資源簡介

二○二一年秋季期末教學質量檢測
四年級 綜合
題 號 道德與法治部分 科學部分 總 分
一 二 三 四 五 一 二 三 四
得 分
考生注意：本卷共兩部分，滿分100分，時量60分鐘。
道德與法治部分（50分）
一、填空題(共15分，每空1分)
1．我們是班規的( )，也應該是班規的( )。
2．有了為家庭( )的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做( )的事情。
3．虛假廣告要么是推銷( )、( )商品，要么是直接 ( )消費者的錢財，這往往會造成嚴重的后果。
4．班規可以讓班級生活健康有序，使同學們在班里能( )、( )地學習和活動。
5．家人之間的相互( )、相互( )、相互( )，都是家庭成員對家庭的貢獻。
6．氣候變暖導致了全球范圍內氣候混亂異常，加劇了( )、( )、高溫等氣象災害，進而對環境和人類造成一系列的影響和傷害。
7．( )讓“秀才不出門，便知天下事”這句老話變成了現實。
二、想一想，連一連。 ﹙5分﹚
有害垃圾 廢紙箱
可回收垃圾 廢電池
廚余垃圾 易拉罐
塵土
其他垃圾 剩飯
三、判斷題﹙對的打“√”,錯的打“×”。 8分﹚
1．班規制訂了，就不能更改。( )
2．明明第一次洗碗時打破了一個碟子，她覺得自己在幫倒忙。( )
3．騎自行車是綠色、低碳的出行方式。( )
4．垃圾扔進大海，不會造成污染。( )
5．明星代言的廣告都可信。( )
6．學生不同，班級不同，班規不同。( )
7．QQ群里，一個你不熟悉的人問你的家庭信息，不能如實告訴他。( )
8．電視機換臺時，最好先閉上眼睛，或者多眨幾下。( )
四、選擇題（將正確答案的序號填在括號里。10分 ）
1．下列屬于廚余垃圾的一項是( )
A．廢紙屑 B．飲料瓶 C．蘋果皮
2．電視機和人的距離以電視屏幕對角線長度的( )較為合適。
A．2倍 B．4－6倍 C．8－10倍
3．下列屬于不正當競爭方式的是( )
A．為了取得拔河比賽的勝利，啦啦隊員悄悄幫忙
B．為了在合唱比賽中取得好成績，我們放學后都認真練習
C．為了黑板報能獲得好成績，我們班選出了最強大的陣容合作完成黑板報
4．下列舉動有利于減少碳排放量的是( )
A．每天坐私家車上學
B．點外賣到學校吃
C．刷牙時把水龍頭關上，節約用水。
5．老師教育我們要體貼家長，要求我們回家做家務活，但家長卻不讓我做，這時我應該( )。
A．家長不讓我做家務，我就不做家務
B．和家長講道理，直到說服他們為止
C．反正任務是老師布置的，正好有理由可以不做
五、簡答題 ﹙12分 ﹚
1．回想一下，自己在做家務的過程中有哪些收獲呢？ (至少寫三條)
答：
2．互聯網世界紛繁復雜，你知道哪些網絡安全防護小技巧？(至少寫三條)
答:
科學部分(50分)
一、填空題（每空1分，共10分。）
1．課堂上老師講課的聲音是由物體的 產生的，它以 的形式通過 傳入我們耳中的。
2．動物通過呼吸獲取 ，維持身體的需要。
3．經常參加體育鍛煉，可以提升 。
4．在“中國居民平衡膳食寶塔”中，各層的面積和位置都是不同的，其中面積最大的最“底層”是 。
5． 是“淀粉探測器”，滴到含有淀粉的食物上會變 。
6．測量力的大小的儀器是 ，力的單位是 。
二、選擇題（每題1分，共10分。）
1．小明回答問題的聲音太輕，可以用科學的詞匯（ ）進行描述。
A．高 B．低 C．弱
2．下列關于聲音的敘述，正確的是(　　)。
A．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢
B．老師講課的聲音傳播到我們的耳朵中，沒有依靠任何物質
C．敲鑼時，要使鑼停止發聲，可用手使勁按住鑼面不讓其振動
3．下列呼吸器官中，（ ）是進行氣體交換的場所。
A．鼻腔 B．氣管 C．肺
4．“可樂”中溶解了大量的（ ）。
A．氧氣 B．二氧化碳 C．一氧化碳
5．月球上沒有傳播聲音的（ ），所以人不能直接聽到對方說話的聲音。
A．無線電設備 B．任何物質 C．空氣
6．下列行為能保護口腔的是（ ）。
A．用正確的方法刷牙 B．睡前吃糖
C．吃了熱的東西馬上吃冷的東西
7．一定限度內，橡皮筋懸掛的鉤碼越多，橡皮筋拉得越長，產生的彈力（ ）
A．越小 B．越大 C．不變
8．下列情況，彈簧沒有產生彈力的是（ ）。
A．手拉彈簧 B．手壓彈簧 C．平放的彈簧
9．小車運動的速度越快，具有的能量（ ）。
A．越大 B．越小 C．不變
10．最早發現萬有引力的科學家是（ ）。
A．牛頓 B．伽利略 C．愛因斯坦
三、連線題（本題有1小題，共10分）
1．請把耳朵的結構和它的功能連線。
耳廓 將振動傳到內耳
聽小骨 收集聲音
鼓膜 將聽覺信號傳到大腦
聽覺神經 將聲波轉化為振動
耳蝸 將振動轉化為聽覺信號[來
:四、實驗觀察（本題共3大題，共20分）
1．2020年11月15日義烏小商品城半程馬拉松在義烏市梅湖體育中心鳴槍起跑。小樂也能加了比賽。大強度的比賽，需要補充大量的能量，香蕉是一種高熱量.高營養的食物，小樂在比賽前吃了一根香蕉。（共8分，每題1分）
（1）吃香蕉時，小明主要用( )把它磨碎。
A．門齒 B．犬齒 C．臼齒
（2）食物的消化是從（ ）開始的。
A．口腔 B．小腸 C．胃
（3）口腔中，( )起著濕潤香蕉.初步消化淀粉的作用。
A．牙齒 B．舌頭 C．唾液
（4）香蕉的營養主要被在人體消化系統中的( )吸收。
A．口腔 B．胃 C．小腸
（5）胃的主要作用是( )。
A．吸收營養 B．把食物變成食糜 C．轉化營養
（6）如果運動量比較大，需要多吃含有（ ）的食物。
A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質
（7）小樂在跑步過程中是用鼻子呼吸的，這種呼吸方式比用嘴呼吸要好的主要原因是（ ）。
A．鼻腔中有嗅細胞，容易辨別空氣的好壞
B．口腔中有舌頭阻擋，不通暢
C．鼻腔中的鼻毛和黏膜可使吸入的空氣變得濕潤.溫暖和清潔
（8）小樂在跑步時呼吸明顯加快，他在安靜時每分鐘大約呼吸（ ）次。
A．60 B．20 C．5
2．某電視臺舉辦了2新年跨年演唱會，其中有個創意節目用到了吉他.琵琶.豎笛等樂器。（共5分，每題1分）
如果演奏之前用每秒震動440次的音叉發出的音高作為調音標準，那么，輕輕敲擊和用力敲擊，兩次聽到的聲音（ ）。
A．音高不同 B．音色不同 C．音量不同
（2）彈吉他的時候，用相同的力從細弦到粗弦依次彈撥，聲音的變化是（ ）。
A．從高到低 B．從弱到強 C．從低到高
（3）調音師發現弦發出的聲音偏低，下列方法比較合理的是（ ）。
A．把弦繃緊一點 B．把弦弄松一點 C．把弦放長一點
（4）敲擊粗細不同.長短相同的風鈴管，聲音最低的是（ ）。
A．最粗的管 B．最細的管 C．中間的管
（5）吹奏豎笛時發出的優美聲音，是由（ ）振動產生的。
A．豎笛 B．空氣 C．嘴巴
3．同學們做了一組與眾不同的小車撞木塊實驗：在其中一輛小車上加了一個鐵塊，讓它們從相同的坡度和高度自由向下滑行。連續幾次實驗發現，撞擊后木塊移動的距離也不一樣。下面是他們繪制的示意圖：(7分)
從示意圖中發現：
（1）他們使用的斜坡的坡度_____（填“相同”或“不同”），小車起始位置在斜坡上的高度______（填“相同”或“不同”）。
（2）觀察發現，小車越______，下滑后撞擊木塊移動的距離就越________。所具有的能量也越________。
（3）小車最終會停下來是因為小車受到 的作用。
（4）實驗說明：小車越重，下滑后的速度就越 。
二○二一年秋季期末教學質量檢測
四年級綜合參考答案
道德與法治部分
一、填空題(共15分，每空1分)
1．制訂者 守護者 2． 負責 力所能及 3． 假冒 劣質 騙取
4． 愉快 安全 5． 陪伴 關心 支持 6． 洪澇 干旱
7． 互聯網
二、想一想，連一連。 ﹙5分﹚
有害垃圾 廢紙箱
可回收垃圾 廢電池
廚余垃圾 易拉罐
塵土
其他垃圾 剩飯
三、判斷題﹙對的打“√”,錯的打“×”。 8分﹚
1．× 2．× 3．√ 4．× 5．× 6．√ 7．√ 8．√
四、選擇題﹙ 將正確答案的序號填在括號里。 10分 ﹚
1．C 2．B 3．A 4．C 5．B
五、簡答題 ﹙12分 ﹚
1．答：①有助于形成良好的生活習慣 ②可以形成良好的勞動態度 ③可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭的責任。
2．答:①避免泄露隱私② 遠離不良信息 ③慎重網上交友
科學部分
一、1．振動 聲波 空氣 2．氧氣 3．肺活量
4．淀粉 5．碘酒 藍色 6．測力計 牛
二、 1．C 2．C 3．C 4．B 5．C
6．A 7．B 8．C 9．A 10．A
三、耳廓 將振動傳到內耳
聽小骨 收集聲音
鼓膜 將聽覺信號傳到大腦
聽覺神經 將聲波轉化為振動
耳蝸 將振動轉化為聽覺信號
四、1．（1）C （2）A （3）C （4）C （5）B
（6）A （7）C （8）B
2．（1）C （2）A （3）A （4）A （5）B
3．（1）相同 相同
（2）重 遠 大
（3）阻力
（4）快

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