資源簡介

19.3《安全用電》導學案
【學習目標】
1.知道電壓越高越危險，能用歐姆定律解釋其中的道理。
2. 知道觸電的原因和觸電的幾種形式，懂得觸電的急救方法。
3.知道一些生活安全用電常識，形成安全用電意識。
4.了解避雷針的相關知識，知道防雷是為了安全。
【重點難點】
重點：安全用電的原則
難點：理解電壓越高用電越危險的道理
【學習過程】
一、自主學習階段：
（要求：請回顧以前學的知識、閱讀課文并結合生活實際，完成下列學習問題。自學時間為6---8分鐘，自學完成后舉手示意，待同學們基本全部完成后，找同學起來進行小展示，注意回答問題要說清課本上是怎么說的？自己是怎么理解的。做到吐詞吐字清楚。）
知識點一、電壓越高越危險
1.電對人體的危害程度與_____________ __ 及_____ ____有關。
2.人體是導體，通常情況下人體的電阻約為104～105Ω，但在人體皮膚潮濕時，電阻可降至約 。
3.我國家庭電路的電壓是 ，工廠用電的電壓是 ，高壓輸電線路的電壓高達10～500kV。
知識點二、觸電事故
1.觸電：指_______________通過人體所引起的傷害事故。[來源:Z。xx。
2.常見的觸電類型有： 、 。
3.如果發(fā)生觸電，要立即 ，必要時對觸電者進行 ，同時盡快通知醫(yī)護人員搶救。
知識點三、安全用電原則和防雷
1.安全用電的基本原則：
A. 低壓帶電體， 高壓帶電體；
B.更換燈泡、搬動用電器前要 電源開關；
C.不弄濕 ，不損壞 ；
D.保險裝置、插座、導線 、家用電器等達到使用壽命要及時 。
2.雷電是一種劇烈的 現(xiàn)象。為了防止雷電對建筑物造成危害，應該在高大建筑物的頂端安裝 。
二、合作探究階段：
（要求：1.小組接受分配任務后，小組成員首先個人獨立思考，形成自己的思路（大約2分鐘）；2．然后交流討論說清楚自己的思路（大約5-6分鐘）；3．本組問題討論清楚后，再討論其他組的問題。）
探究點一、電壓越高越危險
1.用手直接接觸一節(jié)干電池兩端，會發(fā)生危險嗎？試著做一做，并作出解釋。
2.為什么電壓越高越危險？
3.長輩告誡我們：不要用濕手接觸用電器，這是為什么呢？
4.結合“人對不同電流的不同反響”資料分析。
0.1-0.2mA 對人體無害反而能治病 無感知
1mA左右 引起麻的感覺 感知
不超過10mA時 人尚可擺脫電流 擺脫
超過30mA時 感到劇痛，神經麻痹 呼吸困難，有生命危險 不安全
達到50mA時 很短時間使人心跳停止 致命
通常情況下，人體的電阻約為104～105Ω，在皮膚潮濕時，人體的電阻可降到約103Ω。若某時刻某人身體電阻為2 000 Ω，他站在地上不小心接觸到電壓正常的火線，這時流過他身體的電流為_____mA,此時人是 （選填“安全”或“危險”）的。
探究點二、常見的觸電事故
5.低壓觸電種類
左圖為 觸電；
右圖為 觸電。
6.問題探討：人站在干燥的凳子上，用一只手接觸火線會觸電嗎？
7.高壓觸電類型：
左圖為 觸電；
右圖為 觸電。
8.說說你認為可能引起觸電的情況：
9.問題探討2：小明發(fā)現(xiàn)小張觸電了，立即用手去拉小明，這種方法行嗎？你覺得小明應該怎么做？
探究點三、安全用電的原則和防雷
10.安全用電哪些原則？簡單說說為什么要這樣做？
11.避雷針有什么作用？它利用了什么電學知識？
12.在生活中如何防雷呢？
三、展示質疑階段：
（要求通過下列活動完成本節(jié)課的學習任務）
1.展一展：根據(jù)教師的要求各組組員回答指定的問題（問題為合作探究階段的三個問題），要求說清楚為什么這樣解答。此時本組可以補充。
2.挑一挑：其他組的同學在該同學回答后，挑一挑該組同學發(fā)言中的“刺”，挑戰(zhàn)該組同學，提出自己或本組的見解和看法。
3.補一補：其他同學繼續(xù)提出自己的見解和看法，不斷將本題思路和解題過程補充完善。
4.撥一撥：教師根據(jù)同學們的回答進行適時點撥，最終目的是形成本題最優(yōu)化的解題策略和方法，形成規(guī)律。
四、課堂反饋階段：
A.練一練
1.如圖所示情況，會發(fā)生觸電事故是 。
2.家庭電路觸電事故都是人體直接或間接跟 （選填“火線”或“零線”）接觸造成。對于人體，一般情況下不高于______V的電壓才是安全的。安全用電原則是不接觸 ，不靠近 。
3.“注意安全，珍愛生命”是日常生活必須有的意識。下列做法中正確的是（ ）
A.電冰箱外殼應接地
B.雷雨天在室外使用手機打電話
C.家庭電路中，開關連接火線或零線都可以
D.發(fā)生觸電事故時，立即用手把觸電的人拉開
4.“安全用電，警鐘長鳴”。下列做法符合安全用電要求的是 （　　）
A.手機充電器長期插在插座上 B.用濕布擦拭工作的臺燈
C.用電器著火時立即用水澆滅 D.人觸電時立即切斷電源
5.如圖所示，甲鳥和乙鳥落在裸露輸電線上，以下說法中正確的是（ ）
A.由于小鳥腳上的角質是絕緣的，所以甲鳥和乙鳥不會觸電
B.由于小鳥對電流的承受能力較強，所以甲鳥和乙鳥不會觸電
C.甲鳥兩腳間的電阻很小，電壓也很小，幾乎沒有電流通過甲鳥，所以甲鳥不會觸電，但與甲鳥情況相反的乙鳥會觸電
D.由于輸電線上沒有絕緣皮，所以甲鳥和乙鳥會觸電
6.回家后，找一找家庭用電中的不安全因素，并跟家中的長輩指出來！
B．查一查（要求：每組最先完成的同學交給老師檢查，然后該同學檢查本組其他同學的完成情況）
C．思一思：
1．通過這節(jié)課，我們掌握哪些知識？________________________________
2.還有哪些不懂的地方？ _________________________________ __
D.比一比，評一評：（分“優(yōu)”“良”“一般”評價導學案完成的情況，自我評價完成后交給學科組長，學科組長檢查評價完全組最后交給教師檢查并評價）
自我評價：___________
小組評價：___________
教師評價：___________

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