資源簡介

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主題二 法 治 教 育
課時15 崇尚法治精神 建設法治中國
（八下第四單元 九上第四課）
考點 中考命題預測 2024備考建議
尊重自由平等 維護公平正義 建設法治中國 自由平等的真諦，自由平等的追求，公平正義的價值，公平正義的守護，夯實法治基礎，凝聚法治共識等考點以選擇題和材料分析題的形式進行考查，考查的命題點以:內涵；重要性;理論依據;做法；觀點運用;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活中的實際和國家重大時政熱點的形式呈現。 關注關于自由平等公平正義的名人名言(古詩句)、時政熱點以及習近平總書記的相關講話語錄等，學會將其與教材知識進行對接、分析理解
1.理解我國公民在法律面前一律平等。
2.知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感。
3.理解維護社會公正對于社會穩定的重要性。
4.初步認識法治的內涵，理解依法治國是治國理政的基本方式。
5.理解依法行政的內涵及其重要性，加強法治政府建設，凝聚全社會法治共識。
考點1 尊重自由平等
1.自由的重要性：①增強個人的幸福感 ②激發個人的活力，推動社會的進步與繁榮
2.為什么自由會受到限制★
必要的限制是對自由的保護無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。
3.如何理解自由
(1)無論是現實世界還是網絡空間,自由都是法律之內的自由
(2)自由主要指人們在法律規定的范圍內，依照自己意志活動的權利。
4.法治與自由的關系？★
①法治與自由相互聯系，不可分割 (法治既規范自由又保障自由)
②法治標定了自由的界限，違反法律可能付出失去自由的代價；
③法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。
5.平等的含義：一是同等情況同等對待；二是不同情況差別對待。★
6.為什么堅持法律面前人人平等/平等的重要性
(1)平等是人類的崇高理想,是社會發展的永恒主題
(2)法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。
7.法律面前一律平等的表現 ★
平等地享有各項權利，平等地履行各項義務。合法權益一律平等地受到法律保護，
(3)違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究
8.在現實生活中有哪些不平等,不公平的現象 列舉：就業歧視、性別歧視,長相歧視等。
9.如何珍視自由★
珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。
珍視自由，必須依法行使權利。
10.如何踐行平等 ★
踐行平等，就要反對特權。 踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。
踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。
考點2 維護公平正義
公平的含義：公平通常指人們基于一定的標準和原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。（注意：公平是相對的，沒有絕對的公平，公平是一種有差別的利益分配。）
公平的內涵及要求：①內涵：包括權利公平、規則公平、機會公平等。②要求：A權利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；B規則公平，要求每個人都受到行為規范的約束；C機會公平，要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。
公平的意義/價值/為什么要維護公平：①公平是個人生存和發展的重要保障。（保證個人應得的利益，讓人感受到尊嚴，激發潛能，提高工作效率。）②公平是社會穩定和進步的重要基礎。（協調利益關系，緩和社會矛盾，營造良好的競爭環境，推動社會持續發展。）
正義的含義：正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。
正義的要求：正義作為法治追求的基本價值目標之一，①要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；②要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；③要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。
正義的意義/價值/為什么要維護正義？①正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會地期待和追求。②正義作為法治追求的基本價值目標之一。③正義是社會制度的重要價值。④正義是社會和諧的基本條件。
如何堅守公平：（1）個人維護公平。①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的手段和方式，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。
制度保障公平。①對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。
如何守護正義：（1）個人守護正義。①守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為時，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。 （2）司法維護正義。①司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程合法、公正。②國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
為什么要維護公平正義？①公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。②P110-3.公平的意義/價值；③P113-6正義的意義/價值。
自由、平等、公正、法治，是社會主義核心價值觀的重要內容，是社會層面的價值取向。其中，法治是實現自由平等、公平正義的保證；追求自由平等，維護公平正義，是法治的價值追求，體現了法治的基本精神。
考點3 建設法治中國
1.法治的意義？
①法治能夠為人們提供良好的生活秩序
②法治是現代政治文明的核心，是實現強國富民的基本保障，是實現社會正義的有效方式。
走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇。
法治是人類社會進入現代文明的重要標志。
2.法治的要求有哪些？
①法治要求實行良法之治。②法治還要求實行善治。
3.★依法治國的重要性？
①黨的十五大把依法治國確定為黨領導人民治理國家的基本方略。
②全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。
③習近平法治思想是全面依法治國的根本遵循和行動指南。
4.★如何建設法治中國？（P49-P50）
①建設法治中國，要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護（科學立法），使每一部法律法規都得到嚴格執行（嚴格執法），使每一個司法案件都體現公平正義（公正司法），使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者（全民守法）。
②堅定不移走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
5.全面推進依法治國總目標：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家
6.★依法治國基本要求（新十六字方針）：
科學立法（前提） 嚴格執法（關鍵） 公正司法（防線/保障） 全民守法（基礎）
7.★我國政府的作用、權力來源、宗旨和工作原則？
（1）作用：管理社會生活、提供公共服務
（2）權力來源：政府的權力來源于人民。
（3）宗旨：政府的宗旨是為人民服務。
（4）工作原則：政府的工作要對人民負責，受人民監督，為人民謀利益。
8.依法行政的重要性及核心是什么？
（1）★重要性：依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則。
（3）★核心：依法行政的核心是規范政府的行政權。
9.怎樣建設法治政府？
①我國政府依法行政，全面推進政務公開，保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權，促進政府決策科學化和民主化。（政府）
②公民也要積極參與，獻計獻策，主動監督。 （公民）
③防范行政權力的濫用。（政府）
10.如何厲行法治？（如何建設法治社會？）
①厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
②★堅持厲行法治，要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
③現代社會的公民，要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。（個人）
④黨和政府及其工作人員要帶頭尊法學法守法用法，（黨和政府）
⑤要加強法治宣傳，弘揚法治精神。（社會）
⑥國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視法律的規范作用，又重視道德的教化作用。
11.★法治與德治的關系？
①國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。
②以法治承載道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。
③法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
考點1：尊重自由平等
◇典例1.
（2022·吉林長春·校考模擬預測）用人單位對于技術和勞動熟練程度相同的勞動者在從事同種工作時，不分性別、年齡、民族、區域差別，只要提供相同勞動量，就獲得相同的勞動報酬。這說明平等是指（ ）
A．不同情況差別對待 B．同等情況同等對待
C．法律面前人人均等 D．男女應該消除差異
【答案】B
【詳解】本題考查對平等的知識和把握。
B：依據題文描述，用人單位的用人標準體現了同等情況同等對待，故B說法正確；
AC：題干強調同等情況同等對待，AC不符合題意；
D：錯誤，男女差異不能消除；
故本題選B。
◆變式訓練
（2023·吉林·統考二模）對下側漫畫理解正確的是（ ）
A．同等情況同等對待 B．不同情況差別對待
C．踐行平等要反對特權 D．法律要求做的必須去做
【答案】B
【詳解】本題考查法律意義上的平等。
ACD：觀點雖然正確，但在漫畫中沒有體現，故ACD不符合題意；
B：依據教材知識，法律意義上的平等表現為同等情況同等對待，不同情況差別對待。漫畫中給老年人讓座，體現了不同情況差別對待，故B說法正確；
故本題選B。
◇典例2：
（2021·吉林·統考中考真題）對下圖解讀正確的是( )
A．符合社會主義核心價值觀要求 B．應聘者可以依法維護合法權益
C．體現了法律面前人人平等原則 D．招聘者有絕對自主選擇的自由
【答案】B
【詳解】本題考查對踐行平等的正確認識。
ABCD：觀察漫畫內容，招聘者的要求是沒有踐行平等的表現，與社會主義核心價值觀相違背，應聘者應該抵制不平等的行為，依法維護自身的合法權益，B說法正確，A、C、D說法錯誤；
故本題選B。
◆變式訓練
（2022·吉林·統考二模）在法律意義上，平等具有兩層含義。下圖體現的是（ ）
A．同等情況同等對待 B．不同情況差別對待
C．人人平等是法治社會的核心價值 D．自由就是依照自己意志活動的權利
【答案】B
【詳解】本題考查對平等的正確認識。
B：觀察漫畫內容可以看出，這體現的是不同情況差別對待，B說法正確；
A：同等情況同等對待也是平等的含義，但題文中沒有體現，A說法與題不符；
C：公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值，C說法錯誤；
D：自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的，D說法錯誤；
故本題選B。
考點2 維護公平正義
◇典例1.
（2023下·吉林長春·八年級統考期末）長春市教育局表示，長春市義務教育招生入學工作嚴格遵守國家、省、市相關規定，做到方案公開、過程公平、結果公正。以下選項中不屬于上述做法原因的是（ ）
A．國家立法要兼顧公平 B．公平是個人生存和發展的重要保障
C．公平是社會穩定和進步的重要基礎 D．維護公平正義是國家、社會的共同責任
【答案】A
【詳解】本題考查公平的意義。
BCD：長春市義務教育招生入學工作做到方案公開、過程公平、結果公正，體現出堅持公平原則，因為公平是個人生存和發展的重要保障，公平是社會穩定和進步的重要基礎，維護公平正義是國家、社會的共同責任，BCD說法正確；
A：說法與題干內容無關，A說法錯誤；
本題為逆向選擇題，故本題選A。
◆變式訓練
（2023下·吉林長春·八年級統考期末）公平有著豐富的內涵。其中，要求每個人依法平等參與社會活動指的是（ ）
A．權利公平 B．規則公平 C．機會公平 D．義務公平
【答案】A
【詳解】本題考查對公平的理解。
A：由教材可知，公平包括權利公平、規則公平、機會公平。題目中要求每個人依法平等參與社會活動指的是公平內涵中的權利公平，故A正確；
BC：觀點不符合題意，故BC排除；
D：沒有義務公平的說法，故D錯誤；
故本題選A。
◇典例2：
（2023·吉林·統考中考真題）長春市兩級法院真情服務群眾，踐行為民宗旨。2022年，共受理各類案件187140件辦結181412件。由此可見（ ）
A．我國法律是由國家制定或認可的 B．司法機關讓人民群眾感受公平正義
C．一般違法行為都要承擔行政責任 D．行政機關維護人民群眾的合法權益
【答案】B
【詳解】本題考查維護公平正義。
B：題干表述的長春市兩級法院的做法說明了司法機關讓人民群眾感受公平正義，故B符合題意；
A：題干材料沒有體現我國法律是由國家制定或認可的，故A不符合題意；
C：一般違法行為分為行政違法行為和民事違法行為，行政違法行為要承擔行政責任，民事違法行為要承擔民事責任，故C說法錯誤；
D：題干材料不涉及行政機關，故D不符合題意；
故本題選B。
◆變式訓練
（2023·吉林松原·校聯考模擬預測）2023年政府工作報告中指出要持續加強農村義務教育薄弱環節建設、基本消除城鎮大班額，推動解決進城務工人員子女入學問題。此舉（ ）
A．體現了教育資源的平均分配 B．有利于維護和促進教育公平
C．旨在為國家培養創新型人才 D．保障了公民一切權利的實現
【答案】B
【詳解】本題考查社會公平。
B：分析題文，國家加強農村義務教育的發展，推動解決進城務工人員子女入學問題，結合所學知識可知，這有利于維護和促進教育公平；故B正確；
A：平均分配不符合實際；故A錯誤；
C：題干沒有涉及為國家培養創新型人才；題干措施旨在維護和促進教育公平；故C不符合題意；
D：一切，觀點太絕對化；故D錯誤；
故本題選B。
考點3 建設法治中國
◇典例1.
（2020·吉林·統考中考真題）遵章守法是社會和諧的保證。生活在法治社會，公民應該（ ）
①增強法治觀念 ②堅持依法行政 ③學會依法辦事 ④強化規則意識
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【詳解】本題考查法治的相關知識。生活在法治社會，公民應該增強法治觀念，①正確。 政府堅持依法行政，②錯誤。學會依法辦事，③正確。 強化規則意識，④正確。故本題正確答案選C。
◆變式訓練
（2023·吉林松原·校考三模）在全面推進依法治國.加快建設社會主義法治國家的新時代，------是我們的共同追求和自覺行動（ ）
A．追求理想 B．尊法守法 C．努力學習 D．公平正義
【答案】B
【詳解】 本題考查全面依法治國。
ABCD：在全面推進依法治國、加快建設社會主義法治國家的新時代，尊法守法是我們的共同追求和自覺行動。B說法正確，ACD說法與題不符；
故本題選B。
◇典例2：
（2020·吉林長春·統考中考真題）《中華人民共和國民法典》（以下簡稱“民法典”）將于2021年1月1日起正式施行。民法典適應中國特色社會主義發展要求，保護民事主體的合法權益。在其立法過程中，曾多次向公眾公開征求意見。材料表明我國（ ）
①保障民主監督 ②發展基層民主 ③建設政治文明 ④實行良法之治
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】在民法典立法過程中，曾多次向公眾公開征求意見，有利于公民行使監督權，有利于政治文明建設，有利于科學立法，實行良法之治，①觀點中保障一詞太絕對，③④觀點正確；城市的居民委員會和農村的村民委員會是基層群眾性自治組織，題文中沒有體現，②觀點不合題意，所以本題選擇D答案。
◆變式訓練
（2020·吉林長春·統考中考真題）讀漫畫《一網通辦》（下圖）。漫畫中政府的舉措旨在（ ）
A．確保權力合法運行 B．規范公民個人行為
C．更好地為人民服務 D．保障政府決策科學化
【答案】C
【詳解】此題旨在考查學生依法行政的認識，認真觀察漫畫的標題、漫畫中的文字敘述和人物行為，理解漫畫的寓意，找到與教材知識的結合點。漫畫“一網通辦”中政府的舉措旨在更好的為人民服務，提高辦事效率，ABD不符合題意，正確答案選C。
1．（2021·吉林松原·模擬預測）針對下圖現象同學們展開了討論，對此認識正確的有（ ）
①這是社會文明進步的體現
②對弱勢群體的特殊關照是平等的表現
③違背了平等的要求，對所有人應當一視同仁
④符合平等的要求，體現了不同情況差別對待
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【詳解】本題考查對平等的理解。
②④：在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照。②④是正確的；
①：說法是正確的，踐行平等是社會文明進步的表現；
③：說法是錯誤的，平等的內涵中有一種情況，那就是不同情況差別對待，排除。
故本題選C。
2．（2020·吉林長春·吉林省第二實驗學校校考二模）李某在微博上散布市區發生非洲豬瘟重大疫情的謠言，引起當地恐慌。面對網友“這事犯法”的善意提醒，李某置之不理，繼續發帖，短短幾天內該地大大小小生豬屠殺殆盡，給人們帶來巨大損失，警方依法對李某做出行政拘留10日并罰款500元的處罰，該事件中（ ）
①李某未在法律允許范圍內行使言論自由權
②善意提醒李某的網友履行了維護國家安全的義務
③警方對李某進行處罰說明違法行為都要承擔行政責任
④體現法律規范著全體社會成員的行為
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【詳解】本題考查正確行使言論自由權。
①④：李某散布謠言做出了法律所禁止的行為，受到了法律的制裁，說明濫用言論自由是法律不允許的，李某未在法律允許范圍內行使言論自由權，體現法律規范著全體社會成員的行為，①④說法正確；
②：錯誤，善意提醒李某的網友履行了遵守憲法法律的義務；
③：錯誤，警方對李某進行處罰說明違法行為都要承擔相應的法律責任；
故本題選B。
3．（2022·吉林長春·統考一模）漫畫《平等》說明平等要（ ）
A．反對特權 B．追求自由 C．只享受權利 D．只履行義務
【答案】A
【詳解】本題考查踐行平等的要求。
A：踐行平等，就要反對特權，故A說法正確；
B：這與踐行平等無關，故B說法錯誤；
CD：我們要正確行使權利，自覺履行義務，做到權利和義務的一致性，故CD說法錯誤；
故本題選A。
4．（2023下·吉林長春·八年級統考期末）下列符合公平正義要求的行為是（ ）
A．日本核電站向大海排放放射性污水 B．某企業生產含塑化劑涉“毒”飲料
C．某個別商家在促銷活動中以次充好 D．國務院要求促進義務教育均衡發展
【答案】D
【詳解】本題考查維護公平正義。
D：公平意味著處理事情要合情合理，參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他相應的利益，正義要求有利于促進人類社會的進步與發展有利于維護公共利益和他人正當權益。以此分析可知，國務院要求促進義務教育均衡發展，體現了公平正義，故D符合題意；
ABC：日本核電站向大海排放放射性污水、某企業生產含塑化劑涉“毒”飲料、某個別商家在促銷活動中以次充好，都違背了公平正義要求，故ABC說法錯誤；
故本題選D。
5．（2023下·吉林四平·八年級統考期末）下列做法不能體現公平的是（　　）
A．在同學交往中，一視同仁 B．在執法過程中，秉公辦事
C．在商品買賣中，時刻做到童叟無欺 D．為了獲得獎牌運動員服用興奮劑
【答案】D
【詳解】本題考查公平的相關知識。
ABC：公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益，公平要求對參與社會合作的每一個人都要實現權利與義務的對等與統一，分析選項，在同學交往中，一視同仁；在執法過程中，秉公辦事；在商品買賣中，時刻做到童叟無欺，都能體現公平，故ABC不符合題意；
D：為了獲得獎牌運動員服用興奮劑是違背規則，是不公平的，故D符合題意；
故本題選D。
6．（2023·吉林松原·校聯考一模）公平正義是一個美好社會應有的價值。捍衛社會公平的最后一道防線是（ ）
A．立法 B．司法 C．執法 D．守法
【答案】B
【詳解】本題考查維護公平正義。
B：依據教材知識，司法是捍衛社會公平的最后一道防線。故B符合題意；
ACD：選項說法與題干無關，故ACD不符合題意；
故本題選B。
7．（2023·吉林白山·校聯考一模）近年來，吉林省始終堅持義務教育學校招生入學實行公辦、民辦學校同步招生政策。實行“陽光招生，陽光錄取，陽光入學。”該政策表明（ ）
A．教育質量得到飛速提升 B．公民政治權利得到保障
C．教育公平取得重要進展 D．教育普及程度顯著提高
【答案】C
【詳解】本題考查正確認識教育公平。
C：依據題文描述，吉林省義務教育學校招生入學實行公辦、民辦學校同步招生政策，根據所學知識可知此政策有利于維護教育公平，C說法正確；
AD：題文中的政策不能體現出教育質量的飛速提升和教育普及程度顯著提高，AD說法錯誤；
B：受教育權不屬于公民政治權利，屬于文化權利，B說法錯誤；
故本題選C。
8．（2023·吉林·模擬預測）2023年是我國現行憲法公布施行41周年。某校舉行憲法知識宣講，下面是小林同學準備的宣講稿中的觀點，其中正確的是（ ）
①憲法是全面依法治國的行動指南 ②憲法的規定具有原則性的特點
③憲法規定國家生活中的所有問題 ④憲法是黨的主張和人民意志的統一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【詳解】本題考查對憲法的理解。
②④：憲法是國家的根本法，黨的主張和人民意志的統一，憲法的規定具有原則性的特點，②④說法正確；
①：習近平法治思想是全面依法治國的行動指南，①說法錯誤；
③：憲法規定國家生活中的根本問題，③說法錯誤；
故本題選D。
9．（2023·吉林白山·校聯考一模）法治是現代政治文明的核心。實行法治的前提是（ ）
A．科學完備的法律體系 B．依法治國基本方略
C．維護社會的公平正義 D．增強公民法律意識
【答案】A
【詳解】本題考查依法治國。
ABCD：結合教材知識可知，科學立法是全面依法治國的前提，因此，實行法治的前提是科學完備的法律體系；A正確；BCD不符合題意；
故本題選A。
10．（2023·吉林白山·校聯考一模）吉林省政府工作報告指出，始終強化依法行政，加強法治政府建設，依法行使權力、履行職責、承擔責任。依法行政的核心是（ ）
A．保障公民的知情權 B．規范政府的行政權
C．提高政府的公信力 D．規范公民的參與權
【答案】B
【詳解】本題考查依法行政。
B：根據教材知識，依法行政的核心是規范政府的行政權，故B說法正確；
ACD：根據教材知識，依法行政的核心是規范政府的行政權，故ACD說法錯誤；
故本題選B。
11．（2023下·吉林松原·八年級校聯考階段練習）自由、平等、公正、法治是社會主義核心價值觀的重要內容，是社會層面的價值取向。因為法治，每個人平等地得到法律保護，獲得公平發展的機會，自由地追求人生幸福。
某中學圍繞“尊重自由，崇尚法治”這一主題開展宣傳教育活動，請你參與并回答以下問題：
【崇尚法治精神】
(1)在“自由、平等、公正、法治”的社會主義核心價值觀內容中，法治內容具有怎樣的地位
【參與實踐活動】
(2)請你為本次活動寫出兩種活動形式。
(3)我們應該如何珍視自由
【答案】(1)法治是實現自由平等，公平正義的保證。追求自由平等，維護公平正義，則是法治的價值追求，體現了法治的基本精神。
(2)主題班會課；主題黑板報；主題演講比賽；等等。
(3)珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。珍視自由，必須依法行使權利。我們要知曉自己的權利，正確認識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利。自覺守法，遇事找法，解決問題靠法，樹立守法光榮，違法可恥的法治意識。
【分析】考點考查：社會主義核心價值觀的內涵、珍視自由
能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題
核心素養：政治認同、法治觀念
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；
本題的設問主體是國家，需要運用法治的地位的知識，從理解類習題的角度進行作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；
關鍵詞：因為法治，每個人平等地得到法律保護，獲得公平發展的機會，自由地追求人生幸福→法治是實現自由平等，公平正義的保證。追求自由平等，維護公平正義，則是法治的價值追求，體現了法治的基本精神；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查為本次活動寫出兩種活動形式，屬于開放性試題，言之有理即可。
（3）本題查看如何珍視自由，結合課本知識進行回答。
12．（2022·吉林長春·統考一模）觀察漫畫，回答問題。
(1)圖1《資助政策》、圖2《養老保險》分別保障受助者的什么權利？
(2)從公平價值的角度，談談漫畫中的做法對我國社會的意義。
【答案】(1)圖一：受教育權；圖二：物質幫助權。
(2)①有利于實現社會的公平正義；②有利于社會穩定和進步；③有利于協調社會各方面的利益關系；④有利于緩和社會矛盾，維護社會秩序，保證社會的長治久安。
【分析】考點考查：公民基本權利、公平的相關知識
能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物
核心素養：法治觀念
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民個人， 需要運用公民的基本權利的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：學生資助政策→保障受教育權。
關鍵詞②：養老保險→保障物質幫助權。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家， 需要運用公平的價值的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：國家對教育的資助，以及保證老有所養→有利于實現社會的公平正義；有利于社會穩定和進步；有利于緩和社會矛盾，保證社會的長治久安。
第三步：整合信息，組織答案。
13．（2023·吉林·統考模擬預測）觀察漫畫，回答問題。
(1)漫畫體現了我國實行哪一基本方略
(2)漫畫中公安機關的行為落實了厲行法治的哪一要求
(3)哄抬物價者違背了調節人們行為的兩種主要社會規則是什么
【答案】(1)依法治國。
(2)嚴格執法。
(3)道德和法律。
【分析】考點考查：依法治國、厲行法治、規則的種類。
能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。
核心素養：政治認同、法治觀念。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家， 需要運用依法治國的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：依法嚴厲打擊→可鏈接我國實行依法治國基本方略。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公安機關， 需要運用厲行法治的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：依法嚴厲打擊→可鏈接嚴格執法。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民， 需要運用規則的種類的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：哄抬物價→可鏈接違反道德和法律。
第三步：整合信息，組織答案。
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主題二 法 治 教 育
課時15 崇尚法治精神 建設法治中國
（八下第四單元 九上第四課）
考點 中考命題預測 2024備考建議
尊重自由平等 維護公平正義 建設法治中國 自由平等的真諦，自由平等的追求，公平正義的價值，公平正義的守護，夯實法治基礎，凝聚法治共識等考點以選擇題和材料分析題的形式進行考查，考查的命題點以:內涵；重要性;理論依據;做法；觀點運用;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活中的實際和國家重大時政熱點的形式呈現。 關注關于自由平等公平正義的名人名言(古詩句)、時政熱點以及習近平總書記的相關講話語錄等，學會將其與教材知識進行對接、分析理解
1.理解我國公民在法律面前一律平等。
2.知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感。
3.理解維護社會公正對于社會穩定的重要性。
4.初步認識法治的內涵，理解依法治國是治國理政的基本方式。
5.理解依法行政的內涵及其重要性，加強法治政府建設，凝聚全社會法治共識。
考點1 尊重自由平等
1.自由的重要性：①增強個人的幸福感 ②激發個人的活力，推動社會的進步與繁榮
2.為什么自由會受到限制★
必要的限制是對自由的保護無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。
3.如何理解自由
(1)無論是現實世界還是網絡空間,自由都是法律之內的自由
(2)自由主要指人們在法律規定的范圍內，依照自己意志活動的權利。
4.法治與自由的關系？★
①法治與自由相互聯系，不可分割 (法治既規范自由又保障自由)
②法治標定了自由的界限，違反法律可能付出失去自由的代價；
③法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害。
5.平等的含義：一是同等情況同等對待；二是不同情況差別對待。★
6.為什么堅持法律面前人人平等/平等的重要性
(1)平等是人類的崇高理想,是社會發展的永恒主題
(2)法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。
7.法律面前一律平等的表現 ★
平等地享有各項權利，平等地履行各項義務。合法權益一律平等地受到法律保護，
(3)違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究
8.在現實生活中有哪些不平等,不公平的現象 列舉：就業歧視、性別歧視,長相歧視等。
9.如何珍視自由★
珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。
珍視自由，必須依法行使權利。
10.如何踐行平等 ★
踐行平等，就要反對特權。 踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。
踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。
考點2 維護公平正義
公平的含義：公平通常指人們基于一定的標準和原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。（注意：公平是相對的，沒有絕對的公平，公平是一種有差別的利益分配。）
公平的內涵及要求：①內涵：包括權利公平、規則公平、機會公平等。②要求：A權利公平，要求每個人依法平等參與社會活動；B規則公平，要求每個人都受到行為規范的約束；C機會公平，要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。
公平的意義/價值/為什么要維護公平：①公平是個人生存和發展的重要保障。（保證個人應得的利益，讓人感受到尊嚴，激發潛能，提高工作效率。）②公平是社會穩定和進步的重要基礎。（協調利益關系，緩和社會矛盾，營造良好的競爭環境，推動社會持續發展。）
正義的含義：正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。
正義的要求：正義作為法治追求的基本價值目標之一，①要求依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰；②要求人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益；③要求人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。
正義的意義/價值/為什么要維護正義？①正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會地期待和追求。②正義作為法治追求的基本價值目標之一。③正義是社會制度的重要價值。④正義是社會和諧的基本條件。
如何堅守公平：（1）個人維護公平。①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的手段和方式，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。
制度保障公平。①對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。
如何守護正義：（1）個人守護正義。①守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為時，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。 （2）司法維護正義。①司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程合法、公正。②國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
為什么要維護公平正義？①公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。②P110-3.公平的意義/價值；③P113-6正義的意義/價值。
自由、平等、公正、法治，是社會主義核心價值觀的重要內容，是社會層面的價值取向。其中，法治是實現自由平等、公平正義的保證；追求自由平等，維護公平正義，是法治的價值追求，體現了法治的基本精神。
考點3 建設法治中國
1.法治的意義？
①法治能夠為人們提供良好的生活秩序
②法治是現代政治文明的核心，是實現強國富民的基本保障，是實現社會正義的有效方式。
走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇。
法治是人類社會進入現代文明的重要標志。
2.法治的要求有哪些？
①法治要求實行良法之治。②法治還要求實行善治。
3.★依法治國的重要性？
①黨的十五大把依法治國確定為黨領導人民治理國家的基本方略。
②全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。
③習近平法治思想是全面依法治國的根本遵循和行動指南。4.★如何建設法治中國？（P49-P50）
①建設法治中國，要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護（科學立法），使每一部法律法規都得到嚴格執行（嚴格執法），使每一個司法案件都體現公平正義（公正司法），使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者（全民守法）。
②堅定不移走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
5.全面推進依法治國總目標：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家
6.★依法治國基本要求（新十六字方針）：
科學立法（前提） 嚴格執法（關鍵） 公正司法（防線/保障） 全民守法（基礎）
7.★我國政府的作用、權力來源、宗旨和工作原則？
（1）作用：管理社會生活、提供公共服務
（2）權力來源：政府的權力來源于人民。
（3）宗旨：政府的宗旨是為人民服務。
（4）工作原則：政府的工作要對人民負責，受人民監督，為人民謀利益。
8.依法行政的重要性及核心是什么？
（1）★重要性：依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則。
（3）★核心：依法行政的核心是規范政府的行政權。
9.怎樣建設法治政府？
①我國政府依法行政，全面推進政務公開，保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權，促進政府決策科學化和民主化。（政府）
②公民也要積極參與，獻計獻策，主動監督。 （公民）
③防范行政權力的濫用。（政府）
10.如何厲行法治？（如何建設法治社會？）
①厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
②★堅持厲行法治，要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
③現代社會的公民，要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。（個人）
④黨和政府及其工作人員要帶頭尊法學法守法用法，（黨和政府）
⑤要加強法治宣傳，弘揚法治精神。（社會）
⑥國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視法律的規范作用，又重視道德的教化作用。
11.★法治與德治的關系？
①國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。
②以法治承載道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。
③法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
考點1：尊重自由平等
◇典例1.
（2022·吉林長春·校考模擬預測）用人單位對于技術和勞動熟練程度相同的勞動者在從事同種工作時，不分性別、年齡、民族、區域差別，只要提供相同勞動量，就獲得相同的勞動報酬。這說明平等是指（ ）
A．不同情況差別對待 B．同等情況同等對待
C．法律面前人人均等 D．男女應該消除差異
◆變式訓練
（2023·吉林·統考二模）對下側漫畫理解正確的是（ ）
A．同等情況同等對待 B．不同情況差別對待
C．踐行平等要反對特權 D．法律要求做的必須去做
◇典例2：
（2021·吉林·統考中考真題）對下圖解讀正確的是( )
A．符合社會主義核心價值觀要求 B．應聘者可以依法維護合法權益
C．體現了法律面前人人平等原則 D．招聘者有絕對自主選擇的自由
◆變式訓練
（2022·吉林·統考二模）在法律意義上，平等具有兩層含義。下圖體現的是（ ）
A．同等情況同等對待 B．不同情況差別對待
C．人人平等是法治社會的核心價值 D．自由就是依照自己意志活動的權利
考點2 維護公平正義
◇典例1.
（2023下·吉林長春·八年級統考期末）長春市教育局表示，長春市義務教育招生入學工作嚴格遵守國家、省、市相關規定，做到方案公開、過程公平、結果公正。以下選項中不屬于上述做法原因的是（ ）
A．國家立法要兼顧公平 B．公平是個人生存和發展的重要保障
C．公平是社會穩定和進步的重要基礎 D．維護公平正義是國家、社會的共同責任
◆變式訓練
（2023下·吉林長春·八年級統考期末）公平有著豐富的內涵。其中，要求每個人依法平等參與社會活動指的是（ ）
A．權利公平 B．規則公平 C．機會公平 D．義務公平
◇典例2：
（2023·吉林·統考中考真題）長春市兩級法院真情服務群眾，踐行為民宗旨。2022年，共受理各類案件187140件辦結181412件。由此可見（ ）
A．我國法律是由國家制定或認可的 B．司法機關讓人民群眾感受公平正義
C．一般違法行為都要承擔行政責任 D．行政機關維護人民群眾的合法權益
◆變式訓練
（2023·吉林松原·校聯考模擬預測）2023年政府工作報告中指出要持續加強農村義務教育薄弱環節建設、基本消除城鎮大班額，推動解決進城務工人員子女入學問題。此舉（ ）
A．體現了教育資源的平均分配 B．有利于維護和促進教育公平
C．旨在為國家培養創新型人才 D．保障了公民一切權利的實現
考點3 建設法治中國
◇典例1.
（2020·吉林·統考中考真題）遵章守法是社會和諧的保證。生活在法治社會，公民應該（ ）
①增強法治觀念 ②堅持依法行政 ③學會依法辦事 ④強化規則意識
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
◆變式訓練
（2023·吉林松原·校考三模）在全面推進依法治國.加快建設社會主義法治國家的新時代，------是我們的共同追求和自覺行動（ ）
A．追求理想 B．尊法守法 C．努力學習 D．公平正義
◇典例2：
（2020·吉林長春·統考中考真題）《中華人民共和國民法典》（以下簡稱“民法典”）將于2021年1月1日起正式施行。民法典適應中國特色社會主義發展要求，保護民事主體的合法權益。在其立法過程中，曾多次向公眾公開征求意見。材料表明我國（ ）
①保障民主監督 ②發展基層民主 ③建設政治文明 ④實行良法之治
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
◆變式訓練
（2020·吉林長春·統考中考真題）讀漫畫《一網通辦》（下圖）。漫畫中政府的舉措旨在（ ）
A．確保權力合法運行 B．規范公民個人行為
C．更好地為人民服務 D．保障政府決策科學化
1．（2021·吉林松原·模擬預測）針對下圖現象同學們展開了討論，對此認識正確的有（ ）
①這是社會文明進步的體現
②對弱勢群體的特殊關照是平等的表現
③違背了平等的要求，對所有人應當一視同仁
④符合平等的要求，體現了不同情況差別對待
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．（2020·吉林長春·吉林省第二實驗學校校考二模）李某在微博上散布市區發生非洲豬瘟重大疫情的謠言，引起當地恐慌。面對網友“這事犯法”的善意提醒，李某置之不理，繼續發帖，短短幾天內該地大大小小生豬屠殺殆盡，給人們帶來巨大損失，警方依法對李某做出行政拘留10日并罰款500元的處罰，該事件中（ ）
①李某未在法律允許范圍內行使言論自由權
②善意提醒李某的網友履行了維護國家安全的義務
③警方對李某進行處罰說明違法行為都要承擔行政責任
④體現法律規范著全體社會成員的行為
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
3．（2022·吉林長春·統考一模）漫畫《平等》說明平等要（ ）
A．反對特權 B．追求自由 C．只享受權利 D．只履行義務
4．（2023下·吉林長春·八年級統考期末）下列符合公平正義要求的行為是（ ）
A．日本核電站向大海排放放射性污水 B．某企業生產含塑化劑涉“毒”飲料
C．某個別商家在促銷活動中以次充好 D．國務院要求促進義務教育均衡發展
5．（2023下·吉林四平·八年級統考期末）下列做法不能體現公平的是（　　）
A．在同學交往中，一視同仁 B．在執法過程中，秉公辦事
C．在商品買賣中，時刻做到童叟無欺 D．為了獲得獎牌運動員服用興奮劑
6．（2023·吉林松原·校聯考一模）公平正義是一個美好社會應有的價值。捍衛社會公平的最后一道防線是（ ）
A．立法 B．司法 C．執法 D．守法
7．（2023·吉林白山·校聯考一模）近年來，吉林省始終堅持義務教育學校招生入學實行公辦、民辦學校同步招生政策。實行“陽光招生，陽光錄取，陽光入學。”該政策表明（ ）
A．教育質量得到飛速提升 B．公民政治權利得到保障
C．教育公平取得重要進展 D．教育普及程度顯著提高
8．（2023·吉林·模擬預測）2023年是我國現行憲法公布施行41周年。某校舉行憲法知識宣講，下面是小林同學準備的宣講稿中的觀點，其中正確的是（ ）
①憲法是全面依法治國的行動指南 ②憲法的規定具有原則性的特點
③憲法規定國家生活中的所有問題 ④憲法是黨的主張和人民意志的統一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．（2023·吉林白山·校聯考一模）法治是現代政治文明的核心。實行法治的前提是（ ）
A．科學完備的法律體系 B．依法治國基本方略
C．維護社會的公平正義 D．增強公民法律意識
10．（2023·吉林白山·校聯考一模）吉林省政府工作報告指出，始終強化依法行政，加強法治政府建設，依法行使權力、履行職責、承擔責任。依法行政的核心是（ ）
A．保障公民的知情權 B．規范政府的行政權
C．提高政府的公信力 D．規范公民的參與權
11．（2023下·吉林松原·八年級校聯考階段練習）自由、平等、公正、法治是社會主義核心價值觀的重要內容，是社會層面的價值取向。因為法治，每個人平等地得到法律保護，獲得公平發展的機會，自由地追求人生幸福。
某中學圍繞“尊重自由，崇尚法治”這一主題開展宣傳教育活動，請你參與并回答以下問題：
【崇尚法治精神】
(1)在“自由、平等、公正、法治”的社會主義核心價值觀內容中，法治內容具有怎樣的地位
【參與實踐活動】
(2)請你為本次活動寫出兩種活動形式。
(3)我們應該如何珍視自由
12．（2022·吉林長春·統考一模）觀察漫畫，回答問題。
(1)圖1《資助政策》、圖2《養老保險》分別保障受助者的什么權利？
(2)從公平價值的角度，談談漫畫中的做法對我國社會的意義。
13．（2023·吉林·統考模擬預測）觀察漫畫，回答問題。
(1)漫畫體現了我國實行哪一基本方略
(2)漫畫中公安機關的行為落實了厲行法治的哪一要求
(3)哄抬物價者違背了調節人們行為的兩種主要社會規則是什么
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