資源簡介

(共14張PPT)
空氣
科學(xué) 教科版 三年級(jí) 上冊(cè)
1
我們周圍的空氣。
我們的地球被一層厚厚的空氣包圍著,人們稱它為大氣層。
點(diǎn)擊圖片，播放視頻
在哪里能找到空氣的蹤跡？
空中
水中
地下
在地下，土壤和某些巖石中也會(huì)有少量空氣。它們以自由形態(tài)存在于土壤孔隙中，以溶解形態(tài)存在于土壤中，以吸附形態(tài)存在于土粒中。土壤中的空氣基本上是由大氣而來，但也有少部分產(chǎn)生于土壤中生物化學(xué)過程。
空氣可以溶解在水中，空氣中含有氮?dú)夂脱鯕猓运幸泊嬖谌芙獾牡獨(dú)夂脱鯕狻Ｋ锌諝庥袃蓚€(gè)來源：一是地表水和空氣接觸，一部分空氣溶解到水中。另一個(gè)是水生生物的光合作用，它能將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物而放出氧氣。
2
動(dòng)物、植物和我們都離不開空氣。
我們利用空氣可以做什么 ？完成調(diào)查記錄表。
空 氣
可以做什么
給我們帶來氧氣
讓動(dòng)物、植物可以呼吸
吹氣球
救生圈里充上空氣，可以讓我們漂浮起來
充氣城堡里面充滿空氣
充氣輪胎
空氣是地球上重要的資源
了解空氣污染
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防治措施：
1.控制污染源，加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
2.使用清潔能源。
3.積極植樹造林，種草。
3
空氣小結(jié)。
認(rèn)真觀看視頻，完成表格。
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1.用表格對(duì)比空氣、水、石頭的特征。
能
能
是
是
能
不能
是
是
能
不能
是
不是
2.用氣泡圖表示空氣的特征和作用。
空氣
特性
作用
有質(zhì)量
占據(jù)空間
可壓縮
摸不著看不見
無色無味
透明
能流動(dòng)
風(fēng)力發(fā)電
幫助燃燒
呼吸
受熱能膨脹
受熱能上升
植物光合作用
流動(dòng)形成風(fēng)
充氣
做熱氣球
1.判斷
（1）土壤中的動(dòng)物不需要空氣。（ ）
（2）磚塊放入水中冒出氣泡，說明磚塊中有空氣。（ ）
（3）我們被大氣層包圍著。（ ）
2.下列不屬于空氣的作用的是（ ）。
√
課堂達(dá)標(biāo)
A.支持燃燒。
B.能夠提供呼吸條件。
C.不能形成風(fēng)。
C
√
×
練一練

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