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第三單元 遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統一
第一步：學習目標整合
單元名稱 課時名稱 課標要點 重點難點
第三單元 遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統一 第9課 兩宋的政治和軍事 通過了解兩宋的政治和軍事，認識這一時期在政治、經濟文化與社會等方面的新變化 重點：北宋加強中央集權的措施和影響，王安石變法。 難點：北宋加強中央集權的影響，對王安石、岳飛的評價，宋代的議和
第10課 遼宋夏金元的統治 通過了解遼夏金元諸政權的建立、發展和相關制度建設，認識北方少數民族政權在統一多民族封建國家發展中的重要作用 重點：南、北面官制度；猛安謀克制度：“大定之治”：行省制度：元朝管理邊疆的措施，元朝統一的意義。 難點：遼夏金元對中原文化的學習，元朝管理邊疆的特點，元朝的民族關系。
第11課 遼宋夏金元的經濟與社會 1.認識兩宋時期在經濟與社會等方面的新變化 2.了解元朝時期社會、經濟的發展和商業的繁榮 重點：認識宋元時期經濟與社會的新變化。 難點：理解其新變化的原因。
第12課 遼宋夏金元的文化 1.了解兩宋時期理學的興起 2.了解遼宋夏金元的文化成就 重點：儒學復興的概況和歷史影響，文學藝術的成就和特點，科技成就，少數民族的文字； 難點：儒學復興的背景，宋詞元曲產生的原因，古代科技成就出現的原因及特點，少數民族文字創制的意義。
第二步：思維導圖回顧知識
第三步：重難知識易混易錯
1.宋朝的思想、科技文化發展折射的時代特征
(1)思想：理學出現，儒家思想逐漸成熟。理學是適應封建專制集權強化的需要而出現的，實質上反映了封建社會中后期強化君主專制，維護封建統治的需要。
(2)科技：宋朝時期是火藥、指南針、印刷術三大發明廣泛使用的成熟階段，更是外傳的重要時期，反映了宋朝社會經濟的高度發展和中外交流的空前繁榮，也反映了社會生產發展的需要。三大發明的成熟和外傳，大大推動了世界文明的進程。
(3)文學：宋詞成為宋代主要的文學形式。宋詞一方面反映了宋代民族政權并立，國家分裂，文人用詞抒發對國家分裂的悲憤，如辛棄疾；另一方面也反映了宋代商品經濟發展，市民階層擴大，詞的文學形式和特色更加適應市民生活的需要，如柳永。
(4)書畫藝術
①宋代隨著手工業、商業的不斷發展，城市經濟繁榮，出現了封建文化的高度繁榮，涌現出一大批書法家、畫家，如北宋的蘇軾、黃庭堅等。風俗畫盛行，如張擇端的《清明上河圖》，反映了北宋東京的繁華景象。
②宋代強化專制集權，反映在繪畫方面，如宮廷畫盛行；強調以景寫意，抒發作者個人內心情感的文人畫進一步發展。
2.中國古代民族交融的三次高潮
(1)春秋戰國時期，由于各民族交流頻繁，出現了我國歷史上第一次民族交融的高潮。在此基礎上，秦朝建立統一的多民族國家，形成了以華夏族為主干的中華民族。
(2)三國兩晉南北朝時期，出現了我國歷史上第二次民族交融的高潮。其主要特點是少數民族內遷黃河流域，接受漢族先進文化。
(3)五代、遼、宋、夏、金、元時期，出現了我國歷史上第三次民族交融的高潮。元統一前，各民族經濟文化交流密切；元統一后，形成了回族的前身——回回。
例題：
1.宋朝在州府設通判，重要州府設兩名，民戶少的州可以不置，但若武官任知州，則必置。通判有自己專屬的衙門通判廳，與知州（府）共議政務、同署文書，“有軍旅之事，則專任錢糧之責”。據此可知，設置通判的主要目的是( )
A.防止武人干政 B.規范地方行政 C.提升軍事能力 D.削弱州府權力
答案：B
解析：依據材料“重要州府設兩名,民戶少的州可以不置,但若武官任知州,則必置。通判有自己專屬的衙門通判廳,與知州(府)共議政務、同署文書”、“有軍旅之事,則專任錢糧之責”等信息可以看出通判監幫助地方知州處理政務,規范了地方行政,故B項正確;武人本來就參與政務,不能說“干政”,通判也不僅僅防止武人叛亂,也防止文官,故A項錯誤;通判掌握監察職能,而且從材料可以看出通判監督和制衡知州,不是為了提升軍事能力,故C項錯誤;材料信息沒有體現出削弱州府權力,D排除。故選:B。
2.宋太祖、太宗兩朝建立了新官制，并沒有全部取消舊官制，長期保留唐、五代遺留下來的許多官位職稱。這樣的做法( )
A.助推了冗官冗費出現 B.體現了國策崇文抑武
C.促進了科舉制的完善 D.提高了政府行政效率
答案：A
解析：據題干及所學可知，宋代實行新官制，但卻保留了舊官制，增加了財政支出,助推了冗官冗費的出現，A項正確；崇文抑武政策是提高文官地位和抑制武官，而材料是反映宋朝官員數量的增加，排除B項；科舉制是選官制度，而材料沒有涉及選官，排除C項；材料會促使官員數量增加，這會降低了政府的行政效率，排除D項。
3.王安石在變法中“募饑民修水利”，以“賑救食力之農”“興陂塘溝港之廢”。與“煮粥賑災”“開倉放糧”等賑災方式相比，王安石此舉力圖( )
A.盡量減輕政府的救災負擔 B.穩定災區的社會秩序
C.從長遠上解決災民生計問題 D.建立政府抗災救荒體系
答案：C
解析：以工代賑具有多方面的好處，既可以通過招募災民做工達到賑災的目的，又修建了農田水利設施，有利于農業生產的發展，從而有利于從長遠上解決災民生計問題，故C項正確。招募災民興修水利并不一定能減輕政府的救災負擔，修建水利工程有可能暫時增加政府的負擔，排除A項；材料的重點是王安石的賑災方式的獨特之處，穩定災區社會秩序并非其獨有之處，排除B項；材料未涉及抗災救荒體系的建立，排除D項。
4.宋遼金對峙時期，遼人在自稱“中國”的同時，并不反對宋人稱“中國”。……金人進入中原后，即援引“中原即中國”“懂禮即中國”等漢儒學說和理論，自稱中國，認為金、宋都是“中國”。上述歷史現象反映出( )
A.各民族生活習俗完全一致 B.各民族間區域經濟交流頻繁
C.各民族文化認同趨勢加強 D.中原地區經濟文化始終領先
答案：C
解析：據題干可知主要結論：宋遼金對峙時期，遼朝和金朝都認為自己與宋是“中國”，認同中原文化，各民族文化認同的趨勢加強，C項正確；“完全一致”說法絕對，排除A項；材料提到對中原文化的認同，而不是經濟交流，排除B項；材料反映周邊民族對中原文化的認同，而不能得出中原地區經濟文化始終領先，排除D項。
5.《遼史·百官制》記載：“契丹官分南、北，以國制治契丹，以漢制待漢人，北面治宮帳、部族、屬國之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。”材料中所描述的制度是( )
A.四等人制 B.南北面官制 C.內外服制 D.猛安謀克制
答案：B
解析：據題干可知主要結論：遼朝官員分南北，北面以契丹傳統治理，南面以漢人制度治理。結合所學可知，遼朝統治時期，實行了南北面官制度，因俗而治。B項正確；元朝實行四等人制，排除A項；商朝實行內外服制，排除C項；金朝實行猛安謀克制，排除D項。
6.遼朝在中央政權機構內分設南面官和北面官，在地方行政上并行州縣制與部族制。金朝以猛安謀克制管理游牧部族，以州縣制管理漢人。這體現出遼金制度建設特點是( )
A.大一統 B.民族歧視 C.種族差異 D.因俗而治
答案：D
解析：根據材料可知，遼朝南北面官制、州縣制與部族制，金朝猛安謀克制等都體現了因俗而治的特點，D項正確；遼朝和金朝都是民族并立政權，沒有實現大一統，排除A項；材料信息得不出民族歧視，排除B項；契丹族、女真族都屬于中華民族，得不出種族歧視，排除C項。
7.元朝在行省區域劃定上，陜西行省越過秦嶺而有漢中盆地，江西行省跨過南嶺而有廣東，江浙行省從江南平原逶迤直到福建山地。這種設置( )
A.擴大了統治疆域 B.妨礙了商品長途販運
C.縮小了貧富差距 D.抑制了地方憑險割據
答案：D
解析：根據材料“陜西行省越過秦嶺而有漢中盆地，江西行省跨過南嶺而有廣東，江浙行省從江南平原逶迤直到福建山地”并結合所學知識可知，元朝的行省打破了自然條件的限制，有利于加強中央集權，D項正確；擴大了統治疆域與材料主旨不符，排除A項；妨礙了商品長途販運說法錯誤，排除B項；材料未涉及貧富差距，排除C項。
8.錢穆先生曾說，（蒙元）徒“恃其武力之優越”“而并不重視其文治”，所實行的某些制度“只成為唐宋以降社會日趨平民化平等化大趨勢下的逆流”。可以用來印證該觀點的是( )
A.四等人制的實施 B.中書省直轄區的設立
C.蒙古軍隊的征服 D.南北面官制度的實行
答案：A
解析：根據材料“只成為唐宋以降社會日趨平民化平等化大趨勢下的逆流”，宋代社會平民化，社會流動性加強，但是其“四等人制”強調，阻斷了這個趨勢，A項正確。本題主旨為“社會趨勢”，中書省直轄區的設立不符合本題主旨，排除B項；“蒙古軍隊的征服”只是元朝建立的原因，無法印證材料中“唐宋以降社會日趨平民化平等化大趨勢下的逆流”，排除C項；南北面官制度的實行是遼代，排除D項。
9.宋代柑橘產地集中在兩浙、四川、江西、福建以及兩廣。這些地區許多農戶不再種植糧食，完全以栽培柑橘為業，所需糧食依靠外地供給。這反映出( )
A.農業種植技術提高 B.生產專業化發展
C.基層市場蓬勃涌現 D.各地經濟差距擴大
答案：B
解析：材料反映了宋代柑橘產地集中在兩浙、四川、江西、福建以及兩廣，這些地區許多農戶不再種植糧食，完全以栽培柑橘為業，這說明宋代農業生產專業化發展，B項正確；材料沒有技術對比，不能表明農業種植技術提高，排除A項；材料沒有基層市場蓬勃涌現的信息，排除C項；材料沒有對各地經濟進行對比，無法推知各地經濟差距擴大，排除D項。
10.宋代大量出現研究自然萬物的譜錄，如《梅譜》、《牡丹譜》、《海棠譜》、《荔枝譜》、《橘錄》、《蟹譜》、《昆蟲草木略》、《禽經》等。這一現象反映了宋代( )
A.注重實踐的務實精神 B.格物致知的時代精神
C.天人合一的哲學主張 D.日益普及的自然科學
答案：B
解析：材料表明宋代大量出現研究自然萬物的譜錄,而程朱理學要求研究萬物才能尋得理,可知這反映了格物致知的時代精神,B項正確;研究自然萬物不是注重實踐的務實精神,排除A項;知行合一是明代王陽明的主張與材料時間不符,排除C項;出現研究自然萬物的譜錄得不出自然科學的日益普及,排除D項。
11.元雜劇的作者中，有高級官僚、平民、江湖游醫和商人，更多的是懷才不遇或者充任下級官吏的文人。這主要反映出元雜劇( )
A.演出角色的多樣性 B.演出服務的上層性
C.劇本創作的多元性 D.戲劇內容的娛樂性
答案：C
解析：根據材料，元雜劇的作者身份和社會地位多樣，這反映出劇本創作的多元性，故選C。材料主旨是劇本創作的多樣，不涉及演出角色的多樣，故排除A；材料體現不出演出服務的對象，故排除B；材料不涉及戲劇內容的描述，故排除D。
第四步：核心素養對接高考
一、核心素養
1.【歷史解釋】宋初君主專制中央集權的加強
(1)中央分化事權
(2)加強對地方的控制
行政—削實權 中央派文官擔任地方各州的長官知州，節度使逐漸變為虛銜。
財政—制錢谷 設諸路轉運司統管地方財政，保證各州賦稅絕大部分上繳朝廷。
軍事—收精兵 將地方精銳部隊編入禁軍，拱衛京師，鎮守地方，定期更換駐地。
2.【唯物史觀】宋初加強中央集權的特點
(1)“崇文抑武”，文人治國。這有利于鞏固統一，但其造成軍隊戰斗力低下，因為文官不懂軍事。
(2)分割地方權力，高度集權于中央。這一方面有利于鞏固統一防止分裂，但另一方面卻導致地方行政機構辦事效率低下，中央機構臃腫，人浮于事，造成冗官。
(3)“強干弱枝，守內虛外”。這雖有利于加強中央集權，但邊防空虛，成為北宋在民族斗爭中屢敗的重要原因。
3.【歷史解釋】王安石變法的主要措施及影響
措施 影響
富國之法 青苗法 限制了高利貸對農民的盤剝，增加了政府收入，但出現了地方官強制農民借貸的情況，加重了借貸者的負擔。
農田水利法 保證了農業灌溉，促進了農業的發展，但一些地方政府強制百姓興修水利，加重了人民的負擔。
免役法 有利于經濟發展，增加了政府收入，但對貧苦人民是沉重的負擔。
市易法 打破了大商人對市場的壟斷，增加了政府收入。
方田均稅法 清丈出大量隱瞞土地，增加了政府收入。
均輸法 節省購物錢鈔和運費，節約了政府成本，減輕了人民負擔。
強兵之法 保甲法 維護了社會秩序，節省了軍費開支。
保馬法 節省了軍費開支，提高了馬匹質量，增加了馬匹數量。
將兵法 提高了軍隊戰斗力。
設軍器監 武器產量、質量得到提高。
取士之法 改革科舉制 度；整頓太學；唯才用人。 有利于選拔和培養優秀人才；有利于推動改革；有利于擴大統治基礎。
4.【唯物史觀】多角度認識五安石變法
(1)從背景看：王安石變法是在北宋面臨財政危機、政治危機和邊患危機的情況下為實現富國強兵而進行的。
(2)從內容看：主要是調節農民、封建國家與大地主、大官僚之間的利益再分配。
(3)從措施和結果看：變法無法緩和社會的主要矛盾，在大地主、大官僚的反對之下，新法很快被廢除。
(4)從性質看：王安石變法是封建地主階級針對北宋統治危機進行的改革運動，它不可能從根本上擺脫封建統治危機。
(5)從目的看：變法以維護地主階級的統治為出發點，農民的處境沒有得到根本改變，負擔依然沉重。
5.【歷史解釋】行省制度的特點和作用
特點 (1)具有雙重性，既是朝廷的派出機構，又是地方的最高行政機構。 (2)既有利于中央集權，又給地方留出了部分權力，達到中央與地方權力的平衡。 (3)領導體制是一署多員與長官節制相結合的制度。 (4)權力大而不專，較成功地解決了地方勢力坐大的積習。
作用 (1)轄區廣闊，軍政大權集中，提高了行政效率，從政治上鞏固了國家統一。 (2)便利了中央對地方的管理，又調動地方管理的積極性，調整好中央與地方的關系，具有重要意義。 (3)促進了邊疆少數民族地區的政治、經濟和文化的發展，鞏固了統一多民族國家。 (4)行省的創立是中國古代地方行政制度的重大改變，是我國省制的開端，對后世政治制度產生了重要影響。
6.【歷史解釋】宋代商品經濟發展的原因
(1)相對穩定的政治局面，為經濟的發展提供了必要的客觀環境。
(2)統治政策的調整，如相對寬松的商業環境、對外開放政策等。
(3)農業、手工業和科技的發展(活字印刷術，外國水稻、棉花等先進技術的引入等)，豐富了商品的種類與數量。
(4)國內各民族、各地區間的相互交流和學習，以及中外交往的加強，擴大了國內外市場。
(5)農村租佃制盛行，城市雇傭關系的出現，人身依附關系逐漸松弛，順應了商品經濟發展的需求。
7.【唯物史觀】宋代商品經濟發展的影響
(1)商業發展給農民帶來了人身自由，給宋朝科技文教的繁榮創造了契機。
(2)商品經濟的發展沖擊著人們的思想觀念(抑商思想、門第觀念等)，推動了科舉制的改革。
(3)商品經濟發展推動了宋代政策的調整。如稅收、對外政策、不抑兼并等。
(4)促進了各民族間的經濟交流，有利于國家走向大一統。
(5)促進了城市的發展，改變了人們的社會生活和習俗等。
(6)商業發展反作用于農業和手工業，推動經濟的進一步發展。
8.【歷史解釋】程朱理學的特點
(1)儒學進一步思辨化。這是程朱理學的突出特點。傳統儒學經由理學家們的改造，道德信條式的理論體系變成了哲學理論體系。
(2)更加強調以倫理道德為思想核心。理學所強調的天理，實質上是儒學的倫理道德學說，無論是理學哲學的本體論、人性論、“存理滅欲”或“存心滅欲”的修養論、“格物”或“格心”的認識論等，均是以倫理道德為核心內容。
(3)更多地吸收了佛、道因素。程朱理學作為儒學發展的一個階段，它帶有明顯的佛、道化的特點。程朱理學吸收借鑒佛教與道教的形而上學理論和禁欲主義思想，把它作為理學的核心思想。
9.【唯物史觀】程朱理學的影響
(1)理學的形成，標志著儒家思想的成熟。它適應了統治階級的政治需要，有力地維護了封建專制統治，成為南宋以后長期居于統治地位的官方哲學。
(2)理學用三綱五常維系專制統治，壓抑扼殺了人們的自然欲求。其主張尊卑等級、重男輕女、重義輕利、重禮輕法，產生了消極影響。
(3)理學重視主觀意志力量，注重氣節、品德，講求以理統情、自我節制、發奮立志，強調人的社會責任和歷史使命，又凸顯人性的莊嚴，對塑造中華民族性格起到了積極作用。
二、對接高考
1.（2023海南卷）有學者認為，宋代的識字率相對較高。真定府的一處摩崖石刻顯示，山區牧羊人也有能讀會寫者；南方農村的文化教育水平高于北方，如建州“耕且讀者十家而五六”，邵武軍的許多村落“皆聚徒教授”。這一現象表明當時（ ）
A.書院制度日趨完備 B.雕版印刷相當普及
C.崇文興教漸成風尚 D.文化重心已經南移
答案：C
解析：據材料可知，宋代識字率較高，即便是農村地區的村落，文化風氣依然濃厚，因此可以推斷宋代整個社會形成崇文風氣，C項正確；材料僅顯示宋代形成崇文風氣，材料沒有講明是因書院制度完備而形成的，排除A項；B項表述符合史實，據材料無法得出宋代雕版印刷術相當普及，排除B項；D項表述基本符合史實，材料中雖然有“南方農村的文化教育水平高于北方”的信息，但是材料重點不是強調宋代南方文化重心南移，材料整體上突出宋代崇文的社會風氣，排除D項。
2.（2023湖南卷）宋仁宗下詔廢郭皇后。御史中丞孔道輔、諫官范仲淹等以“后無過不可廢”，跪求奏對。仁宗遣宰相呂夷簡告知他們皇后應廢的理由。事后，孔道輔等遭貶黜，朝廷詔令御史、諫官不得“相率請對”。這反映了宋代（ ）
A.皇帝家事不容外朝官員置疑 B.士大夫政治降低了皇帝權威
C.御史與諫官職能有混通趨勢 D.宰相已淪為君主專制的工具
答案：B
解析：根據材料“宋仁宗下詔廢郭皇后。御史中丞孔道輔、諫官范仲淹等以‘后無過不可廢’，跪求奏對。……朝廷詔令御史、諫官不得‘相率請對’。”可知，宋仁宗下詔廢郭皇后，御史中丞與諫官反對皇帝廢后，跪求奏對，導致御史中丞遭貶黜，而后朝廷詔令御史、諫官“相率請對”，說明士大夫階層為維護政治穩定，敢于向皇帝諫議，一定程度上限制皇權膨脹，B項正確；在中國古代封建社會，皇帝廢后即是皇帝的家事，同時也是國家大事，A項“不容置疑”說法錯誤，排除A項；材料描述的是御史與諫官對皇權的制約，而非御史與諫官職能混通，排除C項；宰相已淪為君主專制的工具的說法錯誤，相權與皇權具有一定的相互制約的關系，排除D項。
3.（2022天津卷）遼都上京城由北部的皇城和南部的漢城組成，皇城是契丹皇帝和貴族理政、生活之地，皇城內除宮城外還有官署、孔廟和佛寺；漢城為漢人、商人、使節等居住之所。這樣的都城布局體現了（ ）
A.因俗而治的統治思想 B.游牧民族的生活方式
C.儒家文化的全面影響 D.稱霸中原的強盛國力
答案：A
解析：根據材料“皇城是契丹皇帝和貴族理政、生活之地，皇城內除宮城外還有官署、孔廟和佛寺；漢城為漢人、商人、使節等居住之所”并結合所學知識可知，遼采取漢人和契丹人分開治理的措施，體現因地制宜和因俗而治的特點，A項正確；游牧民族的生活方式與材料主旨不符，排除B項；儒家文化的全面影響，說法過于絕對，排除C項；稱霸中原的強盛國力與材料信息不符，排除D項。
4.（2022江蘇卷）元朝創建行御史臺“主察行省”。至元二十年，江淮行省“有欲專肆而忌廉察官者”，建議行御史臺隸屬行省。經重臣董文用據理力爭，該圖謀未能得逞。至元二十八年，行御史臺不受行省節制在法令上被確認。這說明元代（ ）
A.行省長官的特權受到否定 B.地方權力的監督機制得到改善
C.地方的吏治問題得以解決 D.行省事務最終由朝廷大臣決定
答案：B
解析：根據材料“元朝創建行御史臺‘主察行省’……至元二十八年，行御史臺不受行省節制在法令上被確認”可知，元朝建行御史臺監察行省，江淮行省“欲專肆”建議行御史臺隸屬行省，未能得逞，之后行御史臺不受行省節制在法令上被確認，說明行御史臺能夠更好的監察地方，地方權力的監督機制得到改善， B項正確；行省長官的特權受到否定，在材料中沒有體現，排除A項；通過材料信息無法判斷地方吏治問題解決程度，排除C項；行省事務最終由朝廷大臣決定，不符合史實，排除D項。
5.（2021海南卷）元延祐元年（1314年）恢復開科取士，規定凡考經問或明經的人，以《大學》《論語》《孟子》《中庸》為課本，以朱熹《四書章句集注》為參考書。由此，科舉再次成為思想與權力之間的制度化鏈接。此舉意在（ ）
A.尊重前朝傳統文化信仰 B.爭取漢族士人的政治認同
C.緩和中央與地方的矛盾 D.恢復程朱理學的正統地位
答案：B
解析：結合所學可知，《大學》《論語》《孟子》《中庸》《四書章句集注》均是漢族士人進入仕途的必讀儒家經典，元朝恢復開科取士，以《大學》《論語》《孟子》《中庸》《四書章句集注》等書為課本和參考書，有利于漢族士人進入仕途，從而加強漢族士人對元朝的政治認同，從而達到鞏固統治的目的，故B項正確；AD兩項均不是主要目的，排除；C項與材料無關，排除。
6.（2023浙江卷）有學者認為，“金宋以后的元明清統一王朝，除了政治中心依然在北方外，經濟文化重心已經固著南方不可移易了”。下列史料，不能佐證該觀點的是（ ）
A.《元史》記載：“（大都）百司庶府之繁，衛士編民之眾，無不仰給于江南”
B.明末大臣奏稱：“國家財賦，專倚三吳，而蘇（州）、松（江）獨甲于天下”
C.康熙帝詩云：“東南財賦地，江左人文藪”
D.清代浙江學者言：“吾鄉山水清遠，其人明銳而疏達”
答案：D
解析：根據材料“經濟文化重心已經固著南方不可移易了”并結合所學可知，南宋時期經濟重心南移完成，經濟重心的南移使全國經濟發展格局發生了根本變化，元明清時期南方經濟在壓倒北方的形勢下繼續發展，D選項的意思是“我的家鄉山清水遠，那里的人們聰明敏銳而待人開放”，這無法反映經濟重心在南方，D項正確；A項中“無不仰給于江南”可分析出經濟重心在南方，南方成為主要糧食供給中心，排除A項；B項中明末國家財賦專倚三吳，強調江南經濟繁榮，對國家財政的重要性，排除B項；C項中的“東南財賦地，江左人文藪”說明東南是經濟文化重心，排除C項。
7.（2023浙江卷）我國古代有位科學家改進和創制了簡儀、圭表等多種天文觀測儀器，“皆臻于精妙，卓見絕識，蓋有古人所未及者”。他還主持大規模科學觀測，編制歷法，“歷成，（世祖）賜名曰《授時》，頒行天下”。這位科學家是（ ）
A.郭守敬 B.裴秀 C.徐光啟 D.沈括
答案：A
解析：根據材料“還主持大規模科學觀測，編制歷法”、“賜名曰《授時》，頒行天下”結合所學知識可知，元朝時期，郭守敬奉命修訂新歷法，歷時四年，制訂出《授時歷》，成為當時世界上最先進的一種歷法，為修訂歷法，還改制、發明了簡儀、圭表等多種天文觀測儀器，A項正確；魏晉時期的裴秀著作是《禹貢地域圖》，開創了中國古代地圖繪制學，排除B項；明朝的徐光啟修訂了《崇禎歷書》，排除C項；北宋的沈括代表作是《夢溪筆談》，排除D項。

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