資源簡介

2024屆浙江省嘉興市高三上學(xué)期12月教學(xué)測試(一模)
日語試題卷（2023.12）
注意事項(xiàng)：
1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名，考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號
涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘時(shí)間將試卷上的答案
轉(zhuǎn)填到答題卡上。
第一節(jié)（共7小題；每小題2分，滿分14分）
聽下面7段錄音，每段錄音后有1個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段錄音后，你都有10秒鐘的時(shí)間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音僅讀一遍。
例:男の人はどのぐらい日本語を勉強(qiáng)しましたか。
A.6か月 B.9か月 C.12か月
1.明日の天気はどうですか。
A.晴れ B.雨 C.雨時(shí)々晴れ
2，男の人は今日、何で學(xué)校に來ましたか。
A.自転車 B.地下鉄 C.車
3.男の人はこれから何をしますか。
A.本屋へ行く。 B.駅へ行く。 C.レストランへ行く。
4.今は何時(shí)ですか。
A.2:30 B.2:10 C.2:20
5.男の人はコーヒーに何を入れますか。
A.砂糖 B.はちみつ C.ミルク
6.女の人は資料を何枚持ってきますか。
A.50枚 B.56枚 C.60枚
7.男の人は今誰と住んでいますか。
A.両親と姉 B.両親と兄 C.両親
第二節(jié)（共8小題；每小題2分，滿分16分）
聽下面4段錄音，每段錄音后有2個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽每段錄音前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段錄音讀兩遍。
8.男の人はなぜ東山に行きますか。
A.紅葉狩りに行くから
B.コーヒーを飲みに行くから
C.寫真を撮りに行くから
9.東山は何が有名ですか。
A.お寺 B.喫茶店 C.溫泉
10.鈴木さんは何をしましたか。
A.病院に行った。 B.冷たいものを飲んだ。 C.薬を飲んだ。
11.鈴木さんはこれからまず何をしますか。
A.學(xué)校を休む。 B.先生の所へ行く。 C.病院に行く。
12.女の人と男の人はいつ映畫を見に行きますか。
A.金曜日の午後 B.土曜日の午後 C.日曜日の午後
13.女の人はこの後の予定はどうなっていますか。
A.お見舞いに行く→映畫を見る→図書館で勉強(qiáng)する
B.お見舞いに行く→図書館で勉強(qiáng)する→映畫を見る
C.映畫を見る→お見舞いに行く→図書館で勉強(qiáng)する
14.木村さんは土曜日何をしますか。
A.學(xué)校に行く。 B.美術(shù)館へ行く。 C.日本料理を食べる。
15.木村さんが一番言いたいことは何ですか。
A.また連絡(luò)すること
B.日本料理をごちそうすること
C.美術(shù)館に行く日を変えてほしいこと
第二部分日語知識運(yùn)用（共40小題；每小題1分，滿分40分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并填寫在答題卡上。
16.赤いのと黃色いのと、どちら 好きなほうを取ってください。
A.が B.か C.も D.と
17.お酒 弱いですから、パーティーに參加する時(shí)、いつもジュースを飲みます。
A.が B.に C.を D.で
18.昨日 、今年の日本語能力試験応募人數(shù)は80人に達(dá)しました。
A.で B.に C.の D.が
19.みなさん、試験が完全に終わる 、ぜひ靜かに席に座りなさい。いいですか。
A.あとで B.あと C.までに D.まで
20.その子犬は無事に家に帰ることができるか、私は考える ますます不安になる。
A.ので B.ほど C.ぐらい D.より
21.今日は誕生日で、友達(dá)からケーキを三つもらって、全然食べ よ。
A.こまない B.きれない C.ださない D.きらない
22.佐藤：小野さん、遅いね。もう約束の時(shí)間になったよ。
田中:そうだね。あと十分待って 。
A.こよう B.おこう C.みよう D.しまおう
23.妻:もう6時(shí)になったよ。あの人気レストラン、きっと満席だよ。
夫：心配要らない。もう予約して から。
A.ある B.いる C.いく D.おく
24.體に悪いと知りながら、タバコを 人が多い。
A.やめたい B.やめている C.やめられる D.やめられない
25.うちの娘を一度も一人で家へ ことがない。
A.帰られた B.帰れた C.帰らせた D.帰った
26.昨日、間違えた電話に 、なかなか眠れませんでした。
A.起きられて B.起こされて C.起こられて D.起きさせて
27.張さんに 、明日の運(yùn)動會が延期になったことが分かった。
A.聞けば B.聞いても C.聞くと D.聞くなら
28.環(huán)境を変えることができない時(shí)は、自分を変えて どうですか。
A.みると B.みるなら C.みたら D.みれば
29.涙が なりながら小説を読んでいた。
A.出すように B.出るように C.出しそうに D.出そうに
30.私も陳さん 英語も日本語も上手に話せたいなあ。
A.ように B.みたいに C.そうに D.らしい
31.佐々木さん、お金を持っていますね。財(cái)布を忘れたので、500円 ませんか。
A.借りてもらえ B.借りてくれ C.貸してもらい D.貸してもらえ
32.南湖へようこそ。これから、 。
A.案內(nèi)させていただきます B.お案內(nèi)します
C.ご案內(nèi)させてあげます D.案內(nèi)してください
33.私は母の作って ケーキを友達(dá)のウリジさんにあげた。
A.やった B.もらった C.あげた D.くれた
34.あのおじさんはいい人だとみんなが口を 言っています。
A.そろえて B.そなえて C.おさえて D.ささえて
35.道を間違えたことに 時(shí)、もう次の町に近づいていました。
A.気になった B.気をつけた C.気がついた D.気がした
36.疲れたら、山に登ったり、映畫を見に行ったりして、 を解消するのに役立ちますよ。
A.リラックス B.ストレス C.バランス D.リハーサル
37.私は子供のころ、よく病気 で、両親に心配をかけたものだ。
A.がち B.だらけ C.づらい D.やすい
38.私のせいで試合に負(fù)けて です。
A.まずしい B.かしこい C.くやしい D.やかましい
39.ルービックキューブ（魔方）は難しそうに見えますが、 を覚えれば成功するでしょう。
A.くせ B.こつ C.ほね D.ひも
40.小野さんの説明は複雑で、いくら聞いても 分かりませんでした。
A.あっさり B.しっかり C.さっぱり D.がっかり
41.今週末の仮裝パーティー（化妝晩會）で、王さんは娘を花木蘭に 。
A.してほしいです B.したがっています
C.なってほしいです D.なりたがっています
42.王さんは浙江大學(xué)に として、毎日夜遅くまで勉強(qiáng)しています。
A.入ろう B.入れよう C.入る D.入れる
43.母：はやく食べなさいよ。そろそろ時(shí)間だよ。
息子：だって、今日の料理が全然好きじゃないんだ 。
A.こと B.かい C.もん D.だい
44.正しいパスワードを入力しないと、このシステムは動かない 。
A.ことにしている B.ことになっている C.ようにしている D.ようになっている
45.渡辺：「先生、 。」
先生:「あっ、渡辺さん、しばらくですね。」
A.お粗末さまでした B.お待たせしました
C.ご無沙汰しております D.とんでもないです
46.あと半月ですが、また木村教授に のを楽しみにしております。
A.お目にかかる B.お目にかける C.お會いにする D.お會いになる
47.店員:いらっしゃいませ。なにを 。
小林:妻へのプレゼントを買いたいんですが。
A.お探しですか B.お探されますか C.お探ししますか D.お探しください
48.文章を正しく書きたいなら、まず正しい考え方を持つ だ。
A.はず B.ため C.わけ D.こと
49.時(shí)間をかけて練習(xí)しなければ、上手になれる 。
A.べきではない B.ほかはない C.にちがいない D.わけがない
50.コロナの原因で、今年のお正月は、家族全員が三年 集まった。
A.ぶりに B.おきに C.たびに D.ごとに
51.地震による被害者 、政府はすぐに生活用品などを送りました。
A.によって B.にかんして C.として D.にたいして
52.食生活の変化 、市民の平均壽命は大きく伸びました。
A.に従って B.に比べて C.に向かって D.に渡って
53.李さんは今回のスピーチ大會 、日本語を勉強(qiáng)し始めた。
A.をはじめ B.を中心に C.をきっかけに D.を通して
54.終電の時(shí)間が過ぎたから、タクシーを拾って家に帰る 。
A.にすぎない B.しかない C.とは思わない D.とは限らない
55. は日本で俳句の「俳祖」と呼ばれています。
A.出雲(yún)阿國 B.夏目漱石 C.徳川家康 D.松尾芭蕉
第三部分閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）
閱讀下列短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)，并填寫在答題卡上。
（一）
子供たちはお正月の來るのが一番期待しているだろう。なぜかというと、両親や祖父母からお年玉をもらうことができるからだ。多くの親が、子供が受け取ったお年玉は「全額貯金」させるか、「一部は自由に使わせて殘りを貯金」しているようだ。それに対して、うちの場合は、親が預(yù)からなかった。私がもらったお金で漫畫やゲームなどを買うこともあったが、貯金をすることのほうが多かった。
今から20年以上も前になるが、中學(xué)2年のとき、お年玉で前から欲しいと思っていたラジカセを買うことにした。その年のお年玉だけでは足りなかったので、貯金をおろさなければならなかった。そのラジカセで、勉強(qiáng)するときも寢るときも、毎日大好きな歌手の歌を聞いていた。ラジカセは、いつもわたしのそばにあった。しかし、高校の入學(xué)祝いにCDプレーヤーをもらうと、ラジカセは使わなくなってしまった。
そのラジカセは、誰にも使われないまま、10年以上もわたしの部屋にあった。ラジカセを見ると、いつも母は、「これは必要のない買い物だったね。もうちょっと待っていたら、CDプレーヤーをもらえたんだから。」と言って笑っていた。しかし、私はそうは思わない。自分がそのときに本當(dāng)に欲しい物を買ったのだから、いい買い物をしたと、今でも思っている。
56.「わたし」は子供の頃、普通お年玉をどう使ったか。
A.前から欲しいラジカセを買った。
B.大人気のCDプレーヤーを買った。
C.もらったお年玉を全部貯金した。
D.もらったお年玉を自由に使った。
57.文中に「いつもわたしのそばにあった」とあるが、その理由は何か。
A.両親や祖父母からの大切なプレゼントだったから
B.ラジカセを使っていつも勉強(qiáng)をしていたから
C.大好きな歌手の歌をいつも聞いていたから
D.入學(xué)祝いにもらった物で、高価だったから
58.母が「必要のない買い物だった」と言っている理由は何か。
A.まったく利用しなかったから
B.短い間しか使わなかったから
C.母には必要のない物だったから
D.勉強(qiáng)には関係ない物だったから
59.文中の「そのとき」はどんなときか。
A.子供のとき B.高校のとき C.中學(xué)2年のとき D.20年前のとき
60.「わたし」は、今、ラジカセを買ったことをどう考えているか。
A.本當(dāng)に欲しくて買ったのだから、満足だ。
B.勉強(qiáng)に必要だったから、いい買い物だった。
C.CDプレーヤーを買ったほうがよかった。
D.本當(dāng)に欲しいラジカセを買えばよかった。
（二）
第一印象は、出會った瞬間からどの程度の時(shí)間で決まるか知っていますか。答えはたったの「7秒」です。
（ア）、視覚要素が55％とその大部分を占め、聴覚が與える要素は38％、話す內(nèi)容は7％に過ぎないと言われています。視覚によるイメージが半分以上を占めるということは、自己演出に成功すれば、あなたの第一印象はかなりの確率で「良い」評価になると言えるわけです。
営業(yè)先でどんなに魅力的なトーク（談話）に時(shí)間を割いたところで、話の內(nèi)容が第一印象に占める割合が7％しかないのであれば、55％を占める「視覚によるメッセージ」に力を入れたほうが、（イ）と言えます。
以前『B-ing』という就職情報(bào)誌が企業(yè)の採用擔(dān)當(dāng)者に行った「面接の合否に影響をもたらす要因」についてのアンケートで、面白い結(jié)果が出ていました。「清潔感」「身なり」「立ち振る舞い（舉止、態(tài)度、動作）」など言語以外で相手に與える印象、すなわちノンバーバルコミュニケーション（非言語性交流）が、合否要因の半分以上を占めているとの回答が出たのです。
希望通りの就職ができるよう學(xué)業(yè)に力を入れてきた學(xué)生は、非常に驚くとするかもしれません。見た目で仕事ができるものかと思うことでしょう。しかし、実社會では能力と同じくらい、相手に與える印象のよさも大切なのです。
61.文中に（ア）に入れるのに最も適切なのはどれか。
A.しかし B.しかも C.それで D.つまり
62.筆者によると、相手にいいイメージを與えたいとき、最も効果的なのはどれか。
A.面白い話をする。 B.いい香水をつける。
C.話し方に気を付ける。 D.きれいな服を著る。
63.文中に（イ）に入れるのに最も適切なのはどれか。
A.より清潔的だ B.魅力的にならない C.より効果的だ D.印象に殘らない
64.文中の「面白い結(jié)果」はどんなことか。
A.面接では、會話力の高さの次に、清潔感が重視されていたこと
B.話の內(nèi)容以上に、見た目の印象が面接の合否に大きな影響を與えていたこと
C.面接では、學(xué)業(yè)に力を入れている學(xué)生かどうかを、身なりで判斷していたこと
D.仕事ができそうな學(xué)生に見えるかどうかが、面接の合否の基準(zhǔn)にされていたこと
65.文章の內(nèi)容と合っているのはどれか。
A.言語が相手に與える第一印象に占める割合は、1割にも満たない。
B.自己演出に失敗すると、希望通りの就職ができなくなる。
C.実社會では、能力以上に見た目のよさが重要になる。
D.言語以外の要素が面接の合否要因の7％を占めている。
（三）
転職を考えることがときどきある。とはいっても、それほど本気ではない。ただ、もし別の仕事を選んでいたら、自分はどんな人生だったのかを想像してしまう。想像するだけでもけっこう楽しい。いまの仕事に大きな不満はないが、そうかといって格別面白いというわけでもない。もしこの仕事をしてみたら、自分はもっと充実するのかも、とついつい考えてしまうのだ。
まあ、隣の芝生（草坪）は青く見えると言われてしまえばそれまでだが、自分にピッタリの洋服がなかなかないように、誰でも自分だけの仕事を探しているのだろう。洋服は試著できるが、仕事に関しては、試しにちょっと、というわけにはいかない。ちょっとだけ働いたとしても、（ア）。
昔に比べれば、われわれの職業(yè)選択の幅は遙かに拡がっている。だけど……これが自分の仕事だと自信を持って言える人は意外と少ないのではないだろうか。
才能があれば、と思う人がいるかもしれない。子供の頃に憧れていた野球選手とか、大學(xué)時(shí)代に憧れた映面監(jiān)督になっていたら、確かに楽しいだろう。（イ）、現(xiàn)在、私が思うのは、そんな憧れの世界ではない。たとえ平凡な才能でも、自分にピッタリの仕事を探せればよいと思っている。誰でも自由な職業(yè)選択における自分だけの「必然」を求めているのではないだろうか。
66.文中の「それほど本気ではない」の理由として、本文から考えられることはどれか。
A.いまの仕事が嫌なわけではないこと
B.いまから転職をするのは難しいこと
C.いまの仕事がとても充実していること
D.いままで別の仕事をしたことがないこと
67.文中に（ア）に入れるのに最も適切なのはどれか。
A.仕事の本質(zhì)がわかる B.仕事の本質(zhì)がわからない
C.自分にピッタリの仕事が見つかる D.自分にピッタリの洋服が見つからない
68.筆者は思う仕事はどのような仕事か。
A.特別な才能が必要な仕事 B.他人がうらやましがる仕事
C.子供の頃から憧れていた仕事 D.自分に最も合っている仕事
69.文中に（イ）に入れるのに最も適切なのはどれか。
A.でも B.また C.そして D.それに
70.この文章で筆者が言いたいことは何か。
A.職業(yè)の選択が自由になり、昔よりも自分に合う仕事を探しやすくなった。
B.自由に仕事を選べるので、仕事の本質(zhì)を理解したいと考える人が増えている。
C.自由に仕事を選べる環(huán)境で、誰もが自分に適した仕事をしたいと考えている。
D.職業(yè)の選択の幅が拡がったため、いまでは誰でも自由に転職できるようになった。
（四）
両価性とは、本人が気づかぬまま、同時(shí)に正反対の行動をとることだ。（ア）、ケーキを好きなだけ食べながら、必死にダイエットするという行動だ。
リサイクルは環(huán)境を守り、資源を節(jié)約することなので、環(huán)境に優(yōu)しいことを標(biāo)榜する製造メーカーは「製造量、販売量を少なくし、製品の壽命を延ばす」ことに全力を盡くすはずだ。しかし、現(xiàn)実には本音で減産、販売量の減少を目標(biāo)とする會社はまずない。むしろ、増産、販売量の増大を計(jì)畫している場合がほとんどだ。これは両価性だ。
産業(yè)界全體を覆うこの両価性矛盾は、新聞などのマスコミにも広がっている。個(gè)人でも、會社では企業(yè)人として増産に知恵を絞り、家庭では市民として物を検約するというし例が見られている。
本來、正常な人間は価値観の違うことを同時(shí)にするごとにストレスを感じるものだ。しかし、現(xiàn)在の日本では社會自體が大きな矛盾を抱えているので、両価性が直接的なストレスにならず、少しずつ社會を蝕んでいる（侵蝕）と言えるだろう。
両価性矛盾は環(huán)境保護(hù)活動にも及んでいる。その著しい例が、「リサイクル推進(jìn)派の人で現(xiàn)実にリサイクルをしている人は稀だ」という現(xiàn)象だ。ほとんどの人はペットボトルをリサイクル箱に入れるだけで、実際にはリサイクルをしていない。リサイクルとは，自分でペットボトルを回収工場まで持っていき、そこできれいに洗ってラベルをはがし、キャップをとって成型器で成型し、元のペットボトルにすることだ。
71.文中の（ア）に入れるもっとも適切なものはどれか。
A.そこで B.あるいは C.たとえば D.したがって
72.文中の製造メーカーに関する両価性の説明として正しいものはどれか。
A.環(huán)境保護(hù)を標(biāo)榜しながら、減産に努める。
B.環(huán)境への優(yōu)しさを主張しながら、増産を計(jì)畫する。
C.資源の枯渇を防ぎながら、製品の壽命を延ばす努力をする。
D.環(huán)境を守りながら、製造量を少なくすることに全力を盡くす。
73.筆者は「會社では企業(yè)人として増産に知恵を絞り、家庭では市民として物を検約する」人がストレスを感じないのはなぜだと言っているか。
A.現(xiàn)代のような複雑な社會では、正常ではない人間もいるから
B.個(gè)々の価値観による行動の不一致は社會を少しずつ蝕むから
C.両価性矛盾は新聞などのマスコミにも広がっているのは仕方がないと思うから
D.大きな矛盾のある社會では、正反対の行動をしていても矛盾に気づかないから
74.文中「現(xiàn)実にリサイクルをしている人」とはどういう人か。
A.リサイクル資源を自分の手で再生する人
B.実際にリサイクル資源を回収場所まで運(yùn)ぶ人
C.リサイクル資源を回収し、再生された物を使う人
D.自分だけでなく地域全體のリサイクルを推進(jìn)する人
75.筆者がこの文章で言いたいことはどれか。
A.現(xiàn)在のリサイクルのやり方はとてもいい。
B.現(xiàn)在のリサイクルのやり方は矛盾が存在する。
C.現(xiàn)在のリサイクルのやり方でも少しは環(huán)境保護(hù)に役立つ。
D.現(xiàn)在のリサイクルのやり方は製造量の減少に役立っている。
第四部分寫作（滿分30分）
假如你是李愛香，你在網(wǎng)上看到一位日本高中生松本在發(fā)帖尋求幫助。松本的學(xué)校即將開設(shè)選修課程（選択科目），她正在考慮是否選修漢語。請你根據(jù)所給提示以「松本さんへのアドバイス」為題給她回帖。
寫作要點(diǎn)：
1.給出你的建議；
2.談?wù)剬W(xué)習(xí)漢語的重要性；
3.結(jié)合自身經(jīng)歷，介紹至少2種學(xué)習(xí)漢語的方法。
寫作要求：
1.字?jǐn)?shù)為300-350字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です、ます」體。
2024屆浙江省嘉興市高三上學(xué)期12月教學(xué)測試(一模)
日語答案（2023.12）
第一部分聽力
1.B 2.C 3.A 4.B 5.A
6.C 7.A 8.C 9.B 10.C
11.B 12.B 13.A 14.A 15.C
第二部分日語知識運(yùn)用（共40小題；每小題1分，滿分40分）
16.B 17.B 18.A 19.D 20.B
21.B 22.C 23.A 24.D 25.C
26.B 27.C 28.C 29.D 30.B
31.D 32.A 33.D 34.A 35.C
36.B 38.C 37.A 39.B 40.C
41.B 42.A 43.C 44.D 45.C
46.A 47.A 48.D 49.D 50.A
51.D 52.A 53.C 54.B 55.D
第三部分閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）
56.D 57.C 58.B 59.C 60.A
61.B 62.D 63.C 64.B 65.A
66.A 67.B 68.D 69.A 70.C
71.C 72.B 73.D 74.A 75.B
第四部分寫作（滿分30分）
范文
松本さんへのアドバイス
こんにちは。私は日本語を勉強(qiáng)している中國の高校生です。松本さんは選択科目に中國語を選ぶかどうか悩んでいるのはよく分かります。
中國語にした方がいいと思います。なぜなら、中國語は世界で最も話されている言語の一つであり、中日の交流もますます盛んになっています。將來は仕事や留學(xué)の機(jī)會を広げるためにも、中國語の習(xí)得は非常に重要です。
私自身も外國語を?qū)Wんだ経験があります。中國語を勉強(qiáng)するためには、日常的に言葉を使うことが重要です。例えば、オンラインの會話グループに參加することで、會話力を向上させることができます。また、漢字の學(xué)習(xí)に取り組むこともお?jiǎng)幛幛筏蓼埂h字を覚えて、単語や文法の理解も深まります。
ぜひ中國語の學(xué)習(xí)に挑戦してみてください！私はいつでも松本さんの味方だから、頑張ってください！（347字）
聽力原文
同學(xué)們，你們好！這是嘉興市2023年12月高三教學(xué)測試日語試題卷的聽力部分。該部分共有兩節(jié)。請注意:做題時(shí)，先將答案劃在試卷上，該部分錄音內(nèi)容結(jié)束后，將你的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。（停頓10秒）
請看聽力部分第一節(jié)。第一節(jié)，聽下面7段錄音，每段錄音后有1道小題，從ABC三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段錄音后，你都有10秒鐘的時(shí)間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音僅讀一遍。
現(xiàn)在你有5秒鐘的時(shí)間看試卷上的例題。
你將聽到以下內(nèi)容。
女:王さん、どのぐらい日本語を勉強(qiáng)しましたか。
男:中國で半年、日本に來てから、三か月勉強(qiáng)しました。
正確選項(xiàng)為B，所以你選擇B項(xiàng)，并在試卷上將題標(biāo)出。
現(xiàn)在，你有5秒鐘的時(shí)間閱讀第1小題有關(guān)內(nèi)容。（停頓5秒）
聽下面的錄音，回答第1小題。
女:最近、ずっと雨だね。この様子だと、明日も晴れそうもないな。
男:天気予報(bào)によると、雨は明後日まで続くみたいで、その後は晴れるそうだよ
女:それはいいね。（停頓10秒）
聽下面的錄音，回答第2小題。
男:小林さん、今日も地下鉄で來たの。
女:あ、今日は母が車で送ってくれた。青木さんは？
男:私も。普段は自転車だけどね。（停頓10秒）
聽下面的錄音，回答第3小題。
男:もしもし、鈴木さん、今どこ？僕、駅に著いたばかりなんだけど。
女:あ、私は一時(shí)前に著いたから、今駅前の本屋で本を読んでいるよ。
男：駅前の本屋？
女:前に行ったんでしょう。小林さんの好きなあのレストランの隣の本屋よ。
男:そう？じゃ、僕そっちに向いて行く。
女：いいよ。（停頓10秒）
聽下面的錄音，回答第4小題。
女:映畫はまだ始まっていないようだね
男：隣の喫茶店でコーヒーでも飲もう。
女:でも、あと二十分しかないよ。
男:確か二時(shí)半の映畫だよね。じゃ、隣のコンビニで何か飲み物を買ってくるから、ここで待っててね。（停頓10秒）
聽下面的錄音，回答第5小題。
女:飲み物は何にしますか？紅茶とコーヒーがあります。
男：コーヒーをください。
女：はい。
男:あ、はちみつを少しだけお願いします。ミルクは入れないでください。
女:はちみつですか…すみません、砂糖しかないんですが。
男:じゃ、砂糖を少し入れてください。
（停頓10秒）
聽下面的錄音，回答第6小題。
男:青森さん、悪いけど、部活の紹介資料を持って來てもらえないか。
女：いいよ。何枚？
男：ええと、50枚。
女:はい、わかった。
男:あ、一年生の後輩たちも6人ぐらいくるから、10枚多くしてください。
女:はい。（停頓10秒）
聽下面的錄音，回答第7小題。
女:前田さんは何人家族ですか。
男:5人家族です。両親と姉と兄がいます。
女:家族と一緒に住んでいますか。
男:はい、ただ兄は今年大學(xué)に入って、一人で住むようになりました。姉も來年アメリカへ留學(xué)に行きます。
（停頓10秒）
第一節(jié)到此結(jié)束。
第二節(jié)，聽下面4段錄音，每段錄音后有2道小題，從ABC三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽
每段錄音前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘。聽完后，各小題將給出5秒鐘的作
答時(shí)間，每段錄音讀兩遍。
現(xiàn)在，你有10秒鐘的時(shí)間閱讀第8和第9兩個(gè)小題的有關(guān)內(nèi)容。（停頓10秒）聽下面的錄音，回答第8和第9兩個(gè)小題。
女:吉田さん、週末どこかに出かけますか？
男:ええ、東山に行く予定です。
女:いいね。東山は今紅葉がきれいですね。
男:ええ。僕は寫真を撮るのが趣味で、毎年この時(shí)期に寫真を撮りに行っているんです。
女:そうですか。東山には有名な喫茶店もあるそうですね
男:ええ。おしゃれな喫茶店がいっぱいあるから、有名になりました。そこでコーヒーを
飲みながら紅葉狩りをする人をよく見かけます。お寺や溫泉もあるけど、そんなに有名で
はないそうですね。
女:いいですね。私もいつか行ってみたいです。
（再讀一遍）
（停頓10秒）
聽下面的錄音，回答第10和第11兩個(gè)小題。
男:あれ、鈴木さん、顔色が悪いね。
女:昨日からくしゃみが止まらなくて、風(fēng)邪を引いたかもしれない。
男：大丈夫？熱は？
女:熱はないけど、昨日薬を飲んだけど、あまりよくならないんだ。
男:じゃ、病院に行ったほうがいいよ。風(fēng)邪なら、冷たいものを飲まないほうがいいと思
うよ。
女:うん、學(xué)校が終わってから行こうと思っているんだ。
男:いや、先生に言って、學(xué)校を休んで、早く病院に行ったほうがいいと思うよ。
女:じゃ、先生のところに行ってみるわ。
（再讀一遍）
（停頓10秒）
聽下面的錄音，回答第12和第13兩個(gè)小題。
男:ああ、試験がようやく終わった。これから映畫を見に行かない？今日は金曜日だから、今日から明後日まで、學(xué)校の近くの映畫館は安いよ。
女:うーん、でも、実はうちのおばあちゃんが病気で入院したんだ、私これからお見舞いに行かなければならないんだ。明日はどう？
男:土曜日は京安大學(xué)で講座があって、そこへ見學(xué)に行きたいんだ。
女:そう。日曜日の午前は図書館で勉強(qiáng)しようと王さんと約束したんだ。
男:うーん、じゃ、講座は午後三時(shí)に終わるからその後はどう？
女：いいよ。そうしよう。
（再讀一遍）
（停頓10秒）
聽下面的錄音，回答第14和第15兩個(gè)小題。
男:もしもし、木村だけど。あのう、土曜日一緒に美術(shù)館へ行くって約束したね。でも、急な用事ができて、土曜日學(xué)校に行かなきゃいけないんだ。それで、もしよかったら、日曜日にしてもらえないかな。僕から誘ったのにごめんね。美術(shù)館のあと、吉田さんの好きな日本料理を食べに行こう。ごちそうするから。じゃ、また連絡(luò)するよ。ほんと、ごめんね。
（再讀一遍）
（停頓10秒）
第二節(jié)到此結(jié)束。
現(xiàn)在，你有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。

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