資源簡(jiǎn)介

(共19張PPT)
2.3觀察與比較
感覺(jué)器官
眼 耳 鼻 舌 皮膚
感覺(jué)器官可以幫助我們感知周?chē)氖澜缡鞘裁礃幼拥摹?br/>小學(xué)科學(xué) 回顧：
小學(xué)科學(xué)
聚焦：利用感覺(jué)器官，我們能夠進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)很 多事物的不同之處。
小學(xué)科學(xué)
探索1：
比較下面兩幅圖， 找出五個(gè)不同點(diǎn)。
圖 一
圖 二
找不同
小學(xué)科學(xué)
找不同
顏色 形狀 大小 數(shù)量
......
小學(xué)科學(xué) 探索2：
根據(jù)聽(tīng)到的聲音判 斷是什么物品扔進(jìn) 了桶里，并說(shuō)明理 由。
聽(tīng)聲音辨物品
小學(xué)科學(xué)
活動(dòng)：
材料：一個(gè)大的塑料桶（塑料盆）、一個(gè)毛絨玩具、一 串鑰匙、一把尺子、一個(gè)紙杯（塑料杯）、一元硬幣。
方法：請(qǐng)你們的爸爸媽媽作為操作者把物品丟進(jìn)塑料桶， 你們作為觀察者要背對(duì)著塑料桶傾聽(tīng)，根據(jù)聽(tīng)到的聲音來(lái) 分辨是什么物品被扔進(jìn)了桶里，并說(shuō)明理由。
聽(tīng)到了（ ）聲音，這個(gè)物品可能是（ ）。
小學(xué)科學(xué)
注意：操作者要依次 把物品扔進(jìn)桶里。扔 第二件物品時(shí)要提前 把前一件物品從桶里 拿出來(lái)，放到一邊， 以免對(duì)后面的物品造 成聲音的干擾。
小學(xué)科學(xué)
聽(tīng)聲音辨物品
聲音的強(qiáng)弱 聲音的高低
......
小學(xué)科學(xué)
觀 察 與 比 較
用眼看
用耳聽(tīng)
顏色 形狀 大小 數(shù)量
......
聲音的強(qiáng)弱 聲音的高低
......
比較排序
小學(xué)科學(xué) 探索3：
通過(guò)觀察與比較，想 一想可以采用哪些方 法給它們排順序。
小學(xué)科學(xué)
利用感官眼 顏色不同 由深到淺 順序是312
利用感官鼻 氣味不同 由濃到淡 順序是312
利用感官舌 味道不同 由咸到淡 順序是312
小學(xué)科學(xué)
三杯飲用水中滴入了不同量的醬油（老抽）
小學(xué)科學(xué)
觀察與比較
小學(xué)科學(xué) 探索4：
挑仿真水果
把仿真水果挑出來(lái)， 通過(guò)觀察與比較，有 哪些方法？
小學(xué)科學(xué)
挑仿真水果
小學(xué)科學(xué)
眼
耳
鼻
舌
皮膚
研討1： 運(yùn)用感覺(jué)器官，我們可以做哪些方面的比較？
聲音強(qiáng)弱 聲音高低
......
香 臭 酸 腥
......
酸 甜 苦 辣 咸
......
冷熱 軟硬
粗糙程度
......
顏色 形狀 大小 數(shù)量
......
眼
鼻
皮膚
小學(xué)科學(xué)
研討2：同時(shí)運(yùn)用多種感覺(jué)器官進(jìn)行比較，有什么好處？
耳
更全面
舌
更確切
小學(xué)科學(xué)
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