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(共24張PPT)
3.3影子的秘密
小學科學
聚焦
一天中，陽光下影子的長短和方向會發生變化
上午影子由長變短 中午影子最短
下午影子由短變長 影子是順時針轉動的
太陽位置變化會引起物體影子的變化
小學科學
聚焦
影子的秘密
小學科學
探索
影子的產生需要哪些條件？
小學科學
探索
影子的產生需要哪些條件？
我推斷：
影子的產生需要一個物體，這個物體不是透明 的，需要光，在有光的情況下物體會產生影子。
實驗與思考：
這兩個物體分別模擬的 是什么？它們對影子的 產生起了什么作用？
手電筒 木圓柱
小學科學
探索
影子產生的條件
光源
阻擋物 屏
用手電筒模擬的是太陽，用木圓柱模擬的是陽光下的物體； 用桌面模擬的是呈現影子的地面；
在陽光下，物體阻擋了陽光，在地面上就會產生物體的影子。
小學科學
探索
讓木圓柱的影子產生變化
實驗方法：
將白紙放在桌上，尋找多種方式改變木圓柱的影子；
每改變一次用畫圖的方式將使用的方法記錄下來；
同時畫上影子的樣子。
小學科學
探索
讓木圓柱的影子產生變化
小學科學
探索
讓木圓柱的影子產生變化
當光源直射時影子最短，光的照射角度越大影子越長。
改變光的照射角度能改變影子的長短
小學科學
探索
讓木圓柱的影子產生變化
小學科學
探索
讓木圓柱的影子產生變化
改變光的照射方向能改變影子的方向 影子總在背光的一側
小學科學
探索
讓木圓柱的影子產生變化
小學科學
探索
讓木圓柱的影子產生變化
改變物體的擺放方式能改變影子的形狀 影子的形狀與物體被照射面的形狀有關
小學科學
探索
讓木圓柱的影子產生變化
當光源離木圓柱近時，呈現的影子比較大， 當光源離木圓柱遠時，呈現的影子比較小。
影子的大小與光源到物體間的距離有關。
小學科學
探索
讓影子發生改變
影子
光源的入射角度 光源的方向
木圓柱的擺放方式 木圓柱與光源的距離
長短
方向 形狀 大小
實驗：使用其他形狀的物體試一試這些方法。 還有哪些讓影子產生變化的方法。
小學科學
探索
影子變化的規律
光源直射時，影子最短，光的照射角度越大，影子越長。
影子總是在背光一側。
影子的形狀與物體被照射面的形狀有關。
物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關： 阻擋物與光源越近，影子越大；越遠，影子越小。
小學科學
探索
小學科學
探索
手影游戲
小學科學
研討
影子是怎樣產生的？
影子可以產生哪些變化？
影子的產生需要：光源、阻擋物和呈現影子的屏。 不透明的阻擋物擋住了光線，就形成了影子。
影子的長短、方向、形狀、大小都會產生變化。
小學科學
研討
你們能結合這些模擬實驗，聯系 生活實際，分析一下太陽的位置與影 子的變化有什么關系嗎？
溫馨提示：
大家可以比較一下哪些現象類似實驗中 看到的影子發生變化，分析這種變化的發生 與什么是有關系的。
小學科學
研討
太陽升高，影子變短； 太陽落下，影子變長。
早上和傍晚太陽高度比較低， 照射角度較大，影子比較長； 中午，太陽到達一天之中最 高處，影子最短。
短桿影子的長短變化與太陽高度的變化是有關系的
小學科學
研討
短桿影子的方向變化與陽光的入射方向是有關系的
日出時太陽從東方升起
從東南移到南，從南移動到西南， 短桿影子的方向
從西北移到北，從北移動到東北。
陽光下，物體影子的形狀、大 小的變化與太陽的位置變化有沒有 關系？
小學科學
拓展
在天空中，有一種天然的阻擋物——云;
它變化多端，有薄有厚，有高有低，有黑有白; 它的變化會直接影響我們的生活。
觀察云
小學科學
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