資源簡(jiǎn)介

課題 憲法是根本法（第二課時(shí)）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 了解歷年國(guó)家憲法日活動(dòng)的主題及含義； 2. 明白憲法日主題與國(guó)家發(fā)展變化法治建設(shè)密切相關(guān)； 3.認(rèn)識(shí)到憲法與我們的生活息息相關(guān)，樹(shù)立學(xué)習(xí)憲法的意識(shí)。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
1.調(diào)查了解身邊的親友對(duì)于國(guó)家憲法日主題的認(rèn)知情況； 2.查閱文獻(xiàn)或者媒體資料，了解歷年國(guó)家憲法日主題及含義。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】 在聽(tīng)完 6 組同學(xué)關(guān)于憲法日主題含義的分享之后，請(qǐng)你思考， 不同的憲法日主題有沒(méi) 有共同的特點(diǎn)？
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】 思考并交流： 了解歷年國(guó)家憲法日主題及含義后，你有什么收獲？ 對(duì)國(guó)家憲法日有哪 些新的認(rèn)識(shí)？
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道憲法具有至高無(wú)上的地位。 2.能夠說(shuō)出憲法與普通法律的關(guān)系。 3.知道憲法是我國(guó)的根本法，具有最高的法律效力。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
1. 閱讀《中華人民共和國(guó)憲法》。 2.簡(jiǎn)單查找《中華人民共和國(guó)民法典》的相關(guān)知識(shí)。 2.課前查找五部法律的第一條規(guī)定，思考憲法在法律體系中的作用。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】 【學(xué)習(xí)任務(wù)二】 觀察這幅圖， 結(jié)合所學(xué)，請(qǐng)你試著說(shuō)說(shuō)憲法和其他 法律的關(guān)系。
觀察法律體系金字塔， 能夠看出憲法的法 律地位如何？
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】 請(qǐng)你試著連線。
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線法現(xiàn)
,方性選視
美漆
憲法
完法
基本法津，普通法津
行設(shè)法規(guī)
地方性法律、自治條例、單行條例
第十二條社會(huì)主文的公共財(cái)產(chǎn)神圣
張?zhí)焯斓母笚壪蚨悇?wù)部門(mén)燭的個(gè)
不可侵犯.
人所得禮。
第十三條公民的合法的和有腦產(chǎn)不
刻某在版博上燙駕同事張某，人
交候犯。
民法院判決劉某向張某公開(kāi)路禮逗數(shù)。
第二十六條國(guó)京保護(hù)和政善生活標(biāo)
區(qū)政府在房座拆遷中數(shù)損了李強(qiáng)
境和生海環(huán)境，防治污菜和其他公客：
家的座內(nèi)合法財(cái)產(chǎn)，于以始樓。
第三十入條中華人民共和國(guó)公民的
人格尊嚴(yán)不受是犯。裝上用任何方法對(duì)公
縣改府報(bào)入膏金植樹(shù)迪林。
民進(jìn)行等母，灘讀和誕告拾等，
第玉十六條中華人民共和圖公民有
三某破林路力被公安機(jī)關(guān)拘留。
旅膜法津納說(shuō)的義務(wù)：課題 憲法是根本法（第三課時(shí)）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 了解中華人民共和國(guó)憲法的發(fā)展有變化。 2.初步理解憲法的發(fā)展、 變化和修正與社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)。 3.知道憲法與人們的生活有緊密的聯(lián)系，樹(shù)立學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的意識(shí)。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
1.了解中華人民共和國(guó)現(xiàn)行憲法的頒布時(shí)間及幾次修改時(shí)間。 2.通過(guò)對(duì)家人等身邊人的訪談，了解現(xiàn)行憲法幾次修改對(duì)人民生活的改變。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)】 請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)觀看微課視頻，思考/討論以下問(wèn)題： （1）新中國(guó)成立后的憲法性文件叫什么？ （2）中華人民共和國(guó)實(shí)行了幾部憲法？ （3）中華人民共和國(guó)現(xiàn)行憲法是哪一年頒布的？ （4）現(xiàn)行憲法的幾次修改對(duì)你家庭哪些方面有了影響？
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道憲法的重要意義。 2.學(xué)習(xí)憲法，了解憲法，知道憲法宣誓儀式。 3. 自覺(jué)培養(yǎng)憲法意識(shí)，在實(shí)際生活中自覺(jué)遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
1.詢問(wèn)父母或身邊的親人， 生活中是否遵守憲法規(guī)定的基本義務(wù)， 如依法納稅、服兵 役、計(jì)劃生育等。 2.查找憲法宣誓制度自誕生之日起的發(fā)展。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】 《新京報(bào)》曾對(duì)民眾憲法意識(shí)做了相關(guān)調(diào)查， 在 1197 名受訪者中，完整讀過(guò)憲法的僅 15.7%，完全沒(méi)有 讀過(guò)憲法的有 33.2%，而讀過(guò)但未讀完的占到 51.1%。 在日常生活中，百姓對(duì)憲法不了解、不關(guān)心，我們 應(yīng)該怎么做呢？
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】
1.現(xiàn)行憲法正式通過(guò)并公布實(shí)施的時(shí)間是（ ）。 A.1982 年 3 月 4 日 B.1982 年 12 月 4 日 C.2004 年 12 月 4 日 D.2018 年 3 月 11 日 2. 現(xiàn)行憲法規(guī)定,我國(guó)的根本制度是（ ）。 A. 民主集中制度 B.人民代表大會(huì)制度 C.社會(huì)主義制度 D.人民民主專政制度 3. 一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以( ) 為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。 A.憲法 B.黨章 C.章程 D.法規(guī) 4. 憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利有哪些？( ) A.平等權(quán) B.人身自由權(quán) C.選舉權(quán)和被選舉權(quán) D.教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道憲法日的基本信息、設(shè)立憲法日的目的等。 2.學(xué)習(xí)并了解憲法日活動(dòng)，感受憲法精神。 3. 自覺(jué)培養(yǎng)憲法意識(shí)，在實(shí)際生活中自覺(jué)遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
1.提前詢問(wèn)身邊的親朋好友，了解他們對(duì)憲法日的認(rèn)識(shí)情況。 2.在中國(guó)人大網(wǎng)或人民日?qǐng)?bào)網(wǎng)等媒體平臺(tái)了解憲法日的相關(guān)信息。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】 12 月 4 日是什么日子？ 仔細(xì)觀看下面圖文資料，找出答案。
山東省一所 小學(xué)開(kāi)展“喜迎 憲法日”活動(dòng)。
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】 觀看憲法日宣傳片， 關(guān)于憲法日， 你還想了解哪些方面的內(nèi)容？ 思考， 我們可以通過(guò)哪些方法來(lái)解決這些問(wèn)題？ 請(qǐng)記錄下來(lái)。 【學(xué)習(xí)任務(wù)三】 這次的憲法日主題班會(huì)活動(dòng)中， 幾位同學(xué)呈現(xiàn)的國(guó)家憲法日活動(dòng)介紹， 給你留下了 什么樣的印象？ 今年的憲法日即將到來(lái)了，這個(gè)憲法日怎樣過(guò)才有意義？ 請(qǐng)你根據(jù)今天的上課內(nèi)容思 考并策劃一下。
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1． 《中華人民共和國(guó)憲法（2018 修訂）》 2． 中國(guó)人大網(wǎng)中憲法日相關(guān)報(bào)道。
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