資源簡介

(共17張PPT)
1.6比較相同時間內運動的快慢
小學科學
我們的發現：
運動相同的距離，比較運動所需的時間。
運動時間短，運動快；運動時間長，運動慢。
小學科學
將6種交通工具，按照運動快慢排列名次，說明理由。
交通工具1小時內通過的距離
小學科學
將6種交通工具，按照運動快慢排列名次，說明理由。
第一名 第三名
第四名 第五名 第六名
第二名
我們發現：6種交通工具都運動1小時（相同時間），
運動距離長，運動快； 運動距離短，運動慢。
交通工具1小時內通過的距離
小學科學
比較“從不同地點、同時出發”的物體的運動快慢，怎樣做？
小學科學
從不同地點，同時出發，同時停止，比較運動的快慢。
注意：腳跟 緊接著腳尖。
用軟尺測量運動的距離，記錄數據并進行比較。
小學科學
同學 A B
時間 10秒 10秒
行走距離 2.2米 2.5米
運動的快慢 慢 快
從不同地點，同時出發，同時停止，比較運動的快慢。
實 驗 記 錄
我們發現：不同地點，同時出發，運動時間相同時，
運動距離長，運動快；運動距離短，運動慢。
小學科學
從不同地點，不同時出發，能比較運動的快慢嗎？怎樣比較？
小學科學
用軟尺測量運動的距離，記錄并進行比較。
從不同地點，不同時出發，比較運動的快慢。
都運動10秒
小學科學
同學 A B
時間 10秒 10秒
行走距離 3米 2.8米
運動的快慢 快 慢
從不同地點，不同時出發，比較運動的快慢。
實 驗 記 錄
我們發現：不同地點，不同時出發，運動時間相同時， 運動距離長，運動快；運動距離短，運動慢。
小學科學
怎樣比較在相同時間內物體運動的快慢？
讓所有的物體 運動時間相同。
比較它們到達終點 時運動的距離。
不一定要讓所有的物 體從同一起點出發。
運動距離越遠說明 運動得越快。
利用物體運動的時間和距離，能比較它們運動的快慢，即速度的大小。
小學科學
聽口令，同時起跑和停止，游戲結果會出現幾種情況？
不同的情況下，如何進行比較，判斷運動快慢？
說一說：“追及跑”游戲。
追
跑
小學科學
說一說：“追及跑”游戲。
追
跑
沒追上
追上了 追的人比跑的人運動得快
追的人不一定比跑的人運動得慢
小學科學
約5米/小時
約1.1米/秒
約5米/秒
約20米/秒
約250米/秒
約100米/秒
比較生活中常見物體的運動速度
小學科學
判斷以下說法是否正確并說明理由
當兩個物體從不同地點不同時間開始運動時，無 法比較它們運動的快慢。（× ）
測量物體運動的速度，關鍵是要測量準確距離和 時間。（ √ ）
小學科學
說一說你對物體運動快慢的理解
小學科學
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