資源簡介

(共9張PPT)
第一單元　植物的生長變化
第5課時　鳳仙花開花了
一、選擇題
1.植物的花的主要功能是(　B　)。
A.供人欣賞 B.產生新生命 C.吸引昆蟲
2.【嘉興市秀洲區期末】語文課上，典典學習了一句詩詞：“兒童急走
追黃蝶，飛入菜花無處尋。”蝴蝶從花叢中飛過有助于(　B　)。
A.種子的傳播 B.花粉的傳播 C.花朵的盛開
3.我們在百合花上沒有觀察到花萼是因為(　C　)。
A.花萼被蟲子吃掉了 B.花萼凋謝了
C.百合花本身沒有花萼
B
B
C
4.桃花開花時某個部分被蟲子吃掉了，這朵花就結不出果實了，被蟲子
吃掉的部分最有可能是(　B　)。
A.花萼 B.雌蕊 C.花瓣
點撥：雌蕊的子房可以發育成果實。
5.【金華市婺城區期末】金華北山的白枇杷享譽省內。下列關于枇杷發
育的順序，正確的是(　C　)。
A.開花→受精→傳粉→長成果實
B.受精→開花→傳粉→長成果實
C.開花→傳粉→受精→長成果實
B
C
二、填空題
　　只有雄蕊，沒有雌蕊的花是 ；只有雌蕊，沒有雄蕊的花
是 ；它們都是 。既有雄蕊又有雌蕊的花是 。
雄花　
雌花　
單性花　
雙性花
三、連線題
請將百合花的結構、名稱以及對應的特點連起來。
四、探究植物的花的結構，回答下列問題。
1.如圖所示為同同畫的雄蕊和雌蕊，請將各部分名稱的序號填在對應的
方框中。
①花柱　②花絲　③子房　④花藥　⑤柱頭　⑥胚珠
④
②
⑥
⑤
③
①
2.解剖花朵時的正確順序是 (填“從內到外”或“從外到
內”)。
3.用放大鏡觀察，發現柱頭上有黏液，它的作用是 。
4.下列植物的花的結構與鳳仙花不同的是(　B　)。
　 　
A.月季花 B.黃瓜花 C.桃花
點撥：黃瓜花是單性花，月季花、桃花與鳳仙花相同，都是雙性花。
從外到內　
黏住花粉　
B
五、航天育種已經成為快速培育作物優良品種的有效途徑之一，華華
跟隨父母來到位于北京通州的航天育種核心示范基地，看看這里夏日的瓜果蔬菜“盛況”，共赴一場航天育種之約。請回答下列問題。
1.宇航員將西瓜的 (填“種子”“果實”或“葉”)帶上太空，
該部分可以繁殖下一代。
2.華華看到工作人員用棉簽輕觸花朵，將棉簽上的花粉輕涂在雌蕊
的 上，模擬植物的 過程。
種子　
柱頭　
傳粉　
3.航西瓜5號，果實發育期為26天，果肉紅色，肉質脆嫩，口感好，甜
度高，且果肉中所含有的西瓜籽不多，這是因為在西瓜花中(　A　)
不多。
A.胚珠 B.子房 C.雌蕊
點撥：胚珠發育成種子，子房發育成果實。
A(共11張PPT)
第一單元　植物的生長變化
第4課時　莖和葉
一、選擇題
1.【杭州市拱墅區期末】如圖所示，鳳仙花的葉交叉生長，伸向四面八
方，這主要是為了(　B　)。
從側面看
從上面看
B
A.保持植物平衡
B.最大限度地吸收陽光
C.展現對稱美
2.植物各部分所需要的養料，主要是由(　B　)來完成運輸的。
A.根 B.莖 C.葉
3.下列植物葉的形態，能蒸騰更多水分，適合炎熱多雨環境的是(　C　)。
A.仙人掌的葉退化成的刺 B.松樹的松針
C.芭蕉樹寬大的葉
點撥：仙人掌的葉退化成的刺，可以減少蒸騰作用，適合炎熱少雨的環境；松樹
的葉表面覆蓋著蠟質，可以減少水分的蒸發，適合寒冷少雨的環境。
B
C
4.下列關于植物的葉的功能和特征的描述錯誤的是(　C　)。
A.植物的葉能進行光合作用，能為植物的生存提供養分
B.植物的葉具有蒸騰作用，可以將植物葉中的水分蒸發出去
C.松樹的葉呈針狀，更容易讓水分蒸發
點撥：針形葉不利于水分蒸發。
C
二、填空題
1.種子的胚根發育成植物的 ，胚芽發育成植物的 。
2.被稱為植物“食品加工廠”的結構是 。
根　
莖和葉　
葉　
三、連線題
請將下列植物的圖片、名稱以及對應形態的莖連起來。
四、植物莖和葉的作用
　　科學小組通過實驗探究植物莖和葉的作用，他們的具體操作如下：
①在一株長勢良好的鳳仙花植株上選一片葉子，將其用黑紙遮住并夾上
回形針，使其見不到陽光；②選一株葉片較大的植物，將其中一片葉子
套上一個干燥透明的塑料袋，并用細線扎緊袋口；
③選一株長勢良好的鳳仙花植株，將鳳仙花的莖浸泡在紅色水中。如圖
所示，靜待三天后，觀察實驗現象，并完成下列題目。
1.三天后，發現被遮住光的葉子 了，說明植物的葉生長需
要 。
變黃　
陽光　
2.【溫州市鹿城區期末】一段時間后，塑料袋內壁有水珠，說明葉會
(　A　)。
A.蒸騰水分 B.吸收陽光 C.呼吸空氣
3.三天后，取出紅色水中的鳳仙花植株，用小刀取一小段莖，發現原本
綠色的莖變成了淡紅色，這說明莖具有 的作用。
A
運輸水分　
五、材料閱讀題
　　葉是植物的營養器官，也是植物的“食品加工廠”，它通過進行光
合作用制造有機物，為植物的生存提供養料。此外，植物的葉還具有呼
吸作用，吸收氧氣，排出二氧化碳。植物的葉的第三個功能是蒸騰作
用，即將植物的葉中的水分蒸發出去。葉的蒸騰作用可以促進根吸收水
分，同時還具有調節植物體溫的作用。各地水分、濕度不同，植物也演
化出了形態各異的葉以適應不同的環境。例如，熱帶植物的葉寬大，可
以更好地散熱；而寒帶植物的葉細小，可以更好地保持植物體溫。
1.觀察發現，松樹的葉片是(　A　)，仙人掌的葉片是(　B　)，香蕉樹
的葉片是(　D　)，水稻的葉片是(　C　)。
A.針狀的 B.刺狀的
C.長條狀的 D.寬大的
2.大部分植物通過葉片進行光合作用，葉片上有進行光合作用的葉
綠素。但是仙人掌的葉片退化了，它可能是通過(　B　)來進行光
合作用的。
A.花 B.莖 C.根
點撥：仙人掌的莖是綠色的，里面含有葉綠素，可以進行光合作用。
A
B
D
C
B(共11張PPT)
第一單元　植物的生長變化
第2課時　種植鳳仙花
一、選擇題
1.在相同條件下，(　B　)的種子先發芽。
A.放在冰箱里 B.放在溫暖的地方
C.放在密封的盒子里
B
2.【臺州臨海市期末】如圖所示，做種子發芽實驗時，我們會把種子放入透明玻璃杯并使其貼緊杯壁，這主要是為了(　B　)。
A.讓陽光照射到種子 B.直接觀察種子的發芽情況
C.放種子的時候方便
B
3.若種子的(　C　)，則肯定不能長出新的植株。
A.子葉被咬了一個洞 B.種皮被咬破了
C.胚根被咬斷了
點撥：在種子的萌發過程中，胚根發育成植物的根，子葉為種子萌發提供營養；
種皮起到保護種子的作用。
4.冬小麥播種太晚會很難萌發，主要是因為缺少種子萌發所需要的
(　B　)。
A.水分 B.溫度 C.空氣
點撥：冬季影響種子萌發最主要的因素是溫度。
C
B
5.在種植、記錄鳳仙花生長變化的過程中，下列說法錯誤的是(　B　)。
A.往花盆里澆水時，一定要澆至土壤濕潤才可以
B.在觀察鳳仙花的葉子時，可以把長出的第一對葉片摘下來數一數數量
C.可以采用寫觀察日記、拍照、畫圖等方式記錄鳳仙花的生長過程
點撥：長出的第一對葉片是由子葉發育而來的，真葉出現前，幼苗生長所需養料
主要來自子葉，摘掉后，會影響植物的生長，故B錯誤。
B
二、填空題
1.播種鳳仙花的正確步驟是 (填序號)。
　　　①填土　　②澆水　　③選種　　④播種
2.鳳仙花是通過 繁殖的。
③①④②　
種子　
三、填圖題
請將下列植物的繁殖結構寫在橫線上。
莖
種子或莖
葉
四、種植鳳仙花
某科學小組挑選了合適的鳳仙花種子，并將其種植到花盆中。請回答下列問題。
1.鳳仙花種子一般種植在距離土層表面(　B　)的地方。
A.1毫米 B.1厘米 C.5厘米
B
2.裝入土壤前，要在花盆底部的出水孔上放小石頭，原因是(　C　)。
A.有利于花盆里的土壤透氣，有助于鳳仙花開花
B.有利于排水，有助于土壤中營養的流失
C.既可以使土壤不外漏，也能保證多余的水分及時滲出
C
五、典典為了研究種子的萌發與哪些因素有關，做了如下實驗：①取
6個同樣大小的花盆，分別裝入大半盆同樣的土壤，并給花盆編號；②選取30顆大小、飽滿程度類似的綠豆種子，分別種植到 6個花盆中，每個花盆5顆；③將這些花盆分別放在不同的環境中，按照表格中的要求連續管理20天，觀察并記錄實驗現象。請回答下列問題。
花盆 環境條件 1號 20℃ 光照充足 澆適量水
2號 20℃ 光照充足 不澆水
3號 20℃ 光照充足 澆過量水
4號 20℃ 黑暗中 澆適量水
5號 5℃ 光照充足 澆適量水
6號 5℃ 黑暗中 澆適量水
1.對比 號和 號花盆，可以研究溫度對種子萌發的影響。
2.【紹興嵊州市期末】種子萌發需要的外界條件是一定的 、充
足的 和適宜的 。
1　
5　
水分　
空氣　
溫度　 (共9張PPT)
第一單元　植物的生長變化
第7課時　種子的傳播
一、選擇題
1.下列植物的種子，傳播方式與鳳仙花種子不同的是(　B　)。

點撥：番茄的種子依靠動物傳播，鳳仙花、芝麻、噴瓜的種子依靠彈力傳播。
B
A.芝麻 B.番茄 C.噴瓜
2.【金華市婺城區期末】詩句“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”，
從文學的角度寫出了柳樹和榆樹的種子的傳播方式是(　A　)。
A.風力傳播 B.水力傳播 C.動物傳播
A
3.【溫州市經開區期末】典典在植物園里發現了一種有趣的植物，叫
“棋盤腳”，它的果實肥碩，像一個粽子，外面有一層很厚的外果
皮，質地輕盈，在水中能漂浮，所以典典推斷它是借助(　B　)來傳播
種子的。
A.動物 B.流水 C.風力
B
4.豌豆果實和種子的(　C　)特征有利于彈力傳播。
①果皮容易爆裂　②種子小且呈圓形　③種子散落時能滾動　
④果實多汁
A.①②④ B.②③④ C.①②③
C
二、連線題
請將下列果實與它們的特征和對應種子的傳播方式連起來。
三、如圖是夢夢制作的果實模型，模擬不同結構的種子對不同環境的適
應。請你仔細觀察并回答下列問題。
1.甲圖中種子的特點是 ，它模擬的種子的傳播方式
是 。
2.乙圖中種子的特點是 ，它模擬的種子的傳播方式
是 。
輕小、帶翅膀　
風力傳播　
表面有鉤或刺　
動物傳播　
3.下列植物中，種子的傳播方式與甲、乙兩圖中種子的傳播方式均不同
的是(　C　)。
　 　
A.櫻桃 B.柳絮 C.鳳仙花
點撥：鳳仙花果實成熟后會裂開，裂開的時候果皮會向內卷縮，然后突然向外伸
展，將里面的種子彈出去，所以鳳仙花種子的傳播方式是彈力傳播。
C
四、材料閱讀題
銀扇草原產于歐洲，因葉子像蒲扇，成熟干枯后又呈
類似白銀的顏色而得名。銀扇草干枯后葉子猶如小翅膀一
般，由于葉子里攜帶著它的種子(同時也是果實)，因此也
稱它為翼果。干枯的銀扇草形狀優美，被人們用來作裝飾物，如作為
花束的點綴、房屋內的裝飾品等。但這種植物更令人稱奇的是它種子
的傳播方式。在銀扇草的果實成熟后，種子帶著一片如翅膀一樣的葉子，當它從植物上脫落后會隨風如螺旋槳一般旋轉飛行，就像一個飛
行的小風車。
1.銀扇草種子的傳播方式是(　C　)。適合這種傳播方式的種子的結構
特點是 。
A.水力傳播 B.動物傳播 C.風力傳播
2.如果銀扇草的種子成熟后，沒有合適的條件傳播出去，全部落在了植
株下方，會怎么樣？

。
C
輕小，帶翅或茸毛　
大量銀扇草種子在發芽成長時會一起爭搶水、陽光、空氣等生長要
素，會導致營養不良而無法正常生長(合理即可)　 (共9張PPT)
第一單元　植物的生長變化
單元綜合素養提優
胚根
胚芽
子葉
根
莖和葉
溫度
水分
空氣
向下
固定植物
吸收水分和無機鹽
維持植物生存
快
慢
運輸
養料
支撐
交叉
光合作用
蒸騰作用
花萼
花瓣
雄蕊
雌蕊
昆蟲傳粉
風力傳粉
果皮
種子
繁殖后代
風力傳播
水力傳播
彈力傳播
動物傳播
種子
幼苗
開花
結果
A. B. C.
易錯點1
胚的各個部分對發育成新的植株都有作用，胚是種子中最重要的結構。
容易誤認為胚根是種子最重要的結構而出錯。
【例】將以下破損的種子放置在最適合萌發的環境下，仍然有可能萌發
的是(　B　)。
B
點撥：B圖種子的胚保持完整，且有一部分子葉提供養料，在最適合萌發的環境下，有可能萌發。
易錯點2
種子的萌發在土壤中完成，容易誤以為陽光是種子萌發的必要條件
而出錯。
【例】下列幾個因素中，對鳳仙花種子萌發影響最大的是(　B　)。
A.土壤的肥沃程度 B.溫度的高低 C.光照的強弱
點撥：種子的萌發需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，光照不是必需條件。鳳仙花種子萌發時所需的營養由胚乳提供，不受土壤肥沃程度的影響。
B
易錯點3
不論種子朝那個方向擺放，都先朝下長出根。容易誤認為種子萌發時根
的生長方向受擺放方向的影響而出錯。
【例】把4顆種子分別按如圖所示的方式放置，種子發芽后，過幾天觀
察根的生長方向，會發現(　A　)。
甲
乙
丙
丁
A
A.根全部向下生長 B.只有丙中種子的根向下生長
C.只有丁中種子的根向下生長
易錯點4
完全花包括四個部分：雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼。容易將受到損傷的花
誤認為是不完全花而出錯。
【例】判斷：請在完全花下面的括號里畫“√”。
黃瓜花
玫瑰花
柳樹花
(　　　)
√
(　　　)
(　　　)(共10張PPT)
第一單元　植物的生長變化
第3課時　種子長出了根
一、選擇題
1.【溫州市龍灣區期末】觀察杯中種子萌發的過程，相關描述不正確的
是(　B　)。
A.種子萌發先長出根
B.種子萌發先長出莖
C.種子的根總是向下生長的
B
2.下列食物中，我們食用的部位是植物根部的是(　A　)。
A.紅薯
點撥：蓮藕食用的部分是植物的莖，生菜食用的部分是植物的葉。
3.【金華市婺城區期末】詩句“咬定青山不放松，立根原在破巖中”說
明了根具有(　A　)的作用。
A.固定植物 B.吸收水分 C.吸收陽光
A
A
B.蓮藕
C.生菜
4.關于不同環境中植物根的特征，下列說法錯誤的是(　C　)。
A.生活在戈壁灘等干旱環境中的植物根系發達，如胡楊
B.生活在水中的植物的根常常短而細小，如浮萍
C.苔蘚生活在石頭上，為了吸收水分，通常有豐富的須根系
點撥：苔蘚的根只有在顯微鏡下才能看到，不能吸收水分和無機鹽，我們看到的
附著在石頭上的是假根。
C
二、填空題
1.根具有 水分、礦物質以及 植物的作用，幫助植物維
持自身生存。
2.植物的根是由種子的 發育而來的。
吸收　
固定　
胚根　
三、排序題
請將下面的圖片按照種子萌發的順序排列： 。
③①②⑤④　
四、植物的根有什么作用呢？某興趣小組進行了以下探究。
　　他們選擇了一顆帶根的植物，將植物的根浸泡在裝有紅色水的試管
中，并在水面上滴了一些植物油且在水面處用紅線做好標記。
1.他們選擇紅色水的原因是可以 地觀察現象。
2.在水面上滴一些植物油，目的是使試管中的水不會 到空
氣中。
清楚　
蒸發　
3.過一段時間后，試管中的水位會 (填“高”“低”或“等”)于
紅線標記處，說明試管中的水量 了；再仔細觀察植物的莖和
葉，發現莖和葉上有 痕跡出現，說明紅色水進入了
體內，也說明了植物的根具有 的作用。
低　
減少　
紅色　
植物　
吸收水分　
五、材料閱讀題
生長在不同環境中的植物的根
蠶豆主要生長在北半球比較溫暖濕潤的地方，當它發芽的時候，會
長出一條白色條狀的根。這條根不斷向下生長，就會形成主根，由于蠶
豆植株并不高，生長的地方雨水又比較充足，因此蠶豆的主根并不太
長，反而有些短粗。
駱駝刺是一種非常耐旱的植物，它會盡量使地上的部分長得矮小，
以減少水分蒸發，同時將龐大的根系深深扎入地下。駱駝刺的根深入地
下二十多米，不斷尋找和吸收珍貴的水分。與駱駝刺類似的，還有生活
在沙漠地區高大的仙人掌。
有一種植物，地面部分長得矮小，根系卻長得長而發達。它最有可能生
長在(　B　)。
A.水里 B.沙漠 C.沼澤
B(共11張PPT)
第一單元　植物的生長變化
第1課時　種子里孕育著新生命
一、選擇題
1.下列植物中，種子最小的是(　A　)。
A.蘋果 B.豌豆 C.西瓜
2.【溫州市鹿城區期末】下列植物中，生命不是從種子開始的是
(　B　)。
A.玉米 B.紅薯 C.蘋果
點撥：紅薯通常情況下是依靠根或莖繁殖后代的。
A
B
3.下列關于種子的說法中，正確的是(　B　)。
A.植物種子的內部結構都是一樣的
B.種子多種多樣，其外部形態各不相同
C.種子的外皮顏色都是綠色的
4.【溫州瑞安市期末】下列觀察種子內部結構的方法中，合理的是
(　C　)。
A.將種子煮熟后觀察 B.將種子捻碎后觀察
C.將種子解剖后觀察
B
C
5.我們平時吃的蠶豆，將其剝了皮后剩余的部分屬于(　B　)。
A.子葉 B.胚 C.胚芽
點撥：蠶豆種子由種皮和胚組成。
B
二、填空題
1.通常我們說的“花生瓣”實際上是花生種子結構中的 ，它貯
存了大量的 。而種子發芽中的“芽”指的是種子結構中
的 。
2.種子的 是有生命的，可以發育成一株植物。
子葉　
營養物質　
胚根　
胚　
三、連線題
請將蠶豆種子各結構的名稱與其對應部位連起來，并在括號內填寫對應的名稱。
胚
種子
四、典典從廚房里收集了以下種子，并對它們進行研究，請回答下
列問題。
　 　 　
A.玉米種子
1.在給種子貼名稱標簽時，有一個種子的名稱標錯了，你認為
是 (填字母)，這個種子的名稱應該是 。
D　
白蕓豆種子　
B.蠶豆種子
C.黃豆種子
D.紅豆種子
2.直接用肉眼觀察，發現這些種子的 、 、 都
不同。
顏色　
大小　
形狀　
3.若想觀察種子的內部結構，先用 浸泡一天效果更好。原因是浸
泡后的種子(　B　)，容易進行解剖。
A.種皮皺縮 B.種皮膨脹 C.種子萌發
4.用 解剖種子，若用肉眼觀察不清楚，可以借助 進
行觀察。
5.綜合運用感官，可以發現蠶豆種子的很多特點：通過用眼睛看，可以
發現它的形狀是 ；通過用手觸摸，可以發現它
的表面是 的。
水　
B
鑷子　
放大鏡　
長方圓形(或腎形)　
光滑　
五、材料閱讀題
所有的被子植物可分為兩大類，即雙子葉植物和單子葉植物。它們
的根本區別是種子的胚中子葉的數量不同，有兩片子葉的稱為雙子葉植
物，只有一片子葉的稱為單子葉植物。前者如蘋果、大豆等；后者如水
稻、玉米等。
1.請你仔細觀察玉米種子的結構(如圖)，描述其與蠶豆種子的相同之處
和不同之處：

。
相同：都有種皮、子葉、胚根、胚芽、胚軸；不同：
玉米種子有胚乳，蠶豆種子沒有胚乳；玉米種子只有一片子葉，蠶豆
種子有兩片子葉　
2.根據蠶豆種子和玉米種子的結構對比，請你分析，玉米種子中胚乳的
作用可能與蠶豆種子中 的作用是一樣的。
3.除了材料中提到的植物外，請你再分別寫出一種雙子葉植物和單子葉
植物。雙子葉植物： ；單子葉植物：
。
子葉　
花生(合理即可)　
小麥(合理
即可)　 (共11張PPT)
第一單元　植物的生長變化
第6課時　果實和種子
一、選擇題
1.如圖是鳳仙花果實的是(　C　)。
A. B. C.
C
2.下列屬于種子的是(　C　)。
A.蓮藕 B.豌豆莢 C.南瓜籽
點撥：蓮藕是植物的莖，豌豆莢是植物的果實。
C
3.【溫州樂清市期末】下列植物的一個果實(果莢)中，含有種子數量最
多的是(　A　)。
A.鳳仙花 B.蠶豆 C.花生
點撥：一個鳳仙花果實中含有15～20粒種子，一個蠶豆果莢中含有2～4粒種子，
一個花生果莢中含有1～4粒種子。
4.鳳仙花果實外面的果皮的主要作用是(　C　)。
A.供人食用 B.為種子提供營養
C.保護種子和傳播種子
A
C
二、填空題
1.授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，子房逐漸長大，形成了果實，鳳仙花的果
實未成熟時是 色，成熟后變成 色，外面有白色的 。
2.【臺州市路橋區期末】桃子、芝麻、馬鈴薯都是我們經常吃的食物，
其中屬于種子的是 ，屬于果實的是 ，屬于莖的
是 。
綠　
黃　
茸毛
芝麻　
桃子　
馬鈴薯　
三、排序題
請按果實發育的先后順序排序(選擇①、②、③、④填空)。
①
④
③
②
四、臺州仙居是中國著名的楊梅種植地之一，有“楊梅之鄉”的美稱。
1.棉簽模擬的是 。
蜜蜂　
楊梅是雌雄異株，典典模擬了蜜蜂給楊梅花傳粉的過程，如圖所示。請回答下列問題。
2.用棉簽輕輕接觸雄蕊的 (填“花絲”或“花藥”)，黏上 。
3.把花粉輕輕涂在雌蕊的 (填“柱頭”或“花柱”)上，使雌蕊
子房里的 (填“胚芽”或“胚珠”)受精，發育成
和 。
4.持續觀察和記錄果實的生長情況，楊梅果實深度成熟后呈
色，味美多汁。
花藥　
花粉
柱頭　
胚珠　
果實　
種子　
深紅(或紫
紅)　
五、藍藍學習了“果實和種子”的知識后，想觀察一下玉米是怎樣結出
果實和種子的。于是她種了一些玉米，當玉米開始開花時，藍藍又擔心玉米自然傳粉效果不好，便親自進行人工傳粉，她的弟弟看到后也跑來幫忙。但弟弟幫助傳粉的玉米基本沒有結出果實和種子，即使有個別形成種子，也是稀稀疏疏的幾粒。原來，弟弟傳粉時所采集的花粉并不是玉米植株的花粉。于是藍藍產生了疑問：植物要結出種子和果實，是不是一定要傳同種植物的花粉呢？
1.假如藍藍要用實驗驗證自己的疑問，應該提出的假設是：被子植物的
雌蕊只有接受 的花粉才能形成果實和種子。
同種植物　
2.藍藍重新種植了一些玉米(不考慮季節的影響)，并將這些玉米平均分
成甲、乙兩組。在玉米快要開花時，將所有雄蕊去掉，并分別用半透
明的塑料袋將玉米雌花花穗密封起來，其目的是防止
落到植株的雌蕊上影響實驗結果。
同種植物的花
粉　
3.然后，藍藍分別采集玉米花粉和油菜花花粉。將甲組玉米雌花花穗上
的塑料袋打開傳玉米花粉后，再用半透明的塑料袋將玉米雌花花穗密
封；將乙組玉米雌花花穗上的塑料袋打開傳油菜花花粉后，以相同方
法密封。請回答下列問題。
(1)根據假設可以推斷， (填“甲組”或“乙組”)植株能形成
果實。
(2)設計另一組是為了 。
甲組　
起對照作用　 (共11張PPT)
第一單元　植物的生長變化
第8課時　鳳仙花的一生
一、選擇題
1.鳳仙花適宜生長在(　A　)的環境中。
A.濕潤 B.高溫 C.干燥
2.條件合適的情況下，鳳仙花的種子長成幼苗，大概需要(　B　)。
A.5天 B.10天 C.15天
3.鳳仙花進入花期后，其生長特點是(　A　)。
A.高度的增長逐漸減緩 B.不再長高
C.高度快速增長
A
B
A
4.【杭州市拱墅區期末】通過種植、觀察和記錄，下列關于鳳仙花的說
法錯誤的是(　B　)。
A.鳳仙花的一生要經歷種子、發芽、生長、開花、結果等過程
B.鳳仙花的莖是草質莖
C.鳳仙花的葉是綠色的，這是為了更好地進行光合作用
點撥：鳳仙花的莖是木質莖。
B
5.【湖州市長興區期末】種植和觀察鳳仙花的過程中，下列做法正確的
是(　A　)。
①及時澆水　②經常觀察記錄　③選擇肥沃的土壤　④長了小蟲子也
不用理會
A.①②③ B.②③④ C.①②④
A
二、填空題
1.一株成熟的鳳仙花植株由 、 、 、 、
、 六個部分組成。
2.植物維持生命需要 、 、 和 。
根　
莖　
葉　
花　
果
實　
種子　
空氣　
陽光　
水分　
適宜的溫度
三、連線題
請把鳳仙花各部分的圖片與其作用連起來。
四、典典種植了鳳仙花并觀察其生長情況，觀察記錄表如下所示。請回
答下列問題。
剛出土時 一周以后 兩周以后 三周以后 四周以后 ……
莖的顏色 嫩黃色 黃綠色 嫩綠色 有點紅 大部分紅 ……
莖的高度 1厘米 2厘米 10厘米 20厘米 35厘米 ……
1.典典從哪幾個方面觀察鳳仙花植株的生長情況： 。
莖的顏色、莖的高度
2.從典典的觀察記錄表中可以發現，鳳仙花植株的莖的高度變化規律是
(　B　)。
A.每周增長的高度一樣
B.開始生長得較慢，后來逐漸變快
C.高度的增長逐漸減緩
B
剛出土時 一周以后 兩周以后 三周以后 四周以后 ……
莖的顏色 嫩黃色 黃綠色 嫩綠色 有點紅 大部分紅 ……
莖的高度 1厘米 2厘米 10厘米 20厘米 35厘米 ……
3.觀察發現，開花(表格中未體現)后鳳仙花植株生長速度變慢，這可能
與(　C　)有關。
A.開花后植株枯萎了，不需要生長
B.開花后植株不進行光合作用，沒有養料
C.開花后結果需要消耗很多的養料
C
五、把幾盆同樣高度的鳳仙花幼苗經過不同的處理后(①②③組放在陽
光下，④⑤⑥組適當澆水)，它們的生長會出現不同的結果。請回
答下列問題。
① 不澆水 葉片變黃，莖變軟 ④ 用黑布罩住 葉片枯黃
② 適當澆水 生長旺盛 ⑤ 陽光下 生長旺盛
③ 澆過量水 停止生長 ⑥ 室內陰涼處 生長緩慢
1.通過分析①②③組幼苗的實驗結果，發現植物生長需要 。
2.通過分析④⑤⑥組幼苗的實驗結果，發現植物生長需要 。
適量的水分
陽光　
3.如果要證明植物生長需要空氣，可以增加用(　B　)罩住鳳仙花幼苗做
對比實驗。
A.鼓鼓的透明塑料袋 　　　　　B.干癟的透明塑料袋
點撥：干癟的透明塑料袋里沒有空氣，可以與不套塑料袋的鳳仙花幼苗形成
對比。
B

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