資源簡介

課題 選舉產生班委會（第一課時）
學習目標
1.了解班委會在集體生活中的作用。 2.認識班委會的崗位設立、崗位職責及工作方式。 3.感悟擔任班委成員的條件。
課前學習任務
思考： 找一找自己的班級都設立了哪些班委會崗位？觀察班委會成員是怎樣進行日 常工作的？
課上學習任務
【學習任務一】 參與“班級生活故事會”活動， 說一說自己眼中的班干部， 思考： 班委會在班級生活 中起著怎樣的作用？ 【學習任務二】 有同學說：“班級中有的活動是某個班委一個人組織的。”這個觀點你是否同意？請結 合自己的班級生活談一談理由。 【學習任務三】 聽故事《我選誰？》，思考：你認為擔任班長需要哪些條件呢？
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1. 2.課題 選舉產生班委會（第三課時）
學習目標
1. 理解班級建設與個人參與的關系，在參與班級民主管理過程中，找到 自身歸屬感。 2. 學會參與班級事務，立足本職崗位， 明確自己的責任， 發揮主人翁精 神參與班級建設。
課前學習任務
思考： 新的學年自己在班級中想要擔任的班級事務崗有哪些？
課上學習任務
【學習任務一】 參與小調查活動，思考： 班集體的生活需要誰？ 【學習任務二】 參加課堂比賽活動，思考：為了我們的集體生活能夠正常進行，我們該怎么辦？ 【學習任務三】 參與討論，思考： 作為班集體的主人，怎樣參與到班級建設的工作中呢？ 【學習任務四】
結合故事案例， 思考： 在參與班級民主管理與建設的過程中， 如何更好地盡到自己的 責任呢？
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1. 2.課題 選舉產生班委會（第二課時）
學習目標
1. 知道選舉產生班委會應采用民主選舉的方式進行。 2. 懂得在選舉過程中， 要依照相應的程序， 遵守一定的選舉規則， 做到公平公正地 選出班委會成員。
課前學習任務
想一想： 你知道的班委會選舉方式有哪些？
課上學習任務
【學習任務一】 參與小調查活動，思考：班委會選舉應該采用什么樣的方式？ 【學習任務二】 圍繞班委會選舉的過程參與課堂質疑、解疑活動， 思考： 民主選舉班委會應按照怎樣 的程序進行？ 【學習任務三】 參與討論， 思考： 班委會民主選舉活動結束， 選舉結果與自己的預期不同， 應該怎么 辦？
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