的。這種技術被稱為( B )。A.漫灌 B.滴灌 C.淋浴BB5.下列關于水資源的描述正確的是( C )。A.地球上地下水和冰川資源豐富,所以無須節約用水B.我國的水資源總量很多,所以不需要節約用水C.解決水資源緊缺的問題,不僅需要節約用水,還需要防治水污染點撥:地球上的水很多,但可利用的淡水資源卻很緊缺,我們應該節約用水。6.下列標志中,屬于節約用水標志的是( A )。A. B. C. CA7.在日常生活中,我們可以采用( C)的方法來節水。①一水多用,例如洗衣服的水用來沖廁所②用淋浴代替盆浴,并控制洗浴時間③為了節約用水,不洗臉刷牙,不洗澡④更換帶有節水閥門的水龍頭,及時關緊水龍頭A.②③④ B.①③④ C.①②④C二、填空題1.我們需要的水資源主要是 資源。2.2017年6月修訂的《中華人民共和國水污染防治法》指出,要優先保護 水源,嚴格控制工業污染、城鎮生活污染,防治農業污染,積極推進 治理工程建設,預防、控制和減少水環境污染和生態破壞。淡水 飲用水 生態 三、讀圖題 如圖是“世界部分國家的人均水資源量對比圖”,請仔細分析并回答下列問題。1.中國的人均水資源量為每人每年 立方米,在此對比圖中位列倒數第 。2.下列說法錯誤的是( B )。A.中國的人均水資源量低于世界平均水平B.浙江是江南水鄉,不缺水,浪費一點也沒關系C.世界各國水資源分布不均勻2063 二 B四、材料閱讀題 水體富營養化指的是水體中氮、磷等營養物質含量過多而引起的水質污染現象。生活污水和化肥、食品等工業的廢水以及農田排水都含有大量的氮、磷及其他無機鹽類。水體富營養化會引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖,水體溶氧量下降,引起水質污染,導致魚類及其他生物大量死亡。浮游生物大量繁殖會形成水華。因浮游生物的顏色不同,水面往往會呈現出藍綠色、紅色、棕色等顏色,這種現象在海洋中叫赤潮或紅潮。1.水體富營養化是大量 、 等營養物質進入水體引起的,其根本原因是 活動引起的。2.下列說法不正確的是( B )。A.赤潮是水體富營養化的結果B.赤潮使水體變成各種美麗的顏色,不屬于水污染C.含磷洗衣粉的廣泛使用也是引發赤潮的原因之一點撥:赤潮屬于水體富營養化污染,會引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖,水體溶氧量下降,引起水質污染,導致魚類及其他水生生物大量死亡。氮 磷 人類 B3.下列方法中,不能用于治理水體富營養化污染的是( A )。A.使用殺蟲劑,殺死浮游生物,阻止浮游生物的大量繁殖B.使用無磷洗衣粉C.將污水引入污水處理廠,處理合格后再排放點撥:殺蟲劑殺死浮游生物的同時,也會污染水域環境。A(共15張PPT)第三單元 環境與我們第7課時 分析一個實際的環境問題一、選擇題1.【臺州市路橋區期末】下列行為屬于人類與大自然和諧相處的是( A )。A.植樹造林 B.工廠亂排放污水C.將重金屬埋入土壤A2.為了保護家鄉水域環境,下列建議不可行的是( C )。A.不向水域排放有毒有害物質B.不向水域扔塑料垃圾C.不允許民眾靠近,以免出現亂丟垃圾的情況C3.下列關于城中湖的環境問題的描述不正確的是( B )。A.環境問題是很復雜的,人們會持有不同的態度B.城中湖的環境問題全都是由普通市民排放生活污水和亂倒垃圾引起的C.要解決城中湖的環境問題,需要群策群力,也需要政府和市民的共同努力點撥:城中湖的環境問題還可能是由工業廢水、漁業養殖帶來的污染、餐廳的污水、農田施用的化肥農藥、游船發動機排放的污染物等引起的。B4.在討論解決環境問題的方案時,如果想法有沖突,下列做法正確的是( C )。A.花錢最少的辦法就是最好的B.讓老師來決定誰的辦法最好C.需要討論、分析、平衡、協調C5.【溫州市期末】浙江省諸多景區度假村都是享譽國內的旅游勝地。度假村內的停車場、農家樂、酒店和普通民居較為分散,增加了污水集中處理的復雜性和運營成本。以下觀點合理的是( C )。A.污水治理復雜且成本高,政府協調各角色需要花大量的時間和精力,可以先隨意排放污水,后期再加強治理B.景區環境問題是復雜的,政府、景區內各角色與造成景區環境問題的因素是無關聯的C.為達成可行的解決辦法,政府和景區內各角色應學會協調和適當取舍C點撥:污水不能隨意排放。政府、景區內各角色與造成景區環境問題的因素是有關聯的。6.【溫州龍港市期末】面對城中湖的環境問題,下列改善措施有效的是( A )。①游船船主:放棄燃油發動機,改為電動游船②漁業養殖戶:減小養殖規模,搬遷養殖場地③房地產開發商:城中湖是好地段,大力開發湖景房A.①② B.②③ C.①③點撥:大力開發湖景房會破壞生態環境,還會增加生活污水的排放。A二、填空題1.污水的主要來源有洗衣、做飯、沖廁所等產生的 ,造紙、印染、冶煉等工廠中產生的 ,施肥、灑農藥等產生的農業污水等。2.環境問題是很復雜的,依據人們居住的地域和所從事工作的不同,在看待某個污染問題時,人們會持有 的態度。生活污水 工業廢水 不同 三、連線題大范圍地圍湖建房引發水體富營養化,魚蝦死亡農田大量施用農藥化肥廢油污染水體水上餐廳大量生活垃圾進入湖中游船燃油發動機廚余垃圾、污水進入湖中四、【麗水龍泉市期末】污水的研究 天天用4盆相同的花做澆花實驗,兩周后觀察記錄如下表所示。請回答下列問題。1號花 2號花 3號花 4號花澆花的水 清水 淘米水 洗菜水 洗衣水花的長勢 良好 良好 良好 枯萎1.該實驗的方法是 ,改變的條件是 。2.上述實驗表明,直接排入河流危害最大的是( A )。A.洗衣水 B.淘米水 C.洗菜水點撥:用洗衣水澆花,兩周后花枯萎了,說明洗衣水有危害。3.下列做法不屬于保護水環境的是( C )。A.使用無磷洗衣粉B.實行雨水和生活污水分離處理C.生活污水直接排入河流對比實驗 澆花的水 AC五、材料閱讀題 福壽螺是一種外來入侵物種,會咬食水稻等農作物,造成糧食減產,而且一只福壽螺中含有3000~6000條寄生蟲。當我們誤食福壽螺,尤其是加工不夠徹底的福壽螺的時候,沒有被完全殺死的寄生蟲會在人體里面到處亂鉆,甚至會對腦部造成影響,引起非常嚴重的癥狀,甚至危及生命。治理福壽螺,可以通過物理手段直接將福壽螺卵進行摘除,也可以通過生物防治,在溝渠、田間適當放養鴨子、鱉等。拱墅區城管發明了一種類似吸塵器的福壽螺清理神器,可以直接吸附福壽螺卵并進行粉碎,為清理工作帶來了便利。以下說法正確的是( C )。A.引入外來入侵物種,可以增加物種數量,保護生態環境B.消滅福壽螺很簡單,只要大量使用化學農藥,就可以快速殺滅C.通過摘除福壽螺卵和放養鴨子、鱉等方法來治理福壽螺,不會污染環境C(共14張PPT)第三單元 環境與我們第4課時 解決垃圾問題一、選擇題1.從環保的角度考慮,在日常生活中使用的水杯最好是( B )。A.一次性塑料杯 B.玻璃杯 C.一次性紙杯B2.下列各種垃圾中,屬于有害垃圾的是( C )。A.廢舊報紙 B.廢舊輪胎 C.破損的水銀溫度計點撥:水銀有毒,破損的水銀溫度計屬于有害垃圾。3.下列垃圾中,可以通過堆肥法自然分解成有機肥的是( A )。A.菜葉和甘蔗皮 B.蘋果皮和空罐頭C.樹葉和玻璃CA4.【湖州市吳興區期末】2019年11月1日正式實施的《浙江省城鎮生活垃圾分類標準》中明確了生活垃圾的類別,其中綠色垃圾桶投放的是( C )。A.可回收物 B.有害垃圾 C.廚余垃圾5.典典把家里的垃圾分為紙、塑料、金屬等幾類,這是按照( A)分類的。A.材料 B.處理方式 C.用途CA6.天天拆開一盒月餅,里面有大塊泡沫和黃綢布,還有鐵盒和塑料包裝,月餅只占了五分之一的體積和二分之一的質量,這樣的包裝屬于( C )。A.精美包裝 B.必要包裝 C.過度包裝C7.下列行為中,不屬于環保的生活方式的是( B )。A.選擇公共交通出行 B.使用一次性紙杯C.購物時自帶環保袋點撥:使用一次性物品會產生更多的垃圾,不屬于環保的生活方式。8.【寧波市鎮海區期末】下列將要被當作垃圾丟棄的物品中,可以重復使用的是( A )。A.啤酒瓶 B.用過的餐巾紙 C.戴過的一次性口罩點撥:啤酒瓶是玻璃制品,屬于可回收物。用過的餐巾紙和戴過的一次性口罩都不能回收。BA9.做“家庭生活垃圾”統計時,下列說法不正確的是( C )。A.外出時產生的垃圾不能遺漏B.要統計一天24小時產生的垃圾總量C.不需要統計可回收物點撥:可回收物也要統計。C二、填空題1.人們現在解決垃圾問題的方法主要有三種:盡可能避免產生額外的垃圾,從源頭上減少垃圾,是 ;將回收的垃圾再利用,變廢為寶,是 ;在垃圾管理的全過程,避免對環境和人體健康造成不利影響,是 。(均填“減量化”“資源化”或“無害化”)減量化 資源化 無害化 2.為了減少垃圾,我們可以做一個堆肥箱。將廚余垃圾摻入洗菜水或者洗拖把的水,堆積起來,表面覆蓋一層 ,讓堆肥慢慢腐熟。腐熟一般需要 個月。腐熟后的垃圾可以作為家庭種植花草的底肥。土壤 1~3 三、分類題 請辨別垃圾桶上的標識,并按照“可回收物、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾”的標準,對下列生活垃圾進行分類,將序號填在對應類別的橫線上。①過期藥品 ②剩菜剩飯 ③玻璃 ④渣土 ⑤日光燈管⑥廢舊輪胎 ⑦枯枝落葉 ⑧金屬 ⑨碎磚塊 ⑩用過的衛生紙 ③⑥⑧ ②⑦ ④⑨⑩ ①⑤ 四、材料閱讀題 電池作為生活中隨處可見的日常用品,與我們的生活息息相關,每個家庭都有著大大小小的廢舊電池。在人們的日常認知中,一提到電池,首先想到的肯定是屬于有害垃圾,但是現在又聽到有人說,電池都無汞化了,可以隨其他垃圾一起扔掉,那么電池到底屬于什么垃圾呢? 干電池,又叫鋅錳電池或者碳鋅電池,是一種依靠二氧化錳、鋅和電解液進行反應獲得電能的裝置。早期的干電池中的電解液是酸性的,人們擔心干電池污染的主要原因是其內部含有重金屬汞、鉛、鎘等諸多化學物質。干電池中的鋅容易發生析氫反應生成氫氣,因此需要添加汞來阻隔鋅和電解液,所以在很長一段時間里,干電池是被視作有害垃圾來處理的。隨著國家相應政策的出臺和技術的進步,普通干電池已經漸漸轉變為堿性電池了。現在市面上主流的一次性干電池,如1號、5號、7號電池,其主要成分為鋅、二氧化錳和氫氧化鉀,不含或僅含有微量汞,不會對人和環境造成傷害,都可以投放到“其他垃圾”桶中。但并不是所有電池都無害化了,像紐扣電池、充電電池、手機電池等鉛蓄電池和鎳鎘電池仍須作為“有害垃圾”進行投放。因為這些電池中均含有重金屬,屬于危險廢物,對環境危害大,需要進行專門的回收處置,要投放到“有害垃圾”桶中,不得隨意丟棄。關于廢舊電池的處理,以下說法正確的是( C )。A.所有廢舊電池都是有害垃圾B.目前所有電池都無害化了,都可以隨其他垃圾一起扔掉C.市面上主流的一次性干電池,可以投放到“其他垃圾”桶中點撥:現在市面上主流的一次性干電池可以投放到“其他垃圾”桶中。但是,紐扣電池、充電電池、手機電池等鉛蓄電池和鎳鎘電池仍須作為“有害垃圾”進行投放。C(共12張PPT)第三單元 環境與我們第1課時 地球——宇宙的奇跡一、選擇題1.地球是太陽系中的一顆( B )。A.恒星 B.行星 C.衛星2.關于地球在太陽系中的位置,下列說法錯誤的是( C )。A.地球正好位于離太陽不太近也不太遠的一段距離內,保證了地球上有液態水B.按照離太陽從近到遠的順序排列,地球排第三C.地球處于太陽系的中間位置,保證了地球上不是很冷也不是很熱點撥:地球并不處于太陽系的中間位置。BC3.【湖州市吳興區期末】地球是目前已知的唯一存在生命的星球。下列條件與地球上存在生命無關的是( C )。A.地球上有液態水B.地球的大氣中有大量的氧氣C.地球上有豐富的化石能源點撥:生命的存在需要水和氧氣,而化石能源并不是生命存在的基本條件。C4.【臺州市路橋區期末】如果地球沒有大氣層,下列可能會發生的現象是( B )。A.經常下暴雨 B.晝夜溫差很大 C.隕石坑消失點撥:大氣層可以調節地球的溫度,如果沒有大氣層,晝夜溫差會很大。5.地球是我們賴以生存的家園。下列關于地球的描述不正確的是( B )。A.地球的平均半徑約為6400千米B.地球內部結構從內到外分別是地幔、地殼、地核C.地球有厚厚的大氣層,平均厚度約為1000千米點撥:地球內部結構從內到外分別是地核、地幔、地殼。BB6.海洋為人類生存提供的條件不包括( C )。A.生物、礦產、能源等多種資源B.海洋植物對維持海洋生態系統起著重要作用,是大氣中二氧化碳的主要吸收者之一C.人類生存活動的主要空間點撥:人類生存活動的主要空間在陸地上。C7.科學家在天文觀測中,判斷浩瀚的宇宙中的某顆星球是否有生命跡象的主要依據是( C )。A.必須直接觀測到星球表面有生命存在B.觀測星球表面地形是否平坦C.觀測星球表面是否有液態水、大氣和適宜的溫度點撥:液態水、大氣和適宜的溫度是生命存在的基本條件。C8.下列說法正確的是( B )。A.火星的氣候會短期反復地劇烈變動,適合人類生存B.地球的氣候在相當長的時期內保持穩定C.地球上經常發生火山噴發和地震,可見地球的氣候與火星相似B二、填空題1.大氣就像是蓋在地球表面的一張毛毯,使地球表面的實際平均氣溫為 ℃,適宜生命存在。2.火星和金星的大氣基本上都不含有 ,唯有 的大氣中含有大量的氧氣。3.地球上有 和 ,使雨水能夠蓄積在地球表面。15 氧氣 地球 巖石 土壤 三、材料閱讀題 一直以來,在人類的“太空移民計劃”中,月球無疑是關注度最高的目標之一。因為它是離地球最近的天體,也是地球唯一的天然衛星。那么,月球是否真的適宜人類居住呢? 月球上的自然環境非常惡劣,既沒有空氣也沒有液態水,只有一片荒涼的巖石和沙礫。因為沒有大氣層,月球表面布滿了由小天體撞擊形成的環形山,而且晝夜溫差非常大,白天溫度可達120℃,到晚上則會降到-180℃。另外,現在的月球上幾乎沒有磁場,無法屏蔽太陽產生的高能粒子,這對人類而言是極其危險的。 因此,如果人類要實現在月球上定居,必須建立適合人類生存的月球基地。科學家們進行了很多探索,例如我國北航團隊研發的“月宮一號”,已經創造了世界上時間最長的密閉環境內保障生存實驗紀錄,8位志愿者在里面一共生活了370天,讓世人看到了人類在月球上長久生活的可能。兩名參與實驗的志愿者在“月宮一號”植物艙內向艙外致意1.下列關于月球的說法中,正確的是( A )。A.月球是迄今為止人類唯一登陸過的地球以外的天體B.月球表面有很多環形山,主要是火山噴發形成的C.月球是離地球最近的行星點撥:月球表面的環形山主要是隕石撞擊形成的,月球是地球的衛星。2.月球不適合生命生存的原因主要有 、 、 等。A沒有空氣 沒有液態水 沒有大氣層(或晝夜溫差非常大或月球上幾乎沒有磁場) 3.中國載人月球探測工程,計劃在2030年前實現中國人首次登陸月球。此后,我國還將探索建造月球科研試驗站,實現人類在月球表面長期生存和月球資源開發利用。如果你是月球科研試驗站的設計人員,請判斷,以下條件中,必須為入住的航天員提供的生存條件有: (填序號)。①適合的溫度 ②充足的水 ③充足的空氣 ④防御隕石撞擊⑤紫外線防護 ⑥充足的食物 ⑦娛樂休閑設備 ⑧高清攝像頭①②③④⑤⑥ (共12張PPT)第三單元 環境與我們單元綜合素養提優15氧氣液態2.5可回收物有害垃圾廚余垃圾其他垃圾二氧化碳地熱能(合理即可)易錯點1我們的地球家園面臨著許多環境問題,這些環境問題,有的是人類活動引發的,有的是自然災害引發的。同學們容易誤以為所有環境問題都是人類活動引發的而出錯。【例】下列問題中,主要由人類活動引發的是( A )。A.酸雨 B.地震 C.火山爆發點撥:火山爆發和地震都是自然災害引發的。A易錯點2為了有效地回收垃圾,需要進行垃圾分類。目前一般按照“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾”的標準進行分類。同學們容易將垃圾分錯類別。具體分類標準如下表:分類 垃圾桶上的標志 概念說明廚余 垃圾 廚房產生的有機垃圾,包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等廢棄物 經生物技術處理堆肥,每噸可生產0.6~0.7噸有機肥料分類 垃圾桶上的標志 概念說明可回 收物 再生利用價值較高的垃圾,主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類 通過綜合處理回收利用,可以減少污染,節省資源分類 垃圾桶上的標志 概念說明有害 垃圾 含有毒有害或者對環境造成現實危害或存在潛在危害的廢棄物 包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、過期化妝品等分類 垃圾桶上的標志 概念說明其他 垃圾 除去廚余垃圾、可回收物、有害垃圾之外的垃圾總稱 包括磚瓦、陶瓷、渣土、用過的衛生紙等廢棄物以及塵土、食品包裝袋(盒)【例】如果你擔任小區的垃圾分類監督員,請幫助居民正確投放垃圾:過期藥品屬于( C),用過的餐巾紙屬于( D),破舊的襯衫屬于( B )。A.廚余垃圾 B.可回收物C.有害垃圾 D.其他垃圾CDB易錯點3垃圾問題的解決方法主要為:①減量化,盡可能避免產生額外的垃圾,從源頭上減少垃圾;②資源化,將回收的垃圾再利用,變廢為寶;③無害化,在垃圾管理的全過程,避免對環境和人體健康造成不利影響。容易誤以為僅通過垃圾分類就可以解決垃圾問題,其實垃圾分類只是對垃圾資源化和無害化的一部分。【例】以下解決垃圾問題的方法分別為:少用一次性餐具屬于( A),用廚余垃圾進行堆肥屬于( B),將廢棄的水銀溫度計進行集中處理屬于( C )。A.減量化 B.資源化 C.無害化ABC 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第1課時 地球——宇宙的奇跡-教科版科學五年級下冊課件.pptx 第2課時 我們面臨的環境問題-教科版科學五年級下冊課件.pptx 第3課時 珍惜水資源-教科版科學五年級下冊課件.pptx 第4課時 解決垃圾問題-教科版科學五年級下冊課件.pptx 第5課時 合理利用能源-教科版科學五年級下冊課件.pptx 第6課時 讓資源再生-教科版科學五年級下冊課件.pptx 第7課時 分析一個實際的環境問題-教科版科學五年級下冊課件.pptx 第三單元 環境與我們 綜合素養提優-教科版科學五年級下冊課件.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫