資源簡介

制作立體模型
【學習目標】
1．根據物體的三視圖歸納出物體的原型，三個視圖的綜合利用；培養觀察和空間想象能力。
2．通過動手實踐，采取獨立完成和合作，制作簡單的物體。
【學習重點】
利用三視圖，想象物體的形狀。
【學習難點】
動手制作實物的模型。
【學習過程】
工具準備：刻度尺、剪刀、小刀、膠水、硬紙板、馬鈴薯（或蘿卜）等。
1．活動設計：以硬紙板為主要材料，分別做出下面的兩組視圖所表示的立體模型。
2．活動設計：按照下面給出的兩組視圖，用馬鈴薯（或蘿卜）做出相應的實物模型。
3．問題：下面的每一組平面圖形都是由四個等邊三角形組成的。
（1）指出其中那些可以折疊成多面體。把上面的描在紙上，剪下來，疊一疊，驗證你的答案。
（2）畫出由上面圖形能折疊成多面體的三視圖，并指出三視圖中是怎樣體現“長對正，高平齊，寬相等”的。
（3）如果上圖中小三角形的邊長為1，那么對應的多面體的表面積是多少？
4．下面的圖形由一個扇形和一個圓組成。
（1）把上面的圖形描在紙上，剪下來，圍成一個圓錐。
（2）畫出由上圖圖形圍成的圓錐的三視圖。
（3）如果上圖中扇形的半徑為13cm，圓的半徑為5cm，那么對應的圓錐的體積是多少？
5．自我達標
（1）如圖所示是一個立體圖形的三視圖，你能想象出它的形狀嗎？試畫出草圖。
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