資源簡介

(共9張PPT)
第二單元　電路
第2課時(shí)　點(diǎn)亮小燈泡
1.干電池是一種便攜式電源，金屬銅帽端是 ，另一端是 。
2.小燈泡是由 、 、 、 組
成的，玻璃泡具有提供封閉環(huán)境、 和 的作用，
燈絲具有 的作用，金屬架具有 的作用，兩個(gè)連
接點(diǎn)具有 的作用。
正極　
負(fù)極
玻璃泡　
燈絲　
金屬架　
兩個(gè)連接點(diǎn)　
保護(hù)燈絲　
散光　
發(fā)光　
支撐燈絲　
與電相連接　
3.電流從電池的正極經(jīng)導(dǎo)線流出，通過小燈泡回到電池的負(fù)極，形成 一個(gè)完整、閉合的 ，小燈泡就會(huì)亮起來。電流在某處斷開了，
沒有形成閉合回路，這種現(xiàn)象叫 。
4.當(dāng)導(dǎo)線直接與電池的正、負(fù)極相連，而沒有經(jīng)過小燈泡時(shí)，就會(huì)造
成 。此時(shí)，電池中的電會(huì)很快消耗完，并且電池還會(huì)在一瞬
間 ，甚至可能爆炸。
回路　
斷路　
短路　
發(fā)熱變燙　
通路
短路
斷路
5.三種電路類型對(duì)應(yīng)的連接方式：
6.連接方式不同，小燈泡的亮滅情況就不同。
(1)能點(diǎn)亮小燈泡的連接方式：
(2)不能點(diǎn)亮小燈泡的連接方式：
　
(3)只有 流過燈絲，并形成 時(shí)，小燈泡才會(huì)
發(fā)光。
電流　
閉合回路　
實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)亮小燈泡
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簢L試用自己的連接方式點(diǎn)亮小燈泡。
2.實(shí)驗(yàn)器材：1段導(dǎo)線、1個(gè)小燈泡、1節(jié)電池。
3.實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)觀察小燈泡，認(rèn)識(shí)小燈泡的結(jié)構(gòu)，熟悉兩個(gè)連接點(diǎn)的連接方式。
(2)觀察電池，認(rèn)識(shí)電池的正、負(fù)極。
(3)小組成員嘗試用1段導(dǎo)線和1節(jié)電池使小燈泡亮起來。
(4)用更多不同的連接方式點(diǎn)亮小燈泡。
連接方式一 　 連接方式二 　 連接方式三　
連接方式四 　連接方式五
4.實(shí)驗(yàn)記錄：
小燈泡發(fā)光情況記錄表
連接方式 一 二 三 四 五
現(xiàn)象(小燈泡是否點(diǎn)亮) 點(diǎn)亮 不亮 點(diǎn)亮 點(diǎn)亮 不亮
判斷(電路類型) 通路 短路 通路 通路 斷路
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：只有電流流過燈絲，并形成回路時(shí)，小燈泡才會(huì)發(fā)光。
指點(diǎn)迷津
問題1：電池和小燈泡怎樣連接，小燈泡才能亮起來？
　　電池的正極、負(fù)極分別與小燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)相連，且形成閉合回
路時(shí)，小燈泡才能亮起來。　
問題2：你認(rèn)為小燈泡是如何亮起來的？
　　電流從電池的正極出發(fā)，經(jīng)過小燈泡的一個(gè)連接點(diǎn)，再經(jīng)過與連接
點(diǎn)相連的金屬架、燈絲、另一個(gè)金屬架，從小燈泡的另一個(gè)連接點(diǎn)出
來，最后回到電池的負(fù)極，形成一個(gè)完整的回路，電流通過燈絲時(shí)，小
燈泡就能亮起來。　 (共10張PPT)
第二單元　電路
第3課時(shí)　簡易電路
1.用一根導(dǎo)線和一節(jié)電池就可以點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡， 、
和 就組成了一個(gè)簡單電路。
2.為了方便，我們使用 固定電池，用 固定小燈泡。
　　　
導(dǎo)線　
電池　
小燈泡　
電池盒　
燈座　
3. 是持續(xù)提供電能的裝置。 在電路中起著控制電
路 或 的作用。 在電路中起著 、連
接各個(gè)電器元件的作用。
4.只有電路形成一個(gè) ，小燈泡才能被點(diǎn)亮。如果把閉合
電路中的小燈泡換成小風(fēng)扇或小電動(dòng)機(jī)，它們 。
電源　
開關(guān)　
接通　
斷開　
導(dǎo)線　
導(dǎo)電　
閉合的回路　
也會(huì)正常工作　
5.在電路中，電是 的，電流從電池的 流出，經(jīng)過
燈泡，回到電池的 。
6.在畫電路圖時(shí)，我們可以把電器元件用下列符號(hào)來表示。
電器元件 電池 開關(guān) 小燈泡
符號(hào)
持續(xù)流動(dòng)　
正極　
負(fù)極　
實(shí)驗(yàn)1：組裝一個(gè)電路
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪秒姵睾泻蜔糇M裝一個(gè)電路，知道簡易電路中的必要
元件及其作用。
2.實(shí)驗(yàn)器材：電池、電池盒、小燈泡、燈座、導(dǎo)線若干。
(1)在電池盒的兩端各連接一根導(dǎo)線。
(2)把電池安裝在電池盒里，注意有彈簧的一端裝負(fù)極。
(3)把小燈泡安裝在燈座上。
(4)用連接電池盒的兩根導(dǎo)線的另一端連接燈座的兩個(gè)接線柱，觀察小
燈泡能否發(fā)光。
3.實(shí)驗(yàn)步驟：
4.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小燈泡可以一直發(fā)光。
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
(1)簡易電路中必須包含電池、導(dǎo)線和小燈泡。
(2)電池給電流流動(dòng)提供動(dòng)力，小燈泡是用電器，在電流流過燈絲時(shí)亮
起來，導(dǎo)線連接各個(gè)電器元件，讓電流通過。
(3)燈座和電池盒能幫助我們固定小燈泡和電池。
實(shí)驗(yàn)2：在電路中安裝開關(guān)
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模喊惭b開關(guān)，方便控制燈泡的亮滅。
2.實(shí)驗(yàn)器材：電池、電池盒、小燈泡、燈座、導(dǎo)線若干、開關(guān)。
(1)在電池盒的兩端各連接一根導(dǎo)線，把電池安裝
在電池盒里。
(2)把小燈泡安裝在燈座上，燈座一端連接電池盒。
(3)將開關(guān)斷開后接入電路中，一端連接燈座，另
一端連接電池盒。
(4)連接完成后，閉合開關(guān)，觀察小燈泡的變化。
3.實(shí)驗(yàn)步驟：
4.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：閉合開關(guān)，小燈泡亮起來；斷開開關(guān)，小燈泡不亮。
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：開關(guān)可以控制電流的通與斷。
指點(diǎn)迷津
問題：在電路中哪些電器元件是必備的？如果我們將小燈泡換成小
風(fēng)扇或小電動(dòng)機(jī)，會(huì)有什么現(xiàn)象？
　　一個(gè)完整的簡易電路必備的電器元件：電源(電池)、用電器(小燈
泡)、導(dǎo)線若干。小燈泡是用電器，如果我們將小燈泡換成其他電器，
只要電壓滿足要求，其他電器也會(huì)正常工作。如果把小燈泡換成小風(fēng)
扇，接通電路后，小風(fēng)扇會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來；如果把小燈泡換成小電動(dòng)機(jī)，接
通電路后，小電動(dòng)機(jī)會(huì)啟動(dòng)工作。　 (共12張PPT)
第二單元　電路
第7課時(shí)　電路中的開關(guān)
1.開關(guān)是控制電路中 的元件，可以用來 和
電路。
2.開關(guān)一般由 和 組合而成，兩個(gè)連接點(diǎn)和閘刀
是 ，按壓點(diǎn)和底座是 。
電流通斷　
斷開　
接
通　
導(dǎo)體　
絕緣體　
導(dǎo)體　
絕緣體　
3.回形針開關(guān)是由 、 、 構(gòu)成的。
4.日常生活中所說的開燈是指 開關(guān)，關(guān)燈是指 開關(guān)。
5.開關(guān)的種類很多，大致可以分為 和
兩類。
小木板　
圖釘　
回形針　
閉合　
斷開　
接觸式開關(guān)　
非接觸式開關(guān)　
(1) ：路燈，天亮了，燈會(huì)自動(dòng)滅，節(jié)約用電。
(2) ：樓道燈，晚上有聲音，燈會(huì)自動(dòng)亮，方便節(jié)能。
(3) ：電飯鍋，到設(shè)定的溫度時(shí)會(huì)自動(dòng)切換模式，方
便節(jié)能。
(4) ：電視機(jī)，遠(yuǎn)距離開關(guān)，方便使用。
(5) ：電風(fēng)扇，按照設(shè)定的時(shí)間斷開電路，方便使用。
光控開關(guān)　
聲控開關(guān)　
溫控開關(guān)　
紅外遙控開關(guān)　
定時(shí)開關(guān)　
6.生活中常見的開關(guān)：
實(shí)驗(yàn)1：做個(gè)回形針開關(guān)
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^制作開關(guān)，理解開關(guān)的作用以及各部分材料的組成。
2.實(shí)驗(yàn)器材：小木板1塊、回形針1個(gè)、圖釘2枚、導(dǎo)線3根、電池盒 1個(gè)、電池1節(jié)、燈泡1個(gè)、燈座1個(gè)等。
3.實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)把回形針伸開放在木板上，用筆在伸開的回形針兩端各描一個(gè)點(diǎn)作
為標(biāo)記。(圖1)
圖1
(2)先把一枚圖釘固定在木板的一個(gè)描點(diǎn)上，再用圖釘把回形針大的一
端固定在木板的另外一個(gè)描點(diǎn)上。(圖2)
圖2
(3)利用導(dǎo)線、電池盒、電池、小燈泡和燈座連接成一個(gè)完整閉合電
路，使小燈泡正常發(fā)光。
(4)把回形針開關(guān)連接到電路中，看看它能不能控制小燈泡的亮與
不亮。
電路斷開
電路接通
4.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
當(dāng)回形針開關(guān)斷開時(shí)，小燈泡不亮；當(dāng)回形針開關(guān)閉合時(shí)，小燈泡亮起來。
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：開關(guān)由導(dǎo)體和絕緣體共同組成，它可以控制電流的通
與斷。
實(shí)驗(yàn)2：做一個(gè)紅綠燈
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^制作紅綠燈，鞏固開關(guān)的應(yīng)用。
2.實(shí)驗(yàn)器材：紅色、綠色、黃色玻璃紙，電池2節(jié)、導(dǎo)線若干、回形針
開關(guān) 1個(gè)、小燈泡3個(gè)、燈座3個(gè)等。
(1)畫出紅綠燈的設(shè)計(jì)圖。
(2)將紅色、綠色玻璃紙分別包在小燈泡外面。
(3)將小燈泡與電池、導(dǎo)線、回形針開關(guān)連接起來。
(4)試著用回形針開關(guān)控制這組紅綠燈。
(5)嘗試在紅燈變綠燈，綠燈變紅燈的中間再亮起一盞黃燈(再將黃色
玻璃紙包在另一小燈泡外面，接入之前的紅綠燈電路，利用回形針
開關(guān)控制三個(gè)小燈泡的亮滅)。
3.實(shí)驗(yàn)步驟：
4.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)開關(guān)接觸不同的圖釘時(shí)，不同顏色的燈亮起來。
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：同一個(gè)開關(guān)可以分別控制不同電路的通與斷。
指點(diǎn)迷津
問題：將紅色、綠色、黃色玻璃紙分別包在小燈泡外面，并利用導(dǎo)
線將它們與電池、回形針開關(guān)連接起來，做成紅黃綠燈，如何用我們制
作的回形針開關(guān)控制這組紅黃綠燈？
　　連接好如圖所示電路圖，當(dāng)回形針開關(guān)接觸紅燈電路的圖釘釘帽時(shí)，紅燈亮；當(dāng)回形針接觸黃燈電路的圖釘釘帽時(shí)，黃燈亮；當(dāng)回形針接觸綠燈電路的圖釘釘帽時(shí)，綠燈亮，紅黃綠燈就實(shí)現(xiàn)相互交替亮與滅。　 (共6張PPT)
第二單元　電路
第5課時(shí)　里面是怎樣連接的
1.如果電能從一個(gè)點(diǎn)流到另一個(gè)點(diǎn)，這兩點(diǎn)之間就構(gòu)成一個(gè)電的 ，
否則就是 。用 可以檢測(cè)接線盒中接線柱間
是通路還是斷路。
2.可以用不同的連接方法組成電路，有時(shí)候 可以達(dá)
到 。
3.檢測(cè)時(shí)要確保 地檢測(cè)任意兩個(gè)接線柱之間的通斷情況，
需要按照 進(jìn)行檢測(cè)。
通路
斷路　
電路檢測(cè)器　
不同的連接方法　
相同的連接效果　
毫無遺漏　
一定順序　
實(shí)驗(yàn)：探究有多組通路的接線盒內(nèi)部連接情況
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z測(cè)、推測(cè)有多組通路的接線盒內(nèi)部的導(dǎo)線連接情況。
2.實(shí)驗(yàn)器材：1個(gè)電路檢測(cè)器、1個(gè)有4個(gè)接線柱的接線盒(已連接好多組
通路)、記錄表等。
3.實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)將電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭互相接觸一下，觀察小燈泡能否亮
起來。
(2)用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭分別接觸1號(hào)和2號(hào)、1號(hào)和3號(hào)、1號(hào)和4
號(hào)、2號(hào)和3號(hào)、2號(hào)和4號(hào)、3號(hào)和4號(hào)接線柱。
(3)記錄電路檢測(cè)器中小燈泡的亮滅情況。
4.實(shí)驗(yàn)記錄：
有多組通路的接線盒檢測(cè)記錄表
接線柱 1－2 1－3 1－4 2－3 2－4 3－4
小燈泡亮 √ √ √
小燈泡不亮 √ √ √
5.實(shí)驗(yàn)分析：
分析檢測(cè)記錄表可知，1－2、1－4、2－4都能使小燈泡亮起來，可以推測(cè)這三條線路是通路，有導(dǎo)線連接。
6.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
推測(cè)接線盒內(nèi)可能會(huì)有以下4種連接方式：
圖1　　　　圖2　　　　圖3　　　　圖4
指點(diǎn)迷津
問題：有多組通路的接線盒，如何根據(jù)接線盒的檢測(cè)結(jié)果，畫出所
有連接方式？
　　以“實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)”中的實(shí)驗(yàn)為例，從檢測(cè)結(jié)果看，1－2、1－4、2－4
這三條是通路，有導(dǎo)線連接，如果有三根導(dǎo)線，那就依次連接1－2、1
－4、2－4，如“實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)”中圖4；如果只有兩根導(dǎo)線，可以去掉其中
一根線，如去掉1－4間的導(dǎo)線，電流流經(jīng)1－2－4，同樣可以實(shí)現(xiàn)1－4
間是通路，如圖1；以此類推，可以去掉2－4間的導(dǎo)線，如圖2；可以去
掉1－2間的導(dǎo)線，如圖3。　 (共9張PPT)
第二單元　電路
第8課時(shí)　模擬安裝照明電路
1.比較如圖所示的兩種電路，圖 電路中的小燈泡要更亮一些，而
且開關(guān)可以分別控制小燈泡的亮與滅。
2.圖1電路中，電流經(jīng)過的回路 ，圖2電路中，電流經(jīng)過的
回路有 。
圖1
圖2
2　
只有一個(gè)　
兩個(gè)　
3.模擬安裝照明電路的步驟：
(1)實(shí)地考察，小組合作， 照明電路方案。
(2) 設(shè)計(jì)方案并畫出電路圖，按照電路圖 。
(3) ：①檢查電流能否順利通過小燈泡；②開關(guān)能否控制
小燈泡的亮與滅；③是否有使電源短路的錯(cuò)誤連接。
(4)與其他小組進(jìn)行分享。
設(shè)計(jì)　
修正和優(yōu)化　
組裝電路
檢測(cè)電路　
4.家庭用電安全：
(1)移動(dòng)電器時(shí)要 。
(2) 不能接觸帶電設(shè)備。
(3)不要用 擦拭電器和開關(guān)。
(4)不能將 掛在電風(fēng)扇或電熱取暖器上。
切斷電源　
濕手　
濕布　
濕毛巾　
實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一個(gè)房間的照明電路
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^設(shè)計(jì)、安裝一個(gè)房間的照明電路，鞏固電路相關(guān)
知識(shí)。
2.實(shí)驗(yàn)器材：電池1節(jié)、電池盒1個(gè)、導(dǎo)線若干、開關(guān)2個(gè)、燈泡2個(gè)、燈
座2個(gè)、A4紙、紙盒等。
(1)在A4紙上畫出房間的平面圖，標(biāo)出書桌、床、窗戶的位置。
(2)根據(jù)要求，房間需安裝兩盞電燈(照明燈和閱讀燈)，并由兩個(gè)開關(guān)
分別控制。在房間平面圖上標(biāo)出兩盞電燈和對(duì)應(yīng)開關(guān)的位置。
(3)交流、修改和優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。
(4)畫出小組設(shè)計(jì)的電路圖。
(5)按照電路圖組裝電路。
3.實(shí)驗(yàn)步驟：
(6)檢測(cè)電路。檢查電流能否順利通過小燈泡，開關(guān)能否控制小燈泡的
亮與滅，是否有使電源短路的錯(cuò)誤連接。
　　　　
4.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
當(dāng)閉合1號(hào)開關(guān)時(shí)，照明燈亮；當(dāng)閉合2號(hào)開關(guān)時(shí)，閱讀燈亮。
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同的開關(guān)可以分別控制不同燈泡的亮與滅。
指點(diǎn)迷津
問題：如何實(shí)現(xiàn)兩盞燈由兩個(gè)開關(guān)分別控制？
兩盞燈由兩個(gè)開關(guān)分別控制，就需要設(shè)計(jì)兩條電路，一個(gè)開關(guān)控制一條電路，如圖所示，開關(guān)S1控制小燈泡L1的亮與滅，開關(guān)S2控制小燈泡L2的亮與滅，當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，小燈泡L1亮，小燈泡L2不亮。(共8張PPT)
第二單元　電路
第6課時(shí)　導(dǎo)體和絕緣體
1.容易導(dǎo)電的物體稱為 ，常見的導(dǎo)體有 ，
， 等。
2.不容易導(dǎo)電的物體稱為 ，常見的絕緣體有 、
、 、 、 等。
3.我們可以借助 來檢測(cè)物體的 。
4.我們利用 把電送到人們需要的地方，利用 阻止電
流到人們不需要的地方，同時(shí)防止人們出現(xiàn)觸電等情況。
導(dǎo)體　
銅、鐵、鋁等金屬
大地　
鉛筆芯　
絕緣體　
塑料　
橡
膠　
陶瓷　
玻璃　
干木頭　
電路檢測(cè)器　
導(dǎo)電性　
導(dǎo)體　
絕緣體　
5.在潮濕的空氣中或較強(qiáng)電流下， 、
等都將成為 。生活中我們要保護(hù)好電器的 ，不
能觸摸導(dǎo)體部分，還要注意不要把水濺到電器上。
6.簡易電路中的由導(dǎo)體材料制成的部件：電池盒、燈座、開關(guān)和導(dǎo)線的
金屬部分。
7.簡易電路中的由絕緣體材料制成的部件：
(1)電池盒、燈座、開關(guān)的塑料外殼。
(2)導(dǎo)線的橡膠外皮。
人體　
自然界中的水和大地　
導(dǎo)體　
絕緣部分　
實(shí)驗(yàn)：檢測(cè)物體的導(dǎo)電性
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和茰y(cè)、檢測(cè)多種物體的導(dǎo)電性。
2.實(shí)驗(yàn)器材：1個(gè)電路檢測(cè)器、身邊常見的20多種物體、記錄表等。
(1)將電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭互相接觸一下，觀察小燈泡是否亮起來
(檢測(cè)兩次)。
(2)推測(cè)被檢測(cè)物體能否使小燈泡亮起來。
(3)用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭接觸被檢測(cè)物體的兩端，檢測(cè)其導(dǎo)
電性。
(4)做好記錄，并與推測(cè)結(jié)果進(jìn)行比較。
(5)將能使小燈泡亮起來的物體放在一邊，不能使小燈泡亮起來的物體
放在另一邊。觀察它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
3.實(shí)驗(yàn)步驟：
4.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
大多數(shù)金屬，如金、銀、銅、鐵、鋁等都能使小燈泡亮起來；大多數(shù)非金屬，如干木頭、紙、塑料、陶瓷、玻璃、橡膠等都不能使小燈泡亮起來。
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
大多數(shù)金屬容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體；大多數(shù)非金屬不容易導(dǎo)電，是絕緣體。
指點(diǎn)迷津
問題：圖中這些電學(xué)元件的哪些部分是用導(dǎo)體材料制成的？哪些部
分是用絕緣體材料制成的？為什么要這樣選用材料？
　　電學(xué)元件中的導(dǎo)體：電池盒兩端的連接點(diǎn)，燈座兩端的連接點(diǎn)、燈
座的螺口，開關(guān)的連接點(diǎn)、開關(guān)的閘刀，導(dǎo)線的內(nèi)部銅絲，插頭的金屬
片。導(dǎo)體容易導(dǎo)電，可以利用導(dǎo)體把電送到人們需要的地方。
　　電學(xué)元件中的絕緣體：電池盒的塑料外殼，燈座的塑料底座、開關(guān)
的塑料底座和按壓點(diǎn)，插頭的橡膠部分和導(dǎo)線的橡膠外皮。絕緣體不容
易導(dǎo)電，可以利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。　 (共9張PPT)
第二單元　電路
第4課時(shí)　電路出故障了
1.電路出故障了，我們可以用 來檢測(cè)，然后用
來排除故障。
2.把簡易電路中的開關(guān)拆除后，就形成了一個(gè)電路檢測(cè)器。
電路檢測(cè)器　
替換
法　
3.使用自制電路檢測(cè)器檢測(cè)時(shí)的注意事項(xiàng)：
(1)檢測(cè)前要先把被檢測(cè)電路的電池拆卸下來。
(2)每次檢測(cè)前，先將兩個(gè)檢測(cè)頭互相接觸一下，看看小燈泡能否亮起
來，保證電路檢測(cè)器自身沒有故障。為保證檢測(cè)的準(zhǔn)確性，需至少
檢測(cè)兩次。
(3)不能用自制的電路檢測(cè)器來檢測(cè)家中或?qū)W校中的 電路
及 。
(4)使用電路檢測(cè)器時(shí)，將兩個(gè)檢測(cè)頭接觸 的兩端，若
小燈泡 ，則說明元件 ；若小燈泡 ，則說明
元件 。
220伏　
家用電器　
被檢測(cè)元件　
亮　
完好　
不亮　
損壞　
4.電路中的小燈泡不亮的原因可能是：①小燈泡壞了；②燈座松
了，沒有連上；③開關(guān)壞了；④電池沒電了；⑤導(dǎo)線斷了；⑥導(dǎo)
線沒有連接好。
實(shí)驗(yàn)：制作電路檢測(cè)器，并檢測(cè)電路元件
1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐谱麟娐窓z測(cè)器，并能用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路故障原因。
2.實(shí)驗(yàn)器材：電池、電池盒、小燈泡、燈座、導(dǎo)線等。
3.實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)拆除簡易電路中的開關(guān)，就形成了一個(gè)電路檢測(cè)器。電池盒和燈座
各有一端沒有連接的導(dǎo)線，分別作為兩個(gè)檢測(cè)頭。
(2)切斷被檢測(cè)電路中的電源。
(3)電路檢測(cè)器自檢：將兩個(gè)檢測(cè)頭相互接觸一下，觀察小燈泡能否亮
起來，確保電路檢測(cè)器完好。
(4)檢測(cè)小燈泡：用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭分別連接被測(cè)小燈泡的兩
個(gè)連接點(diǎn)，觀察被測(cè)小燈泡能否亮起來。
(5)檢測(cè)導(dǎo)線：用電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭分別連接被檢測(cè)導(dǎo)線的兩
端，觀察電路檢測(cè)器的小燈泡能否亮起來。
(6)檢測(cè)電池：把電路檢測(cè)器中的電池取下來，換上需要檢測(cè)的電池，
再把兩個(gè)檢測(cè)頭接觸一下，如果小燈泡亮，說明該電池有電、無故
障，如果小燈泡不亮，說明該電池沒電或有故障。
(7)對(duì)電路中出現(xiàn)故障的地方進(jìn)行記錄并做故障處理。
4.實(shí)驗(yàn)記錄：
檢測(cè)元件 可能存在的故障 故障處理
小燈泡 小燈泡壞了 更換小燈泡
小燈泡和燈座接觸不良 將小燈泡擰緊
導(dǎo)線 導(dǎo)線斷了 更換導(dǎo)線
導(dǎo)線和其他元件沒連接好 重新連接
電池 電池沒電了 更換電池
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
電路檢測(cè)器必須先完成自檢，確保電路檢測(cè)器本身是完好的，才能用來檢測(cè)各電路元件。在檢測(cè)過程中如果電路檢測(cè)器的小燈泡亮，說明這個(gè)元件是好的，如果電路檢測(cè)器的小燈泡不亮，說明這個(gè)元件有故障，每個(gè)元件至少需要檢測(cè)兩次。
指點(diǎn)迷津
問題：電路檢測(cè)器使用前，為什么要自檢？
　　自檢的目的是保證這個(gè)電路檢測(cè)器自身是沒有問題的，再用它去檢
測(cè)電路時(shí)，才能準(zhǔn)確判斷出故障位置。　 (共7張PPT)
第二單元　電路
第1課時(shí)　電和我們的生活
1.1879年， 點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈，從此電照亮了人們的
生活。
2.生活中使用的電都是由 提供的，像電燈、電視機(jī)等是由
供電；而像手機(jī)、石英鐘等則是由 供電。
3.生活用電的電壓為 ，不同類型的電池的電壓不同，一節(jié)干
電池的電壓為 。
4. 的電壓是對(duì)人體安全的電壓，因此我們不能用插
座中的電做任何實(shí)驗(yàn)。在本單元的學(xué)習(xí)中，我們只用
來做實(shí)驗(yàn)。
愛迪生　
電源　
發(fā)
電廠　
電池　
220伏　
1.5伏　
不高于36伏　
干電池　
5.墻壁插座內(nèi)的電，是 通過電網(wǎng)輸送到各家各戶的，一旦觸
及會(huì) 、 ，所以千萬不能 ！
6.不要靠近 以及 或 的電線。當(dāng)看到斷開或
裸露的電線時(shí)，要馬上報(bào)告家長、老師或有關(guān)人員。
發(fā)電廠　
引發(fā)事故　
致人死亡　
直接觸摸　
變壓器　
斷開　
裸露　
活動(dòng)：調(diào)查家中使用的電器
1.活動(dòng)目的：調(diào)查家中使用的電器，判斷其用電來源和作用。
2.活動(dòng)材料：家中使用的電器等。
3.活動(dòng)步驟：
(1)調(diào)查電燈、洗衣機(jī)、手機(jī)、臺(tái)式電腦、冰箱、鬧鐘等電器用的電來
自哪里。
(2)觀察這些電器通電后能做什么。
(3)記錄我們得到的信息。
4.活動(dòng)記錄：
電器名稱 電源 電器的作用
電燈 電廠 照明
洗衣機(jī) 電廠 洗衣服
手機(jī) 電池 打電話、上網(wǎng)
臺(tái)式電腦 電廠 學(xué)習(xí)、辦公
冰箱 電廠 冷凍、保鮮
鬧鐘 電池 定時(shí)間提醒人們
5.活動(dòng)結(jié)論：
生活中使用的電都是由電源提供的，像電燈、電視機(jī)等是由發(fā)電廠供電，而像手機(jī)、鬧鐘等則是由電池供電。
指點(diǎn)迷津
問題：如何區(qū)別電器用的電來自電廠還是電池？
　　墻壁插座內(nèi)的電是來自電廠的，因此像電燈、洗衣機(jī)等是由電
廠供電；電器里有內(nèi)置電池的，如手機(jī)、鬧鐘等，它們是由內(nèi)置電
池供電。　

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