資源簡介

12.3 汽化與液化
教學目標
1.知道影響蒸發快慢的因素；
2.知道沸騰吸熱；理解沸點.
教學重點
知道液化是汽化的逆過程，液化放熱。
教學難點
蒸發和沸騰的特點及其區別。
教學過程
一、自主學習
認真閱讀書中P18-P20頁回答下列問題：
1、物質從液態變為氣態叫做________；從氣態變為液態叫做________。
2、蒸發是只在液體_______發生的汽化現象。影響蒸發的因素有 、 、 。
3、液化是汽化的 。使氣體液化的兩種方法是：____________和____________。
4、居民使用的液化石油氣，就是在常溫下用_________的方法使石油氣變為液體儲存在鋼罐中。
二、鞏固提升、達標檢測
1．冬天，從人體的鼻孔呼出的“白氣”是 而成的。
2．在在衛生間里洗過澡后，室內的玻璃鏡面變得模糊不清，過一段時間又變得清晰起來。鏡面上發生的這兩種現象的物態變化是（ ）
A．先液化，后汽化 B．先汽化，后液化
C．只有液化 D．只有汽化
3．氣體打火機，內裝液態的丁烷，通常情況下，丁烷是氣體，人們用 方法將其變為液態的。
4．夏天我們吃冰棒時，撕開冰棒包裝紙，會發現冰棒冒“白氣”，這是由于冰棒周圍空氣中水蒸氣遇冷 而形成的，據你的觀察，冰棒冒的“白氣”是向 （填“上”或“下”）的。
5．醫生為病人檢查牙齒時，拿一個“帶把的小鏡子”在酒精燈上燒一燒，然后放入病人口腔內。這樣做的目的是______。
6．下列所述的物態變化中，屬于液化現象的一組是（　　 ）
①吃冰棒解熱；②燒開水時冒“白氣”；③夏天濕衣服晾干；④冬天，戴眼睛的人從室外浸入溫暖的室內，鏡片上出現一層霧。
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
7．對鍋加熱，里面的水持續沸騰時，水面上的“白氣”并不明顯；如突然止火，水面上很快出現很多“白氣”，這是因為（ ）
A．沸騰時水不蒸發　
B．沸騰時水面上的蒸氣高于100℃　
C．止火后水分開始大量蒸發　　
D．止火后水面上的溫度低于100℃，大量水蒸氣液化為小水滴形成“白氣”
8．當用酒精擦在溫度計的液泡后，會觀察到溫度計內液面（ ）
A．不斷下降 B．先下降后上升
C．不斷上升 D先上升后下降
9．常溫下兩個燒杯，分別盛有冰塊和熱水， 如圖 所示，上方均蓋有一塊玻璃，過一會兒會看到（ ）
A．A、B兩塊玻璃外側都有小水珠
B．A、B兩塊玻璃內側都有小水珠
C．A玻璃外側、B玻璃內側有小水珠
D．A玻璃內側、B玻璃外側有小水珠
三、檢測題
1.新鮮的菠菜放兩天就“蔫”了，其中水分的減少主要是因為水發生了（ ）
A.液化 B.沸騰 C.凝固 D.蒸發
2.某同學旅游在泰山風景區拍攝的晨霧照片，霧的形成過程屬于（ ）
A.液化 B.汽化
C.凝固 D.熔化
3.夏天吹電扇的人感到涼爽，主要是扇來的風（ ）
A.扇了冷風 B.帶走了熱空氣
C.降低空氣溫度 D.加快汗蒸發
4．在西藏地區燒水，水溫不到100℃就沸騰，是因為西藏氣壓低，水的_________低．水燒開時，壺嘴處產生“白氣”是物態變化中的_________現象．
5.把一根燒紅的鐵棍投入冷水中，會發出“吱吱”響聲，并會冒出“白氣”這是因為先________后________。
6．今年初，許多城市出現了霧霾天氣，霧霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物等組成，大量吸人會嚴重影響人們的健康，而霧則是由大氣中的水蒸氣經__________而形成的；太陽出來后，霧會慢慢散去，是因為空氣中的小水珠發生了__________．（均填物態變化名稱）
7.在做“觀察水沸騰”的實驗時：
（1）小全同學用的是如圖甲所示裝置，該裝置中有一處明顯錯誤，請指出該錯誤是 .
（2）B、C兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙中b、c所示．如果操作及實驗器材均無問題，則分析圖象可知：當時的大氣壓________（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的________不同．

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