資源簡介

課題 中華民族一家親（第一課時）
學習目標
1. 了解中華民族的構成和分布特點，了解各民族之間的交往交流交融。 2. 感受平等團結互助和諧的民族關系，知道各民族共同創造了中華民族的歷史和文 化。 3. 了解各民族共同奠定祖國疆域、開發國土、發展經濟，初步形成中華民族的歸屬 感和自豪感。
課上學習任務
【學習任務一】 閱讀教材第 55 頁活動園資料，說一說你的發現？ 【學習任務二】 閱讀中國民族分布圖，說一說你發現的各民族分布有什么特點？
【學習任務三】 閱讀“茶馬古道”的視頻，說一說茶馬古道對民族的交流交融起到了什么作用？
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國民黃分布地圖課題 中華民族一家親（第二課時）
學習目標
1. 了解不同民族的生活習慣和風土人情，理解和尊重不同民族的文化習俗。 2. 感受各民族之間的相互交融、相互尊重、守望相助。
課上學習任務
【學習任務一】 閱讀民族交往的 2 個案例，說一說如何才能做到尊重不同民族的風俗習慣？ 案例 1： 米瑪是來自西藏的同學， 她剛到我們學校來上學， 有的同學覺得她的名字很 奇特，在背后議論紛紛。你對此有什么看法？ 案例 2： 案例 2：小明隨父母暑期去內蒙古旅游的時候，到了一個蒙古包里，女主人 用奶茶、手抓肉招待他們， 雖然小明不愛喝奶茶， 更不愛吃手抓肉， 但是他看到主人熱情 好客，他主動飲用奶茶及手抓肉。 【學習任務二】 觀看視頻《天路》，回答下面的問題。 問題 1，為什么將青藏鐵路稱為“天路”？ 問題 2，既然修建難度這么大，為什么還要修呢？

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