資源簡介

第二單元 友誼的天空
第一步：學習目標整合
知識目標 考情學情分析
第四課 友誼與成長同行 1.進入初中，我們的朋友圈什么變化？ 2.友誼的力量（朋友的作用） 3.朋友如何見證了我們的成長歷程 4.友誼的特質 5.友誼的澄清 學生步入青春期后，對父母和教師的依賴逐步減少，對同伴和友誼的渴望更加強烈。同伴 間的交往關系在青少年交往能力的培養、人格的健康發展、學業的順利完成、社會技能的發展等方面起著成人無法替代的作用。友誼的渴望，可以幫助學生更深刻地理解自己和他人的交往動機和交往行為，從而促進彼此的關系。 隨著互聯網的發展與普及，在網上交友已經成為中學生生活的常態。有些中學生沉迷于網 絡交往，熱衷于與陌生網友見面、交往甚至網戀，他們往往在現實中或缺少關愛，或缺少朋友，或缺少成就感，生活對他們而言是失意或失敗的，是痛苦、煩惱的，于是到網絡上尋找寄托和慰藉。學生需要學會辯證認識網上交友給自己帶來的影響，并能夠用慎重的態度對待虛擬世界的交往。
第二課交友的智慧 如何建立友誼？ 有助于建立友誼的方法？ 如何呵護友誼？ 呵護友誼,我們應如何做到尊重對方？ 處理沖突的基本策略？ 網絡交往的特點？ 網絡交往的作用？ 如何慎重結交網友？ 網絡交往中如何做到自我保護？
第二步：思維導圖回顧知識
第三步：重難知識易混易錯
（一）和朋友在一起
1.隨著年齡的增長，自己的朋友圈有什么變化？
（1）隨著年齡的增長，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內容更豐富了。
（2）自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。
2.怎樣處理好朋友關系？
（1）對友誼的渴望，讓我們相互靠近。在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。
（2）經常對自己的朋友關系做些梳理，我們可以更好地覺察自己對友誼的真正期待，逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。
3.朋友對我的影響有哪些？
（1）朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
（2）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在；因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂。
（3）朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
【例題】
1．今年國慶小長假黃麗一家跟團旅游，在旅游過程中，黃麗認識了很多新朋友，和他們玩得很開心。黃麗給旅游團的成員們唱歌，旅游團的其他成員也會給黃麗講自己過去的見聞，黃麗覺得旅游特別能鍛煉人的交際能力。對此，下列認識正確的是（ ）
A．對朋友關系進行梳理才不會失去友誼
B．黃麗的朋友圈擴大了，交往內容更豐富了
C．與朋友交往的過程是苦澀的
D．旅游是我們結交朋友的最佳方式
答案：B
解析：本題考查與友同行。材料通過國慶小長假黃麗的經歷，向我們說明了我們的朋友圈擴大了，交往內容更豐富了，B正確；這歪曲了題文的主旨，AD排除；
這在材料中沒有體現出來，C排除；故選B。
2．從小就患小兒麻痹癥的劉志強，幸運的是，從小學到初中都被兩位同學守護著，兩位同學抱他下輪椅，打飯、陪他讀書。從中我們可以看出（ ）
A．友誼也有苦澀
B．友誼永遠不會變質
C．朋友之間要毫無保留
D．友誼與成長同行
答案：D
解析：本題考查友誼的力量。題文中，身患小兒麻痹癥的劉志強始終被一群同學守護著，說明朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好，這是友誼力量的體現，D正確；材料沒有體現出友誼的苦澀，A排除；友誼并不是一成不變的，B錯誤；朋友之間要保留一定的空間，C錯誤；故選D。
3．古人說:“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”近朱者赤，近墨者黑。所以我們要慎交朋友。這句話告訴我們（ ）
①友誼對一個人的影響很大
②友誼的力量是巨大的，擁有友誼的人是幸福的
③友誼有時會給我們支持和力量，有時又讓我們很受傷
④我們在交友時，應該謹慎選擇，以避免不良朋友的不良影響
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
答案：C
解析：本題考查了友情的重要性。題干這句話的意思是常和好人在一起自然就被同化，變成好人，和壞人一起則相反，說明友誼對一個人的影響很大，我們在交友時，應該謹慎選擇，以避免不良朋友的不良影響，①④正確；與題文的主旨內容不符，②③排除；故選C。
（二）深深淺淺話友誼
1.友誼的特質
友誼的特質是什么？
①友誼是一種親密的關系。每個人都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足。
②友誼是平等的、雙向的。相互幫助、相互關懷，共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。
③友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。
2.友誼的澄清
如何澄清對友誼的誤解？
①友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。
②競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。
③友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤入歧途，不予規勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。
④友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時也會帶來困擾，增添煩惱。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認識，是我們成長必經的歷程。
【例題】
1.對下列名言警句，理解正確的是（ ）
選項 名言 理解
A 投我以木瓜，報之以瓊琚 友誼是平等的、雙向的
B 功崇惟志，業廣惟勤 早立志、立大志、常立志
C 工欲善其事，必先利其器 掌握方法就一定能成大器
D 友直，友諒，友多聞，益矣 友誼是一種心靈的相遇
A．A B．B C．C D．D
答案：A
解析：本題考查實現夢想的途徑、學會學習、友誼的特質。投我以木瓜，報之以瓊琚意思是你送給我木瓜，我送給你瓊瑤，比喻互相贈送答謝，寓意友誼是平等的、雙向的，A正確；功崇惟志，業廣惟勤，意思是取得偉大的功業，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業，在于辛勤不懈地工作，寓意實現夢想需要堅持努力，要立常志，而不是常立志，B錯誤；工欲善其事，必先利其器，意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利，比喻要做好一件事,準備工作非常重要，寓意要掌握科學的學習方法。但是一定成大器的說法過于絕對，C錯誤；
知友直，友諒，友多聞，益矣，這句話的意思是與正直的人交朋友,與誠信(諒,誠信)的人交朋友,與知識廣博的人交朋友，是有益的。D排除；故選A。
2．下列古語或詩句能體現友誼特質的是（ ）
A．投我以桃，報之以李 B．白日依山盡，黃河入海流
C．功崇惟志，業廣惟勤 D．床前明月光，疑是地上霜
答案：A
解析：本題考查友誼的特質。意思是友誼是平等的、雙向的，A正確；都是對景色的描寫，BD排除；意思是取得偉大的功業，是由于有偉大的志向;完成偉大的功業，在于辛勤不懈地工作。C排除；故選A。
3．當今社會由于各種壓力，一部分人采取暴力去解決問題。而施暴者中一部分人不知道為什么要去施暴，只是出于朋友的義氣而“幫忙”，卻給自己惹下了無端的麻煩。這告誡我們（ ）
A．朋友有需要幫助時要義無反顧的幫忙
B．交朋友一定要有原則
C．為了朋友的面子，不得不做些違心的事
D．朋友要有福同享、有難同當
答案：B
解析：本題考查對友誼的認識。題干中，施暴的多數人不知道為什么要去打人，只是出于朋友的義氣而“幫忙”，這種做法是不對的，交朋友一定要有原則，B符合題意；選項說法正確 ，但是與題干無關，A排除；交友講究原則，C錯誤；這是缺失交友原則的體現，D錯誤；故選B。
（三）讓友誼之樹常青
1.建立友誼
(1)如何建立友誼？
①建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，也會有意外，還有一點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。
② 建立友誼，需要持續的行動。在行動前要有恰當的期待，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有找到朋友的機會。
(2)有助于建立友誼的方法有哪些？
①面帶微笑。微笑，能縮短人與人之間的距離；微笑，是一種自我介紹，它展示了你的熱情、快樂和親和力。誰都愿意看到一張燦爛的笑臉。
②記住對方的名字。準確地說出對方的名字，會令對方覺得被你關注和尊重。
③真誠夸贊。想與一個人成為朋友，他身上自然有吸引你的地方。真誠的稱贊是對他的肯定和接納，他自然也會愿意接納你，因為人際交往中的喜歡與疏遠是相互的。
④尋找共同之處。找到了共同的地方，自然就有更多的共同語言。找到共同點并不難，如都熱愛某支球隊，去過同一個地方，等等。
⑤做一個耐心的傾聽者。鼓勵對方多談自己，可以更多地了解對方，也可以讓對方感覺到他很重要。
⑥要保持好奇。他是什么樣的人呢？有著怎樣的生活？與自己相似還是有很大的不同？帶著好奇走近對方，你更有機會了解對方。
【例題】
1.“三顧茅廬”是劉備和諸葛亮建立生死關系的起點。這說明建立友誼需要（ ）
A．講究緣分 B．開放自己 C．持續行動 D．尊重對方
答案：C
解析：本題考查建立友誼。題干中“三顧茅廬”的故事，說明交友要真誠，需要持續的行動，C符合題意；ABD排除；故選C。
2.來到中學這個新環境，我們都渴望能夠結識新伙伴，獲得新友誼。下列做法，你認為可取的是（　　）
A．敬而遠之，信奉言多必失
B．毫不猶豫，把自己的小秘密都告訴新同學
C．敞開心扉，主動伸出友誼的橄欖枝
D．霸道一點，免得被人欺負
答案：C
解析：本題考查建立友誼。
依據題文描述，我們都渴望能夠結識新伙伴，獲得新友誼。面對此情此景，我們應該積極敞開心扉，主動伸出友誼的橄欖枝，C正確；這不可能建立友誼，A錯誤；朋友之間要相互尊重，為彼此保留一定的空間，B錯誤；我們應該平等待人，D錯誤；故選C。
2.呵護友誼
(1)如何呵護友誼？
①呵護友誼，需要用心去關懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關心和支持。
②呵護友誼，需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。
③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。沖突發生時，可以相互協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。
④呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。聰明的我們要學會選擇：哪些朋友可以深交；哪些朋友可以保持較好關系；哪些朋友可以慢慢疏遠，甚至要保持距離。
【例題】
友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心呵護。呵護友誼，我們應（ ）
A．用心關懷對方，把朋友的過錯承擔下來
B．面對沖突，尋找彼此能夠接受的解決方式
C．跟所有人都成為朋友，對所有人以誠相待
D．學會忍受朋友給自己帶來的各種傷害
答案：B
解析：本題考查呵護友誼的知識。把朋友的過錯承擔下來，這是缺乏交友原則的表現，A錯誤；面對沖突，尋找彼此能夠接受的解決方式，B正確；我們要樂交諍友，不交損友，C錯誤；呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害，當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼，D錯誤；故選B。
(2)處理沖突的基本策略有哪些？
①保持冷靜。在做決定前先想辦法穩定自己的情緒。必要時，可以采取冷處理的方式。
②坦誠交流，不回避。否認問題的存在，只會導致誤解和怨恨。與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會，
③及時處理。時間拖得越久，會使問題的解決越困難。
④勇于承擔自己的責任：不把過錯全部推給對方。如果自己錯了，真誠地說一聲“對不起”；如果對方錯了，向自己道歉，也要能夠諒解對方。
⑤換位思考。不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度看問題。
【例題】
一般情況下，化解同學間沖突的合理路徑是（ ）
①坦誠交流 ②冷靜下來 ③化解矛盾
A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．②→③→①
答案：C
解析：本題考查化解沖突的方法。依據教材知識可知，化解同學間沖突的方法有冷靜下來、坦誠交流、化解矛盾；因此合理路徑是②→①→③，C正確；ABD錯誤；故選C。
（四）網上交友新時空
1.網上交友
網絡交往有什么特點？
①網上交往具有虛擬、平等、自主等特點，超越時空限制，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結交新的伙伴，拓展交往圈。
②互聯網開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。
【例題】
國家反詐中心提醒：“大家在網上交友時一定要謹慎，不要盲目相信對方在社交平臺上展示個人形象”。國家反詐中心之所以這樣提醒，是因為網上交往具有（ ）
A．平等性 B．自主性 C．虛擬性 D．開放性
答案：C
解析：本題考查網絡交往的特點。依據教材知識，網絡交往具有虛擬、自主和平等的特點。題文中“大家在網上交友時一定要謹慎，不要盲目相信對方在社交平臺上展示個人形象”，表明網絡交往具有虛擬性，AB排除；C符合題意；開放性不是網絡交往的特點，D排除；故選C。
2.慎重結交網友
（1）如何做到慎重結交網友？ （網上交友要注意哪些問題？）
①網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。對于交友而言，互聯網只是一個工具，關鍵在于我們怎么使用它。
②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址、經濟狀況、聯系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助。
③將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。
④要學會在現實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定更可靠的基礎。
（2）網上交友的影響？（你如何看待網上交友是把雙刃劍？/網絡交往的利與弊？）
①它超越時空限制，開辟人際交往的新通道，讓我們有更多的機會結交新的伙伴，拓展交往圈。
②網絡開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。
③網上交往可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔現實交往中那么多的壓力和責任。 但是虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。
④不管網絡生活多么精彩，我們要學會在現實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，奠定友誼更可靠的基礎。
【例題】
隨著“互聯網+”時代的到來，網絡文學動漫、在線教育等也讓人們的生活更加豐富多彩。下列網絡行為中，正確的是（ ）
①小明借助網絡查閱資料后主動下線
②麗麗在網上交往時特別注意自我保護
③小閩與剛認識的微信好友一起出去玩
④小田在網絡課堂學習整個晚上不睡覺
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案：A
解析：本題考查網絡交往的利與弊。我們要學會正確使用網絡。分析選項，小明借助網絡查閱資料后主動下線，做到了合理利用網絡；麗麗在網上交往時特別注意自我保護，說明麗麗在網絡交往中具有自我保護意識，①②符合題意；是缺乏自我保護意識的表現，容易使自己受到傷害，③錯誤；在網絡課堂學習時間過長，不利于身體健康，④錯誤；故選A。
第四步：核心素養對接中考
（1）友誼的力量
①朋友影響著一個人的言談舉止、愛好甚至性格等；
②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。
③朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
（2）友誼的特質
①友誼是一種親密的關系。每個人都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足。
②友誼是平等的、雙向的。相互幫助、相互關懷，共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。
③友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。
（3）如何呵護友誼
①呵護友誼，需要用心去關懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關心和支持。
②呵護友誼，需要學會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。
③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。沖突發生時，可以相互協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。
④呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。聰明的我們要學會選擇：哪些朋友可以深交；哪些朋友可以保持較好關系；哪些朋友可以慢慢疏遠，甚至要保持距離。
（4）網路交往的特點
①網上交往具有虛擬、平等、自主等特點，超越時空限制，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結交新的伙伴，拓展交往圈。
②互聯網開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。
（5）友誼的澄清
①友誼不是一成不變的。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。
②競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。
③友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤入歧途，不予規勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。
④友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時也會帶來困擾，增添煩惱。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認識，是我們成長必經的歷程。
（6）處理沖突的基本策略
保持冷靜；坦誠交流，不回避；及時處理；勇于承擔自己責任，不把過錯全部推給對方；換位思考。
（7）慎重結交網友
①網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。對于交友而言，互聯網只是一個工具，關鍵在于我們怎么使用它。
②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址、經濟狀況、聯系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助。
③將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。
④要學會在現實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定更可靠的基礎。
【對接中考】
1．（2023·西藏·統考中考真題）友誼是人生永恒的話題，交友既需要熱情，也需要原則。下列交友行為可取的是（ ）
A．小明將自己的作業偷偷給好友小強抄
B．小磊主動幫助生病在家的小超輔導功課
C．小輝經常在班里公開好友小剛的個人秘密
D．小文漸漸疏遠與自己競選班長的好友小波
2．（2023·山東聊城·統考中考真題）下面漫畫啟示我們（ ）

A．友誼是一成不變的，要時刻呵護友誼
B．競爭必然傷害友誼，朋友之間不應該競爭
C．為維護朋友情誼，要滿足朋友的一切要求
D．正確對待交友中受到的傷害，可以選擇寬恕對方或結束友誼
3．（2023·遼寧阜新·統考中考真題）“朋友是雨中的傘，有你才平安；朋友是雪中的炭，有你才溫暖。”這告訴了我們友誼的力量。下列關于友誼的力量表述正確的有（ ）
①朋友豐富了我們的生活經驗
②朋友見證了我們一起走過的成長歷程
③友誼離不開物質條件的支撐
④友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2023·北京·統考中考真題）小強和小軍是好朋友，兩個人都是校乒乓球隊的主力。
他們的對話啟示我們（ ）
①友誼在競爭中得到升華、深化 ②要想了解自己，最好問問別人
③集體成員交流互鑒，共同進步 ④集體要承認個人利益的合理性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2023·山東菏澤·統考中考真題）某中學組織師生開展“校園最美瞬間”征集活動，下列場景符合這一主題的是（ ）
A．小新同學在教室里與數學老師就某一道題進行激烈爭論
B．小華同學在餐廳里為在籃球比賽中骨折的同學插隊打飯
C．小明同學為避免和好友競爭，主動放棄演講決賽的資格
D．小亮同學為最美教室評選，將校園里花盆搬到自己班級
6．（2023·山東濟南·統考中考真題）“少年樂新知，衰暮思故友”“人生交契無老少，論交何必先同調”。這些詩詞蘊含的道理是（ ）
A．友誼不能沒有原則 B．友誼是心靈的相遇
C．友誼是一成不變的 D．友誼意味著沒有沖突
參考答案：
1．B
【解析】本題考查對友誼的澄清、呵護友誼的認識和把握。
A：友誼不能沒有原則，把作業給好友照抄，不利于好友的學習，是不可取的，A不符合題意；
B：幫生病在家的同學輔導功課是在朋友需要的時候用心去關懷對方，是呵護友誼的表現，是可取的，B符合題意；
C：在班里公開好友的秘密是不尊重朋友的表現，是不可取的，C不符合題意；
D：疏遠與自己競選班長的好友是不能正確對待競爭的表現，會傷害友誼，D不符合題意；故選B。
2．D
【解析】本題考查對友誼的認識和把握。
A：友誼不是一成不變的，要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼，A說法錯誤；
B：競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度，正確對待競爭會使朋友雙方進步得更快，B說法錯誤；
C：友誼不能沒有原則，友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事，C說法錯誤；
D：題文漫畫“原諒他人，不是放過別人，而是放過自己”啟示我們要正確對待交友中受到的傷害，可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼，D說法正確；故選D。
3．B
【解析】本題考查友誼的力量。
①②④：題干描述了友誼的重要性；結合教材知識可知，朋友豐富了我們的生活經驗；朋友見證了我們一起走過的成長歷程；友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好；故①②④符合題意；
③：友誼是可以超越物質條件的；③錯誤；故選B。
4．A
【解析】本題考查正確認識友誼、美好集體的特征。
①③：從小強和小軍的對話中我們可以感受到競爭并不必然傷害友誼，啟示我們友誼可以在競爭中得到升華、深化；也啟示我們在集體生活中，集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高，①③說法正確；
②：體現的是認識自己的方法，②說法與題不符；
④：體現的是正確處理集體利益和個人利益的關系，④說法與題不符；故選A。
5．A
【解析】本題考查師生交往、遵守規則、競爭并不必然傷害友誼、小團體主義。
A：小新同學在教室里與數學老師就某一道題進行激烈爭論，有利于促進教學相長，故A說法正確；
B：為在籃球比賽中骨折的同學打飯，不應該插隊，故B說法錯誤；
C：競爭并不必然傷害友誼，不應該為避免和好友競爭，主動放棄演講決賽的資格，故C說法錯誤；
D：將校園里花盆搬到自己班級，是小團體主義的表現，故D說法錯誤；
故選A。
6．B
【解析】本題考查對友誼的特質的認識和把握。
A：題文中的詩句說明了友誼貴在心靈相通，未體現友誼不能沒有原則，A說法不符合題意；
B：題文中的詩句的含義是“少年時候貪圖新樂，等到暮色之年卻懷念以前的朋友與朋友交往不必在乎身份地位年齡等之間的差異，重要的是朋友之間能夠交心”，都說明了友誼貴在心靈相通、志趣相投，友誼是一種心靈的相遇，B說法正確；
C：友誼不是一成不變的，自己變了、對方變了、或者環境變了都會帶來友誼的變化，C說法錯誤；
D：友誼并不是沒有沖突，呵護友誼需要學會正確處理沖突，D說法錯誤；
故選B。

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