資源簡介

課題：平等交往
【學習目標】
1、懂得融入公共生活必須遵守公共生活中的準則，與他人要平等交往、謙遜寬容、和睦相處。
2、理解人與人是平等的；遵守公共規則必須尊重多樣的民族風情和文化傳統。
【重點】
遵守公共生活中的準則，尊重多樣的民族風情和文化傳統。
一、【故事導入】
傳說北宋文學家蘇軾任杭州通判時，曾在游莫干山的途中進一道觀休息。道觀主事的老道見蘇軾衣著簡樸，以為是山野村夫……
老道指著一個圓凳冷淡地說：“坐!”又對道童說:“茶!”
蘇軾見老道態度輕慢，也不在意，隨意與老道攀談起來。在攀談中，老道見來客談詩論文，頭頭是道，精通老莊之學，不象凡夫俗子，頗為詫異……
趁蘇軾起身觀景時，老道又指著旁邊的黑漆木椅說:“請坐!”又吩咐道童說:“敬茶!”
這時的老道已經萌生了結識這位不速 ( http: / / www.21cnjy.com )之客的想法。待蘇軾飲完，重新奉上的菊花茶，便彬彬有禮的問道:“適聽高論，妙語連珠，使小者茅塞頓開，獲益匪淺，不知先生仙鄉何處，尊姓大名 ”蘇軾也不含糊，直言道:“在下蘇軾！西蜀眉州人氏。”老道聽聞……
老道得知眼前這位衣著簡樸的陌生人， ( http: / / www.21cnjy.com )就是文才蓋世、大名鼎鼎的蘇學士，連忙恭身賠禮：“適才不知學士駕到，有眼無珠，多有怠慢，尚乞恕罪?！闭f完，親自端了一把雕花紅漆椅放在上首，恭敬的說道：“請上坐！”又忙吩咐道童：“敬香茶！”
最后，蘇軾起身告辭，老道苦留不住，便請蘇軾留下墨寶。
“坐，請坐，請上坐；
茶，敬茶，敬香茶。”
老道見后不由滿臉通紅……
二、【合作探究】
（1）這副對聯給我們的啟示是什么？
（2）從蘇軾身上，我們看到了什么優秀品質？
三、【知識梳理】
1、在公共生活中，我們要遵循哪些基本準則？
2、在公共生活中為什么要做到謙遜和寬容？
3、在生活中怎樣才能做到謙遜和寬容？
4、為什么要遵守規則？
如果沒有規則，我們的生活將會怎樣？
① 如果十字路口沒有紅綠燈
② 如果十三億人每人朝地上吐一口痰
③ 如果患了“非典”的病人到處活動
④ 如果馬路上下水道蓋板被人盜走
說說你所了解的公共生活規則
① 行人靠 ，過馬路走 。
② 在公園里和其它公共場所要愛護的 和 。
③ 在電影院或圖書館不要做 。
④ 在學校要 。
四、【課堂演練】
1971年的傣族潑水節，周總理身著傣族服飾 ( http: / / www.21cnjy.com )，一手端著銀碗，一手拿著柏樹枝蘸著銀碗里的水，和傣族同胞相互潑灑。傣族的習慣是，在潑水節，給誰身上潑的水越多，就表示對誰越親熱、越尊重。周總理當時60多歲了，警衛員擔心他的健康，就用雨傘去給他擋水，被總理制止了。
（1）總理為什么制止警衛的行為？
（2）你還知道哪些少數民族過年的習俗？
（3）我們應該怎樣對待不同的民俗和文化？

展開更多......

收起↑