資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
主題一 生命安全與健康教育
課時6 走進社會生活
（ 八上第一單元）
考點 中考命題預測 2024備考建議
豐富的社會生活 網絡生活新空間 我與社會，在社會中成長，網絡改變世界，合理利用網絡等考點以選擇題和材料分析題的形式進行考查，考查的命題點以:認識理解;理論依據;主觀做法；觀點運用;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活中的實際和國家重大時政熱點的形式呈現。 關注社會生活中的現象以及網絡生活中的熱點問題等，學會將其與教材知識進行對接 、分析理解和應用
考點1 豐富的社會生活
1.了解社會生活的途徑（通過什么方式參與社會生活？）
我們了解社會生活的方式和途徑是多種多樣：日常觀察；社會調查活動；社會實踐活動；通過媒介（廣播、電視、網絡等），如閱讀報刊；收看電視；收聽廣播；上網查詢等。
2.社會生活的特征
我們的社會生活是絢麗多彩的。
3.了解社會生活的意義
在社會交往中形成各種社會關系。
隨著身體的成長、智力的發展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。
更加關注社區治理，并獻計獻策；會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。
4.個人是社會中的一員
個人是社會的有機組成部分。社會性是人的本質屬性。
人的身份實在社會關系中確定的。在不同的社會關系中具有不同的身份。
5.個人離不開社會
人的成長是不斷社會化的過程。
人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
6.親社會行為的定義和表現
定義：一切積極的，有社會責任感的行為；有利于社會和他人的行為。
表現：謙讓，分享，幫助他人，關心社會發展等；
中學生可以參加的親社會行為有：為災區捐款捐物；義務植樹；到敬老院獻愛心；做交通小衛士；到社區打掃衛生；宣傳環保、交通、法律知識。公交車上給孕婦、老人讓座；扶助老弱病殘...
特別的：親社會行為不是與生俱來的，不是先天自然形成的，要在成長中不斷培養。
7.養成親社會行為的意義/重要性/原因
①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。（必要性）
②有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。（意義）
③有利于體驗社會生活，在實踐中發展和成就自己，有利于實現自己的人生價值。（意義）
8.如何養成親社會行為
（1）親社會行為在人際交往和社會實踐中養成的。
（2）我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
（3）在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，
想他人之所想，急他人之所急。
考點2 網絡生活新空間
1.網絡的積極作用
（網絡怎么豐富日常生活）
（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷
（2）網絡打破傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往
（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩
（網絡怎么推動社會進步）
網絡為經濟發展注入新的活力
網絡促進民主政治的進步
網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺
2.網絡的消極影響
（1）網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現一些虛假的、不良的信息
（2）沉迷網絡，影響學習、工作和生活
（3）個人隱私容易被侵犯
3.怎么理性參與網絡生活
提高媒介素養。我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
媒介素養一般指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑和評估能力。
學會“信息節食”。我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息：
（1）不應在無關信息面前滯留
（2）不應在無聊信息上浪費精力
（3）更不可沉溺于網絡。
學會辨析網絡信息。
我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
恪守道德、遵守法律。
恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不惡意宣泄負面情緒。
4.傳播網絡正能量。
（1）我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策
（2）我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡空間充滿正能量，高揚主旋律
考點1：豐富的社會生活
◇典例1.
（2023·吉林長春·統考一模）高欣和安啟強是同班同學，在交往過程中，彼此發現有許多共同愛好，因此他們成了好朋友，這種社會關系屬于（ ）
A．血緣關系 B．業緣關系 C．地緣關系 D．師生關系
◆變式訓練
（2021上·吉林·八年級統考期中）“聽口音是老鄉，你家住何方，你太行我呂梁，相親又相望……”歌曲《老鄉》表達了老鄉之間的深厚情誼。老鄉關系屬于（ ）
A．血緣關系 B．業緣關系 C．地緣關系 D．親屬關系
◇典例2：
（2018·吉林長春·中考真題）河南信陽教師李芳用身體阻擋沖向學生的失控車輛，用生命完成了最后一堂課，她永遠是我們心目中的最美老師。李芳老師的壯舉
①體現了無私奉獻的精神 ②保護了社會公共財產
③彰顯了教師的職業道德 ④確保了國家安定團結
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
◆變式訓練
（2018·吉林·中考真題）FAST望遠鏡之父——南仁東，吉林的驕傲。他帶領團隊耗時22年，用畢生精力筑就中國天眼，成就了中國在世界上獨一無二的項目。他身上體現了
①艱苦奮斗精神 ②自強不息的中華民族精神
③以自立意識為核心的時代精神 ④敬業樂群、公而忘私的奉獻精神
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
考點2 網絡生活新空間
◇典例1.
（2021·吉林·統考中考真題）《一堂好課》《你好生活》等文化節目以普及文化知識和分享理念為主旨，通過“互修網+節目”的傳播途徑吸引了大量的觀眾。對此認識正確的是( )
①網絡為文化的傳播搭建了新平臺 ②有利于分享精神文明建設的成果
③社會主義先進文化在創新中發展 ④文化節目是獲得知識的唯一途徑
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
◆變式訓練
（2023·吉林松原·校聯考三模）網絡購物、美團外賣、網上購票等已經滲透到我們生活的方方面面，越來越多的人在網上買東西。這表明網絡（ ）
A．為經濟發展注人新的活力 B．為科技創新搭建了新平臺
C．讓我們的生活更加豐富多彩 D．打破了人際交往的時空限制
◇典例2：
（2023·吉林白山·校聯考一模）下面漫畫啟示我們中學生在網絡生活中應該（ ）
①共同培育向上向善的網絡文化 ②積極踐行社會主義核心價值觀
③利用網絡宣泄自己的不良情緒 ④遵守道德和法律，做到文明上網
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
◆變式訓練
（2023·吉林長春·統考三模）2021年1月，事主在一微信兼職群中得知一款做刷單任務即可返傭金的軟件。事轉賬11次，依舊未收到錢款，事主感覺被騙后報警。這一案例警示我們（　　）
A．網絡可以提供個人虛假信息 B．拒絕網絡，遠離網絡
C．對人坦誠，毫無保留 D．要學會辨析網絡信息
1．（2019·吉林長春·統考一模）下列中學生的消費行為合理的有( )
①小虎每周末都會去網吧打游戲 ②小樂用零花錢購買中外名著
③小紅追求潮流，只買熱門商品 ④小梅在購物時使用環保布袋
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2023上·吉林長春·八年級校考階段練習）如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。這句話告訴我們的（ ）
A．我們都是社會中的一員 B．我們的社會生活絢麗多彩
C．個人對社會、集體沒有影響 D．人的身份是固定不變的3．（2023上·吉林白山·八年級校聯考階段練習）社會生活是絢麗多彩的。下列行為有助于我們了解社會生活的有（ ）
①去中國文字博物館參觀 ②每天堅持看新聞，了解國家大事
③在社區里進行環保宣傳 ④和同學約好周末通宵上網吧玩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．（2022·吉林·統考一模）對下圖內容解讀正確的有（ ）
①社會是個人的有機組成部分
②人的生存和發展離不開社會
③親社會行為是在人際交往中養成的
④每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2023·吉林白山·校聯考一模）作為青少年，我們不僅要做好自己的事情，還要積極參加社會公益活動，服務社會。下列屬于社會公益活動的有（ ）
①積極參加義務植樹 ②星期天輔導弟弟做作業
③向居民宣傳垃圾分類知識 ④踴躍參加班級的法治講座
A．①③ B．①④ C．③④ D．②④6．（2023·吉林松原·校考一模）首屆中小學生骨干研學實踐營在北戴河活動營地舉行。營員們走進李大釗紀念館，接受理想信念教育，聽取國際視野觀天下、大國崛起等課程。參加研學實踐活動有利于（　　）
①提高認識世界、改造世界的能力 ②完善自我，提升自身素質
③改進學習方法，提高學習成績 ④錘煉自己，豐富自己的人生經歷
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④7．（2023·吉林·統考模擬預測）“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。這體現了（ ）
A．網絡為經濟發展注入新的活力 B．網絡為文化傳播和科技創新搭建平臺
C．網絡拓寬了人們交往的朋友圈 D．網絡大大拓寬了人們民主生活的渠道
8．（2023·吉林長春·吉林省第二實驗學校校考二模）一些平臺搜集產地直發的源頭好貨，將“養在深山人未識”的產品運達全國各地:一此鄉鎮企業借助手機與鏡頭，以原汁原味的直播贏得消費……乘著數字化轉型的東風，更多地方和中小微企業獲得了轉型升級乃至彎道超車的機遇。這說明了（ ）
A．經濟發展促進科技創新
B．網絡已經成為經濟貿易的新途徑
C．直播帶貨成為我國經濟增長主要動力
D．中國制造已在國際競爭中贏得新優勢
9．（2023·吉林長春·統考一模）天文、物理、文學、美學，沒有墻壁的教室，不設門檻的大學……他們是老師、院士，他們將畢生所學通過網絡授以青年，用日復一日的耐心播下知識的種子。他們就是2022年感動中國的“銀發知播”群體。對此以下理解正確的是（ ）
①知播群體的責任來源于職業要求
②網絡為文化傳播創新搭建平臺
③公民的任何言論都受到法律保護
④“銀發知播”群體讓生命的價值得以傳承和接續
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2023·吉林延邊·統考一模）時下盛行的短視頻式生活雖點燃了眾多網友記錄生活的熱情，但也為一些人的生活蒙上陰影。我們希望在網絡的世界里，有一個清朗健康的精神家園，這就需要我們（ ）
①在網上傳播正能量 ②不斷提高網絡媒介素養
③踐行社會主義核心價值觀 ④理性參與網絡生活，促進民主政治進步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2023上·吉林四平·八年級統考期中）閱讀材料，回答問題。
2023年9月長春市組織學校開展“保護環境，愛護家園，服務社會，奉獻有我”志愿服務活動。結合國慶74周年，組織中小學生，到城區清理垃圾，到養老院慰問老人等活動。通過開展此項活動，不僅可以提高學生的奉獻意識和文明素養，更能夠弘揚人與自然和諧相處的文明新風。
(1)材料中哪些行為是親社會行為？
(2)材料表明養成親社會行為對我們青少年健康成長有什么意義？
(3)親社會行為是在什么中養成的？
12．（2023上·吉林長春·八年級長春外國語學校校考階段練習）閱讀材料，結合所學知識回答下列問題。
材料一：當前，我國移動支付交易規模居全球之首，全民的購物方式、餐飲方式也正在發生悄然變化，推動了傳統行業的轉型，在線公共服務等也進一步便利民眾。
材料二：《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》指出“加強網上思想文化陣地建設、發展網絡文化、加強網絡文化管理、保證我國網絡文化的健康發展是社會主義文化建設的迫切任務”。
(1)材料一體現網絡對我們日常生活和社會發展產生了怎樣的影響？
(2)結合所學知識回答，材料二啟示我們應該共同培育怎樣的網絡文化。
(3)在參與網絡生活的過程中，我們應遵守的基本準則是什么？
13．（2023上·吉林長春·八年級校考階段練習）根據材料，回答下列問題。
材料一：某省中學生上網情況調查表
內容 查閱學習資料 聊天、游戲 瀏覽不健康的網站 看電影 聽音樂 其他
比例 15% 50% 20% 5% 5% 5%
材料二:某校組織開展了以“安全文明上網，自覺遠離網吧”為主題的大型宣傳教育活動，以教育引導中學生養成健康文明的上網方式。
(1)材料一說明了什么？
(2)網絡的積極作用有哪些？（寫出兩條即可）
(3)中學生要養成健康文明的上網方式，就必須遵守網絡生活的基本準則是什么？
(4)做一名負責的網絡參與者，不應該做哪些事？（寫出兩點即可）
(5)借助互聯網我們可以做哪些有益的事？
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
主題一 生命安全與健康教育
課時6 走進社會生活
（ 八上第一單元）
考點 中考命題預測 2024備考建議
豐富的社會生活 網絡生活新空間 我與社會，在社會中成長，網絡改變世界，合理利用網絡等考點以選擇題和材料分析題的形式進行考查，考查的命題點以:認識理解;理論依據;主觀做法；觀點運用;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活中的實際和國家重大時政熱點的形式呈現。 關注社會生活中的現象以及網絡生活中的熱點問題等，學會將其與教材知識進行對接 、分析理解和應用
考點1 豐富的社會生活
1.了解社會生活的途徑（通過什么方式參與社會生活？）
我們了解社會生活的方式和途徑是多種多樣：日常觀察；社會調查活動；社會實踐活動；通過媒介（廣播、電視、網絡等），如閱讀報刊；收看電視；收聽廣播；上網查詢等。
2.社會生活的特征
我們的社會生活是絢麗多彩的。
3.了解社會生活的意義
在社會交往中形成各種社會關系。
隨著身體的成長、智力的發展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。
更加關注社區治理，并獻計獻策；會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂。
4.個人是社會中的一員
個人是社會的有機組成部分。社會性是人的本質屬性。
人的身份實在社會關系中確定的。在不同的社會關系中具有不同的身份。
5.個人離不開社會
人的成長是不斷社會化的過程。
人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
6.親社會行為的定義和表現
定義：一切積極的，有社會責任感的行為；有利于社會和他人的行為。
表現：謙讓，分享，幫助他人，關心社會發展等；
中學生可以參加的親社會行為有：為災區捐款捐物；義務植樹；到敬老院獻愛心；做交通小衛士；到社區打掃衛生；宣傳環保、交通、法律知識。公交車上給孕婦、老人讓座；扶助老弱病殘...
特別的：親社會行為不是與生俱來的，不是先天自然形成的，要在成長中不斷培養。
7.養成親社會行為的意義/重要性/原因
①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。（必要性）
②有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。（意義）
③有利于體驗社會生活，在實踐中發展和成就自己，有利于實現自己的人生價值。（意義）
8.如何養成親社會行為
（1）親社會行為在人際交往和社會實踐中養成的。
（2）我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
（3）在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，
想他人之所想，急他人之所急。
考點2 網絡生活新空間
1.網絡的積極作用
（網絡怎么豐富日常生活）
（1）網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷
（2）網絡打破傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往
（3）網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩
（網絡怎么推動社會進步）
網絡為經濟發展注入新的活力
網絡促進民主政治的進步
網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺
2.網絡的消極影響
（1）網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現一些虛假的、不良的信息
（2）沉迷網絡，影響學習、工作和生活
（3）個人隱私容易被侵犯
3.怎么理性參與網絡生活
提高媒介素養。我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
媒介素養一般指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑和評估能力。
學會“信息節食”。我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息：
（1）不應在無關信息面前滯留
（2）不應在無聊信息上浪費精力
（3）更不可沉溺于網絡。
學會辨析網絡信息。
我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
恪守道德、遵守法律。
恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不惡意宣泄負面情緒。
4.傳播網絡正能量。
（1）我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策
（2）我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡空間充滿正能量，高揚主旋律
考點1：豐富的社會生活
◇典例1.
（2023·吉林長春·統考一模）高欣和安啟強是同班同學，在交往過程中，彼此發現有許多共同愛好，因此他們成了好朋友，這種社會關系屬于（ ）
A．血緣關系 B．業緣關系 C．地緣關系 D．師生關系
【答案】B
【詳解】本題考查幾種主要的社會關系。
B：分析題文可知，高欣和安啟強是同班同學，同學屬于業緣關系；B正確；
ACD：都不符合題意；ACD排除；
故本題選B。
◆變式訓練
（2021上·吉林·八年級統考期中）“聽口音是老鄉，你家住何方，你太行我呂梁，相親又相望……”歌曲《老鄉》表達了老鄉之間的深厚情誼。老鄉關系屬于（ ）
A．血緣關系 B．業緣關系 C．地緣關系 D．親屬關系
【答案】C
【詳解】本題考查社會關系的種類的知識點。旨在考查社會責任的的核心素養。
C：根據所學知識，社會關系的類型有血緣關系、地緣關系、業緣關系等。老鄉關系屬于地緣關系的一種，故C正確；
AB：老鄉關系屬于地緣關系，不屬于血緣關系或業緣關系，故AB錯誤；
D：親屬關系不屬于社會關系的類型，故D錯誤；
故本題選C。
◇典例2：
（2018·吉林長春·中考真題）河南信陽教師李芳用身體阻擋沖向學生的失控車輛，用生命完成了最后一堂課，她永遠是我們心目中的最美老師。李芳老師的壯舉
①體現了無私奉獻的精神 ②保護了社會公共財產
③彰顯了教師的職業道德 ④確保了國家安定團結
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】李老師為了學生的生命安全犧牲了自己，體現了她的無私奉獻精神和高尚的師德，①③觀點正確；李老師是維護了學生的生命健康權，而不是保護社會公共財產，②觀點錯誤；李芳老師的壯舉有利于社會秩序的穩定，但確保國家安定團結的觀點太絕對，④觀點錯誤，所以本題選擇Ｂ答案。
◆變式訓練
（2018·吉林·中考真題）FAST望遠鏡之父——南仁東，吉林的驕傲。他帶領團隊耗時22年，用畢生精力筑就中國天眼，成就了中國在世界上獨一無二的項目。他身上體現了
①艱苦奮斗精神 ②自強不息的中華民族精神
③以自立意識為核心的時代精神 ④敬業樂群、公而忘私的奉獻精神
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
【答案】A
【詳解】從題文中科學家南仁東身上我們看到了他強烈的社會責任感，不言代價與回報的奉獻精神以及艱苦奮斗、自強不息的精神，①②④觀點正確；時代精神是以改革創新為核心，③觀點錯誤，所以本題選擇A答案。
考點2 網絡生活新空間
◇典例1.
（2021·吉林·統考中考真題）《一堂好課》《你好生活》等文化節目以普及文化知識和分享理念為主旨，通過“互修網+節目”的傳播途徑吸引了大量的觀眾。對此認識正確的是( )
①網絡為文化的傳播搭建了新平臺 ②有利于分享精神文明建設的成果
③社會主義先進文化在創新中發展 ④文化節目是獲得知識的唯一途徑
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查正確認識網絡的作用。
①②③：通過“互修網+節目”的傳播途徑以普及文化知識和分享理念吸引了大量的觀眾，體現了網絡為文化的傳播搭建了新平臺，社會主義先進文化在創新中發展，有利于分享精神文明建設的成果，發展中國特色社會主義文化，①②③說法正確；
④：文化節目是獲得知識的途徑但不是唯一途徑，④說法錯誤；
故本題選A。
◆變式訓練
（2023·吉林松原·校聯考三模）網絡購物、美團外賣、網上購票等已經滲透到我們生活的方方面面，越來越多的人在網上買東西。這表明網絡（ ）
A．為經濟發展注人新的活力 B．為科技創新搭建了新平臺
C．讓我們的生活更加豐富多彩 D．打破了人際交往的時空限制
【答案】C
【詳解】本題考查網絡的積極影響。
C：網絡購物、美團外賣、網上購票等已經滲透到我們生活的方方面面，說明網絡豐富日常生活，網絡讓我們的生活更加豐富多彩，C說法正確；
ABD：說法與題意內容無關，ABD與題意不符；
故本題選C。
◇典例2：
（2023·吉林白山·校聯考一模）下面漫畫啟示我們中學生在網絡生活中應該（ ）
①共同培育向上向善的網絡文化 ②積極踐行社會主義核心價值觀
③利用網絡宣泄自己的不良情緒 ④遵守道德和法律，做到文明上網
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【詳解】本題考查正確利用網絡。
①②④：認真觀察漫畫內容，漫畫中抵制低俗之風，網絡需要正能量，啟示我們中學生在網絡生活中應該遵守道德和法律，共同培育向上向善的網絡文化；積極踐行社會主義核心價值觀；做到文明上網，①②④說法正確；
③：我們要利用網絡弘揚社會正能量，而不是宣泄自己的不良情緒，③說法錯誤；
故本題選B。
◆變式訓練
（2023·吉林長春·統考三模）2021年1月，事主在一微信兼職群中得知一款做刷單任務即可返傭金的軟件。事轉賬11次，依舊未收到錢款，事主感覺被騙后報警。這一案例警示我們（　　）
A．網絡可以提供個人虛假信息 B．拒絕網絡，遠離網絡
C．對人坦誠，毫無保留 D．要學會辨析網絡信息
【答案】D
【詳解】本題考查網絡的兩面性。
D：分析題文，事主被騙的經歷，啟示我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息，D說法正確；
A：網絡不可以提供個人虛假信息；A錯誤；
B：忽略了網絡的積極影響；B錯誤；
C：是自我保護意識差的表現；C錯誤；
故本題選D。
1．（2019·吉林長春·統考一模）下列中學生的消費行為合理的有( )
①小虎每周末都會去網吧打游戲 ②小樂用零花錢購買中外名著
③小紅追求潮流，只買熱門商品 ④小梅在購物時使用環保布袋
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查正確的消費觀的相關知識。小虎每周末都會去網吧打游戲，沒有做到自覺抵制不良誘惑，①不符合題意。小樂用零花錢購買中外名著，體現注重精神消費，屬于合理的消費行為，②符合題意。小紅追求潮流，只買熱門商品。屬于盲目從眾心理引發的消費，沒有做到理性消費。③不符合題意。小梅在購物時使用環保布袋，體現了保護環境，綠色消費，④符合題意。故本題正確答案選C。
【點睛】樹立正確的消費觀
量入為出，適度消費；避免盲從，理性消費；保護環境，綠色消費；勤儉節約，艱苦奮斗
2．（2023上·吉林長春·八年級校考階段練習）如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。這句話告訴我們的（ ）
A．我們都是社會中的一員 B．我們的社會生活絢麗多彩
C．個人對社會、集體沒有影響 D．人的身份是固定不變的
【答案】A
【詳解】本題考查對個人與社會的認識。
A：根據所學，我們都是社會中的一員，如果把個人看成點，把人和人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。A說法正確；
B：我們的社會生活絢麗多彩，是我們對社會生活的感受，B說法與題不符；
C：個人對社會、集體有影響，C說法錯誤；
D：人的身份不是固定不變的，D說法錯誤；
故本題選A。
3．（2023上·吉林白山·八年級校聯考階段練習）社會生活是絢麗多彩的。下列行為有助于我們了解社會生活的有（ ）
①去中國文字博物館參觀 ②每天堅持看新聞，了解國家大事
③在社區里進行環保宣傳 ④和同學約好周末通宵上網吧玩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查對我與社會的相關知識的考查。
①②③：我們的社會生活絢麗多彩，我們通過去中國文字博物館參觀；每天堅持看新聞，了解國家大事；在社區里進行環保宣傳等方式去了解社會生活，①②③說法正確；
④：和同學約好周末通宵上網吧玩的做法是沒有合理利用網絡的表現，④說法錯誤；
故本題選A。
4．（2022·吉林·統考一模）對下圖內容解讀正確的有（ ）
①社會是個人的有機組成部分
②人的生存和發展離不開社會
③親社會行為是在人際交往中養成的
④每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【詳解】本題考查個人和社會的關系。
②④：題文內容說明我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系，表明人的生存和發展也離不開社會，體現了每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養，②④說法正確；
①：個人是社會的有機組成部分，①說法錯誤；
③：在題干中未涉及，③說法與題不符；
故本題選D。
5．（2023·吉林白山·校聯考一模）作為青少年，我們不僅要做好自己的事情，還要積極參加社會公益活動，服務社會。下列屬于社會公益活動的有（ ）
①積極參加義務植樹 ②星期天輔導弟弟做作業
③向居民宣傳垃圾分類知識 ④踴躍參加班級的法治講座
A．①③ B．①④ C．③④ D．②④
【答案】A
【詳解】本題考查親社會行為。
①③：作為青少年，我們不僅要做好自己的事情，還要積極參加社會公益活動，服務社會。例如積極參加義務植樹；向居民宣傳垃圾分類知識；故①③正確；
②④：是自己的職責，不屬于社會公益活動，故②④排除；
故本題選A。
6．（2023·吉林松原·校考一模）首屆中小學生骨干研學實踐營在北戴河活動營地舉行。營員們走進李大釗紀念館，接受理想信念教育，聽取國際視野觀天下、大國崛起等課程。參加研學實踐活動有利于（　　）
①提高認識世界、改造世界的能力 ②完善自我，提升自身素質
③改進學習方法，提高學習成績 ④錘煉自己，豐富自己的人生經歷
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【詳解】本題考查積極參加社團活動。
①②④：題干中，參加此類研學實踐活動有利于錘煉自己，豐富自己的人生經歷；有利于完善自我，提升自身素質；有利于提高認識世界、改造世界的能力，故①②④正確；
③：不是研學的目的，③錯誤；
故本題選D。
7．（2023·吉林·統考模擬預測）“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。這體現了（ ）
A．網絡為經濟發展注入新的活力 B．網絡為文化傳播和科技創新搭建平臺
C．網絡拓寬了人們交往的朋友圈 D．網絡大大拓寬了人們民主生活的渠道
【答案】B
【詳解】本題考查網絡的積極影響。
ACD：觀點雖然正確，但在題文中沒有體現，故排除ACD；
B：分析材料可知，中國航天員首次在問天實驗艙內進行授課，體現了新媒體拓寬了個人接受信息的渠道，拓展了個人的知識面、開闊了視野，豐富了生活，網絡為文化傳播和科技創新搭建平臺，故B說法正確；
故本題選B。
8．（2023·吉林長春·吉林省第二實驗學校校考二模）一些平臺搜集產地直發的源頭好貨，將“養在深山人未識”的產品運達全國各地:一此鄉鎮企業借助手機與鏡頭，以原汁原味的直播贏得消費……乘著數字化轉型的東風，更多地方和中小微企業獲得了轉型升級乃至彎道超車的機遇。這說明了（ ）
A．經濟發展促進科技創新
B．網絡已經成為經濟貿易的新途徑
C．直播帶貨成為我國經濟增長主要動力
D．中國制造已在國際競爭中贏得新優勢
【答案】B
【詳解】本題考查網絡的作用。
B：依據教材知識，結合題文材料，乘著數字化轉型的東風，更多地方和中小微企業獲得了轉型升級乃至彎道超車的機遇，體現了網絡已經成為經濟貿易的新途徑，故B說法正確；
A：創新能夠帶動經濟發展，故A說法錯誤；
C：“主要動力”說法錯誤，C錯誤；
D：“已在”說法錯誤，D錯誤；
故本題選B。
9．（2023·吉林長春·統考一模）天文、物理、文學、美學，沒有墻壁的教室，不設門檻的大學……他們是老師、院士，他們將畢生所學通過網絡授以青年，用日復一日的耐心播下知識的種子。他們就是2022年感動中國的“銀發知播”群體。對此以下理解正確的是（ ）
①知播群體的責任來源于職業要求
②網絡為文化傳播創新搭建平臺
③公民的任何言論都受到法律保護
④“銀發知播”群體讓生命的價值得以傳承和接續
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查網絡的積極作用、生命的價值。
②④：2022年感動中國的“銀發知播”群體說明絡為文化傳播創新搭建平臺，他們讓生命的價值得以傳承和接續，所以②④正確；
①：知播群體的責任來源于道德規范，所以①錯誤；
③：“任何言論”的說法太絕對，公民的合法言論都受到法律保護，所以③錯誤；
故本題選C。
10．（2023·吉林延邊·統考一模）時下盛行的短視頻式生活雖點燃了眾多網友記錄生活的熱情，但也為一些人的生活蒙上陰影。我們希望在網絡的世界里，有一個清朗健康的精神家園，這就需要我們（ ）
①在網上傳播正能量 ②不斷提高網絡媒介素養
③踐行社會主義核心價值觀 ④理性參與網絡生活，促進民主政治進步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查合理參與網絡生活。
①②③：題干主要體現抖音的兩面性，我們希望在網絡的世界里，有一個清朗健康的精神家園，這就需要我們在網上傳播正能量，不斷提高網絡媒介素養，踐行社會主義核心價值觀，故①②③正確；
④：促進民主政治進步與材料主旨不相符，故④排除；
故本題選A。
11．（2023上·吉林四平·八年級統考期中）閱讀材料，回答問題。
2023年9月長春市組織學校開展“保護環境，愛護家園，服務社會，奉獻有我”志愿服務活動。結合國慶74周年，組織中小學生，到城區清理垃圾，到養老院慰問老人等活動。通過開展此項活動，不僅可以提高學生的奉獻意識和文明素養，更能夠弘揚人與自然和諧相處的文明新風。
(1)材料中哪些行為是親社會行為？
(2)材料表明養成親社會行為對我們青少年健康成長有什么意義？
(3)親社會行為是在什么中養成的？
【答案】(1)到城區清理垃圾，到養老院慰問老人等活動。
(2)有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可。
(3)親社會行為是在人際交往和社會實踐中養成的。
【分析】考點考查：親社會行為的表現、意義和養成途徑
能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力
核心素養：道德修養、責任意識
【詳解】（1）小問1：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生， 需要運用親社會行為的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：到城區清理垃圾，到養老院慰問老人等活動→可鏈接親社會行為。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查親社會行為的意義，結合教材知識組織答案。
（3）本題考查親社會行為的養成途徑，結合教材知識組織答案。
12．（2023上·吉林長春·八年級長春外國語學校校考階段練習）閱讀材料，結合所學知識回答下列問題。
材料一：當前，我國移動支付交易規模居全球之首，全民的購物方式、餐飲方式也正在發生悄然變化，推動了傳統行業的轉型，在線公共服務等也進一步便利民眾。
材料二：《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》指出“加強網上思想文化陣地建設、發展網絡文化、加強網絡文化管理、保證我國網絡文化的健康發展是社會主義文化建設的迫切任務”。
(1)材料一體現網絡對我們日常生活和社會發展產生了怎樣的影響？
(2)結合所學知識回答，材料二啟示我們應該共同培育怎樣的網絡文化。
(3)在參與網絡生活的過程中，我們應遵守的基本準則是什么？
【答案】(1)網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩；網絡為經濟發展注入新的活力。
(2)積極健康，向上向善的網絡文化。
(3)恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。
【分析】考點考查：網絡的積極作用、合理利用網絡的有關知識
能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題
核心素養：道德修養、健全人格、責任意識
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家， 需要運用網絡的積極作用的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：我國移動支付交易規模居全球之首→網絡為經濟發展注入新的活力。
關鍵詞②：在線公共服務等也進一步便利民眾→網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民， 需要運用網絡文化的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：保證我國網絡文化的健康發展→積極健康，向上向善的網絡文化。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查網絡生活的基本準則，可結合教材知識作答。
13．（2023上·吉林長春·八年級校考階段練習）根據材料，回答下列問題。
材料一：某省中學生上網情況調查表
內容 查閱學習資料 聊天、游戲 瀏覽不健康的網站 看電影 聽音樂 其他
比例 15% 50% 20% 5% 5% 5%
材料二:某校組織開展了以“安全文明上網，自覺遠離網吧”為主題的大型宣傳教育活動，以教育引導中學生養成健康文明的上網方式。
(1)材料一說明了什么？
(2)網絡的積極作用有哪些？（寫出兩條即可）
(3)中學生要養成健康文明的上網方式，就必須遵守網絡生活的基本準則是什么？
(4)做一名負責的網絡參與者，不應該做哪些事？（寫出兩點即可）
(5)借助互聯網我們可以做哪些有益的事？
【答案】(1)中學生還存在不能正確利用網絡、自制力不強的現象。
(2)①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷；②網絡打破了傳統人際交往時空限制，促進了人際交往；③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩；④網絡促進民主政治的進步。
(3)恪守道德、遵守法律。
(4)造謠言、傳播謠言，泄露他人隱私，惡意攻擊他人，宣泄負面情緒等。
(5)利用網絡平臺為社會發展建言獻策；參與網絡助農活動；參與網絡植樹活動。
【分析】考點考查：網絡的作用、合理使用網絡等。
能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。
核心素養：健全人格。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用利用網絡的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：聊天、游戲50%、瀏覽不健康的網站 20%→可鏈接中學生還存在不能正確利用網絡、自制力不強的現象。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查網絡的積極作用，可結合教材知識作答。
（3）本題考查網絡生活的基本準則，可結合教材知識作答。
（4）本題是開放性主觀題，可結合材料作答，答案言之有理即可。
（5）本題是開放性主觀題，可結合材料作答，答案言之有理即可。
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