資源簡介 (共23張PPT)數據與計算信息技術必修1第一章 數據與信息信息技術必修1《數據與計算》1.3信息及其特征野外生存訓練某部隊要在一片原始森林中進行為期一個月左右的生存訓練,你為此次訓練的隊員,具體要求如下:1.每位隊員除了身上的衣服以外,隨身只能攜帶三件物品,且每件物品不能超過二公斤。2.隊員都是由飛機空頭到半徑為1000公里原始森林的中心地帶,要求在一個月時間內從森林里走出來。問題:你會選擇那三件物品?請選擇三樣物品最佳方案:鋼刀、打火石、指南針人類生存的三要素鋼刀是獲取物質資源的工具火石是獲取能源的工具指南針是獲取信息的工具物質、能源、信息是人類生存和發展的三大要素(資源)燈光亮度的差異體現了各國經濟發展狀況的不同。①亞洲②歐洲④北美洲⑤南美洲③非洲信息信息是經過加工處理的、具有意義的數據。事例 信息 載體(數據)聽收音機里的新聞看書上網查找資料新聞內容電波、收音機、聲音等書的內容紙張、文字等資料的內容網絡、計算機、文字、聲音等下列事例中信息和數據的區別信息技術研究的對象——信息信息的定義:香農認為信息是“用來消除不確定性的東西”,指的是有新內容或新知識的消息。維納則提出“信息就是信息,不是物質,也不是能量”。我國信息論學者鐘義信教授認為信息是“事物運動的狀態和方式,也就是事物內部結構和外部聯系的狀態和方式”。信號來源:書籍、電視、廣播、網絡人、客觀事物、媒體等載體形式:文字、圖像、圖形、聲音、動畫、符號、視頻等傳播途徑:面對面、書報刊、電報電話、音響制品、廣播電視、網絡等信息的傳播過程信源載體途徑信宿效果接收方式:視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等產生作用:形成印象、判斷、引起行動、無作用等信息的基本特征普遍性傳遞性共享性依附性和可處理性時效性真偽性價值相對性普遍性只要有事物運動,有數據存在,就會有信息存在。信息普遍存在于自然界和人類社會發展的始終,可以被人們感知、獲取、傳遞和利用。生活實例:生活中處處都有信息,我們現在在教室中所看到的ppt的內容,聽到的老師授課的聲音,看到的墻上的課程表等等傳遞性信息的傳遞打破了時間和空間的限制。生活實例:通過手機了解新聞,通過網絡觀看現場直播,玩“傳聲筒”的游戲共享性信息作為一種資源,通過交流可以在不同個體或者群體間共享。信息交流與實物交流的區別:生活實例:圖書館中的圖書所有人都可以借閱,網絡平臺上的信息所有人都可以查詢等依附性和可處理性各種信息必須依附一定的圖像、文字、聲音等符號才能夠表現出來,為人們所接收,并按照某種需要進行處理和存儲。信息經過分析和處理,往往會產生新的信息,使信息得到增值。生活實例:超市根據往年的銷售記錄選擇今年的進貨產品種類和數量,信息必須依附圖像、文字、聲音等符號才能夠表現出來等。文本音頻視頻圖像語言…國外某家超市的計算機自動收款系統顯示,感恩節前后啤酒與尿布的銷售量要比平日多。超市老板一分析,原來是家庭主婦多在這幾天出去逛街,留下男人在家里看孩子,男人一邊照看孩子一邊觀看足球一邊喝啤酒,致使啤酒與尿布的需求量大增。于是這家商場干脆把啤酒與尿布擺到一起,讓顧客順手就能拿到,大大促進了銷售。信息具有可處理性(可增值性)啤酒與尿布看似無關,實則有關時效性信息不是一成不變的東西,會隨著客觀事物的變化而變化。如果信息不能反映事物的最新變化狀態,它的效用就會降低,一旦超過其“生命周期”,信息就會失去原有的效用,成為歷史記錄。生活實例:天氣預報,超市的打折信息等。真偽性人們接收到的信息,并不都是對事物的真實反映,因此信息具有真偽性。生活實例:詐騙短信、虛假的朋友圈謠言等。價值相對性信息作為一種特殊的資源,具有相應的使用價值,能夠滿足人們對某些方面的需求。但信息使用價值的大小是相對的,取決于接收信息者的需求及其對信息的理解、認識和利用的能力。生活實例:同一信息對于不同人的價值不同,一千個人眼中有一千個哈姆雷特。課堂作業7、[多選]請分析以下屬于信息的范疇的是( )A.航空公司B.學校起床的鈴聲C.關于大陸與臺灣實現三通的報道D.報紙E、趕赴災區的解放軍戰士F.新浪網滾動播出的地震傷亡情況G.救災指揮部的總指揮員H.紅燈信號I、 機場J、電視節目K、在現場報道的電視臺記者L、裝有DV的數碼攝像機M、課本B C F H J表示地點、人或物本身的,不能稱之為信息。討論探究參考選題 例子 主要的信息特征一人計短,二人計長 三個臭皮匠,頂一個諸葛亮真假難辨 孫臏“減灶退敵”、諸葛亮“空城計”嚇退司馬懿等故事老黃歷看不得 找路時,使用舊的交通地圖往往會 誤事一傳十,十傳百 中國航天載人成功飛行的消息在尋常 百姓中已廣為人知。玉不琢不成器 孟浩然的詩詞直白、易懂,多為反 復修改、推敲而成。一千個讀者,一千個‘哈姆雷特’ 對于同一件事情,每個人可能會有 不一樣的看法。共享性真偽性價值相對性可處理性傳遞性時效性信息的基本特征:普遍性傳遞性共享性依附性和可處理性時效性真偽性價值相對性 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫