資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
主題二 法 治 教 育
課時10 做守法的公民
（八上第五課）
考點 中考命題預測 2024備考建議
法不可違 預防犯罪 善用法律 法不可違，預防犯罪，善用法律等考點以選擇題和非選擇題的形式進行考查，考查的命題點以:作用;理論依據;做法；觀點運用;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活和社會熱點問題的形式呈現。 關注關于法律的名人名言(古詩句)、習近平總書記的相關講話語錄、社會生活中法律案例等，學會將其與教材知識進行對接 、分析和應用
1.通過梳理知識，了解本課的基礎知識和重點考點。
2.通過聯系社會生活實際，增強知識遷移能力和知識應用能力。
3.通過真題演練和教師講解，初步掌握中考常見題型的答題規律和方法。
考點1 法不可違
1.法律的含義、意義
法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向，是評價人們的行為是否合法的準繩。
法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
2. 違法行為的含義
違法行為是違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
3.違法行為的種類
根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
民事違法行為是指違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還。（一般違法行為）
行政違法行為是指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。（一般違法行為）
刑事違法行為是指違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。（犯罪行為）
4.違法行為的法律責任
①民事違法行為要承擔民事責任。
民事責任包括：停止侵害、消除危險、返還財產、賠償損失、支付違約金、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉等。
②行政違法行為要受行政制裁。行政制裁包括行政處分和行政處罰。
行政處分包括：警告、記過、降級、開除等。
行政處罰包括：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。
刑事違法行為要受到刑罰處罰。P54
共同點：1.都有社會危害性；2.都是違法行為；3.都要承擔法律責任
（違法）不一定（犯罪），（犯罪）一定（違法）。
5.怎么做到遵章守法？
①我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。
②在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。
③在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
考點2 預防犯罪
1.犯罪的含義？基本特征？
犯罪是具有①嚴重社會危害性、②觸犯了刑法、③應當受到刑罰處罰的行為。
2.刑罰的含義？種類？
（1）刑罰又稱為刑事處罰，刑事處分，是指審判機關（人民法院）依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
★（2）刑罰分為主刑和附加刑兩大類。
主刑：管制，拘役，有期徒刑，無期徒刑，死刑。
附加刑：罰金，剝奪政治權利，沒收財產、驅逐出境。
3.刑法的內容是什么？作用？
內容：刑法明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰的法律。
作用：刑法是懲治犯罪，保護國家和人民利益的有力武器。
★4.怎樣預防犯罪？
①珍惜美好生話，認清犯罪危害，運離犯罪。②杜絕不良行為。
③增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
5.不良行為有哪些？嚴重不良行為有哪些？區分：① 頻率。②影響范圍。
（1）不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、打罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、 讀物等；進入法律、法規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；其他嚴重違背社會公德的不良行為。
（2）嚴重不良行為：是指尚不夠刑事處罰的違法行為。糾集他人結伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進行淫亂或者色情、賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品。
考點3 善用法律
1.遇到侵害，依法求助(HOW)
在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，
依靠法律維護自己的合法權益。
我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。
受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。
必要時可以直接向人民法院起訴。
2.敢于和違法行為作斗爭
當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題考法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
考點1：法不可違
◇典例1.
（2022·吉林·統考中考真題）觀察圖， 該學生的行為（ ）
①表明法治意識淡薄 ②擾亂社會公共秩序
⑧屬于行政違法行為 ④應該承擔刑事責任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
◆變式訓練
（2023·吉林長春·統考二模）5月17日，浙江杭州兩名乘客與網約車司機發生爭執，堅決不下車行為持續超過30小時，這一新聞引發廣泛關注。5月20日，該事件以警方通報乘客父女被拘留7日而告一段落。從材料可知，兩名乘客的行為屬于（ ）
A．刑事違法行為 B．民事違法行為
C．行政違法行為 D．僅是不道德行為
◇典例2：
（2020·吉林長春·統考中考真題）最高人民檢察院和公安部聯合召開新聞發布會，強調對于涉嫌犯罪但未達刑事責任年齡的未成年人，決不能“一放了之”，必須依法予以懲戒和矯治。材料啟示未成年人應（ ）
①樹立維權意識 ②打擊違法活動 ③遠離犯罪行為 ④增強法治觀念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
◆變式訓練
（2019·吉林·統考中考真題）劉某因把“撿”到的價值2萬元的小提琴據為己有，被人民法院以非法占有他人財產，且數額巨大，依法判處有期徒刑一年四個月。劉某的行為屬于（ ）
A．民事違法行為 B．行政違法行為 C．刑事違法行為 D．一般違法行為
考點2 預防犯罪
◇典例1.
（2023·吉林松原·校聯考一模）小剛的爸爸經常義務為同學們解答法律問題，被學校聘為“校外法律援助者”，小剛的爸爸所在的法律服務機構可能是（ ）
A．人民法院 B．人民檢察院 C．法律援助中心 D．人民調解委員會
◆變式訓練
（2023·吉林白山·校聯考一模）社會生活中，總會發生一些諸如駕車剮蹭、消費糾紛、醫療事故、過失傷害等事件，這些糾紛和侵害有各種不同的解決辦法。其中最正規、最權威的手段是（ ）
A．私下解決 B．向人民政府反映 C．求助律師 D．向人民法院起訴
◇典例2：
（2023·吉林長春·校聯考模擬預測）漫畫《謊報警情》中違法人員的行為屬于（ ）
A．行政違法行為 B．民事違法行為 C．刑事違法行為 D．嚴重違法行為
◆變式訓練
（2023·吉林·統考三模）按照違反法律的類別劃分，漫畫中乘客的行為是（ ）
A．民事違法行為 B．行政違法行為 C．刑事違法行為 D．一般違法行為
考點3 善用法律
◇典例1.
（2023·吉林延邊·統考一模）“違反國家有關規定，向他人出售或者提供公民個人信息，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。”本條款針對的是（ ）
A．行政違法行為 B．合同違法行為
C．刑事違法行為 D．民事違法行為
◆變式訓練
（2023·吉林松原·統考一模）公安部消息，2022年公安機關偵破養老詐騙案件3.9萬余起，追贓挽損300余億元，打擊了犯罪分子的囂張氣焰。這警示我們（ ）
A．違反道德的事情盡量不做 B．違反法律都要受嚴厲制裁
C．要時刻提高自我保護意識 D．違反法律的事情堅決不做
◇典例2：
（2023·吉林·統考模擬預測）犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。犯罪的最本質特征是（ ）
A．嚴重社會危害性 B．刑事違法性
C．應受刑罰處罰性 D．法律規定的強制性
【答案】A
【詳解】本題考查犯罪的基本特征。
ABC：依據教材知識可知，嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征，A正確，BC錯誤；
D：法律規定的強制性不是犯罪的基本特征，D錯誤；
故本題選A。
◆變式訓練
（2023·吉林松原·統考二模）下列對判決書內容解讀正確的是（ ）
判決書（摘要） 依照……之規定，判決如下：被告人李某犯侵犯知識產權罪，判處有期徒刑三年三個月，并處罰金人民幣一百二十萬元。
①被告人李某的行為屬于刑事違法行為 ②侵犯他人知識產權都屬于一般違法行為
③判決的依據是《中華人民共和國民法典》④李某的行為的最本質特征是嚴重社會危害性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
1．（2020·吉林長春·吉林省第二實驗學校校考二模）經查，李某等人故意隱瞞從疫區來即墨的事實，不服從疫情防控相關規定，在本人和共同居住親屬中有人出現感染癥狀后，拒不配合相關部的調查與隔離，市公安局即墨分局對李某及親屬等四人（已分別隔離、收治）涉嫌妨害傳染病防治罪立案偵查，李某等人的行為可能是（ ）
A．犯罪行為 B．行政違法行為 C．民事違法行為 D．一般違法行為
2．（2023·吉林長春·統考一模）近年來，校園欺凌事件頻發。作為青少年的我們面對校園欺凌時，正確的做法是（ ）
A．忍氣吞聲，逆來順受 B．以暴制暴，絕不屈服
C．等待時機，討回公道 D．有勇有謀，及時求助
3．（2023·吉林松原·校聯考二模）觀察漫畫，面對校園欺凌，除漫畫中的保護外，我們自己應該（ ）
①巧妙周旋，懂得求救 ②爭取得到其他成年人的幫助
③及時撥打110報警電話 ④忍一時風平浪靜，息事寧人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2023·吉林長春·統考一模）李女士參加某公司網上促銷活動，購買了一套座椅按摩墊，卻一直沒有收到貨，據調查，這家公司存在虛假宣傳及欺詐行為，李女士應該（ ）
A．聚集所有受騙人士到公司打砸鬧事 B．向當地政府有關部門舉報
C．找到經理與其私下和解求高額補償 D．向人民法院提起行政訴訟
5.（2020·吉林長春二模）經查,李某等人故意隱瞞從疫區來即墨的事實,不服從疫情防控相關規定,在本人和共同居住親屬中有人出現感染癥狀后,拒不配合相關部的調查與隔離,市公安局即墨分局對李某及親屬等四人(已分別隔離、收治)涉嫌妨害傳染病防治罪立案偵查,李某等人的行為可能是( )
A.犯罪行為. B .行政違法行為
C .民事違法行為 D.一般違法行為
6.（2020·吉林模擬預測）犯罪的最本質特征是( )
A.刑罰當罰性 B .刑事違法性 C.嚴重危害性 D .社會危害性
7.（2021·吉林三模）2020年12月26日通過的刑法修正案(十一)于2021年3月1日起實行。其中規定的人，犯故意殺人故意傷害罪, 致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾情節惡劣經最高人民檢察院核準追訴的應當負刑事責任。( )
A.已滿10周歲不滿12周歲 B .已滿12周歲不滿14周歲
C .已滿14周歲不滿16周歲 D.已滿16周歲不滿18周歲
8.（2022·吉林長春三模)
某鎮人民政府租用村民李某承包的荒地作為停車場地,現因租金拖欠,李某要求歸還租用的土地,但遭到鎮政府拒絕,于是李某便向人民法院提起( )
A.民事訴訟 B .刑事訴訟 C .行政訴訟 D .行政處罰
9.（2022·吉林長春一模）某市檢察院認為當地鎮政府選址垃圾堆放場的行為違法, 把鎮政府告上法庭。該案件屬于( )
A.民事訴訟 B .行政訴訟 C .刑事訴訟 D .民事仲裁
10.3月25日是全國中小學生安全教育日。今年安全教育日的主題是普及安全知識,確保生命安全開展安全教育日主題教育活動( )
體現了對未成年人的學校保護
B .能完全避免未成年人受到意外傷害
C .能確保未成年人遠離違法犯罪
D .有利于提高未成年人的自我保護意識和能力
11．（2023上·吉林長春·八年級統考期中）根據案例，完成表格
案例 違法行為類別 應承擔的法律責任種類
徐州市中級人民法院公開宣判山西省運城市原市委書記王某某受賄案，對被告人王某某以受賄罪判處有期徒刑15年，并處沒收個人財產人民幣500萬元。 （1） （2）
某市居民趙某在鬧市區占道經營，拒不服從城管人員的勸阻，并大罵城管人員，并罰款200元。 （3） （4）
村民張某在鄰居李某那里借了1萬元錢，并立據于2023年1月24日歸還本息。到期后，張某沒有按合同歸還本息，張某拒不履行合同義務。 （5） （6）
12．（2023·上吉林長春·八年級校考階段練習）根據具體情境，回答下列問題。
①小楊糾結他人結伙滋事，受到行政拘留的處罰。
②小王因持刀搶劫致人重傷被依法判處有期徒刑13年。
③小明在參觀愛國主義教育基地時大聲喧嘩。
(1)請你將上述情景按照對社會的危害程度，由輕到重進行排序。（只寫序號即可）
(2)②中小王的行為具有哪些基本特征？人民法院依據哪部法律對他進行制裁？
(3)③中小明的行為擾亂了哪種社會秩序？
13．（2023·上吉林·八年級統考期末）閱讀材料，回答問題。
材料一 村民張某在鄰居李某那借了一萬元錢，并立據于2022年10月24日歸還本息。到期后，張某沒有按合同歸還本息，李某一再催要，張某拒不履行合同義務。
材料二 某市中級人民法院公開宣判原市委書記王某受賄案，對被告人王某以受賄罪判 處有期徒刑15年，并沒收個人財產人民幣500萬元。
(1)張某和王某分別是什么性質的違法行為？
(2)材料說明處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段是什么？
(3)材料二中王某的行為有哪些基本特征？
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
主題二 法 治 教 育
課時10 做守法的公民
（八上第五課）
考點 中考命題預測 2024備考建議
法不可違 預防犯罪 善用法律 法不可違，預防犯罪，善用法律等考點以選擇題和非選擇題的形式進行考查，考查的命題點以:作用;理論依據;做法；觀點運用;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活和社會熱點問題的形式呈現。 關注關于法律的名人名言(古詩句)、習近平總書記的相關講話語錄、社會生活中法律案例等，學會將其與教材知識進行對接 、分析和應用
1.通過梳理知識，了解本課的基礎知識和重點考點。
2.通過聯系社會生活實際，增強知識遷移能力和知識應用能力。
3.通過真題演練和教師講解，初步掌握中考常見題型的答題規律和方法。
考點1 法不可違
1.法律的含義、意義
法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向，是評價人們的行為是否合法的準繩。
法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
2. 違法行為的含義
違法行為是違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
3.違法行為的種類
根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
民事違法行為是指違反民事法律規范，應當承擔民事責任的行為，如欠債不還。（一般違法行為）
行政違法行為是指違反行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會治安的行為。（一般違法行為）
刑事違法行為是指違反刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。（犯罪行為）
4.違法行為的法律責任
①民事違法行為要承擔民事責任。
民事責任包括：停止侵害、消除危險、返還財產、賠償損失、支付違約金、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉等。
②行政違法行為要受行政制裁。行政制裁包括行政處分和行政處罰。
行政處分包括：警告、記過、降級、開除等。
行政處罰包括：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。
刑事違法行為要受到刑罰處罰。P54
共同點：1.都有社會危害性；2.都是違法行為；3.都要承擔法律責任
（違法）不一定（犯罪），（犯罪）一定（違法）。
5.怎么做到遵章守法？
①我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。
②在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。
③在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
考點2 預防犯罪
1.犯罪的含義？基本特征？
犯罪是具有①嚴重社會危害性、②觸犯了刑法、③應當受到刑罰處罰的行為。
2.刑罰的含義？種類？
（1）刑罰又稱為刑事處罰，刑事處分，是指審判機關（人民法院）依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
★（2）刑罰分為主刑和附加刑兩大類。
主刑：管制，拘役，有期徒刑，無期徒刑，死刑。
附加刑：罰金，剝奪政治權利，沒收財產、驅逐出境。
3.刑法的內容是什么？作用？
內容：刑法明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰的法律。
作用：刑法是懲治犯罪，保護國家和人民利益的有力武器。
★4.怎樣預防犯罪？
①珍惜美好生話，認清犯罪危害，運離犯罪。②杜絕不良行為。
③增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
5.不良行為有哪些？嚴重不良行為有哪些？區分：① 頻率。②影響范圍。
（1）不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、打罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、 讀物等；進入法律、法規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；其他嚴重違背社會公德的不良行為。
（2）嚴重不良行為：是指尚不夠刑事處罰的違法行為。糾集他人結伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進行淫亂或者色情、賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品。
考點3 善用法律
1.遇到侵害，依法求助(HOW)
在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，
依靠法律維護自己的合法權益。
我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。
受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。
必要時可以直接向人民法院起訴。
2.敢于和違法行為作斗爭
當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。
在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題考法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
考點1：法不可違
◇典例1.
（2022·吉林·統考中考真題）觀察圖， 該學生的行為（ ）
①表明法治意識淡薄 ②擾亂社會公共秩序
⑧屬于行政違法行為 ④應該承擔刑事責任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查對違法行為的認識和理解。
①②③：仔細觀察漫畫內容，這告訴我們謊報險情的行為是法律意識淡薄的表現，擾亂了社會公共秩序，屬于行政違法行為，故①②③說法正確；
④：錯誤， 該學生的行為是行政違法行為，不應該承擔刑事責任；
故本題選A。
◆變式訓練
（2023·吉林長春·統考二模）5月17日，浙江杭州兩名乘客與網約車司機發生爭執，堅決不下車行為持續超過30小時，這一新聞引發廣泛關注。5月20日，該事件以警方通報乘客父女被拘留7日而告一段落。從材料可知，兩名乘客的行為屬于（ ）
A．刑事違法行為 B．民事違法行為
C．行政違法行為 D．僅是不道德行為
【答案】C
【詳解】本題考查違法行為。
C：乘客父女被拘留7日，說明兩名乘客的行為屬于行政違法行為，故C說法正確；
ABD：都是對兩名乘客行為的錯誤認識，故ABD說法錯誤；
故本題選C。
◇典例2：
（2020·吉林長春·統考中考真題）最高人民檢察院和公安部聯合召開新聞發布會，強調對于涉嫌犯罪但未達刑事責任年齡的未成年人，決不能“一放了之”，必須依法予以懲戒和矯治。材料啟示未成年人應（ ）
①樹立維權意識 ②打擊違法活動 ③遠離犯罪行為 ④增強法治觀念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】對于涉嫌犯罪但未達刑事責任年齡的未成年人，決不能“一放了之”，必須依法予以懲戒和矯治，啟示未成年人應增強法治觀念，樹立法律意識，遠離違法犯罪，③④觀點正確；題文中強調的主旨是依法辦事，而不是依法維權，①觀點不合題意；未成年人沒有打擊違法活動的能力，②觀點錯誤，所以本題選擇D答案。
◆變式訓練
（2019·吉林·統考中考真題）劉某因把“撿”到的價值2萬元的小提琴據為己有，被人民法院以非法占有他人財產，且數額巨大，依法判處有期徒刑一年四個月。劉某的行為屬于（ ）
A．民事違法行為 B．行政違法行為 C．刑事違法行為 D．一般違法行為
【答案】C
【詳解】此題旨在考查學生對違法行為的認識，根據所學，刑事違法行為又稱犯罪，是具有嚴重社會危害性，觸犯刑法，應受刑罰處罰的行為。題文中的關鍵信息“依法判處有期徒刑一年四個月”，表明其行為屬于刑事違法行為，即犯罪行為，所以排除ABD，正確答案選C。
【點睛】解答此題的關鍵在于，要求學生掌握犯罪的基本特征，抓住題文中的關鍵信息，找到與教材知識的結合點。
考點2 預防犯罪
◇典例1.
（2023·吉林松原·校聯考一模）小剛的爸爸經常義務為同學們解答法律問題，被學校聘為“校外法律援助者”，小剛的爸爸所在的法律服務機構可能是（ ）
A．人民法院 B．人民檢察院 C．法律援助中心 D．人民調解委員會
【答案】C
【詳解】本題考查維權途徑。
C：“校外法律援助者”，說明小剛的爸爸所在的法律服務機構可能是法律援助中心，法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心都屬于法律服務機構，故C符合題意；
A：人民法院是國家的審判機關，故A不符合題意；
B：人民檢察院屬于國家檢察機關，故B不符合題意；
D：人民調解委員會不屬于法律服務機構，故D不符合題意；
故本題選C。
◆變式訓練
（2023·吉林白山·校聯考一模）社會生活中，總會發生一些諸如駕車剮蹭、消費糾紛、醫療事故、過失傷害等事件，這些糾紛和侵害有各種不同的解決辦法。其中最正規、最權威的手段是（ ）
A．私下解決 B．向人民政府反映 C．求助律師 D．向人民法院起訴
【答案】D
【詳解】本題考查對依法維權的認識和理解。
D：依據教材知識可知，訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。故D符合題意；
ABC：這三個說法也是維權的途徑，但均不是最正規、最權威的手段，故ABC不符合題意；
故本題選D。
◇典例2：
（2023·吉林長春·校聯考模擬預測）漫畫《謊報警情》中違法人員的行為屬于（ ）
A．行政違法行為 B．民事違法行為 C．刑事違法行為 D．嚴重違法行為
【答案】A
【詳解】本題考查違法行為的分類。
ABCD：分析漫畫，謊報險情被罰款200元，這是違反了行政法律法規，因此，這是屬于行政違法行為；故A正確；BCD不符合題意；
故本題選A。
◆變式訓練
（2023·吉林·統考三模）按照違反法律的類別劃分，漫畫中乘客的行為是（ ）
A．民事違法行為 B．行政違法行為 C．刑事違法行為 D．一般違法行為
【答案】C
【詳解】本題考查學生對違法行為的認識。
C：分析漫畫可知，搶奪公交車方向盤具有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法，將會受到刑罰處罰，屬于刑事違法行為，C觀點正確；
ABD：民事違法行為和行政違法行為都屬于一般違法行為，題干中未體現，ABD不符合題意；
故本題選C。
考點3 善用法律
◇典例1.
（2023·吉林延邊·統考一模）“違反國家有關規定，向他人出售或者提供公民個人信息，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。”本條款針對的是（ ）
A．行政違法行為 B．合同違法行為
C．刑事違法行為 D．民事違法行為
【答案】C
【詳解】本題考查刑事違法行為。
C：從題干中的“處三年以下有期徒刑或者拘役、單處罰金”等表述，可以看出受到刑罰處罰，因此針對的是刑事違法行為，C說法正確；
A：行政違法行為要承擔行政責任，A排除；
BD：合同違法行為屬于民事違法行為，要承擔民事責任，BD應排除；
故本題選C。
◆變式訓練
（2023·吉林松原·統考一模）公安部消息，2022年公安機關偵破養老詐騙案件3.9萬余起，追贓挽損300余億元，打擊了犯罪分子的囂張氣焰。這警示我們（ ）
A．違反道德的事情盡量不做 B．違反法律都要受嚴厲制裁
C．要時刻提高自我保護意識 D．違反法律的事情堅決不做
【答案】D
【詳解】本題考查法不可違。
D：題干中，2022年公安機關依法打擊違法犯罪，警示我們法律是最剛性的社會規則，違反法律的事情堅決不做，D正確；
A：違反道德的事情堅決不做，A錯誤；
B：違反法律都要受相應制裁，B錯誤；
C：觀點正確，但與題干主旨不符，C排除；
故本題選D。
◇典例2：
（2023·吉林·統考模擬預測）犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。犯罪的最本質特征是（ ）
A．嚴重社會危害性 B．刑事違法性
C．應受刑罰處罰性 D．法律規定的強制性
【答案】A
【詳解】本題考查犯罪的基本特征。
ABC：依據教材知識可知，嚴重社會危害性是犯罪的最本質特征，A正確，BC錯誤；
D：法律規定的強制性不是犯罪的基本特征，D錯誤；
故本題選A。
◆變式訓練
（2023·吉林松原·統考二模）下列對判決書內容解讀正確的是（ ）
判決書（摘要） 依照……之規定，判決如下：被告人李某犯侵犯知識產權罪，判處有期徒刑三年三個月，并處罰金人民幣一百二十萬元。
①被告人李某的行為屬于刑事違法行為 ②侵犯他人知識產權都屬于一般違法行為
③判決的依據是《中華人民共和國民法典》④李某的行為的最本質特征是嚴重社會危害性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【詳解】本題考查對犯罪行為的認識。
①④：判決書中“被告人李某判處有期徒刑三年三個月”，可見其受到刑罰處罰，說明被告人李某的行為屬于刑事違法行為，他的行為的最本質特征是嚴重社會危害性，故①④符合題意；
②：“都屬于”的說法過于絕對了，題干表述的李某犯侵犯知識產權罪，屬于嚴重違法行為，不是一般違法行為，故②說法錯誤；
③：法院判決的依據是《中華人民共和國刑法》，故③說法錯誤；
故本題選B。
1．（2020·吉林長春·吉林省第二實驗學校校考二模）經查，李某等人故意隱瞞從疫區來即墨的事實，不服從疫情防控相關規定，在本人和共同居住親屬中有人出現感染癥狀后，拒不配合相關部的調查與隔離，市公安局即墨分局對李某及親屬等四人（已分別隔離、收治）涉嫌妨害傳染病防治罪立案偵查，李某等人的行為可能是（ ）
A．犯罪行為 B．行政違法行為 C．民事違法行為 D．一般違法行為
【答案】A
【詳解】本題考查對犯罪行為的理解。
A：根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。由題干信息“涉嫌妨礙傳染病防治罪立案偵查”可知，李某等人的行為觸犯了刑法，受到了刑罰處罰，屬于犯罪行為，A符合題意；
BCD：李某等人的行為未觸犯民事法律、行政法律，不屬于民事違法行為、行政違法行為，也不是一般違法行為，BCD與題干無關；
故本題選A。
2．（2023·吉林長春·統考一模）近年來，校園欺凌事件頻發。作為青少年的我們面對校園欺凌時，正確的做法是（ ）
A．忍氣吞聲，逆來順受 B．以暴制暴，絕不屈服
C．等待時機，討回公道 D．有勇有謀，及時求助
【答案】D
【詳解】本題考查與違法行為作斗爭。
D：面對校園欺凌時，我們要勇敢的拿起法律武器，維護自身的合法權益，可以有勇有謀，及時求助，D說法正確；
A：缺乏同違法犯罪行為作斗爭的意識，A錯誤；
B：以暴制暴是非法維權，B錯誤；
C：要及時維護自己的權益，C錯誤；
故本題選D。
3．（2023·吉林松原·校聯考二模）觀察漫畫，面對校園欺凌，除漫畫中的保護外，我們自己應該（ ）
①巧妙周旋，懂得求救 ②爭取得到其他成年人的幫助
③及時撥打110報警電話 ④忍一時風平浪靜，息事寧人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查同違法犯罪行為作斗爭。
①②③：面對校園欺凌，我們要同增強自我保護意識，同違法犯罪行為作斗爭，巧妙周旋，懂得求救，爭取得到其他成年人的幫助，及時撥打110報警電話，①②③說法正確；
④：說法缺乏維權意識，不敢同違法犯罪行為作斗爭，④錯誤；
故本題選A。
4．（2023·吉林長春·統考一模）李女士參加某公司網上促銷活動，購買了一套座椅按摩墊，卻一直沒有收到貨，據調查，這家公司存在虛假宣傳及欺詐行為，李女士應該（ ）
A．聚集所有受騙人士到公司打砸鬧事 B．向當地政府有關部門舉報
C．找到經理與其私下和解求高額補償 D．向人民法院提起行政訴訟
【答案】B
【詳解】本題考查依法維權。
B：李女士作為消費者，合法權益受到侵害，李女士應該依法維權，向當地政府有關部門舉報，B說法正確；
A：維權方式不合法，A錯誤；
C：找到經理與其私下和解，賠償要求應合理，C錯誤；
D：向人民法院提起民事訴訟，D錯誤；
故本題選B。
5.（2020·吉林長春二模）經查,李某等人故意隱瞞從疫區來即墨的事實,不服從疫情防控相關規定,在本人和共同居住親屬中有人出現感染癥狀后,拒不配合相關部的調查與隔離,市公安局即墨分局對李某及親屬等四人(已分別隔離、收治)涉嫌妨害傳染病防治罪立案偵查,李某等人的行為可能是( )
A.犯罪行為. B .行政違法行為
C .民事違法行為 D.一般違法行為
[知識點]犯罪的定義和基本特征
[答案] A
[詳解]本題考查對犯罪行為的理解。
A:根據違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為行政違法行為和刑事違法行為。由題干信息“涉嫌妨礙傳染病防治罪立案偵查"可知，李某等人的行為觸犯了刑法，受到了刑罰處罰，屬于犯罪行為，A符合題意;
BCD:李某等人的行為未觸犯民事法律、行政法律，不屬于民事違法行為、行政違法行為,也不是一般違法行為, BCD與題干無關;
故本題選A。
6.（2020·吉林模擬預測）犯罪的最本質特征是( )
A.刑罰當罰性 B .刑事違法性 C.嚴重危害性 D .社會危害性
[知識點]犯罪的定義和基本特征
[答案] C
[詳解]本題考查犯罪的最本質特征。
AB:刑罰當罰性,是犯罪的后果;刑事違法性是犯罪的法律標志，AB不符合題意，不選;
C:判斷一個人的行為是否犯罪，首先看他的行為是否具有嚴重社會危害性，這是法律的最本質特征，C說法正確;
D:凡違法行為都有社會危害性，犯罪行為則具有嚴重社會危害性，D不符合題意，不選;
故本題選D。
7.（2021·吉林三模）2020年12月26日通過的刑法修正案(十一)于2021年3月1日起實行。其中規定的人，犯故意殺人故意傷害罪, 致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾情節惡劣經最高人民檢察院核準追訴的應當負刑事責任。( )
A.已滿10周歲不滿12周歲 B .已滿12周歲不滿14周歲
C .已滿14周歲不滿16周歲 D.已滿16周歲不滿18周歲
[知識點]刑法的含義和功能，刑罰的定義和種類
[答案] B
[詳解]本題考查刑事責任的主體。
B:結合教材知識和刑法修正案,已滿12周歲不滿14周歲,犯故意殺人故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。B符合題意;
ACD: ACD說法的年齡劃分均不準確，ACD排除;
故本題選B。
8.（2022·吉林長春三模)
某鎮人民政府租用村民李某承包的荒地作為停車場地,現因租金拖欠,李某要求歸還租用的土地,但遭到鎮政府拒絕,于是李某便向人民法院提起( )
A.民事訴訟 B .刑事訴訟 C .行政訴訟 D .行政處罰
[知識點]依法求助的途徑
[答案] C
[詳解]本題考查訴訟。
ABC:依據教材知識，訴訟包括民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟。行政訴訟俗稱民告官。題文中李某起訴牟鎮政府，屬于行政訴訟，故AB不符合題意; C說法正確;
D:行政處罰不屬于訴訟方式，故D不符合題意;
故本題選C.
9.（2022·吉林長春一模）某市檢察院認為當地鎮政府選址垃圾堆放場的行為違法, 把鎮政府告上法庭。該案件屬于( )
A.民事訴訟 B .行政訴訟 C .刑事訴訟 D .民事仲裁
[知識點]依法求助的途徑，公民維護權利的途徑和方式
[答案] B
[詳解]本題考查訴訟方式。
B:依據教材知識，行政訴訟俗稱民告官。鎮政府選址垃圾堆放場的行為違法，把鎮政府(官)告上法庭屬于行政訴訟，所以B正確;
ACD:在題旨中沒有體現，所以ACD排除;
故本題選B。
10.3月25日是全國中小學生安全教育日。今年安全教育日的主題是普及安全知識,確保生命安全開展安全教育日主題教育活動( )
體現了對未成年人的學校保護
B .能完全避免未成年人受到意外傷害
C .能確保未成年人遠離違法犯罪
D .有利于提高未成年人的自我保護意識和能力
[知識點]自救自護的方法
[答案] D
[詳解]本題考查自我保護。
D:分析題干信息，開展安全教育日主題教育活動有利于提高未成年人的自我保護意識和能力，故D說法符合題意;
A:材料沒有涉及學校，故A說法與題意不符，排除;
B:“完全避免說法過于絕對，故B說法錯誤;
C:“能確保”說法過于絕對，夸大了開展安全教育日主題教育活動的作用，故C說法錯誤;
故本題選D。
11．（2023上·吉林長春·八年級統考期中）根據案例，完成表格
案例 違法行為類別 應承擔的法律責任種類
徐州市中級人民法院公開宣判山西省運城市原市委書記王某某受賄案，對被告人王某某以受賄罪判處有期徒刑15年，并處沒收個人財產人民幣500萬元。 （1） （2）
某市居民趙某在鬧市區占道經營，拒不服從城管人員的勸阻，并大罵城管人員，并罰款200元。 （3） （4）
村民張某在鄰居李某那里借了1萬元錢，并立據于2023年1月24日歸還本息。到期后，張某沒有按合同歸還本息，張某拒不履行合同義務。 （5） （6）
【答案】（1）刑事違法行為（犯罪）。
（2）刑罰處罰。
（3）行政違法行為。
（4）行政處罰。
（5）民事違法行為。
（6）民事處罰。
【分析】考點考查：法不可違。
能力考查：調動和運用知識闡述事實，解決問題的能力。
核心素養：健全人格。
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用法不可違的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：對被告人王某某以受賄罪判處有期徒刑15年，并處沒收個人財產人民幣500萬元→可鏈接刑事違法行為（犯罪）→刑罰處罰。
關鍵詞②：拒不服從城管人員的勸阻，并大罵城管人員，并罰款200元→可鏈接行政違法行為→行政處罰。
關鍵詞③：沒有按合同歸還本息，張某拒不履行合同義務→可鏈接民事違法行為→民事處罰。
第三步：整合信息，組織答案。
12．（2023·上吉林長春·八年級校考階段練習）根據具體情境，回答下列問題。
①小楊糾結他人結伙滋事，受到行政拘留的處罰。
②小王因持刀搶劫致人重傷被依法判處有期徒刑13年。
③小明在參觀愛國主義教育基地時大聲喧嘩。
(1)請你將上述情景按照對社會的危害程度，由輕到重進行排序。（只寫序號即可）
(2)②中小王的行為具有哪些基本特征？人民法院依據哪部法律對他進行制裁？
(3)③中小明的行為擾亂了哪種社會秩序？
【答案】(1)③①②
(2)嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性。刑法。
(3)公共場所秩序。
【分析】考點考查：違法行為的類別、犯罪的特征、社會秩序的內容
能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力
核心素養：法治觀念
【詳解】（1）本題考查違法行為的類別。根據所學知識可知，小明在參觀愛國主義教育基地時大聲喧嘩是違反規則的表現，應該受到輿論的譴責；小楊糾結他人結伙滋事，受到行政拘留的處罰，屬于行政違法行為；小王因持刀搶劫致人重傷被依法判處有期徒刑13年屬于嚴重違法行為，故序號應為③①②。
（2）小問1：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為公民， 需要運用犯罪的特征的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：小王因持刀搶劫致人重傷被依法判處有期徒刑13年→可鏈接犯罪行為→嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：本問考查對刑法的正確認識，結合教材知識組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民， 需要運用社會秩序的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：小明在參觀愛國主義教育基地時大聲喧嘩→可鏈接公共場所秩序。
第三步：整合信息，組織答案。
13．（2023·上吉林·八年級統考期末）閱讀材料，回答問題。
材料一 村民張某在鄰居李某那借了一萬元錢，并立據于2022年10月24日歸還本息。到期后，張某沒有按合同歸還本息，李某一再催要，張某拒不履行合同義務。
材料二 某市中級人民法院公開宣判原市委書記王某受賄案，對被告人王某以受賄罪判 處有期徒刑15年，并沒收個人財產人民幣500萬元。
(1)張某和王某分別是什么性質的違法行為？
(2)材料說明處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段是什么？
(3)材料二中王某的行為有哪些基本特征？
【答案】(1)民事違法行為（或一般違法行為）和刑事違法行為（或犯罪行為）
(2)訴訟
(3)嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性。
【分析】考點考查：違法行為、維權的途徑、犯罪的基本特征。
能力考查：獲取和解讀信息的能力、理解和應用信息的能力。
核心素養：法治觀念。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用違法行為的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：張某借錢不還，不履行合同義務→民事違法行為；
關鍵詞②：王某以受賄罪判 處有期徒刑15年→刑事違法行為；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查訴訟的相關知識，可結合教材知識作答。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用犯罪的基本特征的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：王某以受賄罪判 處有期徒刑15年→犯罪的基本特征；
第三步：整合信息，組織答案。
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