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第三單元 秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固——2023-2024學年七年級歷史人教部編版期末復習知識小錦(含答案)

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第三單元 秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固——2023-2024學年七年級歷史人教部編版期末復習知識小錦(含答案)

資源簡介

第三單元 秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固
【課標要求】
知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國,了解秦代的中央集權制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響。
知道秦的暴政和陳勝、吳廣起義,知道秦朝的滅亡和西漢的建立。
了解“文景之治”,知道漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝。
通過“絲綢之路”的開通,了解絲綢之路在中外交流中的作用。
了解東漢的建立,知道東漢外戚、宦官專權造成的社會動蕩知道佛教的傳入和道教的產生。
知道司馬遷和《史記》;知道造紙術的發(fā)明對傳播文化的作用;講述張仲景和華佗的故事。
【思維導圖回顧知識】
【知識點講解+例題】
知識點1 秦統(tǒng)一中國
一、秦滅六國、統(tǒng)一中國
(1)原因:
①戰(zhàn)國時期的連年戰(zhàn)爭,影響經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定,人民希望過上安定的生活。
②秦國經過商鞅變法,實力超過東方六國,具備了統(tǒng)一六國的條件。
③秦王嬴政重用人才,為滅六國、統(tǒng)一全國進行了充分的準備。
經過:公元前230~前221年,秦國先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國,建立秦朝,定都咸陽。
意義:
①結束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面,符合歷史發(fā)展的要求;
②建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家,推動了中華民族多元一體格局的形成;
③有利于社會經濟的恢復與發(fā)展及文化的交流,為各族人民的安定生活和相互交往,提供了有利條件,符合各族人民的共同愿望。
秦代的中央集權制度和統(tǒng)一措施
領域 措施 影響
中央集權制度 (1)皇帝制度:國家最高統(tǒng)治者稱為皇帝,總攬全國的一切軍政大權 (2)中央政權機構:由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領,分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務,最后的決斷權由皇帝掌控。 (3)地方行政制度:建立由中央直接管轄的郡縣制。 (1)秦朝首次開創(chuàng)了中國大一統(tǒng)的政治格局;建立皇帝制度,在中央和地方推行官僚制,建立了一套行之有效的地方行政體系,奠定了我國古代官制的基礎 (2)秦朝創(chuàng)立的專制主義中央集權制度貫穿并影響了中國社會兩千多年,影響十分深遠
文化 統(tǒng)一文字,制定小篆,作為通用文字頒行全國 文字的統(tǒng)一,使政令能夠在全國各地順利推行,也使不同地域的人民能夠順暢溝通,有利于文化的交流與發(fā)展
經濟 統(tǒng)一貨幣,廢除六國的貨幣,以秦國圓形方孔半兩錢作為標準貨幣,在全國流通。 統(tǒng)一度量衡,以秦制為基礎,統(tǒng)一度量衡制度,所有度量衡用器由國家統(tǒng)一監(jiān)制 (1)統(tǒng)一貨幣,改變了以往幣制混亂的狀況,有利于國家對經濟的管理,促進各地經濟的交流 (2)統(tǒng)一度量衡,便利了經濟的發(fā)展
交通 統(tǒng)一車輛和道路的寬窄,修筑貫通全國的道路 秦始皇派兵開鑿靈渠 (1)使秦朝的陸路交通四通八達 (2)溝通了湘江和漓江,把長江和珠江兩大水系連接起來,便利了嶺南地區(qū)和中原人民的交流
軍事 統(tǒng)一嶺南和東南沿海地區(qū) 派蒙恬北擊匈奴,修筑西起臨洮,東到遼東。 有利于多民族國家的鞏固與發(fā)展
知識點2 秦末農民大起義
秦的暴政:賦稅、徭役和兵役沉重;法律嚴苛;秦二世統(tǒng)治更加殘暴。
陳勝、吳廣起義
1.直接原因:去漁陽戍守長城的農民遇雨不能按期到達,按照秦律要被處死。
2.概況:公元前209年夏,陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義,建立“張楚”政權,最后被鎮(zhèn)壓。
3.地位:中國歷史上第一次農民大起義。
三、楚漢之爭
1.概況:公元前206年至前202年,劉邦與西楚霸王項羽為爭奪帝位,展開爭戰(zhàn),史稱“楚漢之爭”。最終劉邦獲勝,項羽兵敗,突圍后自刎。
2.性質:統(tǒng)治階級內部爭奪最高統(tǒng)治權的斗爭
四、秦朝滅亡
1.項羽、劉邦反秦斗爭:陳勝、吳廣起義失敗后,項羽、劉邦繼續(xù)領導反秦斗爭。
項羽在巨鹿之戰(zhàn)以少勝多,將秦軍的主力殲滅。劉邦率軍直抵泰都成陽,
2.秦朝滅亡:公元前207年,秦朝統(tǒng)治者投降,秦朝滅亡。
知識點3 春秋戰(zhàn)國時期諸侯國之間的戰(zhàn)爭及社會變化
西漢建立和“文景之治”
1.西漢建立:公元前202年,劉邦建立漢朝,定都長安,史稱西漢。劉邦就是漢高祖。
2.“文景之治”:
(1)措施:西漢文帝和景帝時期實行漢高祖時期的休養(yǎng)生息政策,注重農業(yè)生產,提倡以農為本,進一步減輕賦稅和徭役,重視“以德化民”,廢除了一些嚴刑峻法,提倡勤儉治國。
(2)表現(xiàn):文景時期,政治清明,經濟發(fā)展,人民生活安定,歷史上稱這一時期為“文景之治”。“文景之治”是我國封建社會歷史上出現(xiàn)的第一個盛世局面。
知識點4 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝
措施和作用
領域 措施 作用
政治 (1)采納主父偃的“推恩”建議,削弱諸侯王的勢力 (2)建立刺史制度,把全國劃分為13個州部 (3)確立由各地舉薦人才的察舉制 (1)中央對地方的控制大大加強 (2)西漢王朝選拔了一大 批有杰出才能 的人
思想文化 接受董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”的建議,把儒家學說立為正統(tǒng)思想 (2)在長安興辦,培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學人才,儒士也進入各級政權機構 儒學居于主導地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠
經濟 (1)把鑄幣權收歸中央,并統(tǒng)一鑄造五銖錢 (2)實行鹽鐵官營、專賣 (3)統(tǒng)一調配物資與平抑物價 (4)注重發(fā)展農業(yè)生產,重視興修水利 國家財政狀況有了很大改善,為漢武帝許多政策的推行奠定了經濟基礎
軍事 (1)組建騎兵,反擊匈奴,取得河套和河西走廊地區(qū) (2)公元前119年,派衛(wèi)青、霍去病率軍出擊匈奴,進行了漠北戰(zhàn)役。 匈奴遭到沉重打擊,再無力與西漢對抗,部分匈奴人開始西遷
對外交往 派張騫出使西域 促進了漢朝與西域各國之間的相互 了解與往來
評價:漢武帝從政治、思想、經濟和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面,使西漢王朝開始進入鼎盛時期。
知識點5 東漢的興亡
光武中興
1.西漢滅亡:公元9年,王莽奪取政權,建立新朝,西漢滅亡。王莽的施政加劇了社會動蕩后被農民起義推翻
2.東漢建立:25年,劉秀稱帝,定都洛陽,史稱東漢。劉秀就是光武帝。
3.目的:鞏固統(tǒng)治
4.措施:
①多次下令釋放奴婢,減輕農民的負擔,減輕刑罰。
②合并郡縣,裁減官員,加強對官吏的監(jiān)督,懲處貪官污吏。
③允許北方少數民族內遷,緩和民族矛盾
5.結果:到光武帝統(tǒng)治后期,社會出現(xiàn)了比較安定的局面,經濟得到恢復和發(fā)展,史稱“光武中興”
二、東漢外戚、宦官專權
1.時間:東漢后期形成
2.特點:外戚與宦官輪流把持朝政
3.后果:政治腐朽不堪,社會混亂,人民遭殃,動搖了東漢的統(tǒng)治,東漢王朝走向衰亡。
三、黃巾起義
184年,創(chuàng)立太平道的張角等領導的一場有組織、有準備的農民大起義爆發(fā)。因起義軍頭裹黃巾而得名。起義雖然最后被東漢軍隊鎮(zhèn)壓,但起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治,使其一蹶不振。
知識點6 溝通中外文明的“絲綢之路”
張騫通西域
1.西域的概念:漢代人把今天甘肅陽關、玉門關以西,也就是現(xiàn)在新疆和更遠的廣大地區(qū)稱作西域。
2.目的:聯(lián)絡大月氏夾擊匈奴
3.經過:公元前138年、公元前119年張騫兩次出使西域。
4.意義:加強了漢朝和西域地區(qū)的聯(lián)系,豐富了漢族和西域各民族人民的生活,為絲綢之路的開辟奠定了基礎。
二、絲綢之路
1.形成時間:張騫出使西域后
2.路線:商人們載著漢朝的絲綢等貨物。從長安穿過河西走廊,經西域運往中亞、西亞,再轉運到更遠的歐洲又把西域的物產和奇珍異寶運到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路,就是著名的“絲綢之路”。
3.意義:它是古代東西方往來的大動脈,對于中國同其他國家和地區(qū)的貿易與文化。
4.海上航線
①從山東沿岸出發(fā)的船只穿過黃海,可到達朝鮮、日本。
②從東南沿海港口出發(fā),經中南半島南下,繞過馬來半島,穿過馬六甲海峽,通往孟加拉灣沿岸,最遠抵達印度半島南端和錫蘭。中國的絲綢等物品經過這條航線再轉運到歐洲地區(qū),因此這條航線被稱為“海上絲綢之路”。
三、對西域的管理
西域都護:為加強對西域的管理,公元前60年,西漢朝廷設立西域都護,標志著西域正式歸屬中央政權,其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。
知識點7 兩漢的科技和文化
一、造紙術
1.紙的發(fā)明:西漢時期。人們已經懂得了造紙的基本方法,
2.紙的改進:東漢時期,蔡倫改進造紙工藝。
3.意義:紙的使用日益普遍,逐漸取代簡帛,成為人們廣泛使用的書寫材料,便利了典籍的流傳。造紙術的發(fā)明是中國對世界文明的偉大貢獻之一。
二、史記
1.作者:西漢漢武帝時期的史學家司馬遷。
2.體例:中國古代第一部紀傳體通史。
3.內容:記述了從傳說中的皇帝到漢武帝約3000年的史事。
4.評價:對中國史學發(fā)展產生了深遠影響,在文學史上也有崇高的地位。魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。
三、張仲景和華佗
1.張仲景
(1)地位:東漢末年的名醫(yī),中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者,被后世稱為“醫(yī)圣”
(2)成就:寫成《傷寒雜病論》,提出了“治未病”的理論,提倡預防疾病。
2.華佗
(1)地位:東漢末年的名醫(yī)
(2)成就:擅長用針灸、湯藥為人治病,而且能實施外科手術。發(fā)明“麻沸散”。創(chuàng)編了“五禽戲”,幫助人們強身健體。
四、佛教和道教
1.佛教和道教
(1)佛教的傳入:張騫通西城后,佛教通過絲綢之路傳入中國。東漢明帝時,佛教逐步在社會上傳播開來。佛教的傳入豐富了中國文化,在社會、思想、文學以及建筑、雕刻、繪畫等方面產生深遠的影響。
(2)道教的產生:東漢末年興起,早期主要派別有張角創(chuàng)立的太平道和張陵創(chuàng)立的五斗米道。
例題:
(1)“中國歷史上實際的大一統(tǒng),直到此時才得以正式實現(xiàn),這的確是政治上一大改革。”“政治上一大改革”指的是秦朝建立中央集權制度。
(2)“廿六年,皇帝盡并兼天下諸侯……立號為皇帝……”材料反映了秦統(tǒng)一
六國,確立皇帝稱號的信息。
(3)“勸君少罵秦始皇……百代猶行秦政法。”“秦政法”包括皇帝制度、中央
集權制、郡縣制等。
(4)秦始皇“罷侯置守,設官分職,不與古同”。“不與古同”中的“古”指“分
封制”。
(5)“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。”材料描述了秦朝鞏固統(tǒng)一的措
施有統(tǒng)一度量衡,統(tǒng)一車輛和道路的寬窄,統(tǒng)一文字。
(6)“愿陛下令諸侯推恩分子弟,以地侯之……實分其國,不削而稍弱矣。”材料中描述的措施是頒布推恩令。
(7)“諸不在六藝之科、孔子之術者,皆絕其道,勿使并進。”材料是董仲舒的話,反映了其“罷黜百家,獨尊儒術”的建議。
(8)秦朝“焚書坑儒”和西漢“罷黜百家,獨尊儒術”的根本著眼點在于加強君
主專制統(tǒng)治。
(9)秦漢時期的階段特征:統(tǒng)一國家的建立與鞏固。
(10)從戰(zhàn)國“百家爭鳴”到西漢“獨尊儒術”的轉變,本質上體現(xiàn)了思想控制的
加強。
(11)“騫始開通西域道也。”材料說明了張賽開辟了通往西域的道路。
(12)《漢書·張騫傳》載:“然騫鑿空,諸后使往者皆稱博望侯,以為質于國外
外國由是信之。”材料中的“鑿空”是指張騫出使西域。
(13)西晉《古今注·音樂篇》記載:“橫吹,胡樂也。張博望(張騫)入西域,傳其
法于西京(長安),惟得摩訶兜勒(馬其頓)一曲。”據材料可知,張騫出使西域為中西文化交流作出貢獻。
(14)“自古書契多編以竹簡,其用縑帛者謂之為紙,縑貴而簡重,并不便于人……用樹膚、麻頭及敞布、魚網以為紙。”促成材料這一變化的是蔡倫改進造紙術。
(15)張仲景提出“治未病”理論,華佗創(chuàng)編“五禽戲”。這反映出他們主張預防疾
病,強身健體。
【單元對接中考】
直擊中考:
1.有學者認為,自秦始皇以后,中國人明白了自己的國家應該是什么樣子,雖有曲折,歷史大勢終歸是要回到統(tǒng)一國家的正軌上來。他意在說明( )
A.王室衰微的表現(xiàn) B.商靹變法的背景
C.秦滅六國的過程 D.秦朝統(tǒng)一的意義
答案:D
解析:根據材料“自秦始皇以后,中國人明白了自己的國家應該是什么樣子”并所學知識可知,秦的統(tǒng)一,結束了春秋戰(zhàn)國以為諸侯國長期征戰(zhàn)混亂的局面,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家,D項正確;王室衰微的表現(xiàn)是春秋時期,排除A項;商勒變法的背景是戰(zhàn)國時期排除B項;秦滅六國的過程材料未體現(xiàn),排除C項。故選:D。
2.陳勝吳廣起義和黃巾起義是中國歷史上重要的農民起義。這兩次起義的共同點是( )
A.都建立了嚴密的組織 B.都沉重打擊了所在王朝的統(tǒng)治者
C.都是因為刑罰的殘酷 D.都建立了農民階級領導的新政權
答案:B
解析:據所學知,大澤鄉(xiāng)起義和黃巾起義均是我國歷史上著名的農民起義,這兩次農民起義都是統(tǒng)治者不得民心,激化社會矛盾造成的,起義都沉重打擊了當時統(tǒng)治者的統(tǒng)治。A只符合黃巾起義,CD只符合陳勝吳廣起義。故選:B。
3.西漢文景時期,政治清明,經濟發(fā)展,人民生活安定,史稱“文景之治”。這統(tǒng)治局面得以出現(xiàn)是因為文帝景帝( )
① 減輕賦稅
②推行修養(yǎng)生息的政策
③重視以德化民
④廢除嚴刑苛法
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
答案:D
解析:根據所學知識可知,西漢初年,經濟蕭條,到處一片荒涼的景象,對此文帝景帝吸取秦亡的教訓,減輕農民的徭役兵役和賦稅負擔,推行休養(yǎng)生息政策,發(fā)展農業(yè)生產,關心農桑,提倡節(jié)儉,廢除嚴刑苛法,以德化民,這樣促進了經濟的恢復和發(fā)展,出現(xiàn)了“文景之治”的治世局面。故選D。
4.翦伯贊在《中國史十五講》中:“華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代,完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚,正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體,承載著中華文明古往今來的生生不息。”材料中“精神空間的整合與凝聚”指的是漢武帝采取的( )
A.鹽鐵專賣政策 B.“推恩令” C.罷黜百家,獨尊儒術 D.北擊匈奴
答案:C
解析:根據題干信息“精神空間的整合與凝聚”,結合所學知識可知,漢武帝接受董仲舒“罷黜百家,尊崇儒術”的建議,把儒家學說立為正統(tǒng)思想,使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權的精神支柱。C項正確;經濟上,鹽鐵專賣政策,排除A項;漢武帝聽從主父偃建議,頒布“推恩令”下令允許諸王將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國,削弱王國勢力,排除B項;軍事上,北擊匈奴,排除D項。故選:C。
5.漢初,聽任鹽鐵私營,豪商大賈和諸侯王紛紛冶鐵煮鹽,積蓄了雄厚的經濟力量。漢武帝即位后,規(guī)定食鹽和鐵器一律由官府統(tǒng)一銷售,禁止私賣私鑄。這一轉變( )
A.強化了中央權力 B.推動了商品經濟發(fā)展
C.保證了鹽鐵質量 D.解決了諸侯國的問題
答案:A
解析:本題考查漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施。根據所學知識可知,漢武帝實施鹽鐵專賣政策,加強了朝廷對社會經濟的控制,使中央權力得到強化,A正確。故選A。
6.圖1和圖2的墓主都曾立下赫赫戰(zhàn)功。他們死后,都陪葬在漢武帝茂陵附近,得享殊榮。他們的戰(zhàn)功是( )
圖1衛(wèi)青墓 圖2霍去病墓
A.平定七國之亂 B.鎮(zhèn)壓農民起義
C.率軍擊敗匈奴 D.削弱地方豪強
答案:C
解析:根據圖片及所學可知,漢武帝時,國力大增,對匈奴展開反擊。公元前119年,漢武帝令衛(wèi)青、霍去病率領騎兵二十四萬,步兵十萬,分兩路出擊。衛(wèi)青行進千余里,穿越浩瀚的大沙漠,在漠北同匈奴主力相遇。霍去病也揮師北進,追擊匈奴兵。匈奴經過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊,再無力與西漢對抗,部分匈奴人開始西遷,C項正確;ABD項均不符合題干,排除ABD項。故選C項。
7.有學者指出,商路上交換的最主要商品是來自中國的高質量的絲綢。另外,商人、傳教士和其他一些旅行者,帶著他們的信仰、價值觀念和宗教信念來到中國。材料意在說明絲綢之路( )
A.起到溝通東西方文明的作用 B.是完備的商業(yè)網絡通道
C.開通與西漢政府有密切關系 D.推動了佛教向中國傳播
答案:A
解析:本題考查絲綢之路的作用。根據所學可知,絲綢之路是古代東西方往來的大動脈,其開通促進了東西方經濟文化的交流,加強了漢朝與西域各國的友好關系。故選A。
8.下列事件在司馬遷的《史記》中不可能被記載的是( )
A.孔子創(chuàng)立私學 B.巨鹿之戰(zhàn) C.衛(wèi)青北擊匈奴 D.赤壁之戰(zhàn)
答案:D
解析:依據所學可知,西漢著名史學家司馬遷撰寫的《史記》是我國歷史上第一部紀傳體通史,記述了從黃帝到漢武帝時期的史實,是后世編寫史書的范例,史料翔實,文筆生動,在中國文學史上有重要地位,被魯迅營為“史家之絕娼,無的之離騷”,有很高的文學價值,而赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年,所以在司馬遷的《史記》中不可能被記載的是D,D項符合題意,選D項;ABC項都是《史記》記載的內容,排除ABC項。故選D項。
對接中考:
【2023·北京】1.《史記》記載:秦始皇陵地宮中“以水銀(汞)為百川江河大海”。考古工作者對皇陵遺址及周邊進行汞含量測定,其結果(見下圖)成為確定地宮位置的重要依據。這表明( )
①秦始皇北擊匈奴有了考古證據
②秦始皇陵地宮位于外城墻之下
③該成果得益于考古學與化學的結合
④考古發(fā)現(xiàn)與文獻記載可以相互印證
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【2023·天津】2.漢武帝為加強中央對地方的控制,采納主父偃的建議實施了( )
A.分封制 B.郡縣制 C.推恩令 D.行省制
【2023·河南】3.漢武帝分別設置《詩》《書》《易》《禮》《春秋》博士,讓他們專心傳經講學,后來,博士又演變?yōu)閲覍W術教育機關的學官。這有利于( )
A.儒學地位提高 B.科舉制度完善 C.人民負擔減輕 D.經濟管理強化
【2023·山西】4.漢文帝時,大臣賈誼上書建議“驅民而歸之農,皆著于本”。大臣晁錯提出“務民于農桑,薄賦斂”。這反映了他們主張( )
A.以農為本 B.戒奢從簡 C.興修水利 D.重農抑商
【2023·江西】5.漢武帝采取的這項措施,充實了財政,支援了經略四方,為鞏固祖國邊疆奠定了經濟基礎。材料中的“這項措施”是( )
A.“推恩令” B.興辦太學 C.鹽鐵專賣 D.北擊匈奴
【2023·廣東】6.秦時,南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令,規(guī)定:各縣道長官若不能及時發(fā)現(xiàn)民間的違法行為,就是“不勝任”,發(fā)現(xiàn)了不敢管就是“不廉”,都要受到嚴懲。這表明,當時( )
A.地方治理強化 B.南方土地開發(fā) C.社會矛盾緩和 D.中央機構完善
【2023·福建】7.針對漢武帝的困惑(見下圖),主父偃提出的對策是( )
A.推行休養(yǎng)生息政策 B.實施“推恩”的措施
C.采用軍事解決方式 D.采取鹽鐵專賣舉措
【2023·云南】8.西漢武帝時,司馬遷任太史令,他本著“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的宗旨,撰成( )
A.《史記》 B.《本草綱目》 C.《天工開物》 D.《農政全書》
【2023·廣西】9.秦朝將全國分為36郡,后增至40多郡,郡的行政長官稱郡守;郡下設縣,縣的長官稱縣令或縣長。郡縣的長官都由朝廷直接任免。秦朝這些舉措旨在加強( )
A.文化交流 B.地方控制 C.思想統(tǒng)治 D.經濟開發(fā)
【2023·四川成都】10.漢武帝時期,朝廷在長安興辦太學,設立教授《詩》《書》《禮》《易》《春秋》的五經博士,地方也建立郡國學校,推廣儒學。這一做法( )
A.解決了王國問題 B.促進了思想凝聚
C.保障了經濟繁榮 D.延續(xù)了百家爭鳴
【2023·甘肅蘭州】11.《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事,下列史事在該書中可能查閱到的是( )
A.張騫通西域 B.三國鼎立 C.孝文帝改革 D.貞觀之治
【2023·江蘇蘇州】12.從漢武帝建元五年設置五經博士,儒家經學得到了突飛猛進的發(fā)展。專攻經學的博士弟子由武帝時的五十人,逐步遞增,成帝時增加到三千人。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的直接原因是( )
A.“文景之治”政治清明 B.察舉制度逐步確立
C.“推恩”諸侯加強控制 D.儒家經學成為官學
【2023·江蘇連云港】13.文字是文化認同的基礎,秦朝促進文化認同的措施中能體現(xiàn)這一觀點的是( )
A.推行小篆 B.統(tǒng)一貨幣 C.編制戶籍 D.頒行秦律
【2023·江蘇連云港】14.某微信公眾號推送了一篇歷史人物傳記,其中提到了三個關鍵詞:針灸、麻沸散、五禽戲。這篇傳記描寫的是( )
A.扁鵲 B.張仲景 C.華佗 D.李時珍
答案以及解析
1.答案:C
解析:
結合材料分析備選項 ① 材料信息與秦始皇北擊匈奴無關 ×
② 由圖示可知,秦始皇陵地宮不位于外城墻之下 ×
③ 材料中“考古工作者對皇陵遺址及周邊進行汞含量測定”體現(xiàn)了考古學與化學的結合 √
④ 根據材料“《史記》記載,秦始皇陵地宮中‘以水銀(汞)為百川江河大海’”“其結果成為確定地宮位置的重要依據”可知,考古發(fā)現(xiàn)與文獻記載可以相互印證 √
判斷答案 ③④正確,故選C
2.答案:C
3.答案:A
解析:根據材料中“漢武帝”“設置《詩》《書》《易》《禮》《春秋》博上”“博士又演變?yōu)閲覍W術教育機關的學官”可知,材料中“傳經講學”的博士演變?yōu)椤敖逃龣C關的學官”有利于提高儒學的地位。故選A。
4.答案:A
解析:
5.答案:C
解析:依據題干信息“充實了財政,支援了經略四方,為鞏固祖國邊疆奠定了經濟基礎”可知,該舉措是漢武帝在經濟方面的措施,據此分析備選項:
A 漢武帝實行的“推恩令”是政治舉措,削弱了諸侯王的勢力 ×
B 興辦太學是教育方面的舉措,培養(yǎng)統(tǒng)治階級需 要的儒學人才 ×
C 漢武帝在全國各地設鹽鐵官,實行鹽鐵官營、專賣,大大改善了國家的財政狀況,為漢武帝許多政策的推行奠定了經濟基礎,符合題意 √
D 北擊匈奴是軍事方面的舉措,耗費了大量財政收入 ×
6.答案:A
解析:根據材料中“南郡郡守向所屬各縣道重申朝廷律令”“不能及時發(fā)現(xiàn)民間的違法行為……發(fā)現(xiàn)了不敢管……都要受到嚴懲”可知,材料旨在說明秦朝時加強了對地方的治理,A符合題意。
7.答案:B
解析:由題干中關鍵信息“漢武帝”“主父偃”和圖片中“諸侯勢強,危害社稷”,結合所學知識可知,漢武帝采納主父偃的“推恩”建議,下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外,可將封地再次分封給其子弟作為侯國,由皇帝制定封號。這樣,侯國越來越多,諸侯王的封地和勢力越來越小。A是西漢初年統(tǒng)治者推行的政策;C是漢武帝針對匈奴南侵采取的對策;D是漢武帝為加強朝廷對社會經濟的控制采取的措施。故選B。
8.答案:A
9.答案:B
解析:
10.答案:B
解析:
11.答案:A
解析:根據題干中“記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事”,結合所學知識可知,“張騫通西域”發(fā)生在漢武帝時期,A正確。B、C、D都發(fā)生在漢代之后,排除。
12.答案:D
解析:
13.答案:A
解析:文字是文化認同的基礎,秦朝促進文化認同的措施中能體現(xiàn)這一觀點的是推行小篆。秦始皇為消除文字上的差異,命丞相李斯等人統(tǒng)一文字,制定筆畫規(guī)整的小篆,作為通用文字頒行全國。文字的統(tǒng)一,使政令能夠在全國各地順利推行,也使不同地域的人民能夠順暢溝通,有利于文化的交流與發(fā)展。BCD都不是文化方面的內容,排除。故選:A。
14.答案:C

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