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教科版(2017秋)三年級下冊3.4月相變化的規律課件(17張PPT)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017秋)三年級下冊3.4月相變化的規律課件(17張PPT)

資源簡介

(共17張PPT)
3.4月相變化的規律
小學科學
聚焦
我們看到月球明亮部分的形狀叫做月相
月相
小學科學
聚焦
月相變化的規律
小學科學
探索
觀察月相照片
小學科學
探索
根據一個月內月相出現的先后順序排序
1
2
3
4
5
6
7
小學科學
探索
七張月相出現的順序
2
7
1 3 6
蛾眉月 上弦月 盈凸月 滿月
5 4
虧凸月 下弦月 殘月
方法:根據一個月的月相變化,先思考哪些月相先出現, 哪些月相在中間,哪些月相在最后,然后再排序。
小學科學
探索
七張月相出現的順序
2
7
1 3 6
蛾眉月 上弦月 盈凸月 滿月
5 4
虧凸月 下弦月 殘月
如果第一個月相的形狀是“滿月”,月相是如何變化的,怎樣排序?
1
小學科學
探索
七張月相出現的順序
2
7
1 3 6
蛾眉月 上弦月 盈凸月 滿月
5
虧凸月
4
下弦月 殘月
1
2
7
1 3 6
蛾眉月 上弦月 盈凸月
5 4
滿月 虧凸月 下弦月 殘月
1
小學科學
探索
根據一個月內月相出現的先后順序排序
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
l m n o
k p r
q s
t
溫馨提示:
思考哪些月相先出現,哪些月相在中間,哪些月相在最后,然后再排序。
可以打印導學案里的月相照片;可以自己手繪這些月相,用剪刀剪下來,要注意安全; 或者用筆在記錄紙上按照順序寫下它們的序號。
排好序后,看看一個月內月相是怎么變化的。
小學科學
探索
根據一個月內月相出現的先后順序排序
a
c
d
e
k
m
n
o
p
q
f
g
h
i
j
r
s
t
l
b
小學科學
探索
觀察這兩種排序方法有什么相同和不同
小學科學
探索
將這些月相圖片按照在一個月內出現的 前后順序疊在一起,用燕尾夾夾住一邊。 快速翻動,會有什么效果?
小學科學
研討
在一個月內,月相變化的規律是什么?
a
c
d
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n
o
p
q
f
g
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b
小學科學

上半月,亮面在右邊
研討
在一個月內,月相變化的規律是什么?
a
c
d
e
k
m
n
o
p
q

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g
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j
r
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b


下半月,亮面在左邊
小學科學
拓展
我國古人喜歡夜觀天象, 晴朗的夜空繁星點點,而最明 亮的往往只有幾顆,這些星星 被稱為亮星。
古代人類就學會了用這些 亮星來觀察和描述月球在天空 中的運動變化,你也可以去試 一試,在不同時間,觀察月球 和它周圍的亮星位置有何不同。
你有什么發現?
小學科學
拓展
小學科學
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