資源簡介

19.2 讓信息“飛”起來
教學目標
1.知道波長、頻率和波速的關系，可以進行簡單的計算。
2.知道光也是一種電磁波，知道電磁波在真空中的傳播速度
教學重點
了解電磁波的波長、頻率和波速的關系，可以進行最簡單的計算
教學難點
通過學習了解波長、頻率和波速的關系。嘗試進行最簡單的計算
教學過程
一、預習題
1. __________、__________、紫外線、__________、__________、微波和無線電波等都是電磁波。
2.電磁波在真空中的傳播速度是________m/s.電磁波的波長越長，頻率________。
二、課堂探究
知識點1：電磁波
閱讀課本P181頁可知：
(1) 醫生用______ 做腦手術；用 判斷是否骨折．
(2)家庭中的電視機、空調等家電設備的遙控器用 來控制．
（3）_______ 在衛星通信領域大顯身手．
(4)收音機、電視機信號的傳送用 ．
【例1】下列家用電器中，不是利用電磁波工作的是（ ）
電冰箱 　
微波爐
移動電話 　
電視機
【變式練習】
1．中國顆北斗導航衛星成功發射，它標志著我國衛星導航工程有取得了重大進展．衛星導航在傳遞信息過程中主要依靠（ ）
A．光導纖維 B．超聲波
C．次聲波 D．電磁波
知識點2：波的特征
閱讀課本P182-183頁內容可知：
（1）波傳播的快慢稱為 ；電磁波傳播的速度等于 m/s．
（2）波長是指相鄰兩 之間的距離；用字母 表示；國際單位中波長的單位是 ．
（3）頻率表示 ，用字母 表示，其國際單位是 ．
（4）1kHz= Hz;1MHz= kHz．
【變式練習】
2．心電圖儀（如下圖所示）通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上．醫生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出1 min內心臟跳動的次數（即心率）．同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如下圖甲、乙所示．若醫生測量時記下被檢者甲的心率為60次/ min．則：
根據甲的心率為60次/ min可知，甲每次心跳時間間隔（即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時間）為 s；
（2）心電圖儀輸出坐標紙的速度為
（3）乙的心率為每分鐘 次．
波長、波速、頻率之間的關系
閱讀課本P183頁內容可知：
在真空中，電磁波的波速是______的，所以電磁波的波長跟頻率之間成 關系，即：頻率越 ，波長越 ．
【例2】下列關于電磁波的說法正確的是（ ）
A．紅外線不是電磁波　
B．電磁波的傳播速度小于光速
C．電磁波的頻率越高其波長越長　
D．電磁波的頻率越高其波長越短
【變式練習】
3．關于超聲波和電磁波，下列說法中正確的是（ ）
A．均能在真空中傳播
B．均不能在真空中傳播
C．均不能穿透人體
D．只有電磁波能在真空中傳播
【例3】無須wifi信號，點亮LED燈就能上網，復旦大學成功實現了這一國際前沿通信技術，在LED燈中安裝一個微芯片，便可讓其變成無線網絡發射器。點亮LED燈，燈光下的電腦通過一套特制的接收裝置接收光信號即可上網。下列有關說法錯誤的是 （ ）
A．有LED燈光的地方就有網絡信號
B．點亮LED燈上網不是利用電磁波傳播信號
C．與用wifi信號上網相比，光由于直線傳播不能穿墻而過，故網絡信息更加安全
D．與用wifi信號上網相比，沒有大功率的無線通訊設備，局部電磁輻射大大減弱
三、檢測題
1．紅外線、紫外線、微波等都是電磁波，從電磁波譜圖中可看出光其實是_______。
2.下列關于電磁波說法中錯誤的是（ ）
Ａ.電磁波的傳播速度大于光速
Ｂ.電磁波的傳播速度等于光速
Ｃ.在地球表面充滿著各種電磁波
Ｄ.電磁波是一種運載信息的工具
3.下列關于電磁波的說法中正確的是（ ）
Ａ.頻率越高的電磁波，波長越長
Ｂ.波長越長的電磁波，傳播速度越大
Ｃ.電磁波傳播速度相同，頻率越高，波長越短
Ｄ.頻率不同的電磁波，在真空中的傳播速度都等于聲速
4.我們生活在電磁波的海洋中，下列關于電磁波的說法中正確的是
A.電磁波不能在真空中傳播
B.電磁波不能發生反射
C.電磁波在空氣中的傳播速度是340m／s
D.電磁波不僅能傳遞聲音信號，也能傳遞圖像信號
5. 北京時間2015年7月25日20時29分，中國在西昌衛星發射中心用“長征三號乙/遠征一號”運載火箭成功將2顆新一代北斗導航衛星發射升空，至此我國成功發射了第18和19顆北斗導航衛星，目前北斗衛星導航系統已應用于測繪、電信、減災救災等諸多領域，該系統傳遞信息主要依靠（ ）
A．次聲波
B．微波
C．超聲波
D．光波
6.電視機、空調等設備的遙控器都是紅外遙控。某紅外線的波長為0.01mm, 求它的頻率是多少Hz，合多少MHz。

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